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Patience, savoir-faire, expérience, écoute, adaptabilité, capacités de remise en question, apprentissage par le geste, l'imitation sonore, développement de la mémoire musicale, de l'intériorisation des cycles afin d'intoduire peu à peu la lecture et le déchiffrage des partitions.

Son C.V.

Apprentissage de la batterie depuis l'âge de 12 ans, du djembé depuis l'âge de 25 ans (toujours en recherche...). J'ai toujours donné des cours: particuliers, dans une association (Association réunionnaise d'expression musicale) et actuellement dans 3 écoles de musique autour de Montpellier où j'enseigne la batterie, le djembé et où je dirige une classe d'ensemble (morceaux traditionnels, modernes et jazz).

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Souriante, patiente, méthodique, je suis à l'aise avec les enfants.

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J'étudie le piano et le solfège depuis 13 ans, et étudie la musique en général : écriture, analyse, solfège, histoire de la musique, chorale, informatique musicale, direction de choeur... à la faculté. Je prépare actuellement le concours de recrutement des professeurs en éducation musicale.

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PROFESSEUR DE CHANT Expérience professionnelle 08/09 B.School Ecole Bilingue- professeur de musique, Montpellier 06/07 Ecole Les Jonquilles- intervention comme professeur de musique, Montpellier 06/07 Collège Le Bérange- professeur de musique, Baillargues 05/07 Association Euro- Grèce consultante techniques vocales, Montpellier 05/06 Ecole Primaire Privée St. Joseph professeur de chant, Montpellier 05/07 Ecoles Primaires J. Brel et G. Brassens professeur de musique, Baillargues (HERAULT) 03/09 Maison Pour Tous Albert Dubout/ Marie Curie/ Melina Mercouri enseignement auprès de groupes d’enfants et d’adultes, Montpellier 2002Professeur de techniques vocales pour étudiants du club ...

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Depuis que je donne des cours, j'ai eu des élèves de 10 ans à 60 ans ce qui m'a permis de me diversifier dans l'apprentissage du saxophone. Chaque cours est programmé en fonction du niveau, de l'objectif à atteindre, et est "partitionné" en travail technique, études, morceaux de répertoire.

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Je suis étudiant au conservatoire et je m'engage sur la voie professionnelle. En effet, je passe mon diplôme de fin d'études musicales en fin d'année en solfège et saxophone au conservatoire de Montpellier.

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Rigoureuse et polyvalente, je serai ravie de pouvoir apporter mes compétences acquises au cours de mon cursus ainsi que mon profond enthousiasme, je saurais m’adapter et beaucoup apprendre.

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soprano à l'opéra junior de Montpellier stagiaire à l'opéra junior stagiaire à l'opéra National de Montpellier diplome de récital de chant lyrique licence fondamentale en musique master de musicologie prix du meilleur projet professionnel compositions jouées dans des festivals plusieurs concerts d'opéra et autres variétés

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Étant musicothérapeute, je sens, j'écoute les besoins et les envies de la personne. ce qu'elle veut découvrir ou travailler dans sa voix. Je m'adapte au répertoire, au style, à la couleur et à l'expression

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Je suis musicothérapeute vocale et artiste lyrique qui a travaillé 3 ans dans le chœur de l'opéra de Montpellier. Je travaille aussi en duo dans le cadre de la formation à capella "Chant en Duo", voix de femme. De plus, je me forme à explorer la voix dans tous ses états au travers de nombreuses formations professionnelles.

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Agrégé, Thèse en cours (Immersion sonore, Paris8), l'année dernière, j'enseignais le MAO aux étudiants de M2 et L3. Actuellement je travaille avec 90 enfants de 6-11, 35 de 12-16 et 20 jeunes de 17-25. Tout cela m'a doté d'une certaine expérience : souplesse, pédagogie, cibler les attentes, développer les points forts et croire en l'élève.

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Si vous cherchez à apprendre la musique, il faut chercher à s'AMUSER. Attention, s'amuser ne veut pas dire faire n'importe quoi... Il suffit juste d'allier le plaisir au fait de travailler la musique. Par des jeux, par des approches originales, par des défis, par des influences, tous les moyens sont bons pour nettoyer nos oreilles, remplir notre tête et activer nos mains ! Le sérieux à tout prix, l'austérité, l'absence de fantaisie ne sont pas des conditions sinequanon à l'apprentissage musical - que l'on soit un enfant ou un adulte.

