Pédagogies

ma qualité premiére et d'avoir été moi méme formé par une trés grande pédaguogue du violon. ainsi je sais parfaitement expliqué chaque geste lié a l'instrument,de quelles parties du corps il faut savoir se servir,et surtout comment ne pas se faire mal en apprenant le violon ou l'alto! ensuite j'ai un contact trés facile et une patience a toute épreuve! et pour finir j'essaye de faire de mes cours des moments d'enseignement bien sur mais également des moments de partage,d'écoute et de détente!

Son C.V.

Actuellement je suis en classe d'alto dans la classe de monsieur Pasquier au CNR de paris,je suis rentrées a l'unanimité en cycle spécialisé dans ce conservatoire en 2005.J'ai également obtenu une mention trés bien a l'unanimité a mon examen de premiére année de cycle spécialisé.j'ai également étudié le violon au conservatoire du 9éme arrondissement de paris dans la classe de madame Morin.En 2004 j'ai passé un bac littéraire option lourde musique au lycée racine. J'ai déja des expériences ...

Pédagogies

Ma principale qualité pédagogique est mon adaptation à chaque élève, en fonction de ses envies et de ses buts musicaux. Je pense faire passer un savoir technique précis et solide mais en le rattachant de manière concrète à l'écoute et la pratique de l'instrument et de la musique en général.

Son C.V.

J'ai suivi mes études musicales au conservatoire de Versailles dans la classe d'alto où j'ai suivi un cursus complet jusqu'au DEM, puis un cycle de perfectionnement. En parallèle, j'ai suivi les cours de musicologie de la sorbonne jusqu'au master 1.Depuis maintenant six ans, j'enseigne l'alto et le solfège en cours particuliers ou pour des remplacements au conservatoire de Versailles ou en école de musique.

Pédagogies

Attentif, patient, rigoureux. Je m'adapte en fonction du niveau et de l'âge de l'élève. Du débutant qu'il faut assister en permanence, au confirmé qu'il faut savoir écouter, du très jeune élève qu'il faut encadrer, à l'adulte qu'il faut laisser plus libre. L'apprentissage de l'alto et du violon nécessite un enseignement en solfège, notamment pour travailler l'oreille. C'est pourquoi je me tiens à l'entière disposition de mes élèves pour effectuer cet enseignement.

Son C.V.

Professeur d’alto, de violon et de solfège Fondateur et altiste du Quatuor Talaria Alto solo du Meeting Potes Orchestra Altiste de l'Orchestre Musiques à l'Infini Alto solo du Traveling Youth Orchestra Altiste avec l’Ensemble Vocal de Nantes 1er Prix de musique de chambre au Conservatoire de Nantes Trio flûte, alto et harpe Participations à la Folle Journée de Nantes Altiste du Nouvel Ensemble Orchestral Nantais Altiste de l'Ensemble Instrumental de l’Ouest Diplôme de Fin d’Etudes d’alto au Conservatoire de Nantes Certificat de Fin ...

Pédagogies

En ce qui concerne l’éveil musical j’organise les cours en petites séances variées et ludiques, afin de stimuler l’attention des enfants et leur constante curiosité. A la fin de cette période d’apprentissage, ils auront acquis des notions de base pour pouvoir ensuite commencer l’étude d’un instrument. De plus je tiens à ce que les connaissances soient transmises dans une ambiance de collaboration, de sens du travail en équipe, de respect pour les autres et, enfin, de joie. En ce qui concerne les cours de violon et d’alto je travaille avec la méthode Paganini. Je prends en compte la diversité des élèves, leur âge, leur niveau, leur motivation et leur engagement. J’estime très importante la pratique d’ensemble: à ce propos, si possible, j’organise des séances avec d’autres musiciens, tout en considérant le niveau des élèves. A travers l’étude de l’instrument je permets également aux élèves d’apprendre aussi des notions de formation musicale.

Son C.V.

