Cours de piano à domicile à Marseille

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Méthode initiale classique, adaptée selon l'âge et le niveau de l'élève, personnalisée ensuite une fois les acquis de base assimilés. Pour les débutants, répertoire classique au début du cursus qui va se diversifier par la suite selon la demande, le goût et les aptitudes de l'élève. Méthodes utilisées comme supports de base : Hanon : Le Pianiste Virtuose Marthe Morhange Motchane : Le Petit Clavier Charles Hervé et Jacqueline Pouillard : Ma première année de piano vol.1-2 Charles Hervé et Jacqueline Pouillard : De Bach à nos jours Vol 1-2-3-4-5a-5b Erneste Van de Velde : Solfège populaire The Real Book Autres partitions et méthodes

Son C.V.

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES Actuellement exerce à Marseille en tant que professeur de piano à la Cité de la Musique. Musique – Enseignement 2008-2009 Ass. Threetimes Marseille Professeur de piano – cours individuels 2001-2008 Cours privés Marseille Professeur de piano 1998-2000 Ass. MusiquepourTous Nanterre Professeur de piano 1999 Paris Professeur de piano à domicile 1996-1999MJC Gérard PhilippeVilleneuve-le-Roy Professeur de piano 1997-1998 Conservatoire de Musique Lagny sur Marne Professeur de piano Janvier\février 2009 DivaFM Marseille 13° Animatrice radio

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Méthode POUILLARD et étude de morceaux choisis avec mes élèves. Le but étant de développer le plaisir de jouer.

Son C.V.

1980/1987 Etudes de piano au CPMA, école de musique annexe conservatoire de Marseille. 2003/2007 Etudes de chant et Art Lyrique au CNR de Marseille 2006/2009 Participation au choeur lyrique EVM (opérettes, opéras) 2007/2009 Cours particuliers de piano

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Cela fait plusieurs années que je dispense des cours particuliers à des élèves du conservatoire, notamment dans le cadre de la préparation des concours (solfège, piano, composition). Avant de me consacrer entièrement à la composition, j'ai obtenu un diplôme de fin d'études de solfège au C.R.R. de Marseille et pratiqué le piano, l'orgue et la percussion durant toutes mes études musicales.

Son C.V.

Parcours Professionnel : Octobre 2011: Composition de la musique originale du générique du Google Startup Café pour Mounir & Simon. Mai 2011: Composition de la musique originale des bandes-annonces et de la remise des prix du Festival International du Film Scientifique 2011 & 2012 (Pariscience) Mars 2011 : Composition de la musique originale du documentaire Roberto Saviano, un écrivain menacé de mort par la Camorra de Elisa Mantin Depuis Janvier 2011 : Composition de la musique originale de la web-série parodique Ma vie sur le campus Depuis Novembre 2010: Commandes d'oeuvres de concert (Trio Futurum, Ensemble Télémaque, ...

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Je suis quelqu'un de patient, je propose des activités ludiques pour les élèves débutants, je pense qu'il est important de stimuler les élèves en leur faisant découvrir l'immense richesse de la musique. En ce sens, quel que soit le niveau, chacun est capable de ressentir et de s'investir dans cet art.

Son C.V.

Je pratique le piano depuis mes 7 ans dans diverses écoles musicales associatives. Je suis titulaire d'une licence de musicologie obtenues en 2007 à l'université Lyon 2. J'ai, durant cette période été élève à L'ENM de Bourg en Bresse en piano jazz. Durant l'année dernière j'ai suivi une formation musicale professionnelle au JAM à Montpellier. Je donne régulièrement des cours de piano à des particuliers ( enfants, adultes qu'ils soient débutants ou confirmés). J'ai également participé, en tant qu'animateur et professeur de piano à un stage basé sur l'échange culturel ...

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Son C.V.

CV Musical Professeur de l’enseignement secondaire, spécialisée dans la musique Expériences professionnelles Septembre 2016:Arrivée en France, intervenante (9h/semaine) en Allemand dans 3 écoles élémentaires à Orange Février 2016 – Août 2017:Enseignante dans un lycée musical (Humboldt – Gymnasium, Köln) Juillet 2015 – Février 2016:Professeur de musique (enfants et ados) + chef d’une chorale au Pérou (Pucallpa), responsable de l’accompagnement des chants chaque dimanche dans une église protestante Novembre 2014:Obtention du diplôme avec mention très bien pour harpe et piano Entre 2007 - 2014:...

