Pédagogies

Dynamique, motivante, rigoureuse, patiente... Je suis à l'écoute de l'élève. Mon but est de comprendre ses envies et de l'aider à les réaliser.

Son C.V.

J'ai commencé la flûte traversière à l'ENM de Nevers. J'ai obtenu une licence de musicologie à la faculté de tours en 2005. J'ai obtenu mon DEM au conservatoire de Tours en 2005. J'ai obtenu mon DE au CESMD de Poitou-Charentes. J'ai enseigné dans diverses structures depuis 2002. J'ai joué en orchestre pendant plusieurs années. J'ai pris des cours de percussions africaines et de piano jazz.

Pédagogies

J'ai acquis beaucoup de patience. Je pense pouvoir donner une approche assez aisée de l'instrument. J'ai une bonne capacité d'analyse de difficultés. Je peux m'adapter à différentes personnalités d'élèves, et donc différentes attentes. Une bonne écoute. Toujours être en éveil face à un élève. Le but est qu'il puisse être autonome avec son instrument. Il est donc nécessaire d'éveiller chez l'élève de la curiosité pour son instrument, le répertoire, ainsi que certaines capacités d'analyse.

Son C.V.

Depuis trois ans, j'ai enseigné dans différentes structures : écoles associatives, écoles de musiques agréées, conservatoires, cours particuliers. J'ai aussi une expérience d'ensembles musicaux et des projets de classes d'instruments. Je viens d'obtenir le diplôme d'Etat.

Pédagogies

Grace à une méthode personnalisée basée sur la progression de l’élève, et SURTOUT dans l’optique de se faire plaisir le plus tôt possible, les cours aborderont le développement du son, la technique instrumentale, l’harmonie (simple et complexe selon le niveau), le rythme, la théorie. Tous ces thèmes se feront en douceur et en allant dans le sens de ce que l’élève souhaite jouer et des styles qui l'intéressent. Petite précision par rapport au solfège : je suis convaincu que sa connaissance est un puissant avantage, mais son apprentissage a un fort potentiel démotivant pour certains. C’est pour ça qu’il sera "injecté" dans les cours par petites touches digestes en fonction de l’élève. Ou bien nous en parlerons pendant des heures entières si celui-ci a soif de théorie ! Petits « plus » : si l'élève le souhaite, nous expérimenterons des choses amusantes comme jouer dans un micro et s’enregistrer sur des morceaux, ou encore utiliser des pédales d’effets.

Son C.V.

Musicien depuis l’âge de 7 ans, j’étudie le saxophone classique pendant une dizaine d’années. Je m’intéresse petit à petit au jazz, à l’improvisation et aux musiques actuelles afro américaines comme le hip-hop, la funk et la soul. J’intègre par la suite un cursus en musicologie jazz, puis je m’installe une année à Montréal au Canada pour y suivre des cours de jazz à la faculté de musique de l’Université de Montréal. A mon retour, je poursuis ma formation en inté...

Pédagogies

Après l'obtention de mes trois premiers prix de flûte traversière dans les conservatoires de Rennes (35), Boulogne-Billancourt (92) (promotion de Juliette Hurel), et puis les conservatoires de la ville de Paris j'ai souhaité, parallèlement à mon activité de concertiste m'orienter dans la pédagogie. C'est pourquoi je me suis inscrite au CEFEDEM de Rueil Malmaison. J'ai pu ainsi approfondir plusieurs paramètres pédagogiques : psychologie de l'enfant, pratiques individuelles et collectives, le bien-être corporel pour mieux appréhender l'instrument; la façon de transmettre son amour de la musique à un élève . Ajouter à cela le développement du sens du contact, élément primordial dans la relation à l'autre aux tranches d'âges diverses (enfants, adolescents, adultes, seniors).

Son C.V.

Concertiste française et professeur de flûte traversière diplômée d'Etat. ETUDES GENERALES -Baccalauréat F11 (-mention bien-1991) -Diplôme d'état (DE) d'enseignement artistique (spécialité: flûte traversière) à l'institut de pédagogie musicale (IFEDEM) de Rueil-Malmaison (1994). ETUDES MUSICALES (1987 à 1995) - 3 premiers prix (DEM) de flûte traversière des CRR de RENNES (prof: G Bouchet) BOULOGNE-BILLANCOURT (prof: C Nessi) et du CM du 13ème arrondissement de PARIS (prof: C Cantin). - 3 fois admissible au concours d'entrée du CNSM (prof: PY Artaud) de PARIS (de 1993 à 1995). ...