Pédagogies

J'ai d'excellents rapports avec les enfants, je m'adapte facilement aux différentes demandes pédagogiques d'un élève, je suis quelqu'un de patient, je suis ouverte à tout style musical

Son C.V.

J'ai fait mes études musicales au conservatoire d'Avignon pendant 15 ans. J'ai pu présenter différentes prestations musicales dans le Vaucluse avec un quatuor de saxophone. J'ai fait de l'accompagnement piano pour un spectacle musical au festival off d'Avignon J'ai été professeur de solfège et saxophone en écoles de musique.

Pédagogies

Discipline, Esprit d´équipe, Forte capacité d´adaptation, Pleine implication, Organisation, Anticipation, Dynamisme, Polyvalence

Son C.V.

FORMATION 2002 Diplôme d´Etudes Musicales : obtention de 3 médailles d´or en Piano, Musique de Chambre & Solfège - Conservatoire d´Avignon 2002 Baccalauréat Littéraire Option Musique 1989-04 Conservatoire de Musique d´Avignon (16 années) EXPERIENCE PROFESSIONNELLE 2002-07 Cours particuliers de Piano & Solfège, à domicile 2002-04 Professeur de Solfège & Eveil Musical Remplacement de 2 mois en tant que au Conservatoire d´Avignon : cours de solfège à tous niveaux de la FM2 à la FM7 et éveil musical de 3 à 7 ans. 2002-04 Accompagnatrice au piano de la classe d´Art Lyrique ...

Pédagogies

Compétent, patient, autonome, sérieux et organise, enthousiaste, bon contact avec l'élève, grande capacité d'adaptation, pédagogie personnalisée,

Son C.V.

MUSIQUE CLASSIQUE Études musicales 1998/2000Cours avec Juan Louis Morilla – Malaga/E 2000/2001Conservatorio profesional de musica M. Carra, Malaga /Espagne Grado Medio 2001/2002Conservatorio profesional de musica M. Carra, Malaga /Espagne Grado Medio 2 2002/2003Ecole Nationale de Musique O. Messiaen, Avignon/France 2ème cycle 2003/2004Ecole Nationale de Musique O. Messiaen, Avignon/France 3ème cycle 2004/2005Ecole Nationale de Musique O. Messiaen, Avignon / France DEM Violon/DEM Musique de Chambre/DEM Formation Musicale 2005/2006Ecole Nationale de Musique du Grand Avignon / France Cycle de Perfectionnement 2006/2009Conservatoire de Lausanne, Haute Ecole de Musique, Bachelor 2009/2011Haute Ecole de ...

Pédagogies

Écoute et douceur en demandant toutefois de la rigueur dans l'apprentissage (travail à la maison entre-autre), mon but est d'abord de faire aimer la musique, sauf si l'élève en demande plus. Je m'adapte facilement.

Son C.V.

J'ai débuté mon parcours à 4 ans, commencé le piano à 7 ans et la flûte traversière à 9 ans, formation professionnelle pour musicien à 16 ans et le conservatoire d'Avignon.J'ai commencé par donner des cours particuliers de Flûte traversière (et solfège), je suis ensuite devenue chef de chœur pendant 6 ans pour deux chorales (une à Apt et l'autre à Sauveterre), ainsi que professeur de Flûte et de formation musicale à l'école de musique de Noves pendant 5 ans. Je suis actuellement chef de chœur et professeur d'éducation musicale en ...

Pédagogies

Grâce à des exercices ludiques j'accompagne chaque élève dans le respect des capacités de chacun, pour favoriser notamment la confiance en soi et le plaisir de chanter ou de jouer. Concernant le chant, je propose tout d'abord un temps d’échauffement corporel et vocal, dynamique et en lien avec la respiration, la posture, les appuis, le diaphragme. Ensuite, des exercices de technique vocale pure, basés sur le départ de son, son émission, le placement de la voix (résonateurs, timbre, maîtrise du vibrato). Puis une mise en application concrète sur les airs ou chansons, pour lesquels tous les aspects techniques sont étudiés, depuis le déchiffrage jusqu'à l’interprétation en passant par le rythme, le phrasé (prononciation et accentuation dans les différentes langues). Concernant les leçons d'accordéon, la musique doit, là aussi, se ressentir dans le corps, par des techniques simples de psychomotricité. On cherchera à développer l'indépendance des mains, la dissociation et la synchronisation des mouvements. L'élève peut apprendre également l’accordéon à partir d’airs et de chansons qui lui plaisent et non pas forcément en se basant sur des gammes, trop rébarbatives pour certains. Pour les plus avancés, on approfondira l'interprétation, le phrasé, la manière de gérer sa propre respiration en accord avec l'interprétation des morceaux. Les cours de chant ou d'instrument sont modulables en fonction du parcours et des projets de chaque élève. Par ailleurs, je propose, pour ceux qui le souhaitent, de dédier une partie du cours d'instrument ou de chant à l'apprentissage du solfège, d'une manière simple et claire.

Son C.V.

Diplôme d'Etudes Musicales (DEM) au Conservatoire National de Région de Saint Étienne avec Premier Prix Médaille d'or en chant lyrique, formation musicale et musique de chambre. Chanteuse Lyrique professionnelle depuis 1988, j'ai exercé, durant plus de quinze ans, dans des maisons prestigieuses telles que le Théâtre du Châtelet, l'Opéra Comique à Paris, les opéras de Montréal, Montpellier, Bordeaux, Grands Théâtres de Québec, Pise, Luxembourg etc, ainsi que dans divers théâtres français comme ceux de Tours, Reims, Besançon, Limoges, Lille, ...