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Mon travail consistera à vous accompagner dans l'apprentissage de la musique en général ainsi que de votre instrument (Chant, guitare, batterie et basse) Je vous donnerai des méthode de travail durant la semaine vous permettant de pratiquer votre instrument et d'avancer de façon autonome. j'ai par habitude d'avancer avec mes élèves à l'aide de 1 leçon par semaine d'une heure, permettant de corrigé les potentiel erreurs et d'évoluer sur votre travail personnel. Je suis une pédagogie de partage et d'apprentissage à l'indienne ou tout se passe dans l'échange.

Son C.V.

Concernant mon C.V, je suis formateur pour groupe de musique émergente, diplômé par la formation AIV 2018/2019 à L' AICOM (Académie international de comédie musical) et formé par le centre CODA durant 4 ans (2016/2017/2018/2019) J'ai été sélectionné par l'AICOM en 2018 pour intégré leur classe Elite sur un casting national avec plusieurs centaines de participant, j'ai fais parti des 4 meilleurs chanteurs sélectionné de la sessions. J'ai sorti un Album avec mon groupe en 2017, je suis en projet d'en sortir un deuxième pour ma carrière solo ...

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Ma pédagogie est basée principalement sur l'adaptation à l'élève, ses envies, ses besoins, ses capacités et ses objectifs. La musique doit toujours rester un plaisir partagé. Le plaisir de progresser d'un côté et le plaisir de faire progresser de l'autre. Quel que soit l'âge et le niveau, la pratique d'un instrument, le piano pour nous, est un peu notre rayon de soleil quotidien !

Son C.V.

Après une solide formation classique piano solfège au conservatoire je deviens enseignant en école de musique pour enfants. En parallèle je suis amené à diversifier mon expérience en donnant des cours à des adultes dans des registres différents, variété, jazz, musique de films etc Le solfège est abordé avec parcimonie selon les besoins, les capacités et les envies de l'élève, toujours dans un esprit ludique.

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Son C.V.

2018 à aujourd’hui ​​Professeur de Piano. à domicile. Marseille. Formations 2011- 2014 ​Conservatoire à rayonnement départemental (Aix-En-Provence) 2011 ​Obtention du 3eme prix de musique de chambre 2001- 2011 ​Conservatoire national à rayonnement régional de musique (Marseille) 2010 ​Obtention du CFEM de formation musicale 2009-2010 ​Ecole normale de musique Alfred Cortot (Paris) Professeur de piano / solfège : - Préparer les cours et établir la progression pédagogique - Enseigner les éléments théoriques et pratiques de la discipline artistique et proposer les travaux et les exercices aux élèves - Contrôler les connaissances thé...

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Je tiens à respecter au mieux la personnalité de chaque élève et j’adapte donc mon cours au niveau et aux envies de chacun. Pendant les cours, nous pourrons aborder des concepts comme le phrasé, la coordination, le groove, le time, l’improvisation, et découvrir/jouer des rythmes de styles différents. Je préconise une approche ludique de la musique et de l’instrument.

Son C.V.

Je pratique la batterie et le piano depuis l'âge de 5 ans et j'ai obtenu un DEM en batterie jazz au conservatoire de Marseille. Je suis diplômé d'un Master Acoustique et Musicologie et j'ai eu l'occasion de jouer avec plusieurs formations de styles variés : rock, funk, jazz, chanson française...

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sociable, responsable, trouve facilement le contact avec les élèves. Tous styles et tous âges, adopte ma pedagogie à tous types de niveaux

Son C.V.

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE 2004 - 2007 - Cours particuliers (violon, alto), enseignement à l´école de musique « Mélodie 7» , Marseille. -Alto tutti d'orchestre de chambre d'Aix en Provence, Sanary sur mer, Gap, remplacements à l´Opéra de Marseille - Soliste d´ensemble vocal et instrumental « Choeurs au Diapason » (violon, alto) - Organisation et animation des événements (musique classique - quatuor à cordes) et musique populaire slave (France) 1999 -2003 -Soliste d'orchestre et ensemble de chambre (philharmonie de Novossibirsk) -Coordination de fonction d´un ensemble musical (quintettes a cordes) -Enseignement de la musique à Novossibirsk : -Ecole nationale ...

