Pédagogies

En particulier dans l'enseignement musical, je pense avoir des facilités faire passer les informations par la pédagogie, et j'ai l'envie, la motivation et le plaisir d'enseigner ma passion. Je suis patiente, je m'efforce toujours de beaucoup varier les styles d'exercice et de rendre le cours le plus vivant possible.

Son C.V.

Je suis étudiante au Conservatoire du Centre de Paris depuis plus de 14 ans. J'ai obtenu le Diplôme de Fin d'Études Musicales mention Bien (DFE ou CFEM) de Solfège et je prépare celui de Piano (ainsi que le DEM en solfège) dans le but d'intégrer une école de formation des professeurs en conservatoire CEFEDEM. J'ai également l'expérience du violon que j'ai étudié pendant 7 ans - aujourd'hui je ne le pratique plus qu'en groupe, dans l'orchestre symphonique du centre OSC. J'ai obtenu le CFEM (ou ...

Pédagogies

Je m'adapte à chaque élève, selon son niveau, le style de musique dans lequel il souhaite progresser, ses aspirations artistiques, sa personnalité... Je travaille généralement avec des partitions tirées de méthodes, ou bien je fais travailler des morceaux, j'invente aussi quelques fois des exercices adaptés à l'élève, je peux enseigner le solfège rythmique et les bases du solfège mélodique. Je ne force jamais un élève à aller dans une direction que j'aurais choisie pour lui, je n'impose rien mais j'essaie de donner goût à la pratique de la musique et au travail sur l'instrument. Enfin pour développer l'oreille et partager des découvertes musicales je renonce jamais à prendre un moment pour écouter de la musique pendant mes cours.

Son C.V.

Septembre 2009 – aujourd’hui : cours et mini-stages de djembé en groupe pour enfants. Novembre 2010 – aujourd’hui : cours particuliers de batterie. Décembre 2012 – aujourd’hui : cours particuliers de tabla. 27 septembre 2012 – aujourd’hui : percussionniste accompagnateur pour des cours de danse africaine Octobre 2013- aujourd'hui: batteur pour Stéphanie Manus (concerts au Petit Théâtre des Variétés principalement) Etudiant à l’American School Of Modern Music de Paris. Diplômé du Baccalauréat général série littéraire avec option arts plastiques avec mention assez bien de la session 2011. Diplômé ...

Pédagogies

Je me sers de la pédagogie du conservatoire pour les élèves qui veulent suivre une méthode classique. Autrement je m'adapte au goût musical de la personne et je trouve les partitions qui sont adaptées. Le plaisir de jouer et le rythme d'apprentissage de l'élève restent la priorité dans ma pédagogie. J’ai eu l’opportunité de travailler avec un public très large, âgé de 7 à 45 ans et mes élèves m’ont donné la possibilité d’explorer des répertoires très variés allant de la variété au jazz.

Son C.V.

2015 – 2016 CONSERVATOIRE DE L’UNIVERSITE TECHNIQUE D’ISTANBUL: Professeur de Solfège 2014 – 2016 CENTRE CULTUREL “PIYANIST” : Professeur de Piano, de Flute traversière et de Solfège 2013 – 2014 ÉCOLE INTERNATIONALE “KEYSTONE” : Professeur de Musique en maternelle et élémentaire 2011 – 2014 CONSERVATOIRE DE L’UNIVERSITE TECHNIQUE D’ISTANBUL : Professeur de Solfège et de Piano en lycée et élémentaire 2009 – 2010 UNIVERSITE DE KOCAELI LA FACULTE DE BEAUX ART : Professeur de solfège /Professeur d’ instrumentation 1996 – 2007 ART ET CULTURE FONDAMENTALE D’ISTANBUL (IKSV) -Festival International de Film; Attachée d’organisation -Festival International de Musique; ...

Pédagogies

- Professeur de Chant et de Piano engagée dans plusieurs instituts depuis 2015 - Professeur de chant choral depuis 2016 - Assistance chef de choeur en 2014

Son C.V.

Expérience Professionnelle - Rôle dans La finta Pazza - Opéra Royal de Versailles, Opéra de Dijon, Victoria Hall à Genève (2019) - Rôle dans Roméo et Juliette - Opéra de Rennes (2019) - Soliste au concert d'ouverture d'un festival de musique en Chine (2018) - Soliste au concert "Opéra Imaginaire" (2018) - Artiste Lyrique titulaire à L’Opéra de Dijon (2017) - Rôle dans La flûte enchantée - L’Opéra Cesson (2017) - Rôle dans Les mamelles de Tirésias - Atelier d’...

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COURS DE CHANT Prendre connaissance de l'élève, l'aider à se rapprocher de ses sensations, lui expliquer comment fonctionne la voix de manière plus ou moins détaillée ou

Son C.V.

MES FORMATIONS 2017 Workshop «One Voice any styles» Robert Sussuma (coach vocal à Broadway). Paris. 2015/2017 Etude le piano et le jazz vocal (Etude Piano jazz solo et trio, Atelier vocal, Improvisation, Harmonie, Composition et arrangement, Scène, Histoire du jazz) 2013/2015 Etude du piano Jazz en cours particulier 2006/2007 Formation au Jazz Vocal Atelier en trio avec Anne Ducros. Prélude, Paris V. 2005/2005 Formation au Jazz Vocal, et technique Vocale, solfège, harmonie. IACP, Paris XX. 2004/2005 EF2M (Ecole de formation aux métiers de la musique). Tourcoing. Formation musicale, Chant Etude théorique ...

Pédagogies

Mon objectif est avant tout de faire aimer la musique, de faire en sorte que l'élève se sente en confiance, afin qu'il puisse donner le meilleur de lui même. Pour cela je m'adapte à ses gouts musicaux et j'essaie de lui ouvrir d'autres horizons. Mon but est également de l'aider à développer sa personnalité artistique ainsi que sa créativité. Pour faire court, je suis assez dix-neuvièmiste dans mon approche de la musique. En effet j'aime particulièrement combiner théorie, technique, exploration du répertoire et créativité.

Son C.V.

Je suis en avant dernière année de cycle spécialisé d'orgue, d'improvisation et d'écriture au CRR d'Aubervilliers et de Saint Maur. J'ai aussi une formation de pianiste à la base que je poursuis au conservatoire Mozart. Je suis également actuellement organiste titulaire de la paroisse saint André de saint Maurice en val de Marne J'ai eu comme professeurs Thierry Escaich, Pierre Pincemaille et bien d'autres.

Pédagogies

Les cours se divisent en plusieurs parties : tout d'abord un peu de théorie musicale pour que l'élève ait des notions de base sur les accords et l'harmonie. En plus d'être indispensable pour améliorer sa technique, cela permet aussi de déchiffrer plus rapidement les morceaux (j'ai pu voir avec mes élèves que le déchiffrage est généralement ce qui pose le plus de problèmes). Ensuite je laisse l'élève choisir ses morceaux et nous les travaillons en faisant bien le point sur la manière de travailler en autonomie et l'interprétation du morceau.

Son C.V.

- 2002-2014 : Eleve à l'école de musique du Chesnay - 2010-2014 : Musique de chambre et orchestre - 2013 : Fin de 3eme cycle, obtention du Prix avec félicitations du jury - 2014 : Bac S au Lycée Saint Jean Hulst, Versailles - 2014-2016 : CPGE au Lycée Jules Ferry, Versailles - 2016 : Admis aux Arts et Métiers ParisTech - 2016 : Groupe de rock et jazz au sein des Arts et Métiers - 2017 : Cours de piano à domicile pour 2 élèves de niveau intermédiaires

Pédagogies

Puisque l'élève est toujours seul face à lui-même dans son travail, je pense que savoir analyser un morceau est quelque chose de primordial pour lui. Quand on comprend l'utilité de nos efforts, on y prend goût et à partir de là, tout est possible. Je me porte garant d'apporter ce souffle de curiosité chez l'élève.

Son C.V.

Etudiant en première année de master Cinéma et Audiovisuel à l'Université Gustave Eiffel, je pratique le piano depuis près de 15 ans au conservatoire de Paris XXe, Georges Bizet. J'ai commencé à donner des cours particuliers à la sortie de mon baccalauréat et je n'ai jamais arrêté.

Pédagogies

Chaque élève est différent et il s'agit de trouver la pédagogie qui lui correspondra le mieux. De manière générale j'essaye d'être strict (sans être sévère) pour pas que l'élève prenne de mauvais réflexes. Je demande aussi un travail personnel assidu, l'élève ne progresse que si il veut progresser. Je m'inspire beaucoup des excellents professeurs que j'ai pu rencontrer durant ma scolarité.

Son C.V.

Après avoir passé un bac scientifique en 2017, j'ai fais une licence de Musicologie à la Sorbonne. Actuellement je suis en Master de recherche en Musicologie et parallèlement je suis en 3e cycle d'écriture et harmonisation au conservatoire du centre et je prépare mon entrée en DEM en Piano. En terme d'expérience pédagogique j'ai donné des cours particuliers de piano et de solfège à de jeunes enfants.

Pédagogies

Je m'adapte au profil des élèves, à leurs attentes et à leur souhaits. Je donne des exercices personnalisés à chaque élèves et je peux aussi suivre diverses méthodes pour enfants, adultes, de style classique ou variété. Je suis très flexible dans ma démarche et je ne vais pas à l'encontre des souhaits de l'élève. J'aime proposer en fin de cours une ouverture simple et légère à la création et à l'expression musicale (suivant le profil)

Son C.V.

Diplômé du conservatoire en piano en Juin 2009. Débuts des cours privés dès 2008 jusqu'à aujourd'hui (Bretagne Haute Savoie Pays de la Loire et Colombie). Piano (tout niveau), guitare (débutant à intermédiaire). Expérience en tant que choriste pour un Opéra de Mozart pendant deux années (2009-2010). Formé à la composition sur Logic Pro depuis 2019 (MAO). Concerts en tant qu'auteur compositeur pendant deux années (2018-2019).

Pédagogies

Ma méthode d'enseignement s'adapte selon le profil et le niveau de l'élève, les acquis d'un élève à un autre étant parfois très divers. Mes élèves m'apprécient pour mes qualités pédagogiques, mon écoute active et mon adaptabilité à vos choix musicaux, vos motivations et votre niveau, dans le cadre de cours individuels ou collectifs.

Son C.V.

Pianiste et professeur, formée à l'Université et au conservatoire (Diplôme d'état) l’enseignement est pour moi une partie essentielle de ma vie musicale. Motivée depuis ma jeunesse pour devenir musicienne professionnelle, j'aime transmettre aux enfants comme aux adultes, la musique, sa technique et son interprétation.

Pédagogies

J'apprécie énormément enseigner la musique. C'est pour moi un réel plaisir de transmettre mes connaissances à une personne qui s'intéresse à la même chose que moi. Je recommande cependant de faire un travail régulier à la maison car il est plus plaisant pour l'élève et pour le professeur de voir la progression de semaine en semaine ou de mois en mois. Pour cela, il faut adopter une certaine rigueur de travail adapté à chaque élève sans oublier de s'épanouir dans la musique.

Son C.V.

EXPERIENCES : - Enseignante en cours particulier depuis 2016 - Master Classe avec Patrick Gallois, Virgile Aragau, Pascale Feuvrier, etc. - Flutiste en projet avec un orchestre symphonique à la Philharmonie de Paris pour l'hommage à Michel Legrand - Concert de musique de chambre à la salle Cortot pour la création d'une pièce FORMATIONS : - CRD d'Aulnay-Sous-Bois (de 2006 à 2018) - CRR de Paris (depuis 2019) COMPETENCES : - 10 ans de pratique de solfège - 2 ans d'analyse - 7 ans d'histoire de la musique - 1 an d'écriture et d'harmonie - 13 ans de flute traversière - 7 ...

Pédagogies

Des classes dynamiques avec des méthodes efficaces et variées. Apprendre en prenant du plaisir et en gardant toujours une motivation élevée est mon principal objectif. Dans mes cours, nous ne parlons pas seulement de notes de musique, mais aussi d'interprétation, du caractère d'un morceau de musique et du phrasé. Je vous fournirai des outils qui vous permettront d'acquérir une autonomie dans l'instrument.

Son C.V.

Avec plus de 10 ans d'expérience sur la scène mondiale et dans l'enseignement de la musique. J'ai gagné trois concours internationaux et j'ai créé un concert didactique qui a été mis en valeur par le ministère de la culture en Argentine et au Mexique. Tout au long de ma carrière professionnelle, j'ai donné d'innombrables concerts dans les plus importants théâtres d'Amérique latine. J'ai étudié avec les plus grands maîtres au Brésil et en Espagne et ma formation universitaire m'a permis d'acquérir des ...

Pédagogies

Pour moi la technique est la base de tout. Pour le chant ce sont les exercices de souffle, pose de la voix et pour le piano la régularité des exercices mais dans esprit ludique, pour le côté technique attitude corporelle (position des mains et avant bras). Je m'intéresse également à la personne dans son ensemble, à sa psychologie et cela avec bienveillance, pour que les élèves se sentent en confiance. Je peux également associer à mes cours de chant, des exercices de relaxation pour retrouver la connexion avec son corps et libérer l'énergie.

Son C.V.

Formation au CRR de Lyon : Etude de chant Lyrique, diplôme de 3eme cycle en formation musicale et obtention du DEM en piano Obtention du diplôme de DEM de chant lyrique (Ville de Paris) Soliste dans un ensemble dirigé par Sébastien Fournier Rôle dans l'Opéra Tristan et Yseult dans un style mélant le baroque et la musique contemporaine. Concert Brahms à la mairie de l'arrondissement. Prestations au défilé du créateur de mode José Esam.

Pédagogies

Son C.V.

Professeur d’orgue| Conservatoire municipal Claye-Souilly |2020 en cours. Organiste co-titulaire | Église Saint-Joseph à Buzenval, Rueil-Malmaison |depuis décembre 2017 Accompagne toutes les messes (samedi soir, dimanche et jours fériés) Organiste titulaire | Église San Francisco de Asís Mexique | 2014-2016 Orgue baroque de la fin du XIX°siècle. Restauré par Eduardo Bribiesca. Chef de Chœur | Église San Francisco de Asís Mexique | 2014-2016 J'ai fondé la choral “Schola Cantorum” FORMATION Master en Orgue | 2019 en cours| Conservatoire Royal de Bruxelles Orgue avec Benoît Mernier. Certificat d ́organiste | 2017 | Conservatoire à Rayonnement ...

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Son C.V.

DEM d'orgue et DEM de piano au Conservatoire de Rouen Master de Musicologie à l'université de Rouen

Pédagogies

La patience est une qualité indispensable si on doit enseigner.Je considère aussi la tolérance et la spontanéité comme qualités acquises au cours de mon expérience pédagogique

Son C.V.

20 ans d'expérience en tant qu'accompagnateur,15 ans d'expérience de cours particuliers,concertiste,diplomé de la manhattan school of music de new-york(masters degree)

Pédagogies

La musique c'est mon domaine, et tout s'apprend et se maîtrise rapidement si l'on sait repérer ce qui importe dans l'apprentissage d'un instrument. Laissez-moi vous transmettre mes clés ! J'aime l'efficacité et l'intelligence des situations et c'est ce que j'ai toujours reproché à certains de mes professeurs. Il est important de comprendre ce que désire l'élève, et ensuite d'adopter une stratégie ciblée pour qu'il atteigne rapidement ses objectifs, et ne pas perdre du temps inutilement. J'aime la passion, l'envie, pas la lenteur.

Son C.V.

Je suis pianiste au conservatoire depuis mes 6 ans, guitariste autodidacte, et je m’aventure également au ukulélé, au cajòn et récemment au tongue drum. Je suis également diplômée de Neoma Business Scholl (Bac +5) avec une spécialité Culture et Industries Créatives, et j'ai fait une alternance de 2 ans et demie dans une maison d'Édition musicale. Aujourd'hui je me dévoue entièrement à ma carrière artistique, avec la production de nombreux concerts.

Pédagogies

En termes d'expérience professionnelle, j'enseigne le piano et la théorie depuis 2017, de retour au Liban. J'ai enseigné à l'école de musique de l'Université Notre Dame au Liban et j'ai travaillé avec des étudiants âgés de 5 à 27 ans. S'il y a quelque chose que j'apprécie plus que tout dans l'enseignement, c'est de transmettre aux étudiants, non seulement ce que j'ai appris en tant qu'étudiant moi-même, mais aussi les choses que je n'ai pas apprises et que j'aurais souhaité que quelqu'un m'apprenne quand j'étais leur âge. Il me faut alors communiquer l'idée aux étudiants de telle sorte qu'ils ne la répètent pas robotiquement, mais qu'ils l'intègrent et l'assimilent organiquement. Quant à la composition, j'ai fait ça toute ma vie. La composition était pour moi incontournable, je devais toujours écrire. Bien que je n'aie jamais étudié dans une institution le métier de la composition, je suis aujourd'hui inscrit au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris dans la classe de Stefano Gervasoni, étudiant la Composition! Quand je parle de Composition, je veux dire que je suis disponible pour enseigner la théorie, l'Harmonie, l'Analyse et le Solfegio également. Formation musicale en général.

Son C.V.

Né en 1997, compositeur libanais, initialement autodidacte, actuellement basé en France, dont le travail se concentre sur l'exploration de l'effet timbral de la musique sur l'expérience du temps. Il explore également de nouvelles voies pour développer l'expérience du concert, par la valorisation de la partie théâtrale de la performance, afin d'acquérir une écoute plus immersive. Sa musique a été jouée au Liban, aux États-Unis, au Canada, à Vienne et au Royaume-Uni. Il a étudié avec des professeurs comme Joseph Fakhry (analyse, Harmonie), Elia Koussa (Composition) et ...

Pédagogies

Soucieux d'une pédagogie douce, je m'adapte a chaque personne, selon ses envies et ses capacités. Ayant beaucoup pratiqué les méthodes Alexander et Feldenkreis, j'attache une grande importance à la présence et à l'écoute du corps. Passionné de musique ancienne, je suis également ouvert à d'autres répertoires plus tardifs comme le répertoire romantique, la mélodie ou bien le lied. Je peux également m'adapter à d'autres styles pour répondre au mieux aux attentes de l'élève.

Son C.V.

Titulaire d'un DEM de chant baroque obtenu au CRD de Nanterre auprès de Saskia Salembier et Marc Meisel, je perfectionne actuellement ma formation au sein du Conservatoire Royale de Bruxelles. J'ai également étudié la technique vocale auprès de Gaël de Kerret et Florence Schiffer au CRD de Meudon.