1995-1997 Formation au conservatoire de "Vincente Ascone" à Montevideo: classe de formation musicale et cours de violon 1997 - 2001 : Formation complète au Conservatoire de «Vicente Ascone» à Montevideo : classe de formation musicale, musique de chambre, orchestre et cours d’alto avec le professeur Francisco Schlotthauer. 2001 - 2002 : Formation au conservatoire du XVIIIème de Paris, dans la classe de M. Dewaele (alto à l’orchestre de l’Opéra Bastille). 2002 - 2005 : Formation à l’ENMD d’Evry (91) jusqu’au troisième cycle : classe de formation musicale, musique de chambre, orchestre, improvisation libre et improvisation jazz ...

Pédagogies

Ces dernière années j'ai pu expérimenter différentes méthodes de plus en plus performantes et attractives pour les enfants (méthode L'Etourneau). Il me semble que j'ai développé une écoute et une attention à l'élève. De plus je suis d'une nature très patiente.

Son C.V.

J'ai commencé le violon à l'âge de 5 ans à Grenoble Etudes de violon puis d'alto au CNR de Versailles (médaille d'or d'alto). J'ai travaillé avec D. Hoppenot. Plus récemment, cours avec J.B. Brunier P.H. Xuereb (prix de perfectionement à l'ENM de Genevilliers). Etudes de chant au CNR de Versailles (médailles de Vermeil) cours avec différents professeurs. Récitals de chant. J'enseigne actuellement le violon et l'alto à la Nicolaite de Chaillot (association) Remplacements dans différents conservatoires et écoles de musique.

Pédagogies

Son C.V.

Je suis étudiante à Paris 4 et au Conservatoire de Paris en formation alto 3ème cycle. Je donne des cours de violon, piano, alto et guitare. Je fais partie des orchestres suivants : Orchestre Ostinato, CIUP, Sorbonne, alto solo Ambassade Slovaque, L´église Madeleine.

Pédagogies

Je suis assez patiente, douce et très attentive. Chaque cas m'intéresse et je suis assez curieuse pour résoudre les blocages et problèmes des élèves.

Son C.V.

J'ai obtenu un DEM avec mention très bien à l'unanimité au CRR de Bordeaux.

Pédagogies

J'ai été en contact avec beaucoup de très bons et très intelligents professeurs quelque soient les disciplines, qui m'ont transmis le goût de l'enseignement dès mes premières années. Très patient et plutôt bon pédagogue (dixit mes professeurs), j'axe mon travail selon plusieurs critères : la connaissance du corps, le répertoire et quelques intéressants travaux de technique didactique.

Son C.V.

Après l'obtention de mon bac TMD, j'ai multiplié les expériences musicales, obtenant de nombreux prix dans mes CRR de formation (Dijon et Boulogne-Billancourt), du DEM de solfège à l'unanimité avec félicitations à BB au DEM d'alto mention Bien dans les 2 conservatoires en passant par les prix et perfectionnement de musique de chambre (DEM de quatuor TB à BB, 2 DEM de quatuor à l'unanimité à Dijon, ainsi qu'en octuor, perfectionnement à l'unanimité en quintette...). J'ai aussi obtenu des UV d'histoire de la musique, ethnomusicologie et paléographie, déchiffrage avec mention Bien.

Pédagogies

Je donne des cours de Formation Musicale, violon et alto à la fois dans l'objectif d'un soutien personnalisé des élèves suivant des cursus dans des conservatoires mais aussi dans le cadre d'un apprentissage unique et adapté et pour tous niveaux. Pratiquant principalement l'alto, j'enseigne néanmoins le violon, ce qui permet la découverte et pratique de la musique de chambre ( duos) pour l'élève.

Son C.V.

Apres avoir étudié l'alto en école de musique associative, puis au CRR de Cery Pontoise et obtenu au CRR de Boulogne Billancourt un D.E.M. en alto mention très bien a l'unanimité avec les félicitations du jury, je suis aujourd'hui au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris en 2eme année de licence supérieur. Je pratique avec passion mon instrument en solo, la musique de chambre et apprécie autant l'orchestre : j'ai eu de nombreuses expériences dans les orchestres professionnels parisiens et orchestres ...