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L'écoute, la patience, la passion de l'enseignement et du chant. Expérience de chanteuse et professeur depuis 30 ans.

Son C.V.

- Diplômée - Professeur d'éveil musical - Professeur de chant en écoles - Cours particuliers à domicile depuis presque 10 ans - 2 année de musicologie - Pratique autodidacte de la guitare et bon niveau de piano - Chanteuse dans plusieurs groupes - Pratique du solfège - Lecture de grille jazz et portée classique

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capacité d'adaptation à l'élève pour l'aider à acquérir un bagage musical suffisant et l'aider à se perfectionner

Son C.V.

Pratique musicale (chorale, piano) depuis l'âge de 7 ans , classe d'orgue et de formation musicale au conservatoire titulaire d'un DEUG d'histoire de l'art. Auxiliaire de vie scolaire en collège , lycée. divers stages (musée, syndicat de propriétaires).

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Je souhaite donner des cours particuliers de violon ainsi que de formation musicale.Pour les cours de violon, je souhaite faire travailler à l'élève les morceaux qu'il travaille avec son professeur (au conservatoire ou dans une école de musique). L'objectif de ce dernier sera donc d'approfondir les lacunes techniques que présentera l'élève sur le morceau et d'apporter une autre manière de travailler ce dernier. Le travail de l'oreille est selon moi un aspect très important lorsque l'on joue de la musique. C'est pour cela que je souhaite prendre le temps de comprendre comment le morceau fonctionne (mélodiquement et harmoniquement).Je propose également des cours particuliers de formation musicale. Les différents aspects de la formation musicale pourront être travaillé, comme la lecture rythmique, la lecture de notes/chantée ou encore l'analyse et la dictée.

Son C.V.

Je suis un violoniste récemment diplômé du Conservatoire de Marseille. J'ai également obtenu le DEM en formation musicale il y a 4 ans ainsi qu'un CEM en composition d'après les formes et les styles il y'a 3 ans. Toujours élève en harmonie au Conservatoire, je cherche à donner des cours particuliers de violon et/ou de formation musicale. Ce cours a pour but de faire travailler à l'élève les morceaux qu'il travaille avec son professeur (au conservatoire ou dans une école de musique). L'objectif du cours sera également ...

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Piano et solfège : pour les débutants, selon l'âge le travail sera différent.Pour les plus jeunes : un travail de solfège qui sera ludique et amusant pour l'enfant, un travail sur le clavier qui sera assez simple : des gammes, des arpèges, etc... Des mélodies à une main pour débuter et selon la vitesse d'apprentissage plus ou moins difficiles.Pour les plus âgés : pareil que pour les plus jeunes mais avec de la lecture de note qui sera aussi amusante mais plus difficile. Du Hannon en grande quantité avec des morceaux à deux mains qui plairont tout en restant adaptés au niveau.

Son C.V.

J’ai étudié 3 ans en piano au conservatoire de Corse Henri Tomasi. j’ai pratiqué de la danse du CM1 à la Terminal dont 2 ans en conservatoire. j’ai été en classe musique au collège lycée st Paul de la 6e à la 3e j’ai participé et aider à monter une comédie musicale Cats à la choral de mon collège. j’ai également fait 2 ans de Théâtre et 2 ans de chant.j'ai eu également la chance de faire des stage avec des enfants et des personnes en situation ...

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-Aisance dans le déchiffrage d’une partition -Indication de méthodes de travail personnel -Enseignement des différents styles de jeu en fonction des époques -Développement des motivations et de la curiosité musicale par un répertoire attrayant et varié -Mise en avant du plaisir musical partagé (exécution de pièces à quatre mains ; auditions publiques qui représentent également une évaluation)

Son C.V.

