Pédagogies

Ma pédagogie est basée sur le plaisir musical. Pour les enfants, j'adopte des pratiques ludiques basées sur l'imagination pour stimuler leur motivation. Pour les adultes, je les encourage à développer leur écoute et leur créativité. Je m'adapte aux préférences musicales de l'élève (classique, rock, reggae, chanson), à son niveau (débutant ou intermédiaire), et à son rythme d'apprentissage. Je prends le temps nécessaire pour expliquer et montrer afin de m'assurer que l'élève a bien compris.

Son C.V.

Formée au Conservatoire G.Fauré à Angoulême en violon, clavecin et solfège, j'ai appris parallèlement le piano (profs particuliers) et guitare (autodidacte). J'ai obtenu une Licence de musique à l'Université de Poitiers, puis un CAP Petite Enfance ce qui m'a permis d'animer des ateliers de musique en centre de loisirs et en crèches. Je donne des cours particuliers de piano, guitare et d'éveil musical depuis 15 ans auprès des enfants et des adultes. J'ai enseigné en collège durant 3 ans en tant que professeur d'Éducation ...

Pédagogies

sens de l'écoute et des relations humaines, orientation de la pédagogie vers l'interprétation et l'improvisation d'un répertoire propre à chaque élève

Son C.V.

formation musicale en piano et chant choral à Paris, licence de musicologie en 1993 1992 intervenante en milieu scolaire écoles maternelles et primaires, Fédération Centres Musicaux Ruraux, Paris 1992/1997 formation professionnelle à l'école de musique ancienne de Venise, italie 1998 professeur de chant choral au conservatoire d'Angoulême, éveil musical en milieu scolaire 2000/2006 professeur de chant au centre de culture européenne de St jean d'Angély 2003/2005 formation professionnelle en chant prénatal et familial au Collège de Psychophonie Anime régulièrement des stages de découverte et perfectionnement en musique ...

Pédagogies

J'interviens auprès de chanteurs de tout niveau, débutants ou confirmés, tout style de musique actuelle, et de personnes souhaitant améliorer la maîtrise de leur voix dans un cadre personnel ou professionnel (professeurs, commerciaux, acteurs...). Premier cours: bilan pédagogique où nous faisons le point sur le parcours musical de l'élève, ses besoins et objectifs. J'utilise des méthodes d'enseignement principalement actives et démonstratives: par l'exemple la répétition. Il est important que l'élève soit en capacité de reproduire et reformuler les apprentissages afin de consolider le savoir transmis. Je propose des cours sur mesure où réassurance, bienveillance et lâcher prise sont les maîtres mots. Pour cela, j'utilise des outils pédagogiques variés et démarre tous les cours par des exercices d'échauffement corporel et de relaxation. Les exercices et chansons/textes choisis sont ciblés en fonction des objectifs de l'élève prioritairement puis des objectifs pédagogiques identifiés. Pour les débutants: les objectifs globaux de la première année sont: - Acquisition d'une bonne respiration phonatoire et gestion du souffle - Qualité de la posture et engagement corporel - Bases de l'articulation - Bases de l'agilité vocale et justesse - Familiarisation avec l'utilisation du microphone - Acquisition méthode d'apprentissage d'une chanson ou d'un texte - Démarrage travail sur l'expression scénique - Notions sur les mécanismes vocaux

Son C.V.

Parcours professionnel09/2022- Actuel Coach vocal, professeure de chant : cours individuels et collectifs en présentiel et à distance adultes et enfants09/2018 - Actuel Théâtre On stage | AngoulêmeComédies musicales – Chanteuse, actrice, danseuse, coach vocal Le roi Lion (rôle: Rafiki)Alive (inspiré de "And Juliet" -rôle: La nounou, Angélique – chant, danse, théâtre, enregistrements studio)Greatest showman (arrangements vocaux -coach vocal- danseuse- choeurs- enregistrements studio)Moulin rouge (rôle: La Chocolat; coach vocal- enregistrements studio – chant, danse) 09/2012 ...