Pédagogies

L'art de transmettre requiert certes, de solides connaissance théorique et techniques à enseigner, mais aussi une approche de l'élève personnalisée et dans une forme d'empathie . Car tout individu est unique dans ses capacités à apprendre, comprendre, sur son estime, sa confiance et il n'est pas bon d'appliquer la même approche avec différentes personnes . En effet, le pédagogue est à la fois un coach technique et artistique, mais aussi un miroir qui permet de déceler les failles de compréhension de l'élève, le permettant ainsi d'acquérir une certaine autonomie, ou du moins une certaine confiance en soi physique et psychologique . C'est d'ailleurs une dimension importante et intéressante à créer par différents moyens : la diction, le chant, ou même des exercices à effectuer sans instrument qui sollicitent parfois tout le corps pour parfois débloquer une difficulté quelconque . Chacun a ses qualités et ses faiblesse, c'est à nous professeurs de mettre en avant le "bon" et de consolider le "moins bon", en faisant bien attention à la dimension de plaisir/loisir . Chaque élève est comme une nouvelle partition à découvrir, on a beaucoup à apprendre d'eux !

Son C.V.

J'ai débuté la musique en cours particulier de 4 à 14 ans puis j'ai intégré l'école municipale de musique de Landerneau pour pouvoir intégrer plus tard le cursus conservatoire . Je suis passé par le conservatoire d'Angers 1 an puis je suis venu sur Paris où j'ai d'abord commencé par vraiment me former dans le conservatoire du XIVe auprès de Geneviève Girard puis Hugues Leclère . Par la suite je suis entré en cycle spécialisé au Conservatoire de Meudon dans la classe de Jean Pascal Meyer pour dé...

Pédagogies

L'écoute, la patience, l'approche des difficultés techniques dans les pièces à aborder, les méthodes pour travailler et faire des progrès.

Son C.V.

Musicien professionnel, je joue régulièrement en concert avec différents musiciens et dans 5 formations différentes jazz de 2000 à 2005. Ecole jazz à Tours pendant 2 ans Classe de jazz au conservatoire de Niort : Niveau DEM Jazz Conservatoire de Poitiers : cfem en formation musicale Ecole nationale de Guéret : cfem de piano classique mention très bien Professeur de piano dans 3 écoles associatives et MJC.

Pédagogies

Je privilégie le bien-être de l'élève en écoutant ses propres motivations et ses objectifs (que nous pouvons également définir ensemble). Je rends le cours de piano agréable et je donne des conseils / clés pédagogiques sur le travail, la méthode et les exercices de piano. Je suis patiente et à l'écoute, et je motive mes élèves afin de se dépasser.

Son C.V.

J'ai obtenu ma fin de cycle III de piano avec mention au conservatoire de Sèvres (92). Durant mon cycle III, j'ai commencé à donner des cours à des élèves en difficulté du conservatoire. J'ai par la suite travaillé dans le marketing, puis depuis 2 ans j'ai lancé mon entreprise (micro entreprise) où je donne des cours de piano chez des particuliers. Je travaille également avec un autre organisme, et j'ai 20 élèves. Je cherche de nouveaux élèves pour cet été, et pourquoi pas participer à des stages.

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Je suis très calme et très patient donc je prends le temps nécessaire à faire assimiler une notion à mes élèves. J'enseigne en m'appuyant sur le solfège, les tablatures, sur des supports informatiques et audio que je donne à mes élèves, et je leur apprends comment s'en servir. Je demande à mes élèves de m'expliquer ce qu'ils sont en train de jouer pour voir s'ils ont bien tout compris. Ensuite, je les oriente vers la composition pour qu'ils puissent utiliser et intégrer rapidement le solfège avec leur instruments. Je fais également des corpo-rythmes, de la lecture chantée qui permet de développer une technique du cerveau pour s'améliorer en-dehors des cours.

Son C.V.

J'ai intégré l'école ATLA en 2005 pour un parcours de 3 ans qui s'est terminé cette année. J'ai joué dans plusieurs groupes au sein de l'école. En 2009, j'ai intégré le groupe d'Henri Loevenbruck pour quelques dates de concerts à Paris, notamment à l'OPA Bastille. J'enseigne depuis maintenant 4 ans et demi.

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.Stages de piano avec Marc VELLA

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Un peu de théorie avant la pratique pour donner des bases et des repères.

Son C.V.

Artiste musicien Pianiste et guitariste, j'enseigne à domicile depuis 2011 dans les disciplines scientifiques (Maths, Physique-chimie, etc.)

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Je m'adapte toujours à l'élève que j'ai en face de moi. C'est-à-dire par rapport à son rythme, à sa progression, et au style de musique qu'il souhaite étudier. Je suis donc ouvert à tous styles musicaux même si je priorise le jazz et le classique. Et bien évidemment j'encourage et félicite l'élève dès le moindre progrès et le soutient toujours en cas de difficulté.

Son C.V.

J'ai commencé par le piano classique dès l'âge de 6 ans en cours particuliers avec Mme Christine Januel (diplômée du CNSM de Paris) jusqu'à mes 20 ans. Ensuite, ayant envi d'en savoir beaucoup plus sur la musique en général, je me suis donc inscrit à l'école ATLA pour suivre une formation de 2014 à 2017. Après ma formation terminée, j'ai voulu me perfectionner encore plus. J'ai alors décidé de poursuivre mes études musicales dans un CRR en section jazz. C'est donc après quelques années ...

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J'enseigne depuis 2013 en école de musique. J'y donne des cours particuliers et collectifs de piano, solfège, Ateliers de jeu en groupe (dont je réalise moi même les arrangements et les scores) avec présentation en public lors du spectacle annuel de l'école. J'ai également plusieurs élèves particuliers chez qui je me déplace. Un bon enseignant doit selon moi être dynamique, transmettre son amour de la musique avec bonne humeur et bienveillance; mais aussi pousser ses élèves à développer leur potentiel et par conséquent, montrer une certaine exigence de travail, de régularité et de sérieux. Lorsque je prépare mes cours, je réfléchis longuement au REPERTOIRE que je propose aux élèves, en rapport avec leurs demandes et leur parcours. Mes cours comprennent toujours une partie SOLFEGE. j'adapte la part que celle-ci occupe dans le cours en fonction de l'élève et des paramètres suivants: Souhaite-t-il jouer du classique? Des musiques actuelles? Improviser? Composer? A-t-il une bonne oreille? Une bonne mémoire? Dans quelle mesure a-t-il besoin et envie de lire la musique et comprendre ce qu'il joue?

Son C.V.

J'ai fait ma formation musicale dans une école de la FEDERATION WILLEMS: "Musique En Mouvement". Eveil, Solège, Piano je quitte cette structure à l'adolescence pour me former aux Musiques Actuelles avec Patrick LEGER. De là, naît mon intérêt pour la composition, l'improvisation, l'étude approfondie de l'harmonie et de l'écriture. En 2014, j'obtiens le diplôme de l'école ATLA avec mention Bien et une moyenne générale de 14,5. Désireux de poursuivre l'apprentissage des musiques actuelles et notamment du jazz pour la richesse de son ...

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<p>Ma qualité principale est celle de communiquer la passion pour la musique. Je considère que c’est important de donner les bases pour que l’élève puisse profiter de</p><p>l’experience musicale d’une manière autonome</p>

Son C.V.

Formation 2005 2007 "Conservatoire Rachmaninoff" à Paris 75016 Cours de Piano Classique avec Prof N. Bucari. Obtention niveau superieur et diplome de concert. 2002-2004 « Ecole Normale de Musique Alfred Cortot » à Paris 75008. Etudes du Piano Classique, Histoire de la Musique, Analyse de la musique, Dechiffrage. Obtention 4 division Piano et lycence Analyse de la musique. 2001 « Institut de psychothérapie » à Florence. Stage d'état de psychanalyse post thèse permettant l'inscription à l'ordre de la psychologie : stage Tirocinio en Italien. 1992-1999 « Faculté de Psychologie » à l'Université de Boulogne- (Bac +7) Obtention du diplôme équivalent en France du Doctorat de ...

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Son C.V.

J'ai plusieurs années d'expériences de cours particuliers et de pratique. J'ai suivi une formation au conservatoire de Clichy en solphège et clarinette et une formation en musique actuelle à L'American School of Moder Music à Paris. Je propose des cours piano classique, variété, jazz.

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Bonjour, je suis Mariana. Je suis professeure de chant et musique depuis 10 ans. J'ai conçu une méthode d’enseignement pour vous aider à découvrir votre musicalité de manière saine, en couvrant à la fois les questions techniques et les questions émotionnelles. Elle s'adresse aussi bien aux musiciens inexpérimentés qu'expérimentés, et s'adapte aux objectifs que chaque personne poursuit. Au sein de mes cours, vous trouverez un espace pour chanter, jouer, vous étirer, respirer et apprendre. Mon objectif ultime est de vous aider à prendre conscience de tous les bienfaits que la musique apporte à notre vie sur le plan technique, ainsi qu’en tant qu'instrument d'expression personnelle.

Son C.V.

- Chanteuse, compositrice, coach vocal, multi-instrumentiste et professeure de musique avec 10 ans d'expérience. - Compositrice de chansons pour d'autres artistes et publicités. - Styles : pop, jazz, latin, folk, bossa nova, rock, urban, salsa, musique péruvienne. - Cheffe de chœur de l'école composé de 70 enfants. - Chœur lauréat du concours national Nueva Acrópolis en 2016 avec mention exceptionnelle - Professeure de l'atelier de musique vocale populaire pour les adolescents. - Professeure de Musique (Pérou) Université San Ignacio de Loyola.

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Mes cours s'adressent à tout le monde, qu'importe le profil. Je me suis particulèrement spécialisé sur les premières années d'enseignement pour les débutants. Je propose une méthode adaptée a chaque cas particulier où le principal but est motiver l'élève et profiter de la musique. Je peux donner des cours en Français, Anglais et Espagnol.

Son C.V.

Je suis né en Argentine où j'ai étudié la guitare au conservatoire puis avec des cours privés. J'ai reçu un diplôme en Musique avec une Specialisation en Direction d'orchestre et un diplôme d'enseignement supérieur en Musique en Agentine. Je suis également titulaire d'un Master in Music (Performance) obtenu États-Unis. En octobre 2018 j'ai déménagé à Paris pour faire un projet de recherche a l'École des Hautes Études en Sciences Sociales.

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Chaque eleve etant different, je m'adapte en fonction de l'eleve. Mon but est de le faire progresser en cultivant son goût pour la musique, au rythme qu'il souhaite

Son C.V.

FORMATION : 2019-22: Académie de Théâtre/ Danse/ Musique/ Arts plastiques 2018: Formation de théâtre "Acting in english" dans la Drama school GFCA (Techniques Strasberg, Meisner, Stanislavski, Adler, Yat Malmgren, Laban) 2017-18: Ateliers de castings suivis à Paris et Bruxelles 2016 : Formation de Théâtre face caméra selon les méthodes Actor's Studio, Stella Adler, Chubbuck,Meisner 2015 : Reussite des cours de Théâtre aux « Cours Florent » Septembre 2012 : Entree au Conservatoire Royal Superieur de Bruxelles Septembre 2012 : Artiste nommée « Ambassadrice de bonne volonté » de la part du Rotary Club International à Evanston aux ...

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François-Xavier L, né en 1972.Professeur de piano diplômé de l'Ecole Normale de Musique de Paris Alfred Cortot.(Classe de Marc André)Pianiste, accompagnateur. Trente années d'expérience dans l'enseignement du piano et de la formation musicale. Professeur à l'Ecole Moderne Musique de Paris. (Direction: Henry Morgeaux)Stages d'été en Normandie de 1990 à 2000.Stages d'été en Savoie sous la direction de Marc André, pianiste et producteur à Radio France. Professeur particulier.

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Ayant à cœur d'éveiller la sensibilité artistique de mes élèves, je serai toujours à l’écoute de leurs envies. Ainsi je saurai m’adapter au répertoire qu’ils affectionnent, qu’il s’agisse de musique classique, jazz, variété ou encore musique de film. J’ai également à cœur de développer l’intuition musicale à travers notamment la découverte des sensations auditives mais aussi tactiles et visuelles. Je développerai avec l’élève une méthodologie de travail qui lui soit propre, afin qu’il ne se sente jamais oppressé dans son apprentissage. Patience et Plaisir sont mes maîtres-mots.

Son C.V.

J'exerce actuellement le piano classique au Conservatoire de Bordeaux Jacques Thibaud depuis bientôt sept ans. J'assiste également à des cours de Formation musicale, Chant choral, Polyphonie, ainsi que de Culture musicale. De plus, j'ai effectué plusieurs stages de piano au Conservatoire de Mérignac. À cette occasion, j’ai pris part à divers projets musicaux, qui m’ont permis de m’épanouir artistiquement, comme La Nuit des Conservatoires ou encore Prokofiev et la Musique mécanique.

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Tout sauf scolaire ! Ma préoccupation première n'est pas de faire acheter 20 livres de méthode mais de faire aimer la musique aux élèves. Donc méthode progressive et adaptée aux personnes se trouvant en position d'apprendre.

Son C.V.

Étudiant l'écriture au Conservatoire National de Musique de Paris, j'ai commencé par le jazz pendant 7 ans avec la guitare électrique . Le piano est maintenant mon instrument principal depuis environ une dizaine d'années !

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Mes méthodes sont inspirées de toutes les méthodes que je connais. D'un côté, pour les plus petits, je travaille avec un mélange de "La Méthode Rose" un vrai classique, mais aussi avec la méthode de Charles Hervé et Jacqueline Pouillard. J'utilise aussi Hannon pianiste virtuose, Beringer et Dozen a Day pour aborder des sujets plutôt liés à la technique pianistique. Par rapport au jazz en général ce moi qui fais les matériaux, j' écris des petits dossiers qui sont une sorte de médiation entre les méthodes plus denses de la théorie de la musique et du jazz. Je travaille aussi avec Jazz Hanon, et le Real Book et dans certains cas avec différentes transcriptions de musiciens du jazz. Dans les niveaux plus avancés j' utilise aussi les études op 10 et op. 25 de Chopin pour travailler différents aspects de la technique et l'interprétation pianistique. Pour les petits, j' utilise aussi différents outils pour aborder la théorie musicale et le solfège, notamment avec jeux et l'utilisation de dés, sonnettes, ardoises, etc. J'ai aussi une licence en éducation aussi, alors les outils ludiques et pédagogiques ne sont pas un problème pour moi.   

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Mes méthodes sont inspirées de toutes les méthodes que je connais. D'un côté, pour les plus petits, je travaille avec un mélange de "La Méthode Rose" un vrai classique, mais aussi avec la méthode de Charles Hervé et Jacqueline Pouillard. J'utilise aussi Hannon pianiste virtuose, Beringer et Dozen a Day pour aborder des sujets plutôt liés à la technique pianistique. Par rapport au jazz en général ce moi qui fais les matériaux, j' écris des petits dossiers qui sont ...

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- 7.2023 Diplôme de 2ème Cycles Supérieurs en Piano avec mention Très Bien (Paris) - 6.2023 Diplôme de 2ème Cycles Supérieurs en Musique de Chambre avec mention Très Bien et les félicitations du jury (Paris) - 7.2022 Diplôme Supérieurs de 6ème enseignement avec mention Très Bien (Paris) - 6.2022 Diplôme Supérieurs de 2ème division en Musique de Chambre avec mention Très Bien (Paris) - 2021 Licence de piano de l’Université de Musique (Tokyo) - 2021 Participation au concert de fin d'études majeur ...

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Mes maîtres-mots : créer un climat de confiance, l’adaptation, la patience, l’écoute, un échange, un partage, la passion de transmettre et la joie de voir l’élève progresser, encourager, motiver, valoriser l’élève, développer sa créativité et son plein potentiel, mettre ses points forts en avant et les renforcer, travailler sur ses points faibles. Assez rapidement au début, je pars tjs d’un morceau (ou d’un style de musique) que l’élève aimerait savoir jouer (mesurable en fonction de son niveau) et c’est sur ce morceau (ou style) qu’il aura lui-même choisi que je lui distille les informations et éléments musicaux à connaître et sur lequel reposera la base de travail théorique et pratique que je lui transmettrai. Avant tout autre chose, la musique doit tjs rester un plaisir et de prendre plaisir dans l’apprentissage.

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J’ai fait le conservatoire classique de Colmar en Alsace (piano, solfège, chorale puis orgue d’église) à l’âge de 7 ans pendant une 12ène d’années. En parallèle j’ai pris des cours particuliers de jazz (harmonies, arrangements, improvisation, composition) chez un grand vibraphoniste et accordéoniste de jazz à Munster en Alsace. J’étais organiste d’église pendant une 15ène d’années dans plusieurs paroisses d’Alsace. J’ai eu plusieurs groupes (disco, funk, acid jazz, house music) avec lesquels j’ai écumé les bars et ...

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La musique est l'art de l'écoute, et c'est aussi une très longue tradition. Cela signifie que pour pouvoir jouer correctement de n'importe quel instrument, il faut non seulement développer la technique mais aussi, en premier lieu, former l'oreille. Pour cela, je vous recommande de recevoir mes exercices de solfège. La méthode que j'utilise est créée pour développer efficacement cette compétence étape par étape, et cela ne prend qu'environ 5 à 10 minutes de pratique. Parallèlement à ce petit entraînement, nous préparons les compétences pianistiques, que j'ai divisées en deux catégories : 1. les exercices pour développer la technique (" gymnastique des doigts " pour pouvoir jouer des passages virtuoses à l'avenir) et 2. le répertoire (" le cœur " de ces études). En bref, nous utiliserons un "triptyque" pour votre formation, 3 piliers qui aideront à élever votre croissance musicale : exercices de l'oreille et des mains pour l'appliquer à votre répertoire, enfin vous obtiendrez un résultat efficace et de qualité en fonction de vos intérêts. Et ne vous inquiétez pas, tout cela peut se faire en quelques minutes par jour.

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Programmes pour débutants ayant pour objectif d'accompagner une voix à la guitare, ukulélé ou au piano, perfectionner sa voix, ou produire de la musique chez soi grâce à son ordinateur. Nous partirons sur des bases solides pour bien maîtriser l'instrument, tout en s'adaptant à vos objectifs finaux, que ce soit faire des concerts, jouer pour soi, jouer en groupe, en studio etc... Programme Guitare : Travail de gammes, accords, rythmiques puis interprétation de morceaux et solos. Programme Chant : Travail de respiration, vocalises et de prononciation afin de mieux connaitre sa voix puis interpréter des chansons (voir improviser). Programme Piano : Placement des mains et du corps, travail de gammes, doigtés, accords, accompagnements, et mélodies puis interprétation de morceaux. Programme MAO (sur Garageband) : Apprendre à connaitre les options basiques que propose le logiciel (pistes, effets et conversion), petit apprentissage des raccourcis, manipulation des pistes audio et midi, sample, enregistrement, mixage et conversion pour produire un morceau à l’ordinateur.

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Spécialisé dans la musique traditionnelle celtique, pop et variété, j’ai commencé le piano à 6 ans, la guitare en autodidacte à 12 ans et me produis aujourd’hui sous le nom de Kornalyn sur les réseaux sociaux et dans les bals folks. Je suis également chanteur, joueur de Bouzouki Irlandais et pratique la MAO tout en étudiant l’ethnomusicologie à l’Université Paris VIII. Ayant déjà donné des cours de guitare et MAO pour débutants, j’ai pu acquérir de l’expérience et peux enseigner la pratique ...