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ________________________________________________________________________________________ 2008 – 2010 Professeur de piano dans une école 2006 – 2007 Professeur de piano à Escolia 2005 – 2006 Professeur de piano au centre Fissiaux 2004 – 2005 Professeur de piano au centre Tivoli 2000 – 2002 Professeur certifiée d’éducation musicale aux collèges de Gassin et de Saint-Tropez Depuis une quinzaine d’année : cours particuliers de piano (tous âges, tous niveaux) Master-class d’orgue : Jean BOYER, Jean-Pierre LEGUAY, Michel CHAPUIS, Norbert PETRY, Marie-Claire ALAIN, Michel BOUVARD, Jan Willem JANSEN FORMATION ________________________________________________________________________________________ 2006 Titulaire du Diplôme d’Etat de professeur d’orgue 2003 Titulaire du Diplôme d’Etudes Musicales (D.E....

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Son C.V.

Certificat d'Etudes Musicales, Trombone. Certificat d'Etudes Musicales, Solfège. 25 ans de Piano.+ de 10 ans de MAO, composition, production musicale. Expérience dans l'enseignement musical.

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J'essaie de rendre les élèves indépendants, je reste ouverte à leur demande de morceaux particuliers et je peux les modifier car les versions proposées ne correspondent pas toujours à leur niveau ou sont mal écrites. Normalement, il y a une partie technique dans mes cours (position des mains, des doigts, tenue au piano, exercices, études, gammes…) et une partie plus de récréation (même si c'est ce qui est souvent demandé par les élèves).

Son C.V.

J'ai commencé le piano à l'âge de 9 ans (voilà donc 47 ans que je joue). J'ai commencé au Maroc et j'ai continué ensuite en France dans l'Isère mais toujours avec des professeurs particuliers. J'ai obtenu le niveau Excellence II avec le 3e mouvement de la sonate n°17 de Beethoven, dite "La Tempête" en juin 2004. Je donne des cours de piano depuis 1998. Depuis septembre 2016, date où je suis arrivée en Guadeloupe, donner des cours est devenue mon activité principale. Rentrée définitivement en Hexagone en août 2024, je ...

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POUR LES COURS DE VIOLON : Je travaille avec des méthodes de musique adaptées : je prends en compte l'âge, les antécédents musicaux, les difficultés de l’élève, ses goûts musicaux et ses envies. Le cours est en co-création.L'heure de cours se déroule généralement en 2 parties : 30 minutes sont consacrées à l'apprentissage de nouvelles choses grâce à des exercices ciblés sur les difficultés rencontrées par l'élève afin d’améliorer la technique au violon. Les difficultés rencontrées dans le solfège sont également travaillées.Les 30 minutes restantes sont consacrées à une approche "plaisir" pour travailler la musicalité. A chaque cours, il y a donc des exercices et d'agréables morceaux.Aussi, j'accompagne mes élèves à chaque cours avec mon instrument :- Dans les exercices, pour étayer l'élève dans ses difficultés- Dans les morceaux/ pièces musicales, pour apprendre à jouer ensemble/ apprendre à s'ajuster à l'autre dans le rythme et la justesse, développer le plaisir de jouer avec son pair.Pour une avancée efficace dans la pratique du violon, il faut compter un cours par semaine en moyenne, avec évidemment une implication motivée de l’élève !Dans l'espoir de partager ma passion avec vous,Nina

Son C.V.

Ma pratique musicale au conservatoire : - Classe CHAM = Classe à Horaires Aménagées Musicales. Cursus scolaire spécialisé dans la musique 2006-2014- FORMATION MUSICALE (SOLFÈGE) 2006-2014 Niveau 3C1- FORMATION INSTRUMENTALE (VIOLON) au conservatoire 2007-2015 puis reprise en 2018 afin de me perfectionner.- ORCHESTRE À CORDES au conservatoire 2009-2019- ORCHESTRE PHILHARMONIQUE 2019- FORMATION CHORALE au conservatoire 2006-2014Ma pratique musicale en dehors du conservatoire : - OPTION MUSIQUE durant mes trois années de lycée : Bac spécialité musique. - PROFESSEURE de violon, violoncelle et solfège depuis 2016 ...