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Je suis patiente, et polyvalente, de par mon expérience musicale variée. Je cherche à trouver le chemin propre à chaque élève, à rentrer dans sa logique. Je suis souple, je suis partante pour explorer le répertoire qui plaît à chaque élève et écrire des arrangements. Je propose de fixer des objectifs en fonction des envies musicales et des disponibilités de chacun, et l'exigence serait d'atteindre ces objectifs définis ensemble. J'apprécie autant le travail avec les enfants et le défi qu'il représente (trouver des approches ludiques tout en les faisant progresser afin de leur donner la chance de prendre plaisir à jouer), que celui avec les adultes qui ont souvent d'autres objectifs et attentes (apprendre à jouer une oeuvre en particulier, se détendre en dehors de leur vie professionnelle, travailler des partitions d'ensemble...).

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Parcours violoncelle classique C.R.D. Tarn puis C.R.R. Toulouse (avec Blandine Boyer et Lluis Claret) et Toulon (Patrick Gabard). Prix de violoncelle, formation musicale, musique de chambre, écriture. Maîtrise de musicologie. Cours de chant (2 ans), violon (10 ans), piano (3 ans) et analyse (3 ans) Pratique de la Technique Alexander Enseignement: dans la région de Toulouse (2005-2010: La Lauzeta, Ecole de musique de Saint-Simon: violoncelle et violon; Beaumont de Lomagne, Music'Halles, nombreux remplacements au C.R.R. Toulouse: en violoncelle; cours particuliers) et au C.R.D. Tarn (2011...

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Je suis un pianiste et compositeur de formation qui vient de quitter le Québec pour venir s'installer depuis peu à Montpellier. Avec plus de 10 ans d'expérience en piano classique, j'aimerais pouvoir continuer à partager mes connaissances en offrant des cours pour niveau débutant à avancé. En plus de mes connaissances en piano et en composition, je peux fournir des cours de théorie (autant classique que jazz), d'histoire (allant de la Grèce antique à Radiohead) et de formation auditive. Ayant plusieurs années d'expérience en tant que professeur, j'offre ...

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Discuter un peu avec l’élève est essentiel pour créer un climat de confiance et de non jugement. Nous commencerons d'abord par quelques échauffements pour visualiser les capacités de l’élève pour ensuite commencer une chanson de son choix que nous étudierons pendant l'heure pour le mettre à l'aise. En fin de séance nous déciderons d'un nouveau morceau connu ou qu'il n'est pas habitué à chanter pour qu'il ait le temps d'apprendre la musique pour la prochaine séance. L'accompagnement est différent en fonction des élèves, il y a un temps d'adaptation pour comprendre le fonctionnement de chacun

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Je pratique le chant depuis mes 12 ans, j'ai pris de nombreux cours de chant jusqu'à mes 21 ans dans une école de loisir, ainsi que de nombreux concerts live. J'ai également suivi des cours pendant 1 an au CFPM (centre formation professionnel de la musique) de Montpellier en 2018. J'ai également étudié la psychologie ce qui m'a beaucoup aidé pour pour ce qui est de la pédagogie quand j'ai donné des cours.

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J'ai repris des études de musique en 2016, avec une licence en musicologie et plusieurs cursus au conservatoire de Montpellier (musiques actuelles, formation musicale, chœur mixte, chant lyrique). Ces formations m'ont fait acquérir un solide bagage technique et culturel musical. De plus j'ai allié constamment cette technique à une pratique afin de vivre l'expérience de ce que j'ai appris avec la tête, pour l'intégrer pleinement avec mon ventre, mon intuition. J'ai ainsi participé et monté des spectacles, joué dans des groupes de musique, composé de la musique pour moi, pour des spectacles ou encore des courts métrages.

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2013-2014 : Choriste chorale gospel 2016-2019 : Licence Musicologie 2017-2018 : Interprétation dans Opera Rock ; Réalisation des bandes sons du spectacle 2018-2019 : Écriture, Composition, Mise en scène, Coaching vocal et cours de chant des comédiens d'un opéra-rock original ; Montage, mixage et réalisation d'une captation live de la première du spectacle ; Réalisation d'un album studio des 31 morceaux du spectacle. 2018-2019 : Cycle II de chant lyrique au Conservatoire de Montpellier 2018-2019 : Membre de l'ensemble vocal mixte du Conservatoire de Montpellier 2017-2019 : Cours de chant et de musique ...