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Je fais cours uniquement sur le piano ou le clavier de l'apprenant. Nous travaillons à partir de partitions. Je peux transcrire (réécrire d'oreille la partition d'une musique pour piano) ou arranger (écrire une partition pour piano d'un morceau qui n'est pas pour piano seul) sous réserve de faisabilité. Si l'apprenant n'a pas d'idée de morceau à apprendre en particulier, mes exercices s'adaptent à ses goûts. Nous intégrons l'apprentissage du solfège à la pratique de l'instrument (pas de déchiffrage sans jeu, pas d'exercices de rythmes non liés au(x) cas trouvé(s) dans la partition).

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Pratique du piano en continu depuis 2008. 2008-2010 : éveil musical et piano à l'école de musique 2010-2013 : piano au domicile de ma professeure 2013-2021 : piano à la MJC 2022-2023 : cursus d'érudition (harmonie/composition/orchestration) au CRR Depuis 2023 : cours de composition au CRD Entre 2017 et 2021 j'ai participé à de nombreuses scènes ouvertes

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DEM de piano délivré par l'ENM de Saint-Nazaire Brevet d'enseignement du piano de l'ENM Paris Diplômée de la Schola Cantorum DFE de solfège Formation adultes débutants jazz à l'école de piano de Port Royal à Paris. 20 ans d'expérience de l'enseignement dans divers écoles de musique, associations, et cours particuliers.

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Patience, écoute, empathie, adaptabilité, ouverture. Mes cours se composent : de technique vocale de connaissances musicales théoriques et pratiques et le développement de l'expression scénique Styles de musique : pop rock, soul, jazz, blues, chanson française, reggae...

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Après plusieurs expériences dans les groupes rock et les piano-bars parisiens je me lance dans la composition. En 2000 je suis la formation professionnelle du chanteur à la Manufacture Chanson et obtient mon diplôme en 2003. J´enregistre mes compositions au Studio Blues Café (Montreuil) et parcours la scène parisienne « underground » A force de rencontres et d´échanges avec d´autres artistes nous partageons nos expériences et connaissances. Petit à petit l´enseignement du chant vient à moi. Je donne d´abord des cours collectifs puis des cours individuelles depuis 4 ...

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Tout répertoire : classique, contemporain, jazz. Mon expérience : Je pratique le piano depuis plus de trente ans, ai réussi plusieurs concours avec premier prix. De formation classique, de professeurs particuliers et du conservatoire, je donne aussi occasionnellement des concerts. En plus de la technique au piano, j’enseigne une formation musicale complète ; théorie, harmonie, improvisation, agréable en pratiquant de petits exercices récréatifs. Je m’adapterai à vos envies ; relever le défi d’arriver à jouer le morceau dont vous rêvez depuis longtemps.

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Tout répertoire : classique, contemporain, jazz. Mon expérience : Je pratique le piano depuis plus de trente ans, ai réussi plusieurs concours avec premier prix. De formation classique, de professeurs particuliers et du conservatoire, je donne aussi occasionnellement des concerts. En plus de la technique au piano, j’enseigne une formation musicale complète ; théorie, harmonie, improvisation, agréable en pratiquant de petits exercices récréatifs. Je m’adapterai à vos envies ; relever le défi d’arriver à jouer le morceau dont vous rêvez depuis longtemps.

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J'ai commencé à donner des cours de piano en 2004 dans un institut de musique en Indonésie, et après avoir vécu à Paris en 2010, je continue à donner des cours de piano en tant que particulier. Expériences d'enseignement:- Pour les pianistes qui préparent des examens, concours, concerts, auditions… - Pour la musique de chambre, notamment avec des répertoires pour 4 mains et 2 pianos. - Pour des enfants, adolescents, et adultes (entre 6 ans jusqu’à 65 ou 70 ans), le style : 'musique classique'. J'ai des méthodes différentes pour chaque élève qui sont liées à leur(s) intérêt(s) sur chaque pièce qu'ils interpréteront, ce qui fera que les étudiants auront plus envie de travailler et jouer avec leur propre cœur. Quel que soit l'âge des musiciens, je crois que la ‘méthode’ et ‘l’expérience publique (comme audition, concerts…)’ sont parmi les plus importantes pour eux, et j’ai toujours un objectif pour tous les élèves, qui est : les rendre heureux en jouant leurs programmes en partageant la musique en tant que musicien. Donc, c’est en travaillant sur les techniques individuelles de chaque élève (pour qu’ils puissent avoir leur propre son, les touchés, doigtés…) en interprétant des pièces, en 'suivant' des compositeurs, et bien sûr pour ‘faire la différence' entre jouer à la maison et sur scène.

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FORMATION ET QUALIFICATIONS 2000-2004 : Élève en cours privé dans l'Institut de musique pour les performances et pédagogies. 2004-2010 : Masterclasses et Leçons dans des festivals de musique en Malaisie, Italie, Portugal, Japon. 2010 - 2016 :* Ecole Normale de Musique de Paris / Alfred Cortot- 2012 : Diplôme Supérieur d’exécution (l’unanimité du jury)* - 2015 : Diplôme Supérieur de Concertiste de Musique de Chambre (l'unanimité du jury et félicitation)* - 2016 : Diplôme Supérieur de Concertiste de Piano (l'unanimité du jury avec du Prix Cortot)* - 2017 - ré...

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4 ans de formation piano dont 3 années en conservatoire. J'ai une formation éclectique puisque j'ai eu un apprentissage classique, jazz (improvisation) et musique actuelle. Je suis aussi un DJ et compositeur de musique électronique expérimenté et passionné (10 ans d'expérience), ayant travaillé avec plusieurs maisons de disque majeures et artistes indépendants, ce qui m'apporte une vision avertie et moderne sur l'industrie d'aujourd'hui. Je suis également spécialisé dans l'animation DJ de soirées club / privées (soirées d'entreprise, anniversaires, mariages...), ce qui permet de savoir mixer tous ...

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Je suis sérieux, organisé, patient, compréhensif et très impliqué dans le suivi des études de l'élève. Si je vois qu'un élève a du mal à suivre ou que le cours l'ennuie, j'essaie de me focaliser davantage sur ses préférences plutôt que de suivre un programme linéaire qui le fatiguerait.

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Passage en radio pour la sortie d'un album avec l'auteur/compositeur Peter Lorne. Concerts donnés à la Locandiera, avec un répertoire allant du jazz à la musique d'Amérique Latine. Concerts donnés au sein de l'A

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Je connais bien le processus d'apprentissage du piano. Je sais comment expliquer clairement les concepts musicaux et leurs applications, comment enseigner l'écoute, comment repérer et résoudre les erreurs physiques ou techniques, comment expliquer le funtionnement du piano afin d'apprendre à produire les sons désirés aussi efficacement que possible. Mon but primaire en tant qu'enseignant est de développer le plaisir de la musique par une bonne compréhension globale et des résultats tangibles.

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J'enseigne le piano depuis six ans: en tant que professeur privé aux Etats-Unis pendant cinq ans, puis avec l'Ecole de Musique de Dublin (The Dublin School of Music) en Irlande, l'année dernière. Depuis 1996 je travaille également qu'accompagnateur de chanteurs et d'instrumentistes, en tant que pianiste de plusieurs églises et d'évenements sociaux.

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je pense avoir de l'expérience , j'enseigne depuis de nombreuses années . je pense être patient également .

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premier prix : conservatoires (14 ème arrondissement) médaille d'argent : école nationale de musique de fresnes prof de piano : à l'école de musique de clermont en oise

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Je suis une personne très professionnelle et très consciencieuse. Je suis très exigeante avec moi-même, très pédagogue. Lorsque j'étais plus jeune, j'ai pu enseigné le piano à des enfants qui découvraient, ce qui m'a permis de développer mes qualités d'enseignement, d'être à l'écoute permanente de l'enfant, de répondre à ses attentes, d'être la plus professionnelle possible.

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Je pratique le piano depuis l'âge de 8 ans avec un professeur qui a obtenu le premier prix du Conservatoire de Paris. Durant mes années d'apprentissage, j'ai présenté en 1990 et 1991 le Concours de l'UFAM (Union de la Femme Artiste Musicienne) où j'ai eu la deuxième et troisième mention à l'unanimité. De 1995 à 1997, j'ai pu enseigné le piano à des enfants en bas âge qui débutait au piano.

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mon experience auprès de nombreux maitres internationalement reconnus ma capacité d adaptation en fonction des aptitudes de chacun ainsi que l attention a faire en sorte que chaque cours puisse devenir pour l'élève un pas vers une autonomie plus importante

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premier prix avec distinction conservatoire verdi de milan laureat de concours internationaux concerts en france allemagne angleterre italie etc critiques favorables couverture du magazine pianiste avec aldo ciccolini

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Je veille à adapter ma pratique de l'enseignement à la personnalité de l'élève, à ses aptitudes et goûts musicaux . Je pratique de façon didactique, je suis patiente, j'aime rendre mon cours attractif en veillant à ce que l'élève ne s'ennuie pas .

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J'ai étudié le piano depuis l'âge de 5 ans, j'ai passé différents concours dans le but de devenir pianiste professionnelle . J'achève actuellement mes études à l'Ecole Normale de Musique pour obtenir le diplôme supérieur de musique de chambre. J'ai enseigné auprès d'élèves de différentes tranches d'âge et de différents niveaux.

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Le travail en tant que professeur m’a permis de développer mon sens de contact, d’écoute, d’observation ce qui est très important dans ce métier. J’ai appris à préparer mes cours en prenant compte de la diversité des élèves, avec les différentes approches.

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Formation 2009 / 2011 Conservatoire de Rachmaninoff, Paris, diplôme de fin d’étude en classe de piano 1989/1996 Ecole de musique de Makhatchkala (Russie) en classe de piano. Solfège, théorie musicale, chant Expériences professionnelles 2009 / 2011 Formation des enfants et des adultes, cours aux particuliers - théorie musicale, cours de russe, interprétation Préparation des cours, suivi des élèves, conseille, contrôle

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Ayant déjà enseigné dans d'autres disciplines que la musique, je mets un point d'honneur à ce que l'élève prenne plaisir à apprendre, à l'écouter, et surtout adapter le cours à sa personnalité. Je pense réussir aussi grâce à ma patience et une certaine pédagogie.

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Diplômée de fin d'études en piano et solfège au CNR de Rueil Malmaison après un cursus d'horaires aménagés musique, j'ai dû mettre de côté la musique pour me consacrer à mes études de droit. J'ai tout de même continué à étudier le piano et l'harmonie au conservatoire de Nanterre, et donné des cours particuliers de piano et solfège en parallèle.

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Synthèse des principales méthodes. Grande patience, de l'imagination pour m'adapter aux élèves, le goût du service, de bonnes connaissances en psychologie pour avoir travaillé comme AMP dans une association d'aide aux personnes handicapées. Enfin, le goût de me former en permanence.

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Je commence le piano à l'âge de six ans selon la méthode Marie-Jaëll. A treize ans, je rejoins un quartet de jazz et étudie l'improvisation. A dix-sept ans, c'est la contrebasse jazz au CIM, puis la contrebasse classique. J'entame ensuite des études de piano et de formation musicale au conservatoire du Centre de Paris, puis aux CNR de Romainville et de Boulogne Billancourt. J'ai la chance d'être formé par Anne-Marie Liénard à l'accompagnement de chanteurs. J'étudie ensuite l'accordéon chromatique boutons puis piano et accompagne la ...

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La disponibilité, la capacité d'écoute de l'autre, la patience, la capacité de s'adapter à la personnalité, aux demandes, aux besoins de l'élève, la douceur, le respect de la personne.

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Etudes musicales au conservatoire, participation pendant 6 ans aux Master Classes de l'Académie Internationale de Tours, expérience de concerts. Expérience de cours tous publics (enfants, adultes, dont personnes handicapées) et organisation d'auditions. Parrallèlement, études de russe à Paris 4, études de danse classique et de salsa, et formation d'art en thérapie à Paris 5 (avec stages en pédiatrie et en psychiatrie).

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J'ai un bon relationnel et suis patient. J'aime aussi créer un dialogue avec les élèves, discuter et écouter chaque point de vue. De plus, je souhaite que chaque leçon puisse vous aider à progresser dans l’étude de la musique, que vous soyez débutant ou d'un niveau plus élevé. Ensemble nous pouvons faire de chaque cours un grand moment!

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Pianiste diplômé du Conservatoire “A. Boito” de Parme, il est titulaire d’un master en Jazz (Biennio AFAM) obtenu avec une mention très bien sous la direction de M. Roberto Bonati. Parallèlement inscrit à l’université de Parme, il en sortira avec une licence en Lettres et philosophie - mention très bien. Depuis 2005 il est démonstrateur de pianos Yamaha Clavinova. Il a fréquenté des Clinics de la Berklee School of Boston (Umbria Jazz 2001) et les séminaires d’été de Siena Jazz 2007. Il a aussi ...

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Je suis réellement pédagogue, attentive aux besoins et aux attentes de l'élève, je m'adapte à chaque personnalité et oriente mon enseignement en fonction des âges et des niveaux. Mes cours sont ludiques bien que la technique pianistique et la lecture courante dans les deux clés soient indispensables. Je suis un professeur sérieux qui insiste sur les points fondamentaux qui permettront à l'élève d'être libre dans la pratique de son instrument mais mes cours sont pourtant un vrai moment de plaisir pour l'élève.

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J'ai commencé le piano à l'âge de 6 ans. Après avoir suivi des cours particuliers avec différents professeurs je suis entrée à la Schola Cantorum de Paris à l'âge de 17 ans où j'ai sérieusement étudié le piano classique avec Anne Crepin Leblond. En 2007-2008 j'étais l'assistante de mon professeur et assurais le rôle de répétitrice auprès de ses élèves ainsi que pour les classes d'ensembles d'enfants de la Schola Cantorum. En 2008-2009 , j'ai interrompu mes études de piano afin de réaliser ...

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COMPOSITRICE ET PIANISTE FORMATION Depuis Sep. 2010 Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Paris Licence 3 Discipline Composition (classe de Frédéric Durieux) Mention Bien à l’unanimité Certificat obtenu en : Analyse (Michaël Levinas) Orchestration (Denis Cohen) Nouvelles Technologies (Yan Maresz, Luis Naon) Acoustique Musicale (Adrien Mamou-mani) 2008/2010 Conservatoire Régional Rayonnement de Nice Discipline Composition Électroacoustique (classe de Michel Pascal) Mention Très bien Formation Musicale préparation concours d’entrée CNSMDP (classe de Michèle Pascaud) Note 17.00 / 20.00 2004/2008 College of Hanyang University à Séoul Diplôme License de ...

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J'ai énormément travaillé sur la pédagogie, optimisant la manière d'apprendre pour les non initiés, pour leur permettre d'acquérir un niveau élevé très rapidement et de passer l'examen de cycle I dès la deuxième année et avec mention. Le tout est de procéder par étapes et d'utiliser tous les sens de l'enfant afin de lui faire visualiser la musique, véritablement.

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Après avoir passé avec brio mon DEM de piano, j'ai voulu enseigner la discipline de manière professionnelle, chose que j'avais déjà pu réaliser auparavant auprès des jeunes. Mon certificat en école professionnelle permet d'asseoir mes compétences d'enseignement.

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Passées auprès d'enfants ou au sein de milieux artistiques, mes expériences professionnelles me donnent quant à elles l'envie d'unir ces deux univers. Vive et enthousiaste, j'aime partager l'intérêt que je porte à la musique de manière ludique et apprécie tout particulièrement d'enseigner le piano au jeune public. Patiente et à l'écoute, j'ai pour objectif d' "aider à faire tout seul" et pense que les progrès d'un élève dépendent en grande partie, outre la méthode, des encouragements qu'il reçoit. Egalement sérieuse et responsable, je sais que l'apprentissage d'un instrument, s'il est un éveil bénéfique, n'est pas chose facile ; consciente de l'engagement et du travail que cela représente, je m'adapte facilement aux différents rythmes et personnalités et suis attentive aux évolutions de chacun.

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Actuellement professeur de piano et solfège à temps partiel pour l'Ecole Ludomusic, je suis à la recherche d'heures supplémentaires à effectuer dans ce domaine. Débutant mon parcours musical à l'âge de cinq ans par l'apprentissage du piano et du solfège, je décide plus tard de poursuivre celui-ci en m'adonnant parallèlement au violoncelle, à la musique de chambre, puis au djembé et à la batterie. L'université m'offrit par la suite la possibilité d'élargir et consolider mes connaissances artistiques et culturelles. Suivant un programme privilégiant la théorie (musique, ...

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Je suis quelqu'un de très patient, l'élève prendra le temps qu'il lui faudra pour avancer mais je suis très éxigeant par rapport au travail personnel car c'est la base pour un musicien. Je fais participer l'élève un maximum sur l'oeuvre qu'il joue, qu'il puisse bien la comprendre pour mieux la jouer.

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J'ai étudié la musique pendant 14 années au conservatoire Gabriel Fauré, en piano classique et en formation musicale. J'ai participé aux cours de jazz de David Patrois pendant 2 années, j'ai continué ma formation jazz avec Sergio Scollo jusqu'en 2007; Je fais partie d'un quartet formé depuis mai 2008 j'ai joué au festival de Jazz de Cauberotte, ai travaillé en tant que pianiste à l'hotel saint James & Albany. J'ai également joué en direct sur la radio BBC 3

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J'ai déjà donne de cours particuliers et je suis quelqu'un de patient, je suis généreuse avec mon temps. Pendant le cours je fais un point sur la technique avec des exercices pas du tout fatigants,mais que je considère essentiels,d'autre part j' encourage mes élevés à jouer les compositeurs qu'ils préfèrent et choisir les morceaux si leur niveau le permette et surtout les aider et motiver quand ils ne se sentent pas bien à l'aise en les fixant des objectifs qu'ils pourront atteindre facilement.

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Flora Barrientos est française, mais elle est née et a grandi au Mexique, où elle a obtenu sa licence en musique à l’Université de Vera Cruz, où elle a été élève de Alejandro Corona.En plus, elle a pris les master classes ou fait des stages avec Bernard Flavigny, Philippe Bianconi et Pascal Rogé, ainsi qu’avec Bruno Rigutto et Olivier Gardon à Nice. Comme étudiante à l’Ecole Normale de Musique “Alfred Cortot”, elle a d’abord obtenu un Diplôme en composition le 20 juin 2004 et a suivi ...

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Patience et flexibilité pour apprendre la rigueur de cet art-discipline, tout en gardant un esprit ludique et décontracté. Capacité d´adaptation à chaque élève, en fonction de sa disponibilité et du travail fourni. Désir et besoin d´atteindre un but précis.