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Ma pédagogie consiste à évaluer dans un premier temps le niveau de l'élève en portant une attention particulière aux qualités et points faibles ; de façon générale j'essaie de m'adapter à l'élève afin de faciliter au mieux son apprentissage. Je propose deux méthodes d'enseignement : la méthode "classique " et la méthode "américaine". La méthode "classique", à partir de partitions, permet l'application du solfège sur le clavier. La méthode "américaine" permet quant à elle de jouer la musique avec des partitions simplifiées (lettrées) et éventuellement d'improviser sur un standard de la pop ou du jazz.

Son C.V.

Après avoir suivi sept ans de formation classique au conservatoire en piano, solfège et chant, j'ai continué l'étude du piano en autodidacte en classique et en jazz. Depuis trois ans, je suis des cours de perfectionnement en jazz. Parallèlement je donne des cours privés de piano à des adultes, j'accompagne des chanteuses et enfin j'effectue des prestations dans des pianos-bars, des hôtels jam-session.

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Ma méthode pédagogique en tant que professeur de musique se caractérise par un équilibre harmonieux entre rigueur et spontanéité. Je crois fermement que l'apprentissage de la musique doit être à la fois sérieux et plaisant. C'est pourquoi j'adapte constamment mes cours aux besoins et aux intérêts de mes élèves, leur offrant ainsi un cadre d'apprentissage flexible et personnalisé. Mon approche est marquée par une spontanéité qui permet d'intégrer des éléments imprévus et créatifs dans le cours, rendant chaque session unique et engageante. Cette capacité à improviser et à m'adapter au moment présent me permet de maintenir l'intérêt des élèves et de répondre rapidement à leurs difficultés ou à leurs succès. En parallèle, je mets un point d'honneur à instaurer un cadre sérieux et structuré. Le plaisir de jouer de la musique est indissociable de la discipline et de la rigueur nécessaires pour progresser. Ainsi, j’encourage chaque élève à s'investir pleinement dans son apprentissage, tout en prenant plaisir à découvrir et à exprimer sa musicalité. Pour résumé, ma méthode est un mélange d'adaptation, de plaisir et de sérieux, le tout soutenu par une spontanéité à chaque cours. Mon objectif est d'accompagner les élèves dans leur parcours musical, en veillant à ce qu'ils développent à la fois leur technique et leur passion pour la musique.

Son C.V.

Musicien polyvalent, artiste passionné et pédagogue dévoué, je me distingue par ma capacité à endosser plusieurs rôles au sein de l'univers musical. Leader d'un groupe et batteur accompli dans plusieurs formations, je combine des compétences techniques solides avec une maîtrise instrumentale diversifiée. Mon expérience couvre un large éventail de casquettes techniques et instrumentales, ce qui me permet de naviguer avec aisance entre la création, l'exécution et l'enseignement. Mon parcours reflète un engagement total envers l'art et la transmission de mes connaissances, ...

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Son C.V.

1er prix de FM CNR de Marseille 2e cycle de direction de choeur au CNR de Marseille 2e cycle de Chant lyrique CNR de Toulon Licence de musicologie à Aix en Provence

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méthode rose le déliateur Van de Velde piano classique et comptines

Son C.V.

enseignant piano et solfège débutants

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*Basée notamment sur l'écoute et l'expression, la valorisation, le plaisir de faire, voir le jeux pour les plus petits. Je mets donc tout en œuvre pour favoriser l'implication et stimuler l’élève dans son processus de découverte en créant une grande complicité. * Afin de m'adapter progressivement à différents profils d'élèves, notamment celui des adultes qui s'avère être souvent très personnel, découverte de différentes méthodes de piano afin de percevoir celle qui correspond le mieux à chacun *Apport d'outils personnalisées pour pallier les difficultés et besoins des élèves (petites fiches théoriques, dessins pour les petits etc.) *Étude des concepts théoriques et solfègique progressive à chaque cours *Apports d'outils ludiques pour l'apprentissage rapide et efficace du solfège, qui sont utilisés 5 minutes en fin de cours afin de terminer le cours sur une touche d'autant plus agréable. *Alternance entre différents moments, du plus rigoureux au plus ludique, de pratique au théorique, de la transmission à l'écoute des besoins ou ressenti de l'apprenant, et en me basant sur différents outils (jeux, manuels de référence, etc.) *Je m'inspire également de la méthode pédagogique Marie Jaëll, qui fait travailler l'oreille musicale par l'écoute profonde des notes et des sons. * Pratique du chant des œuvres étudiées pour développer la musicalité intérieure et l'oreille musicale *Carnet de suivi *Pratique d'un répertoire varié, pièce à 4 mains *Développement de la créativité par l'exploration de l'improvisation *Organisation d'audition à mon domicile

Son C.V.