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Ma méthodologie vise dans un premier temps à identifier les capacités, et les lacunes de l'élève, puis nous convenons ensemble d'un programme adapté et personnalisé afin d'atteindre ses objectifs. L'essentiel de l'apprentissage passe tout d'abord par la notion de jeu et de plaisir, il est donc primordial pour moi de convenir d'un programme qui soit ludique et plaisant pour l'élève, le fait de s'amuser avant tout n'est pas une opposition à un apprentissage sérieux et rigoureux bien au contraire, elle est vecteur et moteur de la motivation. Bien que le solfège, la compréhension harmonique, sont des composantes primordiales de la musique, celles-ci ne doivent pas être priorisées à la pratique, à l'écoute, ou au plaisir de jouer, tous ces éléments doivent être considérés ensemble.

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Formations : 2020 • Licence 3 Sciences de l’éducation (Enseignement à distance) - Université Paul-Valéry Montpellier 2019 • Diplôme Universitaire de Musicothérapie 2ème niveau - Université Paul-Valéry Montpellier • Mémoire : Prise en soin d’une adulte présentant une déficience intellectuelle avec troubles associés 2016 - 2018 • Diplôme Universitaire de Musicothérapie 1er niveau - Université Paul-Valéry Montpellier 2015 • Diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU-A) - Université Paul-Valéry Montpellier 2010 - 2012 • Diplôme de fin d’études musicales (fin de 3ème cycle conservatoire) - Centre de formation professionnelle de ...

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Ma pédagogie repose: - sur le plaisir que peut éprouver l'élève en jouant très rapidement des morceaux que je rends accessibles, - sur l'encouragement des progrès réalisés. Je conçois des outils ludiques d'apprentissage de la théorie et adapte le répertoire en fonction des goûts et du niveau de l'élève.

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Diplômé du conservatoire de musique de Perpignan, j'enseigne la guitare à des enfants et des adolescents à l'école de musique de Vendargues depuis 2009. En parallèle, je donne des cours particuliers à des adultes. Ma spécificité est que je suis capable aussi d'enseigner la guitare à des personnes malentendantes et polyhandicapées.

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Très bon contact avec mes élèves, je reste toujours à leur écoute et j'adapte ma méthode à la personnalité de chacun.

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Actuellement en DEM à "jazz à tours" dans la classe de thierry Vaillot.j'ai également participé à de nombreuses master classes dans le cadre de mon enseignement à "jazz à tours"(camel zecri, pascal legal, joelle leandre ...). Je fais aussi partie de plusieurs formation jazz : robby boillot quartet, jazz combo box ...

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La musique nous permet de nous exprimer d'une autre façon et il me semble important d'apprendre la musique d'une manière adaptée aux goûts, aux capacités et surtout aux envies des élèves! Ma formation de musicothérapeute me permet de m'adapter à chaque personne pour l'orienter là où il le souhaite.

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Expériences Septembre 2016 à ce jour : Auto entrepreneur, Professeur indépendant de musique (écoles de musiques, particuliers) Février 2020 à ce jour : Musicothérapeute clinicien en centre de réinsertion social. Avril 2019 à ce jour : Musicothérapeute clinicien en EHPAD. Novembre 2017 - Juin 2018 : Stage clinique en musicothérapie au sein d’un EHPAD dans le cadre de la validation du 2ème niveau de Musicothérapeute clinicien. 2013 - 2014 : Intermittence du spectacle (musicien). Études 2017 - 2018 : Paul Valery Montpellier III - Diplôme de musicothérapeute clinicien. 2016 - 2017 : Paul Valery Montpellier III - ...

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Approche de l'instrument, respiration, embouchure, posture et technique instrumentale sont les apprentissages abordés dès les premiers cours. J'utilise une méthode adaptée aux attentes, aux rythmes et souhaits des élèves. Pour les élèves plus avancés, déchiffrage et musique d'ensemble. Méthode de Flute avec support CD, recueil CD.

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Etudes musicales Conservatoire de Fresnes, Prix de Supérieur de Flûte traversière et musique de chambre. Quatuor à vent, orchestre symphonique dans l'Aveyron. Responsable du département BOIS au Conservatoire de Mende. Cours particulier à domicile. Enseignante au C.R.I de la Lozère. Enseignante à la MJC de Castelnau-le-Lez.