Pédagogies

Je pense avoir un très bon contact avec les élèves . J'ai beaucoup de patience et j'attire l'attention des élèves sur la tenue de l'instrument qui est primordiale

Son C.V.

J'ai toujours enseigné soit en cours particuliers ou alors dans des structures comme des MJC ou des écoles privées, j'ai également effectué plusieurs remplacements dans des conservatoires ( Sannois , Maurepas , Herblay etc ..) actuellement ,je donne toujours quelques heures en CDD à la MPT Gérard Philipe

Pédagogies

Ma pédagogie est liée aux sens. Prendre conscience de la richesse de nos sens et avoir confiance en eux. Oublions les machines et développons nos facultés à entendre, voir, toucher pour le plaisir des sens. Trouver les blocages et les détruire par la musique afin d'oser et exprimer l'origine de nos sens.

Son C.V.

J'ai commencé l'alto à l'age de 7 ans au conservatoire municipal du 16e arrondissement de Paris. j'ai joué au sein d'orchestre et de quatuor tout au long de mon apprentissage. je n'ai pas de diplôme mais une expérience dans l'écoute et l'observation des besoins de l'élève. La musique reste un plaisir.

Pédagogies

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES /differents /

Son C.V.

Zhu CHENG . Altist et Violonist // Né en 1991 à Wuhan (Chine).A la suite de mes études de violon et alto en Chine, j'ai choisi de me perfectionner au Conservatoire à Rayonnement Régional de Perpignan dans la classe d'Antoine DAUTRY. Depuis 2011 je joue au sein de l'Ensemble ARKALTO ainsi que l'Orchestre Perpignan Méditerranée. Puis, en 2013, je suis admis au CRR de Strasbourg dans la classe de Harold HIRTZ. J'ai également participé aux master classes de Professeurs et Concerts soliste du CNSMDP, l'Orchestre National du Capitole Toulouse , de l'Orchestre Philharmonique de ...

Pédagogies

J'ai un pédagogie trés simple et pratique, dans mes expériences d'enseignement j'ai découvert que c'est bien de laisser faire au lieu de donner trop de structure, il faut bien sur guider aussi pour que l'apprenant trouve son chemin, je suis très patiente avec mes élèves. Je sais appréhender facilement les difficultés que chaque élève peut rencontrer et je sais particulièrement bien adapter ma pédagogie.

Son C.V.

Diplôme d'exécution de l'Ecole Normale de Musique de Paris, Diplôme d'enseignement de l'Ecole Normale de Musique. Violoniste a l'Orchestre Symphonique du Caire du 2011-2018, Professeure de violon au Modern English school au Caire 2016-2018, concerts solo classique ainsi que concerts avec groupes musicaux dont du Rock, du Jazz.

Pédagogies

- éveil musical : approche progressive, éveil à travers l'écoute et le corps (danse, rythmique corporelle, voix). - alto : attention particulière portée sur la technique et la position, qui conditionnent beaucoup le jeu de l'altiste et le plaisir dans la pratique. Transmission de l'enseignement de qualité reçu au conservatoire (grâce à mon professeur Jacques Borsarello) - solfège : faire en sorte qu'il ne soit pas une corvée mais plutôt un plaisir ! Enseignement complet (oral et écrit), qui s'appuie sur des méthodes reçues au conservatoire. Le solfège au service de la pratique de l'instrument. De manière générale, enseignement individualisé adapté à la sensibilité, aux capacités, aux objectifs et à la motivation de l'élève.

Son C.V.

Cursus scolaire - actuellement étudiante en 3e année à l'école des psychologues praticiens - 2018-2020 : 2 années de classes préparatoires littéraires à Sainte-Marie-de-Neuilly - 2018 : obtention du baccalauréat S mention très bien (option musique) Formation musicale académique • éveil musical dès l’âge de 5 ans • 2006 : entrée en classes à horaires aménagés musique en primaire à Aix-en-Provence. Cours de solfège, alto et harpe au conservatoire • 2010 : poursuite du cursus musical au conservatoire au collège (classe à horaires aménagés danse en parallèle) • 2015 : entrée ...