Passionnée de musique dans toute sa diversité, je suis professeur d’Éducation musicale dans le secondaire et professeur dans une école de piano associative sur Marseille Voici mon parcours : * Diplômée du conservatoire en piano et formation musicale (fin de second cycle), licenciée de Musicologie, et mastérisée en sciences de l Éducation. *Je donne des cours à mon domicile et chez les particuliers de piano & solfège ludique depuis 2010 * Représentation pianistique autour du pianiste Dustin O Halloran, Eric Satie, Yann Tiersen. 2015. *Diplômée au ...

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La patience,la tolérance envers l'élève surtout s'il débute mais aussi l'assiduité mise dans l'apprentissage. Cela doit rester le plus ludique possible. Il faut que l'élève sorte du cours en ayant l'envie du prochain et mettre tout en œuvre pour qu'il prenne du plaisir en jouant du piano.

Son C.V.

Ayant fait mes études principalement au conservatoire de Marseille et a Aix en Provence où j'ai obtenu un CFEM ,un prix de perfectionnement de piano et un 1er prix d'accompagnement, j'ai eu la chance de faire des stages et des masters classes avec des profs de piano ou de musique de chambre ayant des pédagogies chacune très différentes mais chacun m'a transmis le même amour de la musique. J'ai beaucoup joué en musique de chambre dans le cadre de festivals ou de concerts notamment dans les ...

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Je sais être patient, j'aime trouver des solutions à tous les problèmes, et je m'y tiens. Le large panel musical que je propose est aussi un atout ; si l'élève ne comprend pas bien, je peux lui montrer et lui expliquer.

Son C.V.

J'entre au Conservatoire National de Région de Marseille à l’âge de 7 ans en piano, dans les classes de Mlle Léa Roussel, M. Jean-claude Latil, et M. Edouard Exerjean, et le quitte en 1998 en possession du premier prix à l’unanimité en musique de chambre et le prix “Lion’s club Maguelone”. Par la suite devenu élève de Mme France Clidat, M. Manfred Stilz, et M. Grigory Gruzman ; j'obtiens le premier prix au CNR de Nice et de “ l’école supérieure de musique de Paris” tout comme le ...

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Avoir une bonne expérience en tant que professeur de Solfège, théorie et piano, j'ai remarqué que le travail avec les enfants demande régulièrement des préparations d'exercices de toutes sortes, pour que ces derniers progressent et aient un bon niveau musical. Il faut que la méthode soit variée pour combler le besoin de chacun d'eux par rapport a leur aptitude de compréhension.

Son C.V.

Diplômes Obtenus o2002 Licence en Musicologie à l´Université Saint-Esprit, Kaslik, Faculté de Musique. o1998 DEUG à l´Université Saint-Esprit, Kaslik, Faculté de Musique. o1995 Baccalauréat Philosophie, collège des Soeurs du Rosaire. Formations Musicales oPiano : niveau intermédiaire. oFlûte à bec soprano : niveau intermédiaire. oFlûte à bec alto : niveau intermédiaire. oFlûte traversière : I er cycle. oFormation musicale : adulte III. oThéorie : niveau supérieur. oHarmonie : niveau intermédiaire. ETUDES EN FRANCE : o2006-2007 Diplôme universitaire

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Professionalité, patience en particulier avec les enfants, perfectioniste, générosité dans l'enseignement.

Son C.V.

J'ai étudié au Conservatoire National d'Armenie, deux ans comme accompatrice à l'école de musique, médaille d'or du Conservatoire National de Marseille, je fais l'accompagnement de piano en cycle spécialisé du Conservatoire National de Marseille.

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Dynamisme. Sens de la communication. Méthode d'enseignement progressive et personnalisée. Méthode complète (travail de l'oreille, solfège rythmique, harmonie, improvisation)

Son C.V.

