Pédagogies

BASSE : pour tous, travail à partir d'un looper (enregistrement en temps réel) Pour les débutants, c'est d'abord une approche de l'instrument. Introduction: Ses possibilités, son histoire, ses racines, l'approche Théorie: Tout d'abord,apprentissage de la gamme et de l'accord de Do Majeur, les notes rythmiques et silences (valeur et écriture) - convention d'écriture(classique et moderne) - solfège rythmique Pratique: - compter en jouant - jeu binaire (insistance sur la pulsation) - adapter cette gamme sur les différentes notes rythmiques au métronome - puis les développer par groupe de notes, par tierces, tierces brisées (tous les intervalles sont conseillés) En parallèle, découverte de la lecture en clé de Fa Solfège rythmique adapté sur l'instrument (jusqu'à la croche dans un premier temps) C'est le début de l'apprentissage. Pour les plus avancés: - jeu binaire et ternaire (triolet) - solfège rythmique (jusqu'à la double croche binaire et ternaire) - harmonisation de la gamme majeure, ses accords, modes, substitutions, étude de l'hyper structure - si plus avancé, étude des autres gammes (mineur naturelle, mineur harmonique, mineur mélodique, pentatonique, blues...) - étude de standards de jazz - travail à l'aide de play-back (CD) sur différents styles et plus particulièrement soul/funk et jazz BATTERIE: - pour les débutants, découverte de l'instrument (voir introduction basse) Théorie: - les notes rythmiques et silences (valeur et écriture) - convention d'écriture (classique et moderne) - solfège rythmique Pratique: - solfège rythmique (jusqu'à la croche) caisse claire et en phrasé sur l'instrument (main gauche/main droite) - technique caisse claire : frisé-roulement-moulin-volant(puis phrasé sur l'instrument) - étude de l'indépendance et de la coordination (mains/pieds) Etude de rythmes simples: - ternaires: le blues et le jazz - binaires: funk-latin-rock Insistance sur la pulsation Niveau moyens à avancés: - rythmes et métriques plus complexes: - afro latin 12/8 - 5/4 7/4 5/8 7/8 etc - La polyrythmie - Compter en jouant. Méthode Agostini(caisse claire et rythme)

Son C.V.

Musicien professionnel FORMATIONS/EXPERIENCES MUSICALES ET PROFESSIONNELLES ° 1987: initiation batterie (méthode Agostini) ° Juillet 1988: stage de batterie HONNER à La Plagne avec le CMCN de Nancy ° Avril 1989: stage de batterie ASPROBAT Chalon sur Saône ° 1989: initiation à la basse électrique ° 1992: cours d'harmonie AIMRA de Lyon ° 1991 à 1993: enseignant basse/batterie magasin Musicos d'Ambérieu en Bugey et Meximieux (01) ° Avril 1992: stage de basse (Cannes Guitare Passion) ° 1993 à 1996: intermittent du spectacle (bassiste orchestre de variétés) ° Enseignant batterie en école de musique à Saint-Etienne ° Juillet 1996: stage de basse au CMCN de Nancy 1999 a 2002: ° 2000-CD 5 titres avec Ursa Minor ° ...