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EXPERIENCE 05 - 06 Pianiste accompagnateur (conservatoires de Cachan et Sèvres) 98 - 06 Professeur de piano classique (cours particuliers et remplacements dans plusieurs conservatoires) 00 - 05 Pianiste au sein de plusieurs groups de musique de chambre, dans un répertoire du baroque à la musique contemporaine 96 - 05 Pianiste accompagnateur dans le cadre de préparation aux concours et examens (Montevideo, Buenos Aires, Budapest, Paris) 1997 Pianiste au sein du trio Szilagyi (Montevideo) 94 - 96 Accompagnement et encadrement musical du choeur Kroll (Buenos Aires) Produite aussi comme pianiste soliste avec l´OSSODRE (Orchestre National de Montevideo), l´...

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je sais m'adapter aux élèves que j'ai que ce soit des enfants ou bien des adultes. selon les âges et les niveaux je sais quelles méthodes pédagogiques adoptées.

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-1997-2007: Conservatoire de Musique (3em cycle) -2006-2007: Baccalauréat Littéraire option Musique -2007-2011: Professeur de piano (école de musique)

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Il est difficile de s'évaluer soi-même, cependant, mes élèves ont toujours apprécié dans ma pédagogie l'écoute et la capacité à m'adapter à leurs souhaits et à leurs go&uci

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Je suis professeur de piano depuis plusieurs années. Je partage mon temps entre un poste dans une école de musique et des cours particuliers à domicile. Ma passion pour l’enseignement m’a conduit à occuper différents postes dans des conservatoires et écoles de musique, où j’ai pu partager et échanger tant musicalement qu’humainement. Ces expériences m’ont rendu attentif aux qualités mais aussi aux besoins de chacun. De la même manière, j’ai toujours cherché à adapter mon enseignement aux diverses personnalités que ...

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FORMATION MUSICALE Scolarité dans des classes à horaires aménagés jusqu’à la 3ème. Etudes musicale au Conservatoire Régional de Grenoble : Etudes à la Schola Cantorum et au Conservatoire Rachmaninoff en 1986-1989 ·1er prix de Piano à l’unanimité en 1977 du CNR de Grenoble ·1ère médaille de solfège en 1976 ·Prix de musique de chambre en 1977 ·Diplôme d'Etat de pianiste accompagnateur obtenu en 2001 Professeur de piano en cours particulier (Enfants + Adultes) chez Acadomia, ICM Depuis 2003 : Accompagnateur de la chorale du Mesnil Saint Denis (78) 2005-2008 : Accompagnateur piano au conservatoire d’Osny (95) 2007 : ...

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Ayant souvent donné des cours particuliers de piano, et étant passionnée, je suis capable d'une grande patience, de m'adapter à l'élève, et de faire au mieux pour qu'il arrive à un niveau lui permettant de rentrer en CNR ou du moins d'être indépendant avec son travail.

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Je suis entrée au Conservatoire National de Régionà l'âge de 9 ans en classes à horaires aménagés en piano et violon (j'ai par la suite abandonné le violon pour me consacrer au piano).En 2003/2004, j'ai obtenu mon Diplôme de Fin d'Etudes en Formation Musicale. En 2005/2006, j'ai obtenu mon Diplôme de Fin d'Etudes en piano, et l'entrée en cycle Supérieur. La même année, rentrée en Cycle Supérieur de Formation Musicale, j'ai obtenu mon DEM (UV d'analyse,Mention TB évaluation piano,...

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Ma pédagogie est différente pour chaque élève. Leurs attentes singulières n'induisent pas les mêmes démarches d'enseignement. Cependant, tout type d'apprentissage demande du travail personnel pour progresser. En tant que professeur je me dois d'enseigner l'autonomie à chacun de mes élèves. Ma pédagogie au sens large, donc : Apprendre à apprendre.

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J'ai été formé à l'interprétation du piano au conservatoire de Lyon durant toute ma scolarité (collège et lycée) en classe à horaires aménagés. J'ai obtenu mon Diplôme d'Etude Musicale lors de ma première année post-bac. J'ai ensuite été admis en cycle de perfectionnement, toujours au conservatoire de Lyon, cycle durant lequel j'ai pu étudier dans une haute école à Osnabrück en Allemagne grâce au programme Erasmus. À la fin de mon cycle de perfectionnement, j'ai été admis à la haute école de musique de Genè...

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Patiente et pédagogue j'ai une grande adaptabilité, responsabilité et créativité. Pour être efficace il faut déterminer le niveau d'élève correctement et proposer la façon de surmonter sa plus grande difficulté. Ensuite il faut tirer son attention ver l'expression musicale pour qu'il puisse s'exprimer de l’intérieur de sois même. Je peux dire que je maîtrise bien cela maintenant.

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Avec une formation de pianiste professionnelle à Paris, j'ai aussi travaillé et appris à New York et à Seoul. Aujourd'hui mariée avec un français, je vis à Paris depuis 15 ans. Je suis des élèves en cours particulier depuis 20 ans des débutants comme des confirmés, de tous âges à partir de 4 ans jusqu'à 19 ans et ainsi que les adultes. Egalement, je travaille comme accompagnatrice depuis 19 ans en tous les styles de musique classique.

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Afin que l'élève puisse exprimer au mieux sa sensibilité artistique, j'évaluerai d'abord avec lui ses objectifs et ses attentes musicales. En fonction de celles-ci, je pourrai lui conseiller certains exercices afin que mon enseignement soit mieux assimilé. Il y a selon moi 3 pré-requis indispensables qui seront la base de mon enseignement : - Maîtriser le langage musical : je pourrai livrer des astuces à l'élève afin qu'il/elle puisse être plus fluide dans la lecture de notes, dans sa capacité à appréhender une oeuvre musicale (courte analyse du discours du compositeur de l'oeuvre, chant du thème, etc.) - Améliorer son rapport à l'instrument : gestion du stress, positionnement des mains, perception de l'oeuvre par l'élève. - Développer la technique musicale en elle-même : En fonction du niveau et des attentes de l'élève, nous pourrons étudier tout type de répertoire de toute époque, et également faire différents types d'exercices comme du déchiffrage, des gammes afin que l'élève puisse pénétrer en profondeur dans l'instrument.

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Auteur/compositeur - Pianiste/concertiste - Arrangeur 1988 : Naissance 2008 : Fin d'études musicales au CRC de La Madeleine, diplôme de fin d'études de formation musicale Entrée en 3ème cycle de piano Ete 2009 : Master class auprès du pianiste russe Vladimir Soultanov (pianiste concertiste, enseignant au conservatoire de Tourcoing (Nord) Sortie d'un album pour piano seul enregistré dans le Nord (titre de l'album : 10 sérénades) 2009-2010 : Entrée en cycle supérieur de piano au CRR de Rueil-Malmaison dans la classe de Chantal Riou 2011 : Création de l'Ensemble ...

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Je suis très patiente, mais aussi rigoureuse et ambitieuse avec mes élèves. Je leur montre comment travailler et analyser une pièce, et pas seulement "jouer quelques notes au piano".

Son C.V.

Je donne des cours de piano et solfége depuis 10 ans au Portugal et à Londres dans des écoles de musique ou à domicile. J'ai déjà preparé des élèves pour des examens officiels du conservatoire portugais et anglais. Je continue à étudier pour maitriser encore mon piano et ma musicalité à l'école Normale de Musique. Je trouve très important que le professeur de piano/musique continue à être un musicien actif.

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Son C.V.

Diplôme supérieur d'enseignement (spécialité piano), Ecole Normale de musique de Paris. Licence de Musique - Université au Japon. Médaillée d'un concours de piano en Yvelines. Deuxième prix en concours national de musique classique. Prix d'encouragement dans une compétition réputée au Japon. Deuxième prix dans un concours international de piano.

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Je suis calme et patiente.Je m'adapte au rythme et envies de chaque élève.

Son C.V.

Diplomée du conservatoire de Gennevilliers et du conservatoire Russe de Paris.Accompagnatrice de choeur,concertiste,et actuellement en préparation de concours internationnaux.

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Ma méthode est adaptée à chaque élève selon son niveau et ses goûts. Je suis sérieuse, attentive, patiente, persévérante et dynamique.

Son C.V.

Depuis toujours la musique et tout spécialement le piano sont ma passion. Au terme de mes études au Conservatoire National de musique d'Odessa en Ukraine, j'en ai fait ma profession. Au cours de mon cursus, j'ai enseigné à des élèves de conservatoire. Par la suite j'ai travaillé dans le département de musique vocale de ce même conservatoire. J'ai également donné beaucoup de cours privés pour les élèves d'écoles de musique et pour des adultes.

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Je crois posséder une bonne faculté d'adaptation à l'élève quel que soit son âge et son niveau. Je suis méthodique et à l'écoute. Je suis ouvert à toutes les musiques.

Son C.V.

J'ai débuté le piano en cours particuliers puis j'ai intégré la classe de piano jazz au CIM (Paris 18e) J'ai étudié l'harmonie classique au CNR de Rueil et l'harmonie Jazz au CIM J'ai eu l'occasion de pratiquer la composition de musique pour l'image à l' ENMP.

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Tout en étant à l'écoute, je sais quand même tenir ma classe et je m'appuie sur de solides références Cursus Entrée en Triple Licence 1)Chef de projet événementiel à distance INEAD 2)DEM JAZZ/ Musique Actuelle EDIM Cachan 3)Dumiste « Artiste Intervenante »Université D'ORSAY

Son C.V.

2014 Formation à distance INEAD Chef de projet événementiel 2013 École EDIM DEM Jazz et Musique Actuelle Université d'Orsay DUMISTE (Artiste intervenant en milieu scolaire) 2012 École HB Studio Acteur Danseur Chanteur NEW YORK 2011 École GMWA Gospel Convention Tempa FLORIDE 2005 École de Musique Actuelle ATLA PARIS 2003 École de Jazz IACP PARIS 2001 École de formation Musicale Studio des Variétés PARIS 2000 École de Jazz INFIM SCIM PARIS 97-99 École Supérieure du Spectacle : Acteur Danseur Chanteur Scénographie PARIS EXPERIENCES 2009 Album chez Sony BMG 2009 salle de Spectacle Paris 2006-2010 Licence Entrepreneur de Spectacle ...

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Mes méthodes pédagogiques reposent sur trois éléments, à savoir la motivation, l’expression et la technicité. Le premier, qui est essentiel dans l’apprentissage musical, est la motivation. Je cherche à motiver les élèves et leur donner envie de jouer au piano. Comme dit Charpak, fondateur du programme La Main à la Pâte, la musique, avec les mathématiques, est un langage universel. Mon cours cherche à aider les élèves à sentir et s’exprimer à travers la musique. Le dernier élément est la technicité et le solfège. Comme toutes les disciplines, il est important de s’entraîner et de maîtriser l’outil afin d’en profiter pleinement.

Son C.V.

J'ai commencé à jouer au piano à l'âge de 6ans en Corée du sud En France, ancienne élève de CRR de Paris (cycle supérieur), actuellement étudiante en cycle DEM au Conservatoire d'Issy-les-Moulineaux et en cycle pré-spécialisée d'accompagnement au Conservatoire du centre de Paris. Enseignement au Centre d'animation de Paris. 2015-2017 Accompagnement au piano de CHAM au conservatoire du centre.

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L'annee deniere j'ai donne quelque cours et tous mes eleves continuent cet annee aussi.Je donne des cours de solfege,piano,tecnique,chant(pour des enfants car je ne suis pas chanteuse speciallement),entrainement de l'oreille,improvisation etc.Il y a des eleves qui sont occupes ,dans ce cas la,je ne force pas trop de travail.Si c'est un eleve tres motive je donne beaucoup de choses.J'essaye d 'ecouter des eleves.

Son C.V.

J'ai commence le piano a l'age de 4ans et je l'ai appris a l'ecole de YAMAHA au Japon. J'ai appris la classique.Au lycee j'ai accompagne beaucoup aux chanteurs et a la faculte j'ai decouvert le monde de jazz.Et maintenant j'apprends le jazz a l'American School Of Modern Musique et je suis en train de preparer de travailler en trio.

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Son C.V.

1° prix concours de piano + prof csv à Xi'an (chine)

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Je ne suis pas dur comme personne: je demande juste juste de l'attention. Je pense que la patience est une de mes qualités pédagogiques: j'aime et je prends mon temps pour expliquer quelque chose, et cela de différente manière chaque fois

Son C.V.

J'ai effectué ma formation au cnr de Cergy tout d'abord, où je suis entrée à 8 ans, en piano, solfège, déchiffrage et musique de chambre. J'ai obtenu dans ce cnr le DFE de piano et de musique de chambre. A 15 ans j'ai décidé de me tourner entièrement vers la musique, donc de préparer un baccalauréat musique (TMD) à Versailles. J'ai donc intégrer le cnr de Versailles, où je suis entrée il y a 3 ans dans la classe d'Edda Erlendsdottir. J'ai repassé mon DFE de ...

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Son C.V.

Profil Je suis actuellement Musicien intervenant en écoles élémentaires et maternelles, puis professeur d’éveil musical au conservatoire de Puteaux. Je suis percussionniste et pianiste. Je suis également compositeur de la musique pour la compagnie de théâtre M42. Enfin, je suis auto-entrepreneur en tant que coach musicien pour du «Team Building». Expérience Professeur d’éveil musical et musicien intervenant au conservatoire de Puteaux. 2010-2012 Professeur d’éveil musical et de batterie pour l’association Musique et Cie de Nanterre. 2010-2011 Professeur d’éveil musical et de Formation ...

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J'enseigne la musique, en même temps je partage la musique avec mes étudiant(e)s. J'essaie de trouver l'équilibre entre la sensation et la technique instrumentale ou vocale, pour mes étudiant(e)s puissent non seulement avoir la bonne base technique mais aussi avoir la sensation pour ce qu'ils jouent ou chantent.

Son C.V.

Dizaine d'années d'étude en Musique, en spécialité d'éducation musicale à l'Ecole Normal, puis à Conservatoire. Et puis deux ans musicologie à l'Université Paris IV- Sorbonne. Diplômée en Master en musicologie. Plusieurs années d'enseignement sur la musique, notamment pour le piano et solfège.

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Je suis un professeur attentionné, patient, qui personnalise ses cours en fonction de l'élève entre ses envies et sa progression, me voulant porter l'lève sur une progression constante de son niveau par le plaisir et la passion

Son C.V.

Deux DEM de Conservatoire, l'un en piano à Avignon et un autre à Aix en Provence en Orgue, licencié en musicologie à l'université d'Aix en Provence, et un master en interprétation orgue à la Haute éc

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Je suis quelqu'un de très patient, ce qui explique mon désir d'enseigner à des débutants. Je pense qu'un enseignant doit pousser ses élèves, les aider à avancer, mais ne doit pas les intimider. Je veux que mes élèves aiment la musique, ou bien leur apprendre à aimer cette dernière si ce n'est pas le cas.

Son C.V.

J'ai passé quatre ans au Canada, où j'ai obtenu mon diplôme de Grade 10 du Royal Conservatory of Canada. Avant de rentrer, je préparais le ARCT, mais depuis mon retour, je me suis dédié à des études supérieures en sciences humaines. Cependant, cela ne m'a pas empêché de continuer le piano, qui est depuis toujours ma première passion.

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Ma pédagogie est axée sur l'appropriation du langage musical comme une grammaire, une base de donnée à acquérir tout autant qu'une appropriation de son instrument. Dans un cour d'instrument, je propose d'abord de l'aborder par une pratique brute toujours remodelée par un recadrage

Son C.V.

Multi instrumentiste (Trompettiste, percussionniste, pianiste et claviériste, bassiste) formé dés l'enfance à la Maîtrise de Radio France et au conservatoire municipal. Je poursuis aujourd'hui mon apprentissage de la musique improvisée en jouant principalement de la trompette dans la section jazz du conservatoire municipal. Compositeur et arrangeur par ailleurs, j'ai aussi des notions en Musique Assistée par Ordinateur (MAO) sur le logiciel Ableton ou Audacity, j'utilise aussi le logiciel Musescore aisément pour écrire la musique. cours particuliers de trompette: deux élèves adulte débutante en 2018 ...

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Son C.V.

Expérience professionnelle : Chanteuse / Pianiste : 2009 : Composition de chansons pour un programme solo. Reprise du duo Blue Moments et présentations au Conservatoire et à la Médiathèque d’Ivry sur Seine et à l’Auditorium de Vitry sur Seine. 2008 : Compositions et concerts dans divers lieux à Paris 2006 : Création d’un duo en tant que chanteuse, avec un jeune pianiste turc. Répertoire de reprises jazz, bebop et bossa nova. 2005 : Première du duo Les Feutrines et concerts du duo dans divers lieux à Paris 2004 : Création du duo Les Feutrines. Répertoire ...

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Methodique, patient et compréhensif A l'écoute de l'élève, je m'adapte à ses choix musicaux et je peux enseigner sous différentes méthodes , classique avec solfège, ou en commençant directement le piano selon sa volonté. Contact Facile Eveil:Octave l'Oreille Tendre/dessine moi une chanson(Volume 1 a 3) Solfege:Debutant Cap dur la musique Autre:Clement Jollet:La musique tout simplement Piano:La methode des 4/7 ans de Sophie Allerme La Methode Du Debutant Pouillard Pianissimo Dozen A Dei Autre:Czerny

Son C.V.

10 ans de conservatoire solfège et piano actuellement leader d'un groupe de rock : chanteur / clavier / guitare auteur compositeur. Je continue la musique classique et le travail du piano pour mon plaisir personnel

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Son C.V.

Professeur de piano,musique de chambre et formation musicale Professeur particulier de piano Professeur dans differentes ecoles Assistante territoriale d'enseignement artistique (CNR) Conseillere artistique et assistante d'un festival réput&eac

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Mon expérience m'a permis de tomber sur de nombreux "profils" d'élève tous très différents et je crois avoir toujours su m'adapter à eux. Ainsi j'ai pu tirer le meilleur des élèves les plus motivés, motiver ceux qui ne l'étaient pas, m'adapter à chacun dans le choix du morceaux où le temps à mettre pour le monter. J'ai été confronté aussi à deux élèves autistes dont les mamans disaient constater une évolution chez leurs enfants par le biais du piano.

Son C.V.

Elève au CRR de Toulouse depuis l'âge de huit ans. Titulaire du DEM de piano depuis 2007, avec prix de solfège et de piano mention TB. Autres disciplines étudiées: musique de chambre, analyse et écriture. Titulaire d'une licence de musicologie 2007. Experience des cours particuliers depuis septembre 2002 à raison de 10 élèves par semaine en moyenne. Remplacement d'un professeur de piano pendant plus d'un an dans un centre culturel à Toulouse.

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Du fait de mon caractère calme et chaleureux , je pense mettre les élèves à l'aise assez rapidement. D'une grande patience, je suis également très ponctuel et sérieux. Enfin, ma solide formation classique au conservatoire supérieur me permet je pense d'enseigner à un éventail très large de niveaux.

Son C.V.

Tout juste arrivé sur Paris après trois ans d'études au CNSM de Lyon dans la classe de Gery Moutier, je compte me perfectionner auprès de Denis Pascal au CRR de Rueil-Malmaison et honorer une série de concerts avec orchestre gagné grâce au concours Fmaji. En voie d'insertion dans la vie professionnelle (concerts aux festivals des Nancyphonies et de la Roques d'Anthéron) , je compte mettre à profit cette année "hors cursus" pour m'enrichir à travers notamment l'aprentissage de l'harmonie et le contrepoint au conservatoire d'Issy les ...

