Prendre un cours de composition à Auch

Pédagogies

Respecter l'autre, à savoir le prendre pour ce qu'il est. Seul l'élève connaît ses motivations et le prof n'a pas à en juger, encore moins à les démolir. Au contraire, au cas par cas, on adapte la manière de faire avancer le travail de l'élève. Je préconise la maïeutique, même dans l'apprentissage d'un instrument de musique. C'est à l'élève de trouver les solutions aux problèmes auxquels il est confronté. pour l'essentiel, le prof le met sur la voie. De façon générale, j'estime que la pratique de la musique peut élargir le développement intellectuel, dans la mesure où il ne vise pas à une abrutissante gestuelle, tenant plus de la gymnastique mécanique, que de l'art. Le plaisir s'en voit alors exalté.

Son C.V.

Claveciniste, musicologue, restaurateur de mécaniques de clavecin, ancien conservateur de musée (Université d'Edimbourg, Ecosse), mes maîtres ont tous été étrangers. Malgré ma solide formation théorique, mon approche de la musique est avant tout pratique. J'enregistre actuellement l'intégrale de l'oeuvre de clavecin de François Couperin. J'enseigne la musique à L'université du Temps Libre (Auch) et le clavecin auprès d'élèves particuliers. J'ai aussi enseigné un an en collège (Collège Mathalin, Auch, 2003-2004).