Pédagogies

Avant tout il ne faut pas chercher à plaquer une solution toute faite sur l'élève. Tous n'ont pas la même morphologie et le même rythme d'apprentissage, et un apprentissage dans la crispation pose des problèmes à court ou long terme. Je travail sérieusement mais dans la détente, en passant beaucoup par le jeu avec les petits...et parfois les grands aussi; par des exercices de mouvements dans l'espace. Ayant été élève dans différents conservatoires tous très différents, j'ai eu l'occasion d'observer de nombreuses façons de faire. La formation à la direction de chœur m'a aussi beaucoup apporté en matière de gestion de groupe, et également en connaissances sur les mécanismes d'apprentissage et de mémorisation.

Son C.V.

Élève en conservatoire depuis l'âge de 5 ans, je suis depuis mon bac étudiante en musique, à Chalon sur Saone, Lyon, Montbéliard et maintenant Versailles. J'ai enseigné trois ans dans une école de musique municipale dans l'Yonne. Outre l'instrument je me suis formée dans diverses disciplines d'érudition (ma spécialisation en musique ancienne y est pour beaucoup). Je suis titulaire d'un DEM de flûte, mon niveau de solfège est équivalent au DEM, et je suis titulaire d'un CFEM de direction de chœur.

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Donne cours de saxophone tout niveaux classique et jazz débutant. Après assimilation des bases de la musique et des techniques de l'instrument, le cours prendra différentes formes selon les souhaits et la réactivité de l'élève. Le répertoire abordé sera le plus large possible et il tiendra compte des choix de l'élève tout en ne perdant pas de vue une progression constante sur le plan musical et sur la maîtrise instrumental.

Son C.V.

Musicien au sein de l'orchestre du gouverneur militaire de Paris Participation aux quatuor de saxophones du gouverneur militaire de paris, Saxafon Etudiant en DEM jazz au CRD du Val Maubuée avec une participation active aux projets de ce dernier : concert avec le big band, petite formation avec des invités tel que Davie Liebman, jean Marie Machado, Julien Lourau, Pierrick Pedron ... Enseignant à l'école associative du Plessis-Trevise Enseignant à l'école associative de Bray sur Seine 2001-2006

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De par mes 13 années d'expériences en tant qu'enseignante et mon expérience personnelle en tant que pianiste acquise auprès de mes maitres, j'ai appris que la persévérance vient de la passion. C'est ce qui me motive et c'est ce que j'essaie d'induire à mes élèves pour les aider à poursuivre sur le long et parfois difficile chemin de la musique. Ma méthode suit les préceptes pédagogiques du pianiste et pédagogue Jean Fassina qui a révolultionné l'enseignement pianistique.

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Dès l'âge de 10 ans après la découverte de nombreux enregistrements de Glenn Gould , je n'ai eu de cesse d'explorer ma passion pour la musique et le piano en particulier... J'ai eu la chance de recevoir les enseignements de grands pianistes et pédagogues tels que Nadine Ouroussof (qui m'a enseigné rigueur et technique russe) jusque l'âge de 15 ans, puis Raymond Trouard (grand pianiste français d’après guerre, dont l'actualité musicale reparle en rééditant tous ses enregistrements.)Elève au CNR de Boulogne ...

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Ma pédagogie est globalement traditionnelle. Je vise l'efficacité, tout en étant conscient qu'un élève qui ne veut pas apprendre (parce que ses parents le forcent par exemple) ne pourra jamais intégrer positivement ce qu'on tente de lui apprendre de force. J'espère donc avoir des enfants motivés d'eux-mêmes, même si évidement il est un âge dans lequel on nous inculque des choses sans forcément nous demander notre avis. Le juste milieu servira donc à déterminer quand ça vaut la peine ou non d'apprendre à un élève. Une fois l'élève "accepté", je lui apprendrai le solfège et le piano avec le souvenir de mes professeurs qui m'ont appris. Donner confiance à l'élève, valoriser ce qu'il fait bien est évidemment indispensable à sa progression. On ne peut pas le "braquer" dès qu'il fait une fausse note. Ce n'est d'ailleurs pas comme ça que moi-même j'ai appris, ayant eu la chance d'avoir des professeurs qui m'ont donné confiance. Pas de laxisme non plus. J'avance assez rapidement, même si évidemment la répétition est la base de la pédagogie, considérant qu'il est souvent contre-productif de ressasser la même chose, même si l'élève ne comprend pas, car cela peut l'agacer. Il pourra avec le temps comprendre a posteriori.

Son C.V.

FORMATION 2000 – 2009 Scolarité en classes à horaires aménagées, trompette, Versailles 2009 – 2012 Lycée La Bruyère de Versailles, Baccalauréat scientifique mention Bien 2013 – 2015 Conservatoire à Rayonnement Régional de Versailles Cursus piano jazz Professeur : Damien Argentieri & Sylvain Beuf 2015 – Aujourd’hui Poursuite du cursus en cycle professionnel EXPÉRIENCE 2010 - Initiateur du projet cinématographique Nuit Blanche (scénariste, compositeur) 2011 - Compositeur et acteur dans le court-métrage Le Fleuriste 2012 - Participation au court-métrage La Taïwanaise 2013 - Co-compositeur de la comédie musicale La Cité d’Adèle 2014-2015 - Pianiste ...

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Avec mes élèves je suis avant tout patiente et méthodique. Je porte en effet plus d'importance à la compréhension qu'à la reproduction en ce qui concerne la formation musicale. Pour le chant, mon approche est différente car je dois m'adapter à chaque élève : une vocalise provoquera un déclic chez l'un sans rien apporter à un autre. Il s'agit donc d'instinct, d'écoute et d'analyse.

Son C.V.

- Professeur d'art lyrique, Conservatoire de Houilles - Professeur de chant, Choeur de Malestroit - Ateliers chant dans le cadre du Plan Académique de Formation - Théâtre de Saint Quentin en Yvelines / DAAC - Académie de Versailles - Musicien intervenant en milieu scolaire - Parcours pédagogique avec 5 classes à Projet Artistique et Culturel. - Introduction à la musique classique et aux métiers de l'opéra - Professeur de chant, association Music'Ici - Cours particuliers de chant, Paris. - Chargée de la conception et de la réalisation ...

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Permettez-moi de me présenter : je m'appelle Maxime, j'ai 28 ans et j'ai suivi des études à Berklee College of Music à Boston. Je suis compositeur de musique pour le cinéma et les jeux vidéo. J'ai également composé de la musique pour des publicités prestigieuses, notamment pour Dior, ainsi que pour un documentaire captivant. Passionné de musique, je souhaite proposer des cours de composition musicale, de production musicale assistée par ordinateur (MAO), ainsi que des cours de solfège. Mon objectif est de démontrer combien ces aspects de ...