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J'essaie toujours de m'adapter à l'élève tant au niveau de son style de musique que de son caractère. Mon but est de créer un rapport sain entre l'élève et son instrument, de lui donner envie de travailler et de se dépasser sans notion de culpabilité, car pour les élèves qui prennent des cours particuliers, la pratique instrumentale est en général un loisir avant tout. En ce qui concerne le Solfège, qui rebute souvent les élèves, j'essaie de le rendre vraiment ludique, de trouver le langage qui convient à chacun pour l'amener à la compréhension de ce que je lui demande. J'ai un bon contact avec les enfants et avec mes élèves en général.

Son C.V.

J'ai commencé la musique à 6 ans avec le piano. J'ai une licence de Musicologie (obtenue en 2004)et un CFEM d'Accompagnement Piano au CRR de Bordeaux en 2009. J'oriente désormais mes études vers le chant lyrique(actuellement en 3ème cycle au conservatoire du 13ème arrondissement de Paris) J'ai une longue pratique chorale derrière moi, tant en choeur à voix égales qu'en choeur mixte. J'ai donné pendant trois ans des cours de piano, solfège, et éveil musical en cours particuliers à Bordeaux.

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Je m'adapte à la personne à qui j'enseigne. J'essaie de rendre les choses amusantes. J'explique calmement en découpant bien chaque chose. Je reprends les choses à la racine pour que l'élève puisse comprendre d'o&u

Son C.V.

J'ai commencé le piano à l'âge de 9 ans, en cours particuliers. J'ai étudié le classique et le jazz. J'ai été un an en faculté de musicologie. J'ai arrêté ce cursus car il y avait beaucoup trop de théorie et que je n'avais guère de temps pour mon instrument. Je suis ensuite allée faire la classe de jazz de mon conservatoire de région, à Reims. La même année, j'ai suivi un cursus "un jour par mois" au centre des musiques Didier Lockwood. Je suis actuellement à ...

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Je dispense un apprentissage ludique pour les plus jeunes, je cherche à leur donner l'envie d'apprendre et de s'améliorer. Pour les élèves plus avancés, je donne des cours structurés avec des projets et objectifs

Son C.V.

10 ans d'expérience de l'enseignement en conservatoire du piano, du solfège et de l'éveil musical.

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Observation, sens d'adaptation. J'accorde une grande importance au dialogue avec l'élève, à la délicatesse pour repérer ses angoisses et lui transmettre la certitude qu'il va progresser, avancer, réaliser .

Son C.V.

Bonjour, Je suis pianiste originaire du Tadjikistan, je suis diplômée du Conservatoire Supérieur de Douchanbe au Tadjikistan - Diplôme de concertiste niveau supérieur. Je suis également diplômée de l'Ecole Normale de Musique de Paris 'Alfred CORTOT'- Diplôme d'Enseignement. J'ai d'abord enseigné au conservatoire de Douchanbe auprès d'enfants et d'adultes. Depuis 6 ans en France je remplace des professeurs de piano au Conservatoire de Goussainville, à l'école de musique 'Menestrel' à Chantilly et à l'EMA (Ecole Municipale Artistique) à Vitry-sur-Seine. Parcours et réalisations : 1994-1999- ...

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Enseignement adapté à notre époque, dans laquelle nous disposons pas des heures pour travailler l'instrument en simple amateur, intégration de la connaissance corporelle dans l'enseignement, flexibilité et adaptations a chaque cas particulier, long parcours avec des bons résultats. Laurent Coq et Antoine Sacquepey, aujourd'hui Rosenfelder, ont été mes élèves dans le passé

Son C.V.

diplômée du conservatoire Tcaikowsky de Moscou, professeur à l'école de musique du pays d'Aix, conservatoire de Miramas, conservatoire national de Perpignan, à l'institut supérieur d'études musicales de Caracas, conservatoire de la même ville, l'académie pil.artes XXI de Madrid

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Je suis patiente et adapte la technique pianistique à la personnalité de chacun. Je suis à l'écoute des élèves et tiens comptes à la fois de leurs objectifs, de leurs demandes et de leurs capacités. je fais chanter tous les morceaux ce qui en rend leur lecture plus facile je base ma pédagogie sur le toucher avec un joli son de piano très lié et fluide tout en respectant les indications musicales du texte ainsi que le style du compositeur.

Son C.V.

Après avoir obtenu une licence en Musicologie, j'ai participé au Stage de formation musicale "Willems". J'ai travaillé le piano à l'Ecole normale de Paris dans la classe de M.Ruiz-Pipo J'ai pris des cours au Conservatoire de Marseille dans la classe de M.Barbizet. J'ai été formé à une technique basée sur le toucher par Mtre Edouardo del Pueyo et Mme Ehéry Djakely Pratique de musique d'ensemble avec concerts. Enseignement du piano en cours particulier et en association.

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J'ai un très bon sens de l'écoute. Pendant mes études musicales, j´appris à avoir une oreille presque absolue. J´aimerais développer cette aptitude aux gens. Je suis très patiente, je peux approfondir dans mes explications pour arriver à que l´élève apprend le sens de la musique. Je suis compréhensive, je m´adapte facilement aux tous niveaux, aspirations musicales, etc.

Son C.V.

Je fais mes études du piano et solfège au RCSM : Royal conservatoire superieur de musique à Madrid. J'ai travaillé comme professeur du piano à l'academie "Bela Bartok" à Saragosse (Espagne) pendant trois années. J'ai plusieurs années d'experiènce en donnant de cours à domicile.

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bien s'entendre aux enfants j'essaie de trouver la solution pour les élèves pourraient saisir le technique et l'exécution musicale.

Son C.V.

2004-2006 professeur de piano au conservatoire de Tokyo 2004-2006 accompagnatrice au conservatoire de Tokyo dans la classe de chant (classique,jazz,pop) 2007 accompagnatrice dans une piece comédie musicale

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Je suis patiente, calme et douce. Je suis très attentive à ce que l'élève ne s'ennuie pas. Je sais m'adapter aux désirs de l'élève et à ses objectifs.

Son C.V.

J'ai commencé le piano très jeune, et j'ai fait un bac Littéraire avec une option "lourde" en musique. Puis j'ai entrepris des études d'histoire qui m'ont beaucoup appris mais la musique me manquait. J'ai donc totalement repris mes études musicales. Je voudrais réellement être enseignante en piano.

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Le travail à l'instrument privilégie la concentration et l'écoute critique de son jeu, la compréhention du texte musicale, une posture détendue qui permet un maximum de maitrise instrumentale et d'expression musicale en ménageant l'éffort. Méthode non scolaire s'adaptant à l'élève.

Son C.V.

études de piano et de pédagogie musicale- Académie de musique de Tel Aviv; études de musicologie et éthnomusicologie- Freie Universität de Berlin; musique et technologie du XXème siècle- IRCAM/EHESS; stage de perfectionnement de musique de chambre- Concervatoire international de musique de Paris (classe de Gabrielle Lengyel); stage de composition Accademia Chigiana à Sienne; études de musique contemporaine- Université de Tel Aviv; stage d'éthnomusicologie- Scuola Interculturale di musica de Venise; Actuellement professeur de piano, travail avec chanteur, préparation à l'option musique du Baccalauréat, cours ...

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Depuis 2003, je donne des cours particuliers tous les ans. Pour obtenir des résultats rapides, j'utilise une méthode basée sur le plaisir, la détente et l'amusement. La Musique devant être avant tout un plaisir et une passion, il me semble primordial de l'aborder dans ce sens. La valorisation de l'élève est également un point très important. je pars en effet du principe qu'un élève mettra d'autant plus de volonté au travail, qu'il se sent en progrès.

Son C.V.

je suis actuellement étudiant en Master 2 d'archéologie médiévale à Paris 4 Sorbonne. parallèlement, j'étudie le piano depuis le lycée, et l'orgue depuis le collège. j'ai obtenu le DFE de piano au Conservatoire International de Paris en 2OO7, et donne des cours particuliers de piano depuis mon entrée en faculté, en 2003.

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J'ai 5 ans d'expérience de cours particuliers de piano et solfège à Hong Kong, surtout pour les élèves qui préparaient les examens de l'ABRSM. Ils ont eu tous de bonnes notes pour le concours. J'ai eu ma licence de psychologie à Hong Kong. Cette formation me permet de mieux comprendre et de mieux communiquer avec les élèves, qui peuvent être de tous horizons : aussi bien adultes qu'enfants, aussi bien débutants qu'intermédiaires. De plus, je suis quelqu'un de particulièrement patient. Comme on utilise les termes anglais en apprenant la musique classique à Hong Kong, et que j'ai également reçu la formation musicale en France, je connais bien les deux systèmes pédagogiques et peux même enseigner en différentes langues (je parle couramment français, anglais, mandarin et cantonais).

Son C.V.

J'ai eu ma licence de musicologie (mention bien: 15.80/20) à l'Université Paris IV-Sorbonne l'année dernière en 2008, et j'y suis actuellement en M1 de musicologie. En même temps, je suis des cours de chant (2e cycle), ainsi que de culture musicale et de solfège au Conservatoire du 20e arrondissement. De plus, j'ai cours de piano avec Luc Le Provost, en cycle spécialisé, professeur de piano du CNR de Rueil-Malmaison. J'ai eu mes diplômes de piano (Grade 8, mention très bien/"distinction" : 137/150) et de solfège/"theory of ...

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J'ai tenté de développer au fil de mon activité une pédagogie stimulante qui se caractérise par une joyeuse émulation et des biais d'apprentissage pragmatiques et intuitifs. La technique n'en est pas moins rigoureusement abordée, mais se trouve mise au service de la musicalité - les techniques et théories musicales sont vues comme un moyen, un vecteur au service des œuvres abordées, et non l'inverse. Le programme se construit en cohérence avec le profil de l'élève. J'ai, par exemple, développé ma propre méthode d’apprentissage de la lecture de notes et de déchiffrage pour des élèves qui ne disposent pas de cours de solfège et n'ont donc pas le temps de pratiquer. Selon les points forts / faibles de l'élève (oreille, mémoire, dextérité...), on choisit un angle d'approche grâce auquel il peut assimiler confortablement les notions tout en progressant sur les inconnues.

Son C.V.

Professeur de piano depuis plusieurs années, je dispose d'une expérience plurielle tant au niveau des cadres (écoles municipales, milieu associatif, conservatoire, cours particuliers et collectifs, enfants et adultes), que des genres musicaux abordés. Ces derniers se basent, bien entendu, sur un solide répertoire, du baroque au classique moderne, mais couvrent également beaucoup d'adaptations pop, jazz, musiques de films...

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-Pour les élèves débutant(e)s et intermédiaires, nous nous concentrerons sur l'étude visuelle et harmonique de l'instrument (construction d'accords à 3 sons, à 4 sons, superstructures...) en même temps d'un enseignement basique de solfège (lecture, rythme, ear-training). Nous commencerons à travailler les notions de rythme et d'indépendance. -Pour les élèves plus avancé(e)s, nous aborderons l'étude et la recherche mélodique en fonction des harmonies: les tonalités, les modes et les cadences, toujours appliqués à l'instrument et applicables à tout instrument. Les questions de discours rythmique et d'indépendance des membres seront plus poussées. -Pour les élèves plus confirmé(e)s, nous pourrons nous consacrer à la découverte et étude des styles (swing, be-bop, jazz modal, latin-jazz, salsa, mambo, bossa, samba,etc...) qui amènera un travail rythmique, harmonique et mélodique adapté, toujours applicable à tout instrument.

Son C.V.

Après avoir eu une formation au sein d'écoles parisiennes réputées (CIM, Bill Evans Piano Academy) et au sein de conservatoire (ENM, CNR), j'ai pu mettre en pratique ces acquis à travers l'activité de musicien professionnel se produisant sur scène. Participant au sein de plusieurs formations très variées allant du jazz aux musiques d'Amérique du Sud, en passant par la pop et la variété, j'ai eu l'occasion d'étendre le champ de mes compétences musicales à l'ensemble de ces genres musicaux en collaborant ...

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J'ai commencé à donner des cours de piano à 17 ans et n'ai jamais arrêté depuis. J'ai enseigné à Athènes, à Paris, à Toulouse et à Pékin, avec des retours fort gratifiants. Transmettre la connaissance de la musique à des personnes de toute origine/nationalité et de tout âge me procure toujours cette même joie extra-ordinaire.

Son C.V.

Après avoir terminé mes études musicales au Conservatoire National de Thessalonique (Grèce), j'ai pris des cours d'interprétation (piano) sous la direction de Mme Lucette Descaves à Paris. Puis ont suivi 13 ans d'enseignement du piano dans le cadre du Centre Culturel des Mazades (Mairie de Toulouse) entre-coupés par des cours particuliers : Athènes, Paris, Toulouse, Pékin.

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J'adapte toujours mes cours et formations aux compétences et besoins de chaque élève en fonction de leur âge et leur attentes

Son C.V.

Professeur d'études supérieures de la harpe pour l'État espagnol Vaste expérience en tant que harpiste dans plusieurs orchestres et aussi music de chambre avec un dúo de harpe et flute et comme enseignant dans des &eac

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Pédagogue, ouvert, patient. L'approche de la musique par le biais l'instrument est une source de plaisir lorsque cela est adapté au rythme de l'élève.

Son C.V.

Après 4 années à travailler le chant choral (avec une maîtrise) et le piano (en conservatoire), je débute le violon (en cours et dans un orchestre) et le chant lyrique, tout en me perfectionnant en solfège et direction de chœur. Ceci en parallèle d'une Licence de musicologie.

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J'ai suivi des cours de pédagogie. J'ai l'experience de l'enseignement du piano en cours particuliers J'ai un bon contact avec les enfants

Son C.V.

- master 1 de musique et musicologie à l´université de Rennes 2 en 2007 - obtention de la licence 3 de musique et musicologie à l´université de Rennes 2 en 2006 - obtention du diplôme de M2 en classe de piano à l´école de musique de toutes aides de Nantes avec mention « Très bien » en 2003 - obtention du DEUG (licence 1 et 2) de Musicologie à l´université de Tours en 2003 Expériences professionnelles - employé à l´Atelier municipal de la ville de Nantes au secteur « Fêtes et manifestations » aux mois de juin et août 2003

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La première chose est de rechercher le plaisir même dans l'exercice. Apprendre le solfège dans la pratique. S'amuser, s'amuser et s'amuser et comprendre alors que tout est dans la facilité! On travaille l'harmonie et l'improvisation , on apprend à créer de petites mélodies si on le souhaite, on apprend à pouvoir jouer des morceaux qui réunissent toute la famille et les amis autour du piano mais aussi pour se faire plaisir tout seul. A partir de 3 mois on obtient des résultats conséquents! Il suffit de travailler 15 min par jour. On établit des méthodes de travail qui correspondent au style de vie de chacun.

Son C.V.

Formation: Conservatoire de musique: 3ans de guitare classique Cours particuliers de piano jazz, puis American School of modern music pendant 3 ans Cours d'harmonie au departement jazz du 9ème Pro Intermittente du spectacle depuis 5 ans, a joué dans diverses formations en tant que pianiste et clavieriste. Compositeur, arrangeur, musique à l'image pour la télévision. a donné des cours particuliers pendant 2 ans Encadrante dans un stage de musiques actuelles Fnacem Expérience dans l'enseignement avec des autistes

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Je m'adapte au besoin de l'élève, c'est à dire que l'idée est de garder son identité vocale et de combler les lacunes. Mes spécialités : - improvisation -jazz -travail des choeurs

Son C.V.

Je suis chanteuse professionnelle depuis 15 ans (en tant que chanteuse lead mais également choriste pour divers artistes : dave, france gall, helene segara...), formée au conservatoire de toulouse en classe de jazz. En tant qu'enseignante, je travaille au conservatoire de persans en tant qu'intervenante chant musiques actuelles. Je suis formée au studio des variétés en coaching vocal, école qui forme les coach vocal que nous pouvons retrouver sur the voice, mika, comédies musicales en tout genre...

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Ma méthodologie pédagogique, c'est de fabriquer mes cours par rapport aux intérêts et motivations de mes élèves. Je peux offrir des cours, soit qui préparent vers les examens pratiques, théoriques et solfèges (école, conservatoire ou ABRSM grades), soit moins formels en apprenant à travers les morceaux qui font plaisir particulièrement aux élèves. Par ailleurs, si c'est d'intérêt d'étudier en parlant anglais et en méthode anglaise, c'est tout à fait possible également!

Son C.V.

J'ai commencé à jouer du piano à l'âge de 8 ans en Angleterre, et après avoir fini mes études à l'école, j'ai étudié pour un Bachelor of Music with Honours à Birmingham Conservatoire (licence) et un Master of Music au Royal Northern College of Music (Masters) à Manchester. Après mes études à l'université je suis devenu musicien professionnel, faisant concerts diverses et donnant des cours aux étudiants de tous âges et niveaux.

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La pédagogie que j'ai développé au cours de mes années d'enseignement est adaptée à chaque élève en fonction de sa demande, ses besoins et son âge. En ce qui concerne l'éveil musical et les débutants j'aime compléter les cours d'instruments par des séances d'écoute pour donner véritablement à l'élève le goût et la passion de la musique. Je n'enseigne pas la théorie musicale indépendamment de l'instrument et préfère aborder la théorie en fonction des morceaux étudiés. Pour les élèves moyens ou confirmées, mon enseignement est basé sur l'oralité (qui est le vecteur principal de transmission pour le Jazz). Je relève avec l'élève les morceaux et solos qu'il désire jouer ou que je lui propose. La transposition des morceaux et le travail de l'oreille est central dans mon enseignement le but étant que l'élève arrive à chanter tout ce qu'il joue et jouer tout ce qu il chante.

Son C.V.

Curriculum vitae de Samuel L. (pianiste et professeur de piano) Scolarité et diplômes : - Études secondaires littéraires au lycée Emile Zola à Rennes. Reçu au Baccalauréat, section L en 2001 - Études au CNR de Cergy. Obtention du DFE en 2004 (mention très bien) Diplôme d’études musicales en 2006 Médaille d’or de piano (mention très bien avec félicitation du jury à l’unanimité). Unités de valeurs : histoire du jazz et batterie complémentaire. - Masters classes avec Barry Harris, Sacha Perry, Monty ...

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Je suis une femme de 43 ans, passionnée de musique et compositrice à mes heures. Ma philosophie est de transmettre, partager son savoir en l'adaptant à chacune ou chacun. Je suis très diplomate et propose une méthode ludique pour les enfants, quant aux adultes j'opte pour l'apprentissage du solfège petit à petit en même temps que le piano car tout le monde est impatient de JOUER !! Je propose d'apprendre en prenant du plaisir car c'est le plus important. Mon premier cours est un essai et vous permet de vous rendre compte de ma façon d'appréhender les choses et m'adapter à chaque élève selon son niveau et ses envies.

