Approfondissement des différents styles de musique

Nous recommandons que le professeur fasse écouter à l’élève au cours du premier et du second trimestre une dizaine de morceaux dans lesquels figurent en bonne place l’instrument de l’enfant. Ces morceaux de niveaux de difficulté et de genres différents ont pour vocation de donner à votre enfant une illustration des possibilités de son instrument tout en continuant à lui donner les moyens d’élargir ses connaissances culturelles et musicales à travers la reconnaissance des instruments comme lors des premiers apprentissages sur les courants musicaux.

Certaines œuvres écoutées pourront, par ailleurs, faire l’objet d’un travail spécifique (chant, reconnaissance d’instrument, éléments théoriques,…) et devenir un support alimentant le cours.
Le professeur et votre enfant pourront s’appuyer très bientôt sur les outils développés par Allegro Musique pour aborder les musiciens, compositeurs et les courants musicaux.

Improvisation basée sur des méthodes simples

L’improvisation en musique est une discipline très enrichissante pour celui qui la pratique. Elle peut s’envisager aussi bien sur une fugue de Bach que sur un thème de Jazz. Cependant elle reste une discipline très peu abordée (hormis dans l’enseignement du Jazz) et qui pourtant est accessible très tôt.

Allegro Musique a mis au point des méthodologies très simples pour aborder ce sujet avec les enfants. En particulier, nous proposons un CD sur lequel figure des morceaux d’accompagnement qui permettront à votre enfant, après quelques conseils donnés par son professeur, de donner libre cours à sa créativité.

Apprentissage de la musique à plusieurs

Afin de permettre à l’élève de connaître le plaisir de jouer d’un instrument à plusieurs, Allegro Musique a enregistré de la musique d’accompagnement. Parmi les morceaux disponibles, le professeur choisit ceux qui permettront d’accompagner votre enfant.

Outre le bonheur qu’éprouvent les enfants à s’insérer dans un ensemble musical, cet exercice permet véritablement de travailler les compétences nécessaires pour jouer en groupe : le placement, le rythme, le tempo, l’intensité et le phrasé.

Mon premier petit répertoire

Le travail de l’instrument tout au long de l’année ne s’articule pas autour des gammes et du solfège mais autour de l’apprentissage de différents morceaux de styles variés. L’objectif est d’éveiller / d’assouvir la curiosité de votre enfant mais aussi de le faire progresser instrumentalement et dans ses connaissances théoriques.

Mon petit concert à la maison

La préparation d’un petit concert permet d’entretenir la motivation de votre enfant tout au long du troisième trimestre. Le concert est la matérialisation de la musique comme échange. Il permet de juger des progrès réels de votre enfant, et reste l’occasion d’une fête pour l'élève qui doit être préparée avec les parents.