Etude du piano classique de 1984 à 1994. 2 ans d'études à l'IMFP de Salon de 1999 à 2000. Pianiste à Paris dans des projets jazz, funk, afrobeat. Concerts( Jazz à Vienne 2007, Cabaret sauvage,...)Cours particuliers à des élèves débutants de 2000 à 2008.

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Ma première qualité d'enseignante est la passion que j'éprouve pour la musique en général et le piano en particulier depuis mon enfance. Je pense que cette qualité est indispensable à la transmission des savoirs. Je suis un professeur enthousiaste et dynamique qui aime le contact avec les élèves de tous âges. Mon exigence envers eux leur permet de progresser rapidement ; ma persévérance et ma patience les aident à dépasser les difficultés qu'ils peuvent rencontrer. Par ailleurs, je dispose d'une expérience d'environ 7 ans qui m'a fait découvrir des situations variées avec des élèves de tous niveaux. Je suis donc capable de m'adapter aisément à chacun.

Son C.V.

Après un parcours au CNR de Nice achevé par un DEM à l'unanimité, j'ai réussi le concours d'entrée au CNSM de Lyon en 1997. J'ai cependant préféré partir étudier à Bruxelles au Conservatoire Royal de Musique pour y suivre l'enseignement d'un professeur réputé. J'y ai obtenu un premier prix avec distinction (1999) puis ai suivi le cycle de perfectionnement couronné par le diplôme supérieur avec distinction (2003). Concernant mes expériences professionnelles, j'ai commencé à enseigner dès l'âge de 20 ans dans un centre culturel municipal à Nice. ...

Pédagogies

- Exigeant tout en étant à l'écoute des élèves - pédagogie instrumentale basée sur une double approche avec le travail de répertoire mais également d'improvisation, d'accompagnement (pour se détacher de la partition). - je pratique encore régulièrement et donne des concerts. Je suis donc capable de constituer un exemple pour l'élève - apprentissage du solfège intégré dans l'apprentissage instrumental. Le solfège n'est pas pas un but en soi mais un moyen.

Son C.V.

EXPERIENCE PROFESSIONELLE > 2012-2014 - Cours de piano particulier et remplacement en école de musique - Musicien-intervenant en milieu scolaire (élémentaire et maternelle) - Musique et handicap (Atelier percussions et voix) > 2010-2012 Chargé des actions pédagogiques - Ensemble Orchestral Contemporain (Lyon) 2007-2009 Administrateur de production – Théâtre du Pélican (Clermont-Ferrand) FORMATION >2012-2014 DUMI (Diplôme Universitaire de Musicien-Intervenant) – CFMI (Université Lyon 2) > 2005-2006 Licence pro AGEC – Administration et Gestion des Entreprises Culturelles (Université de Mulhouse) > 2001-2004 DUT GACO-Musique – Gestion culturelle (Université de Chambéry) > 2000-2004 DFE piano et solfè...

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J'ai élaboré une méthode d'une part dans la formation musicale qui consiste à initier le public à la musique contemporaine à travers une étude chronologique d'oeuvres musicales. Partir d'oeuvres existantes pour appréhender toutes les clés de la composition de l'écriture afin de comprendre l'importance du solfège. En piano je m'efforce à m'adapter à chacune des personnes, en ayant pour but de conserver la passion du jeu musical, l'écoute, l'échange dans la musique.Mon travail personnel autour de la pratique du piano m'a permis de questionner les méthodes pédagogiques. En effet le piano reste, de part sa connotation et son aspect, un instrument difficile à intégrer, corporellement, donc rythmiquement, contrairement aux autres instruments qui effectuent un retour de force sensoriel sur l'instrumentiste. Des démarches qui me font questionner sans cesse la pédagogie.