Son C.V.

J'ai eu l'opportunité de remplacer ma professeur il y a plus de 15 ans et les choses se sont faites naturellement comme une évidence. Ma diplomatie et ma patience m'ont donné envie de faire cela de manière plus fréquente et c'est ainsi qu'il y a une dizaine d'années j'ai été directrice d'une école de musique et professeur de piano dans celle-ci. Des cours de guitare, batterie, éveil musical y étaient dispensés, une diversité très intéressante qui m'a permis d'exercer ma passion à temps plein. J'ai pu ...

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Piano lesson in English! I'm a Korean pianist, and I have a diploma of music. I am also studying piano accompaniment in conservatoire de cergy-pontoise. If you want to learn piano, I can teach you no matter which level you are. Je suis un pianiste coréen et j'ai un diplôme de musique. J'étudie également l'accompagnement au piano au conservatoire de cergy-pontoise. Si vous voulez apprendre le piano, je peux vous apprendre quel que soit votre niveau.

Son C.V.

Piano lesson in English! I'm a Korean pianist, and I have a diploma of music. I am also studying piano accompaniment in conservatoire de cergy-pontoise. If you want to learn piano, I can teach you no matter which level you are. Je suis un pianiste coréen et j'ai un diplôme de musique. J'étudie également l'accompagnement au piano au conservatoire de cergy-pontoise. Si vous voulez apprendre le piano, je peux vous apprendre quel que soit votre niveau.

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Si certaines informations sont incontournables (construction des accords, gammes, modes, approches chromatiques....), ma pédagogie s'adapte à chacun. Elle dépend en majeure partie, après diagnostique, de vos besoins, de vos envies et de vos objectifs. Naturellement, l' approche de la musique n'est pas la même pour un enfant, un adolescent ou un adulte. De même, le piano classique ne s'enseigne pas comme la composition, l'accompagnement de chansons, l'improvisation, l'harmonie jazz. Tout est possible, vous choisissez.

Son C.V.

Diplômé à Paris de Ars Nova en 1992, j ai passé 22 ans au Venezuela. J'ai ainsi enseigné dans de nombreuses écoles de jazz à Caracas et Paris, à l'université nationale des arts du Venezuela et au Lycée français de Caracas. J'ai travaillé comme compositeur et interprète sur de nombreux projets, disques, musiques de films, de jeux vidéos, de pub, dans des styles les plus divers... Je suis très versatile, de formation classique, je suis diplômé en jazz. J'ai travaillé en rock, musiques brésiliennes, funk, musiques latino-amé...

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Capacité et qualités d'écoute -goût pour la recherche et la compréhension des élèves (selon le caractère de chacun)-Diversité d'approche adaptée aux différents profils de mes élèves-diponnibilité - souplesse avec les élèves - gentillesse- compétences musicales et pédagogiques.

Son C.V.

- Diplôme des études universitaires du premier cycle en musique et musicologie (année universitaire 2002/2003) - Diplôme de M1 en musique et musicologie (année universitaire 2004/2005) - Diplome de M2 en musique et musicologie de paris-sorbonne paris4 - sixième niveau en piano classique - j'ai donné des cours particuliers de piano et de clavier en tunisie et en france - j'ai donné des cours de piano et de solfège au conservatoires de tunisie - accompagnement avec piano et clavier dans des différentes formations occidentales et orientales ...

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Lors de mes précédents enseignements privés, j'ai pu m'apercevoir que ma patience et mon imagination m'ont permis de m'adapter à la personnalité de mes élèves, de les faire progresser et d'ouvrir leur musicalité. Pour cela: -Je transcris par écrit un de leurs airs préférés, pour qu'ils puissent le jouer au piano. -Afin de leur ouvrir l'écoute musicale à partir d'une oeuvre existante, je joue avec eux l'harmonie pouvant aller jusqu'à une transposition jazz. -Je choisis avec eux des morceaux d'auteurs (classiques...) correspondant à leur personnalité.

Son C.V.

A Tôkyô, lors de mes études de musique classique, j’ai donné des cours particuliers de piano pour adultes, activité que je continue de faire ici à de jeunes enfants et adultes.

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Jeune et dynamique.... Patiente et douce.... Motivée et disponible... Passionnée mais réfléchie!

Son C.V.

Professeur de Piano puis Chant depuis 2004, en écoles associatives et à l'Ecole de musique municipale agrée de Saint-Raphaël (var). Je suis aussi artiste Lyrique en dehors de mes cours (récitals, oratorios, opéras)

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A enseigné l'accordéon pendant 10 ans à des élèves de différents niveaux et âges. Peut enseigner aux débutants comme aux grands préparant des concours internationnaux.

Son C.V.

1995-1998 Etudes dans une école de musigue en Russie 1998-2002 Etudes à la Royal Academy à Londres 2002 Paris 1er Prix de "London accordion festival" Lauréate du "Park Lane" Group youg musician of the Year J'ai donné des concerts à: Pékin concert hall Capital theatre à Pékin Water brigde hall à Manchester , U.K Suisse, Italie, Allemagne, Russie... Travail avec les orchestres Hallé Symphonie European Union Youth Orchestra... Master class: F.Lips; P.Soave; Mie Miki; G.Draugsvoll...

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Dans chaque matière que j'enseigne, j'essaye de toujours garder à l'esprit que la musique est un art et un plaisir avant tout, et que toute pratique et apprentissage de celui ci doit s'adapter à chacun, tout en inculquant de solides bases techniques. Pour moi, comprendre l'élève et sa façon d'appréhender l'information est donc essentielle dans l'enseignement et j'apporte un soin tout particulier à offrir une formation aussi complète que possible.

Son C.V.

J'ai commencé la musique vers 6 ans avec l'apprentissage du piano et du violoncelle que j'ai continué pendant 8 ans en conservatoire. Après ma majorité, je me suis intéressé aux musiques modernes rock, métal, musique électronique en pratiquant seul la guitare et le chant. J'ai monté plusieurs groupes, enregistré un disque en 1997 en tant que violoncelliste, et ai plusieurs expériences de scène. J'ai ensuite réintégré le conservatoire, passionné de musique classique, pour passer les diplômes sus-cités avec un intérêt particulier pour ...

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Les cours de musique sont individuels ou collectifs.

Son C.V.

2008-2011 enseignement de la musique à domicile 2007-02/2008 Animateur(travail temporaire)-Publicis Dialog STELLA 2001-2007 enseignement de la musique à domicile 2000-2001 5ème Division 'Enseignement'-Ecole Normale de Musique de Paris 1993-2000 Premier clarinettiste solo de l'Orchestre de Wuhan, Chine 1989-1993 Maîtrise en Musique(Clarinette)-conservatoire de Musique de Wuhan, Chine

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Les professeurs, mais aussi les ouvrages pédagogiques avec lesquels je travail, m'ont apporté de nombreuses qualités et expériences pédagogique. Je pense pouvoir enseigner de multiples connaissances en musique. Au niveau de la technique instrumentale, du son, du solfège, du rythme, de l'écriture, de l'oreille, de l'écoute... ( j'ai étudié avec Alain Baraige, Eric Téruel, Jean Gobinet, Laurent Coq, David Prez...)

Son C.V.

Bonjour, J'ai commencé le piano à l'age de 6 ans. j'ai suivi des cours particuliers de piano classique pendant plusieurs année. Ayant momentanément arrêté le piano, j'ai redécouvert l'instrument à l'adolescence, en même temps que les musiques actuelles et le Jazz. J'ai joué dans plusieurs groupes en région lyonnaise. Après le baccalauréat en juin 2008, j'ai souhaité intégrer le conservatoire en cursus Jazz. J'ai étudié durant deux ans avec Eric Téruel, au conservatoire Hector Berlioz de Bourgion-Jallieu, poursuivant en parallèle des études de ...

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Réagir et se rapportent à faire de la musique les couleurs. Le rythme dans la parole Les rimes, les dictons, des combinaisons de mots L'utilisation du corps comme percuteur Jeu: Une activité qui contient la créativité des enfants. Il s'agit d'un produit créatif qui contient une somme de toutes les activités et fonctions de chaque enfant. L'improvisation est obtenue par variation de rythme (fractionnement, fusion, ornements, etc.)

Son C.V.

FORMATION Formation initiale 2008 Licenciée en interprétation instrumentale (piano). 2002-2007 École de musique de l'Université de la République. Cycle Supérieur Dernière année de piano avec la Professeur Elida Gencarelli. Etudes de musique de chambre avec Jorge Risi 1997-2001 École de musique de l'Université de la République Cycle pré-universitaire (Terminé) Cours de piano avec le professeur Elida Gencarelli et Classes de musique de chambre avec le professeur et violoniste Jorge Risi. 1980-1988 Cours particuliers de piano et solfège avec la professeur Miriam Alberdi. ...

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Pratiquer la musique autrefois était réservé à une Elite et aujourd hui grâce au progrés de l'orientation psychologique de l education Musicale cette pratique peut être accessible à tout enfant c est ce qui me passionne Ecuter..;Apprecier pour pratiquer

Son C.V.

Enseigne le piano depuis 20 Ans aux enfants à domicile et particulierement intéressée par l enseignement aux enfants en difficulté Experience de travail musical à l institut Gustave Roussy

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je suis en mesure d’offrir une programmation toujours adaptée aux différents niveaux des élèves ainsi qu'à leur propre rythme de travail. Je suis sérieuse et douée d’une grande capacité d’adaptation Connaissance de la méthode Bartok et Alexander

Son C.V.

EDUCATION ET FORMATION 2006/ 2012: Doctorat de recherche en musique et musicologie (mention très honorable avec les félicitations du jury), Université Paris IV-Sorbonne en co-tutelle avec l’Université de Padoue et le Centre de sonologie computationnelle. Thèse intitulée Les territoires sonores de Salvatore Sciarrino. L’écoute écologique, le théâtre musical, l’esthétique figurale 2005/2006 : Master 2 de recherche musique et musicologie (mention très bien), Université Paris IV-Sorbonne, Ecole doctorale V, Concepts et Langages. Mémoire intitulé Lohengrin II de Salvatore Sciarrino, dessins pour un jardin sonore ; 2005 : DELF, ...

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Pendant mon parcours professionnel, j'ai acquis une expérience solide comme professeur, pianiste, chanteur de choeur et musicien en général, vous pouvez le constater par mon Curriculum Vitae joint. Mes connaissances professionnelles, mon goût pour le travail avec la musique, avec les enfants, ainsi que mon dynamisme et sérieux au travail, mon appétit d'apprendre et mes principes comme personne et des valeurs acquises par ma famille, sont mes points forts et m'apportent une gande motivation.

Son C.V.

EXPERIENCE PEDAGOGIQUE Septembre 2012 à present : Chef de choral d´enfant, Conservatoire Municipal « Robert Lamoureux » de Saint-Mandé, Paris (France) Janvier-Mars 2012 : Professeur remplaçant, Conservatoire Municipal « Charles Munch » du 11éme arrondissement de Paris (France) Cours de chant choral et direction de la Maîtrise du conservatoire. Avril-Juin 2012 : Chef de chœur remplaçant du chœur d´adultes du Conservatoire Municipal « Robert Lamoureux » de Saint-Mandé, Paris (France) Août 2011 : Chef de chœur-Tournée internationale au Pérou et en Bolivie, Chœur de Chambre de Séville(Espagne) Répertoire du baroque ...

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Ma démarche pédagogique s'adapte à l'élève afin qu'il puisse acquérir ou parfaire le plus intuitivement possible les paramètres musicaux à l'étude : écoute, théorie, technique, posture, toucher, style, histoire... Les correspondances de la musique avec les beaux-arts, l'architecture, la philosophie, la littérature, la poésie seront aussi abordées.

Son C.V.

J'enseigne le piano depuis 10 ans et le pratique depuis 30 ans. Mes professeurs et mes expériences m'ont révélé des approches riches et diverses de la musique classique, contemporaine, gospel, blues, jazz, de la composition, de la pédagogie... Je suis pianiste de jazz professionnel, diplômé CFEM, diplôme de maîtrise en intelligence artificielle, sculpteur plasticien, enseignant de kungfu/qi-gong. Nationalité française-canadienne, bilingue français-anglais.

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De nature organisée, soignée, je suis à l'écoute des autres et j'aime qu'on l'on s'investisse dans ce que l'on fait. Perfectionniste.

Son C.V.

1er Prix de Perfectionnement Piano , Conservatoire Médaille d'or de Piano, Médaille d'or de Solfège, Médaille de bronze musique de chambre DEM (Diplome d'Etudes Musicales)

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Au-delà de ma formation et de mes expériences en pédagogie instrumentale "classique", j'ai complété mes compétences par une formation d'artothérapeute et suisi certifiée en stretch-relax me permettant d'appliquer à l'enseignement et à la créativité artistique des réponses complémentaires et efficaces dans mon enseignement.

Son C.V.

25 ans d'expériences au Conservatoire supérieur du Caire en tant que professeur ainsi que dans des associations et conservatoires à Paris et banlieue en direction de tous publics élèves, étudiants et professionnels

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En quatre années d'enseignement au sein d'une école de musique, j'ai su développer non seulement une aisance dans le rapport aux enfants et aux adultes, ayant été confrontée à tous types d'élèves, mais aussi une pédagogie qui m'est propre insistant sur l'aspect ludique, rendant ainsi l'étude de la musique simple plaisir.

Son C.V.

Je commence le piano à l'age de sept ans et le violoncelle à 10 ans, tout de suite attirée par le monde de la musique. je suis admise dans une école à horaires aménagées me permettant de pratiquer mes instruments au maximum. Vers l'age de 16 ans, je découvre le jazz et les musiques improvisées me donnant envie de m'orienter dans cette voie. Après mon bac je me dédie entièrement à la musique et obtiens mon DEM de piano classique en 2005. Frequentant ultérieurement les différents conservatoires ...

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Pour moi, l'enseignement est une satisfaction dans laquelle il faut savoir être patient. Chaque personne perçoit la musique différemment, il s'agit donc de s'adapter à chaque personne afin de les diriger sur le bon chemin de façon pédagogique, c'est à dire avec patience et rigueur.

Son C.V.

J'ai le brevet d'enseignement et le niveau diplôme d'enseignement de l'école normale de paris ainsi que le niveau diplôme supérieur de compostion de musique de film. J'ai donné des cours à l'académie Gabriel Fauré de Louveciennes en 2005-2006, et depuis environ huit ans je donne des cours particuliers de piano et solfège.

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Je suis à l'écoute et patient. Issu d'une famille d'enseignants, j'ai toujours côtoyé les salles de classe et les élèves. En assistant aux classes d'étude ou en étant surveillant d'externat pendant trois ans, j'ai su adapter mon discourt en fonction du public. Par ailleurs, j'ai été animateur en centre de loisir pendant plus de 8 ans. Cette expérience forte ma permis de consolider mes capacités relationnelles et pédagogiques.

Son C.V.

En étant à la fois ingénieur du son studio pour le Royal River depuis quatre ans, et auteur compositeur, je maîtrise aujourd´hui tous les aspects liés aux techniques d´enregistrement numérique, de traitement du son, de composition assistée par ordinateur ou encore de câblage d´un studio. Par la création d´albums de musique, j´ai pu mettre en oeuvre mes capacités compositionnelles. Noura Mezze Lounge, un projet sonore autour de la musique libanaise et Kuoni Emotions, un voyage musical réalisé ...

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De nature sérieux et pédagogique, je m'adapte très facilement à mes élèves. J'utilise plusieurs méthodes selon le niveau et les capacités des élèves. A l'écoute des autres, j'aime enseigner et transmettre le piano de la musique classique, à la variété en passant par le jazz ou les musiques actuelles.

Son C.V.

diplomé des concours privés APH de 2002 à 2006, dont 2 années consécutives en premier prix, j'ai étudié le piano et le solfège pendant 10 années consécutives. J'ai enseigné une année auprès de plusieurs particuliers, ainsi qu'au sein d'une association de Grenoble

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Nico B - 26/04/18 : MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Plaisir + Pratique = Ludique "Les cours à la maison sont essentiellement ludiques .La pratique est cependant régulière afin que l'élève progresse. J'enseigne avec des méthodes d'instruments et de formations musicales adaptées au niveau de l'élève. Je choisis également avec lui un répertoire qui le motive." L'approche pédagogique est active : "Elle est faite de répétition de ce que je joue afin de former son oreille; de compréhension musicale afin qu'il puisse déchiffrer des partitions; personnalisée pour que l'élève soit complètement impliqué." Les procédés que j'utilise si mon élève est démotivé : "Je cherche avec lui des morceaux à jouer qui le motiverais sur le site noviscore par exemple et j'essaye d'organiser des rencontres avec d'autres élèves afin qu'ils jouent à plusieurs. Je loue également en fin d'année une salle afin d'organiser un petit spectacle ." Pour le suivi des élèves : "J' utilise un petit carnet dans lequel nous notons ce que nous avons fait en cours afin qu'il puisse s’entraîner d'une semaine sur l'autre." L'objectif de l'apprentissage : "C'est la progression de l'instrument. La technique s'apprend avec des méthodes spécifiques utilisées en fonction de la demande ou simplement avec des morceaux choisis avec l'élève en fonction de son niveau. Si l'élève est motivé , il travaillera naturellement et donc évoluera." Je pense être assez méthodique dans mon enseignement et efficace quant à la progression de l'élève. De plus pour moi la motivation de celui-ci est importante, j'essaie donc d'être à son écoute dans son

Son C.V.

J'ai environ 12 ans d'expérience dans l'enseignement de la musique ; cours particuliers de flute traversière, piano et solfège. Je joue également moi-même au sein d'un groupe de jazz et fait de la musique de chambre.

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Le métier d'enseignant m'a toujours motivé. Tout mon parcours académique et musical est fondé sur l'étude et la transmission des connaissances musicales. Professeur particulier de musique depuis 2000, je suis patient et professionnel. Enseigner la musique est ma passion.

Son C.V.

FORMATION 2008 – 2011 Licence en Musique et Musicologie à l'Université Paris Sorbonne IV. 2009 – en cours Cours de Piano Jazz au Conservatoire Nadia et Lili Boulanger à Paris - 9eme. 2004 - 2006 Cours de Guitare à Bituca - l'Université de Musique Populaire, à Barbacena – MG - Brésil. 2002 - 2006 Cours de Guitare au Conservatoire Régional de Musique ‘Haidée França Americano’, à Juiz de Fora – MG - Brésil. 2002 - 2003 Cours de Piano Populaire au Centre Culturel ‘Pro-Música’, à Juiz de Fora – MG - Brésil. 2000 - 2003 Cours de Piano au Conservatoire Régional de Musique ‘Haidé...

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J'enseigne la pratique instrumentale, les bases du solfège et les bases de l'harmonie. Mon objectif est surtout de guider l'élève au mieux dans sa propre sensibilité musicale et instrumentale, pour lui permettre de progresser à son rythme, mais surtout à sa manière. Je propose de travailler à partir de morceaux simples, choisis par l'élève s'il le souhaite, mais aussi directement sans partition, afin d'aborder la musique par l'écoute, même si cela est progressif bien entendu.

Son C.V.

Actuellement étudiant en 5è année d'Arts et langage à l'École des Hautes Études à Paris, diplômé de philosophie à la Sorbonne, j'ai commencé l'apprentissage du piano à l'âge de 6 ans avec un professeur particulier et l'ai poursuivi jusqu'à mes 11 ans. Il m'a enseigné les bases du solfège et j'ai travaillé avec lui un certain nombre de morceaux du répertoire classique (Bach, Beethoven, Mozart...). Depuis, j'ai poursuivi mon apprentissage du piano et de la musique tout seul, m'aidant parfois de méthodes écrites ou de conseils de professionnels. En 2008-2009 ...

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Je m'adapte à chaque personne. Je ne pense pas qu'il n'y ait qu'une seule méthode d'enseignement, chaque élève a ses besoins et demandes. Je fais jouer un répertoire principalement classique mais suis ouverte à tout style musical. Ma priorité dans l'apprentissage est la musicalité, tout en se souciant d'acquérir une bonne base technique et l'améliorer.

Son C.V.

PARCOURS MUSICAL: 2009-2010 Élève au Conservatoire de Créteil (94), cours de piano et d'accompagnement piano UV de musique de chambre Certificat de perfectionnement piano 2008-2009 Élève au Conservatoire de Créteil, cycle supérieur 1ère année en piano UV d’analyse mention Très Bien 2008 DEM piano mention Très Bien au Conservatoire de Créteil 2007 Passage en second cycle d’écriture au Conservatoire de Rennes (35) 2006 1ère année de 1er cycle d’écriture au Conservatoire de Rennes Brevet violon au Conservatoire de Rennes CFEM musique de ...

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Mes qualités pédagogiques me permettent facilement de mettre en situation l'élève et de lui mettre les difficultés devant les yeux afin de les lui faire travailler en vue d'une amélioration rapide. Évidemment, le travail qui est indispensable peut être fais en passant de bons moments. C'est aujourd'hui mon travail .

Son C.V.

Je donne des cours de piano a domicile depuis près de trois ans, tranche d'age 5-65 ans, environ 6-7 heures par semaine, je suis certains élèves depuis cette date, ils s'améliorent et apprennent le gout de la musique. j'intègre un peu de solfège a chaque cours, essentiel a l’initiation du piano. je privilégie le plaisir dans le piano, il y a des exercices pour faire travailler les doigts, mais je demande toujours à mes élèves ce à quoi ils veulent aboutir, le piano dois ...

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Echauffement, exercice technique, exercice d'harmonie, travail du morceau

Son C.V.

Qualifiée maitre de conférence en musicologie 2014-2025 Docteure en Ethnomusicologie Master Ethnomusicologie, Paris 8 Maitrise de Musicologie, Strasbourg 2 Licence de Musicologie, Strasbourg 2 Expérience d'enseignante en ethnomusicologie et musicologie, diverses universités

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- Passionné - Pédagogue, avec une capacité d'adaptation à chaque type d'élève - Discipliné et convaincu de l'importance du travail pour évoluer - A l'écoute des élèves - Sait comment motiver et faire fédérer les élèves au projet pédagogique

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Enseignant de piano pendant 4 années au conservatoire de Casablanca (Maroc). Les niveaux enseignés vont des débutants à la classe de Médaille et les âges vont de 6 ans à 45 ans. Ayant en charge une quaran

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fort de ma solide expérience de professeur de piano,je tends plus à m'adapter aux besoins des élèves plutôt que de leur imposer une seule et même méthode.pouvant enseigner le jazz,classique ou variété,je peux m'adapter à tout type d'élève et mise davantage sur la régularité et la qualité du travail effectué plus que la quantité.

Son C.V.

pianiste professionnel, j'ai obtenu le premier prix de piano Jazz et un DEM de jazz au CNR de nice. je suis depuis à la fois musicien professionnel et professeur de piano. je donne des cours de piano depuis 20 ans pour divers organismes et école à des élèves, enfants ou adultes, de tous niveaux.

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Etant avant tout musicien et compositeur, j'ai une bonne connaissance de la musique de jazz. La richesse de mon parcours (études classiques, universitaires, jazzistiques et pédagogiques dans les conservatoires, écoles associatives et universités) m'a donné une large connaissance des différents aspects de la musique et de leur enseignement. Je propose donc un enseignement basé sur la musique et la transversalité. Le plus important à mes yeux est de développer la personnalité musicale de chaque étudiant, l'aspect technique n'ayant de sens que s'il est au service de l'épanouissement de cette dernière. Je propose donc dans mes cours de jazz (vibraphone, atelier, formation musicale, analyse, histoire de la musique, improvisation) de commencer par un travail sur le répertoire des standards du jazz afin de se familiariser avec les couleurs spécifiques à cette musique tout en développant ses qualités d'improvisateurs.

Son C.V.

-Baccalauréat option musique, spécialité musique -école de jazz IACP -percussions classiques, formation musicale classique, ateliers jazz, et cours de vibraphone jazz dans différents conservatoires parisiens -Maîtrise de musicologie spécialité "jazz et musiques actuelles" avec mention bien. -1er tour du CNSM de paris en jazz -nombreux concerts partout en France (Sunset, petit journal Montparnasse, festival "jazz à Vannes", etc...) -tournée de 8 mois en Europe (Espagne, Suisse, Allemagne, Hollande, Danemark, Suède, Italie, Grèce) -cours de percussions à Cuba pendant 3 mois -3 à 4 concerts par semaine ...

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Mon expérience pédagogique de piano est basée à l'école « Viked musical » à Zacatecas (Mexique), où j'ai été professeur de 4 groupes d'enfants, dont chaque groupes de 10 enfants, j'ai appris à gérer pédagogiquement un groupe, mais aussi à leur donner individuellement du temps de cours. J’ai de plus réalisé un stage comme professeur de piano à « l'Ecole de Teul de Gonzalez Ortega », où j'ai eu en charge 10 élèves en cours individuels d'environ 30 minutes ou une heure, selon l'élève et leur besoin. J'ai appris grâce à ce stage que chaque élève est différent et qu’il faut trouver diverses méthodes pour leur apprentissage surtout selon l’âge de chaque élèves, adultes, adolescents ou enfants. Ma méthode c'est que l'élève apprenne en s’amusant et en écoutant son propre rythme d’apprentissage.

Son C.V.

2016-2017 Master en musique et musicologie 2014-2016 Licence en musique et musicologie 2013-2014 Ecole Normale de Musique, Troisième année, option piano 2012-2013 Schola Cantorum. Cours annuel de piano avec le Professeur Mireille Philippe 2009-2014 Licence de Musicologie et Piano 2007-2009 Obtention du Diplôme universitaire n°2 de musicologie et piano 2003-2007 Obtention du Diplôme n°1 de Musicologie et piano

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Patiente, expliquative, ferme, imaginative, rigoureuse, fixant des objectifs, crée une vrai relation plaisante prof elève

Son C.V.

Licence de musicologie à la sorbonne, diplomée du Cours Florent , assistante du Professeur de comédie musicale pendant 2 ans puis professeur de piano depuis janvier 2006

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De nature patiente, mais toutefois très rigoureuse en ce qui concerne la technique, je souhaite transmettre des connaissances solides tout en étant ludique, et en partageant le plaisir et l'épanouissement qu'engendrent la pratique de la musique. Aussi, de par un contact humain facile, j´espère pouvoir mettre à profit mon temps, mon dynamisme et mon sérieux au sein d´une activité, épanouissante et agréable, qui me tient très à coeur.

Son C.V.

Parcours : Inscrite actuellement en Licence 3 de musicologie (Paris IV - Sorbonne) Master of Arts (EABHES) 2004-2007 Ecole supérieure de musique (Musikhochschule) à Lucerne 2002-2003 Deug de musicologie (CNED) 2002-2004 Aufbauklasse (

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être patiente , chercher des partitions en fonction du niveau de l'élève. savoir ce que l'élève souhaite réussir avec la musique

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Née à San Juan (Argentine) en l979, elle a commencé des études de musique à l’Ecole de Musique de l’Université Nationale de San Juan.. A sept ans, elle fait partie du Chœur d’enfants et de jeunes de l’UNSJ et à onze ans elle commence ses études de piano avec le Professeur Miguel Angel Scebba. En l992 elle obtient le troisième prix au concours Jeunes Interprètes, organisé par l’UNSJ.. Depuis cette époque-là elle a participé de plusieurs concerts de piano ainsi que de musique de ...

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Enthusiaste, energique, à l'ecoute. Approche personalisée pour chaque élève, je vous tranfere mon amour pour la musique.

Son C.V.

Pianiste professionnelle, diplomée des conservatoires internationaux, laureate des concours divers, j'ai beaucoup d'experience dans l'enseignement des eleves dans les pays differents. Ainsi, j'ai elaboré une methode basée sur le plaisir de pratiquer la musique.

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Depuis 2004, j'enseigne le piano à des enfants comme à des adultes ayant différents niveaux. Dès lors, je m'adapte à l'élève en fonction de ses connaissances et de ses besoins.

Son C.V.

J'ai suivi en académie, jusqu'au diplôme de fin d'études, des cours de piano. De plus, j'ai donné diverses auditions et accompagné d'autres instruments lors de représentations.

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Expérience de 4 ans comme professeur dans une école privée à Bogota. J’ai eu l’opportunité de travailler pour les enfants en faisant l’arrangement musical de l’oeuvre « Une Nuit au Mont Chauve » de M. Moussorgsky pour l’Orchestre Symphonique des jeunes Batuta Bogota. Pendant l’année scolaire 2008 - 2009, je me suis engagée comme professeur de théorie musicale en 1ère et 2ème année à l’université privée El Bosque à Bogota. A la suite de ces expériences, j’ai décidé d’approfondir mes études professionnelles en musique et c’est pour cette raison que depuis septembre 2009 j’habite en France. Je considère que ma formation professionnelle au Conservatoire National de musique de l’Université Nationale de Colombie, mes actuelles études à l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée et mes expériences professionnelles me permettent avoir de meilleures connaissances dans le domaine de la musique et encore plus important, d’avoir la faculté pédagogique pour pouvoir transmettre mes acquis.

Son C.V.

FORMATION Cursus Universitaires 2010 – 2011 Étudiante en Master 2 « Arts et Lettres », mention « Musique », à l’Université Paris-Est Marne la Vallée. 2009 – 2010 Master 1 « Arts et Lettres », mention « Musique », à l’Université Paris-Est Marne la Vallée. 2008 Musicienne spécialisée en Composition Musicale au Conservatoire de Musique de l’Université Nationale de Colombie. Études Complémentaires 2000 Études de piano et de théorie musicale à la Fondation Orchestre Symphonique Juvénile de Colombie. 1999 Études en percussion à la Fondation nationale « Batuta ». 1999 – 2000 1ère année du programme en Audio et Production Musicale à l’École de Musique « Fernando Sor ». 1996 – 2001 ...

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<p> Pour les enfants je peux utiliser les méthodes que vous avez (j'en ai aussi chez moi). Je me sers aussi d'une méthode où les notes ont des couleurs. </p><p>Pour les adultes j'utilise ma méthode (pour un aperçu : https://www.youtube.com/channel/UCqKeZViX8xq07JcYef8Sn2g) et tout arrangement disponible.</p>

Son C.V.

J'ai commencé à donner des cours à domicile il y a plus de dix ans, sans avoir jamais complètement cessé depuis. J'ai constaté au fil des années, qu'il est indispensable d'avoir une méthode complète pour enseigner quelle que soit la discipline, tout en étant capable de l'adapter à ses élèves. J'ai donc conçu ma propre méthode de piano "classique" (c'est-à-dire hors improvisation), du débutant complet au professionnel, outre les arrangements musicaux que je réalise à la demande (classique, musique de film, chansons, blues etc). ...

Pédagogies

J'essaye de m'adapter au mieux au besoin de l'élève, le principal est d'intéresser l'élève de manière à ce qu'il ait envie de poursuivre de lui-même. Je n'aime pas mettre la pression, ni mettre l'élève dans la frustration. Pour moi le feeling est très important. Si besoin est, j'enseigne aussi le solfège afin d'apprendre à l'élève et à ceux qui le désirent à déchiffrer à peu près correctement les partitions. J'essaye d'intéresser l'élève à tous les styles de musique, bien que le classique reste une référence "obligatoire" pour l'enseignement.

Son C.V.

Je pratique le piano depuis l'enfance, j'ai débuté dans un conservatoire municipal en région parisienne jusqu'en 1994 année du DFE. Depuis je continue la pratique du piano sous diverses formes: pratique personnelle, piano bar dans des hôtel de luxe, ateliers musique divers, accompagnement dans des pièces de théâtre, composition... Depuis peu j'enseigne aussi le piano à domicile via service à la personne.

Pédagogies

Il faut bien respecter les partitions, aimer la musique et connaitre le compositeur et sa personnalité pour comprendre le sens de chaque piece

Son C.V.

Je joue du piano classique depuis l'age de 5 ans. Mes compositeurs preferés sont rachmaninnof, beethoven, liszt et bach.

Pédagogies

A l'écoute, je suis trés adaptatif. J'évalue le niveau de mon élève et ensuite j'adapte l'enseignement en fonction de ces capacités.

Son C.V.

Tout d'abord, j'ai obtenu mon Bac S option physique Chimie. Ensuite, j'ai intégré une classe préparatoire aux Grandes Ecoles pendant 2 ans. Enfin, j'ai poursuivi dans une école d'ingénieur où j'ai été diplômé l'année dernière.

Pédagogies

Après une solide formation musicale et forte d´une double expérience pédagogique avec les enfants et les adultes, mon expérience en tant que professeur de piano, de solfège, d´éveil et d´initiation musicale m´a permis d´acquérir une bonne aisance relationnelle avec les élèves d´âges différents. J´adapte ma méthode d´enseignement, basée sur les traditions de l´école russe, à chaque élève selon son individualité. D´un naturel souriant et aimable, je trouve rapidement contact même avec les petits enfants (à partir de 4 ans).

Son C.V.

Novembre 2005-2006 Préparation Doctorat Etudes Artistique (spécialité musique), Université Paris 8. Octobre 2005Obtention du DEA Etudes Artistiques (spécialité musique) sous direction de professeur Ivanka Stoyanova (mention très bien), Université Paris 8. 2003-2005Préparation DEA Etudes Artistiques, Université Paris 8. 1997- 2002Conservatoire d'Etat de Moscou P.I.Tchaïkovski. Diplôme d'éducation supérieure. 1993-1997L'école Académique de musique auprès du Conservatoire d'Etat de Moscou P.I.Tchaïkovski. Diplôme de professeur de musique.

Pédagogies

Je suis passionnée par l'art et les gens,ce que je peux retrouver dans l'enseignement musical;mon but est que chaque cours soit un plaisir,un moment attendu chaque semaine et non pas la corvée par laquelle il faut passer;Chaque personalité est différente,donc chaque forme de travail,ce qui fait la richesse de ce métier;

Son C.V.

J'ai fait mes études musicales dès huit ans au CNR de boulogne,puis à partir de treize ans,à Nice,où j'ai obtenu le diplome de 3e cycle,ainsi que les prix de solfege;Depuis 2004,je continue mes etudes de piano à l'école nationale de Blois afin d'obtenir mon DEM de piano;Depuis 2002,J'ai eu l'occasion d'enseigner le piano à un grand nombre d'élèves de tout âges(allant de 4 ans à 65 ans)de niveau débutant à 3e cycle au conservatoire;J ai donné des cours à Londres ,également,à des enfants handicapés,...

Pédagogies

Grande écoute, patiente, s'adapte à la personnalité de chaque élève. Exigeante dans ma méthode de travail mais avec de la souplesse.

Son C.V.

J'enseigne l'éveil musical depuis 15 ans, le piano et le chant choral dans une école associative de musique. Je pratique le chant soliste et en choeur ainsi que le violoncelle

Pédagogies

Je suis avant tout attentif à la demende de mon élève, dans l'intention de m' y adapter constament , bien plus qu' imposer une pédagogie "type" autoritaire et sclérosée. Je pose la recherche du plaisir comme point de départ et objectif. Je suis aussi souple que précis et organisé, ayant développé une méthode d'apprentissage très efficace. Je travaille beaucoup sur la confiance en soi à travers le résultat concret.

Son C.V.

CNR de Versailles, Paris et Boulogne-Billancourt. Nombreuses académies d'été en piano. Stage de piano à l'Académie Nationale de Kiev , clos par deux récitals. Plusieurs Prix dans des concours nationaux de piano. Chargé de cours en Analyse-Histoire de la musique à l'Association Culturelle de Fontenay-le-Fleury. Cours particuliers de piano depuis l'âge de 13 ans.

Pédagogies

Je forme les eleves a la technique du piano grâce a des partitions choisies (methode progressive, repertoire sur demande). Je forme aussi a la technique vocale, en travaillant sur la respiration, les vocalises, et des morceaux choisis que j’accompagne au clavier.

Son C.V.

Je suis titulaire de deux diplomes de fin d’etudes en piano et en formation musicale. J’ai etudie l’histoire de la musique, la musique de chambre, le chant et les disciplines vocales (chorale, chœur) en conservatoire de region.

Pédagogies

Autonome et sérieux.

Son C.V.

Etudiant à l’université de Paris 8 (Vincennes-Saint-Denis) en Licence Musique ; Pianiste professionnel (carte professionnelle) Du 06/2006 – 08/2012 : Membre permanent de l’orchestre NESSMA. Participe en tant que pianiste aux prestations de groupe (célébration des mariages, soirées privées, …) Du 2008 - 2010 : Membre d’un groupe de musique pour le théâtre municipal de Sfax et Tunis (Tunisie) ; Du 10/2010 à 08/2011 : Professeur de piano dans un conservatoire 2007 – 2010 : Obtention du diplôme de musique arabe à l’Institut Supérieur de Musique Sfax ; 2010 : Obtentions du bac E.S ; 2010 – 2012 : Obtention du DEUG fondamentale de musique (spécialité : ...

Pédagogies

Je suis d'un naturel sérieux et calme. Je suis patiente et ne m'énerve en aucunes circonstances. Je suis ouverte d'esprit et à l’écoute des autres.

Son C.V.

Actuellement dans le cursus DNSPM piano au PôleSup. Obtenu DEM piano, DEM piano d'accompagnement, DEM formation musicale, DEM clavecin. Expériences d'enseignement dans plusieurs conservatoires (1er et 2eme cycles + amateurs) + l'accompagnement de TAP à Paris. Licence + master 1 musique à l'Université Paris 8.

Pédagogies

FORMATION • 2012-2013 Composition Instrumentale CRR de Paris, France • 2010-2013 Piano accompagnement CRD de Meudon, France • 2002-2008 Composition Université Eafit, Colombie • 2000-2006 Musique (Piano) Université de Antioquia, Colombie • 1995-2000 Préparatoire de piano Université de Antioquia, Colombie • 1994-1995 Debutant piano Musicreando DISTINCTIONS ACADÉMIQUES • 2008 Distinction « Meilleur étudiant avancé ». Université Eafit, Colombie • 2004 « Matrícula de Honor » Colombie • 2003-2005 Bourse de la Fundación «Mazda para el Arte y la Ciencia» Bogotá, Colombie LANGUES

Son C.V.