Son C.V.

je donne des cours de piano de formation musicale depuis 10 ans, dans différentes écoles de musique ainsi qu'en cours particulier. (Bouc bel air, chateaurenard 13, graveson 13, Avignon) parallèlement je développe une activité artistique dans le domaine de la composition electro contemporaine ainsi que dans une production d'installations sonores. Je fais partie d'un groupe de recherche en art intitulé Locus Sonus (un post diplome aux beaux arts d'Aix et Nice)

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Pédagogie différenciée c'est-à-dire individuelle et individualisée. Je pars du niveau de base de l'élève et j'adapte le rythme d'apprentissage ainsi que le langage en fonction des capacités de chacun (en fonction de l'âge, du niveau initial, de la rapidité d'apprentissage..) Il m'apparait important également d'établir un équilibre entre encouragement et rigueur : l'apprentissage de la musique doit allier discipline et plaisir. J'utilise une méthode progressive d'enseignement avec l'utilisation de métronome, solfège, lecture, et travail sur partitions.

Son C.V.

J'ai pris des cours particuliers de 1998 à 2003 auprès de Madame GAUBERT Ginette (Présidente et Fondatrice du Concours Musical de France). Suite à ses conseils, j'ai postulé comme intervenant Piano dans un centre socioculturel, où je donne des cours de piano et de solfège depuis 2004.

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L'analyse psychologique et comportementale de l'élève : afin de mieux l'aider dans son apprentissage. La patience, la tolérance, la persévérance, l'ambition, la précision dans le verbe et dans le geste, la ponctualité, la rigueur, le sens de l'humour, le respect, la fierté sans orgeuil, En conclusion : l'amour de son prochain.

Son C.V.

J'ai commencé le piano à l'âge de 4 ans, puis je suis entré au Conservatoire de Marseille à 6 ans, et j'ai eu l'immense privilège d'être élève pendant deux ans de Pierre BARBIZET pour enfin obtenir une médaille d'or à l'unanimité en 1990, année de son décès. Depuis, aucun cours ne se passe sans faire de mon mieux afin d'honorer ce que m'a enseigné cet immense pédagogue. Expérience dans l'enseignement depuis 1990, auprès d'enfants, adolescents, adultes et personnes âgées, du niveau débutant à perfectionnement, et ...

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Son C.V.

formation d'enseignant spécialisés G. E. ESCOLIA formation artistique professionnelle ESPACE MELODIE

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patience , pondération.

Son C.V.

instrumentiste, orchestrateur, arrangeur Prix de conservatoires (Casablanca, Amiens, Boulogne Billancourt ) Nombreuses expériences dans différentes formations , classique , musique du moyen age , musique contemporaine , musiques actuelles , chansons , musiques traditionnelles du monde entier.

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La formation musicale doit passer selon moi par le plaisir avant tout, cela doit rester ludique pour l'élève, une approche adaptée à chaque élève est importante car chaque individu est différent et d'après moi nous ne devons pas produire des robots. Un solfège rythmique maitrisé est important car nul ne peut y arriver s'il n'est pas dans le rythme. La mélodie aussi est importante mais pour cela l'oreille est importante, l'élève doit apprendre à déchiffrer par lui même, trouver à l'oreille des airs qu'ils aimeraient interpréter est très important. Nous devons apprendre aussi à l'élève à être autonome, à s'auto gérer et être méthodique dans son travail et son apprentissage.

Son C.V.

TECHNIQUE : - Maitrise toute panne informatique Hardware. INFORMATIQUE : - Excellente maîtrise Microsoft (Word, Excel...) & Logiciel de Musique Mac & Windows LANGUES - Anglais courant - Notion d’Espagnol FORMATION : 1981 : Titulaire d’un BAC mathématique et physique 1984-1989 : AMERICAN SCHOOL OF MODERN MUSIC PARIS 15. 2006 à 2016 : GERANT SARL SECURITE EXPERIENCES PROFESSIONNELLES : 2006 à 2016 : Remix, Arrangements & Enregistrement de Divers Artistes en Home Studio (Personnel) Gérant d’une société de gardiennage sécurité & Vacation dans la sécurité Gestion patrimoine immobilier SCI 2001 à 2006 :Travail en Studio d’enregistrement, prise de son et mixage, réalisation ...

Pédagogies

30 ans d'expérience et des d'élèves dans le monde entier

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Enseignement generale de musique dans les maternelles 1978-1980 conservatoire d'état d'Erevan 1980-1985 ecole de musique 1985-1998 cours particuliers piano et solfège depuis 1990