Pianiste, improvisateur et compositeur dans plusieurs genres musicaux comme la musique clasique (musique de chambre et soliste), musique latino-americaine (musiques actuelles et folkloriques de Colombie, Salsa,Tango et Bolero), Jazz, musique de films, acommpagnament de musique au théâtre avec experience dans tous les genres en plus, disponible pour faire de nouvelles recherches dans la musique contemporaine et electronique. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE •2012-2013 Professeur de piano. Association CarrillonEcole de Musique. Paris •2011-2013Pianiste, arrangeur et compositeurSalsos Positivos. Paris •2011-2013 Professeur particulier de PianoFrance •2008-2010 Professeur de PianoUniversité EAFIT, Colombie. •2003-2010 AccompagnateurUniversité ...

Pédagogies

rigueur, méthodologie, écoute, patience donner le goût du perfectionnement mettre en valeur les qualités de l'élève l'encourager et le soutenir pour qu'il soit prêt présenter un morceau devant un pu

Son C.V.

J'ai appris le piano en cours particuliers dès l'age de 6 ans. J'ai passé les concours Bellan. Je suis professeur de musique depuis 2006, reconversion après 20 ans d'informatique. J'enseigne à l'Association Musicole de Paris 19è et en indépendante. Je prépare chaque année mes élèves à un concours de piano, le concours Musica créé par Mme Manuel. J'ai cette année écrit un ouvrage pédagogique pour aider mes élèves à s'orienter dans les sons. Il s'agit d'un outil de solfège appliqué au piano, basé sur l'observation de la ...

Pédagogies

En jouant, selon le niveau, j'essaie de lier et d'expliquer l'écriture. J'ai obtenu de bons résultats, les élèves m'estimaient.

Son C.V.

Prix de piano au CNSMDP. Admis en 3ème cycle de piano au Royal Collège de Londres. Professeur de piano et formation musicale 6 ans en École de Musique. Cours particuliers adultes et enfants, éveil musical. Possibilité d'enseigner en anglais.

Pédagogies

Je cherche les points forts et les faiblesses des élèves en vue de renforcer leurs compétences et d'améliorer leurs faiblesses, par des méthodes dynamiques et un environnement agréable pour l'étudiant.

Son C.V.

J'ai fait mes études à l'Ecole normale et après au conservatoire de Romainvilliers. J'ai beaucoup d'expériences de cours personnalisés de flûte.

Pédagogies

Parmi mes qualités pédagogiques, je pourrai citer la rigueur, la responsabilité, l'esprit d'observation.

Son C.V.

J'ai fait mes études au Conservatoire Tchaïkovsky de Moscou, à la faculté de "l'histoire et la théorie de la musique", qualification "Musicologue". J'ai enseigné l'histoire de la musique et du solfège pendant 2 ans à l'école musicale de Moscou (enfants de 9 à 15 ans); j'ai aussi donné des cours privés du piano.

Pédagogies

Méthode Czerny pour les débuts au piano/solfège, méthode harmonique pour l'apprentissage de l'accompagnement en orchestre (basse continue). Apprentissage des gammes majeures et mineures, ainsi que des arpèges. Lecture vocale des clés de fa et sol, apprentissage éventuel de la transposition pour les plus motivés.

Son C.V.

PARCOURS MUSICAL 1985/1995 : Formation au piano classique, apprentissage du contrepoint et de l’harmonie par Henri Veysseyre (compositeur, et organiste titulaire de l’église Notre Dame d’Auteuil, Paris 16è). 2000/2010 : Formation à la pratique du chant choral au sein de l’ensemble L’offrande Lyrique (dir Romain Champion) et du Parnasse Français (dir Louis Castelain). Plusieurs enregistrements discographiques. Depuis 2010 : Chantre et chef de cœur (deux ensembles vocaux et instrumentaux) en paroisse (église Saint Jean Baptiste de la Salle, Paris 15è). Accompagnement vocal et pianistique du Jeune Chœur Liturgique (dir Fabienne Martet). ...

Pédagogies

Je donne des cours de piano depuis plusieurs années, à des élèves de niveaux et d'âge différents, et dans des styles différents. Que ce soit classique ou jazz ou variété, les cours prennent direction en fonction du goût et niveau de l'élève. Pour les débutants, on découvre le clavier et au bout de quelques semaines on pourrait aborder des morceaux. Pour les intermédiaires on peut perfectionner les morceaux dès le premier cours. Pour ceux qui souhaitent apprendre l'improvisation, on regarde les bases harmoniques et techniques nécessaires en parallèle avec des morceaux ou des chansons. Les cours sont dynamiques et jamais monotones, chaque cours apporte une nouvelle approche ou une nouvelle technique à apprendre.

Son C.V.

Après mes études de mathématiques, j'ai fini des études de Jazz à l'American School (IMEP), et je suis actuellement étudiant en piano classique à l'Ecole Normale de musique de Paris. Je suis également compositeur et je viens de réaliser un disque de mes compositions dont la sortie aura lieu prochainement.

Pédagogies

Trés bon contact, professionalisme en tant que professeur de piano, beaucoup de patience mais aussi de persévérance; je sais "contaminer" l'élève avec l'amour pour la musique.

Son C.V.

20 ans d'enseignement de piano au Conservatoires en Ukraine, France et beaucoup de cours au domicile des élèves; Mes élèves participent avec succès aux concours de piano je possede un Diplôme du Conservatoire Superieur National d'Etat en Ukraine en tant que professeur de piano.

Pédagogies

Formation « Enseignement du chant, pédagogie, pratique, répertoire » avec R. Klekamp, ARIAM, Conservatoire de Vincennes, janv/mai 2016 Formation de formateurs « Pédagogie de l’éveil musical et sensoriel pour enfants 3/7 ans », Martenot, Pédagogie active, 2016 Formation de formateurs « Pédagogie de la voix », Harmoniques, 2014-2015 Cycle « Chanteur Professionnel », Ecole Atla, 1997/1998 « Classe de Chant Jazz solfège et harmonie » avec G. Delassus, Conservatoire Nadia et Lili Boulanger, 1996/1999 Formation artistique Formation artistique « Training sensoriel » avec M. Giraud, Harmoniques, 2016 Formation artistique « Identité artistique » avec F. Faye, Harmoniques, 2016 Stage « Son et composition », Cité de la musique, 2011 Ateliers Claude Lemesle « Stylomaniaques », 2009/2013 Stage « Objectif scène », Pôle Emploi Spectacle, 2003

Son C.V.

Auteure-Compositrice-Interprète Professeur de technique vocale et d’éveil musical dans les Musiques actuelles Musicienne intervenante Ateliers de préparation vocale pour comédiens professionnels et élèves comédiens (Compagnie Artpascon, Rue des arts, Théâtre Aspic, FACT au Casino de Paris), 2000-2003 Séances individuelles et collectives de technique vocale et corporelle pour chanteurs, comédiens, orateurs depuis 2015 (Chanteurs et musiciens professionnels, Labels) Séances individuelles et collectives d’éveil vocal et musical, interventions en milieu scolaire depuis 2016 (Associations, Ecoles Montessori, EMCM Paris, Ecoles maternelles et élémentaires)

Pédagogies

Son C.V.

• Enseignement à domicile de la lecture musicale (solfège/tablature), pratique instrumentale, guitare acoustique, guitare électrique, éveil musical, histoire de la musique ; Pour des enfants dès 6 ans et adultes ; • Réalisation de supports pédagogiques adaptés pour les enfants et pour les adultes ; • Travail musical spéficique auprès d’enfants hyperactifs ; • Développement de l’activité d’éveil musical à travers une diversité de jeux musicaux auditifs, rythmiques, mélodiques et d’expression corporelle.

Pédagogies

Méthodes des Editions henry Lemoine - Etude du solfège en même temps que le piano - avantage de faire des 4 mains avec le professeur ou un ami déjà pianiste - progression grâce aux choix de morceaux décidés par l'élève qui ne seront pas forcément de la musique classique. Adaptation des cours en fonction de l'âge de l'élève.

Son C.V.

Transmettre le plaisir et la joie de pratiquer le piano c'est depuis de nombreuses années ce que je fais. Parallèlement à cela j'ai une activité de webmaster pour une émission musicale de France Musique Génération Jeunes Interprètes qui a pour but de faire découvrir au public les grands artistes de demain dans le domaine de la musique classique.

Pédagogies

Mon enseignement est basé sur l'apprentissage de la technique et du répertoire classiques,avec bien sûr du solfège intégré,et cela toujours relié à l'expression musicale...l'élève apprend dans le plaisir et le sérieux,tout en acquérant les bases solides du jeu de piano...

Son C.V.

Je suis professeur depuis plus de 15 ans dans des écoles de musique,conservatoires et en cours privés...je donne également des concerts de piano classique dans des églises,maisons de retraite,en soirées privées...

Pédagogies

Ayant eu de l'experience avec des élèves particuliers, et étant satisfaits de mon enseignement. Je souhaite, à ce jour, continuer mon processus d'enseignement afin d'améliorer ma méthode d'apprentissage personnelle.

Son C.V.

J'ai commencé le piano à l'âge de 3 ans. Je suis actuellement élève d'accompagnement piano au CNR de Boulogne. J'ai déjà donné des cours particuliers pendant 8 ans dans 3 villes, Tokyo, Londres, et à Toulouse.

Pédagogies

Après 6 années d'expérience dans k'enseignement en école de musique et en milieu scolaire (primaire et collège), j'ai la conviction que la pédagogie est ma passion et que transmettre son art est essentiel au bon développement d'une carrière musicale. Je donne des cours de piano aux enfants comme aux adultes. Mon enseignement est surtout axé vers le piano jazz et la musique moderne (variété, rock, bossa), sans exclure pour autant la musique classique.

Son C.V.

Je suis titulaire d'un certificat de fin de cycle à l'American School of Modern Music, et je suis certifié de la Bill Evans Piano Academy (cycle 2). J'ai également suivi divers stages de jazz et Bossa Nova, et de composition musicale. Je fais également partie de plusieurs groupes. Je suis actuellement professeur de piano en école municipale.

Pédagogies

J'ai matrise d'enseignant au japon et j'ai apris pedagoique pendant 6ans a l'univercite d'osaka ongaku.J'ai un eleve qui joues chaque annee devant un grand pianist et il a approuve qu'il a progresse theqniqument et musicalement.

Son C.V.

Je donne des cours a domicile aux deux eleves dupuis 2ans et demi a paris et courbevoie.Au japon j'ai deja eu l'experience de 3ans aux plusiers eleves qui ont l'Age different;de 10ans jusqu'a 60ans.

Pédagogies

j'aime apprendre à mes élèves à lire de suite mains ensemble afin qu'ils aient un champs visuel plus large et qu'ils lisent de mieux en mieux et de plus en plus vite sans passer par les mains séparées. mais il est tout de même nécessaire de passer parfois par la séparation des mains. Je suis calme et posée, rien ne sert de s'énerver. ouverte a écouter mes élèves.

Son C.V.

2005-2006 : préparation au diplôme de fin d´étude de piano à Douai et de formation musicale à Lille 2003-2005 : Préparation au troisième cycle (cycle professionnel) en piano, à l´Ecole Nationale de Musique et de Danse de Calais. 1993-2003 : Formation pianistique en cours particulier et à l´Ecole de Musique de Vimy. Juin 2001 : Baccalauréat STT(Sciences Technologiques et Tertiaires), option ACC (Action et Communication Commerciales) au lycée Robespierre d´Arras. 2005-2006 : Professeur de piano au foyer rural, Le Maisnil (59) Juin 2005 : Accompagnement de la classe de bois à l´ENMD ...

Pédagogies

La répétition (qui est la base de la pédagogie), la persévérance, la patience et le sourire! En effet, d' après moi, toute méthode ou manière de travailler passera mieux en l'expliquant avec calme. L'énervement ne motive en aucuncas les élèves, bien qu'il n'y ait pas une seule pédagogie générale, mais une pédagogie à adapter en fonction de la personnalité de chacun des élèves. Chacun a besoin dutemps qui lui est nécessaire pour arriver au même but, ce quicompte est que l'élève comprenne, et arrive à se rendre compte de ses progrès et à les apprécier afin d'être capable de travailler seul entre chaque cours.

Son C.V.

A la suite de l'obtention du baccalauréat littéraire option musique avec mention, j'ai fait quatre années de musicologie à l'université (licence puis première année de master recherche). Je suis à présent en école supérieure d'administration de projets culturels. Parallèlement à mon cursus universitaire, j'ai toujours suivi une formation poussée au conservatoire, que je continue encore: piano, formation musicale, musique de chambre, écriture, déchiffrage, accompagnement...J'y ai obtenu un DEM, ainsi qu'un prix de perfectionnement de musique de chambre, et un DFE d'écriture. ...

Pédagogies

je travaille toujours sérieusement. j'ai beaucoup de patience je sais évaluer les personnes pour savoir quel niveau de musique leur apprendre

Son C.V.

Formation et Diplômes 2006-2007Etudiante en classe supérieure à l´Ecole Conservatoire de Ville d´Avray, Paris Apprentissage du français à l´Ecole « Etoile », Paris 1999-2003Licence des Beaux-Arts, spécialisation en Musique et culture Occidentale à l´Universite de Culture Chinoise de Taipei, Taiwan. 1996-1999 Pingtung National Girl´s Senior High School, Pingtung country, Taïwan Spécialisation en Hautbois et Piano 1993-1996 Jhongjheng Junior High School, Pingtung country, Taïwan Spécialisation en Hautbois et Piano 1989-1993Ecole Elémentaire « Ren-Ai », Pingtung country, Taïwan Spécialisation en ...

Pédagogies

Ayant fait beaucoup de garde d'enfant, j'ai l'habitude des enfants. Je suis très patiente et compréhensible, calme mais rigoureuse, sérieuse et investie pour que l'enfant prenne gout à la musique classique.

Son C.V.

Je finis mes études d'enseignement de la théorie au Conservatoire Supérieur de Musique de Genève. Ce diplôme implique un certain nombre de prix en matière théorique comme: solfège (validé), orchestration (validée), contrepoint et fugue (validés), histoire de la musique (validé), harmonie (en cours de validation). Parallèlement à mes études, je donne des cours en école de musique ou à domicile de piano et de solfège.

Pédagogies

Très rigoureuse acquise par ma formation d'ingénieur et Master à l'ESSEC. A l'ecoute des élèves tout en donnant des objectifs clairs précis pour mieux avancer.

Son C.V.

Diplomée du CNR de versailles En préparation du diplome de Concert du Conservatoire Rachmaninov Donne cours de piano depuis l'age de 5 ans. Donne 2-3 concerts par an Composition depuis l'age de 7 ans ( membre de la Sacem )

Pédagogies

Son C.V.

PIANISTE / ACCOMPAGNATRICE / PROFESSEUR de PIANO et de SOLFÈGE COMPETENCES *Accompagner en piano en plusieurs styles : Classique, Jazz, musiques latines et brésiliennes, chorale pour les enfants, etc *Savoir copier la musique (copiste) *Enseigner le piano et le solfège (classique et jazz pour tous les âges) *Interpréter des partitions musicales (piano) dans les différents styles *Savoir parler et écrire l’anglais et le japonais (langue maternelle) EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Depuis 2005Accompagnatrice au piano pour les cours de chorale à l’école maternelle municipale de Paris (Ecole Maternelle Elisa Lemonnier ...

Pédagogies

Lorsqu'un élève rencontre des difficultés techniques je lui fais travailler des exercices techniques qui lui permettent de surmonter ces difficultés et de progresser, et je l'oriente également vers des études qui lui font travailler ces difficultés spécifiques, dans le contexte d'un morceau; Le travail sur le son (beauté du son, et surtout phrasé) est essentiel, j'explique aux élèves les gestes techniques qui sont à l'origine d'une belle sonorité. Je suis également attentif à la position de l'élève par rapport au piano et son attitude physique pendant qu'il joue afin d'éviter un certain nombre de gestes "parasites" qui ont des répercussions sur l'interprétation des oeuvres. Je n'essaie jamais d'imposer ma propre interprétation de l'oeuvre à l'élève, mais l'encourage à trouver la sienne, dans le respect de la partition et des intentions musicales du compositeur. J'essaie également de susciter l'intérêt des élèves pour d'autres formes d'art (peinture, sculpture, littérature…) dont la connaissance peut les aider à améliorer leur conception des oeuvres qu'ils étudient.

Son C.V.

Diplômé de l'Ecole Normale de Musique de Paris / Alfred Cortot, j'enseigne le piano en cours particuliers depuis 16 ans. Je souhaite aujourd'hui me consacrer pleinement à l'enseignement du piano.

Pédagogies

Je suis passionnée par la musique classique et je suis très patiente et calme, compréhensive et persuasive surtout.

Son C.V.

En 2004, j'ai commencé à faire du piano au conservatoire de ma ville natale. J'ai également fait cinq ans de solfège au conservatoire. Voici quelques pièces que je propose de faire travailler à mes élèves : Clayderman- Concerto pour une jeune fille, mariage d'amour, a comme amour, love story, triste cœur, ballade pour Adeline, Lettre à élise, danse villageoise...

Pédagogies

Je suis patient, je pense savoir réagir dans le bon sens aux différents rythmes d'apprentissage des élèves, je suis avant tout sérieux dans mon travail et n'hésiterais pas à me donner tous les moyens n&eacu

Son C.V.

Je fais de la musique depuis tout jeune. J'étais au CNR de Reims, je n'ai pas continué jusqu'au DFE mais jusqu'au 3e cycle, en solfège et piano. Il restait 2 ans avant l'obtention du DFE. Je compose mes propres titres.

Pédagogies

J'essaie de développer toutes les capacités de mes élèves, les aider à comprendre comment on peut prendre plaisir en travaillant, même si c'est difficile, leurs montrer les chemins corrects pour avoir de bons r&eac

Son C.V.

J'ai fait mes études de piano en Géorgie et après, j'ai continué en France à l'Ecole Normale de musique de Paris. En 2010, j'ai obtenu le diplôme d'exécution de l'Ecole Normale. En 2011, j'ai obtenu le diplôme supérieur d'enseignement de l'Ecole Normale. En même temps, je donne des cours de piano et de solfège depuis 6 ans à domicile et je travaille au conservatoire du 20ème arrondissement comme pianiste accompagnatrice. J'aimerais bien continuer à donner des cours de piano et solfège pour me développer dans ce ...

Pédagogies

En tant qu'enseignante de piano, j'estime qu'une approche individuelle envers chaque élève et ses envies musicales est indispensable. Je porte une attention particulière à l'état d'âme de chaque élève en essayant de comprendre quels sont ses véritables besoins musicaux, en fonction de son âge, son activité, ses goût. J'aime surprendre et faire découvrir et aimer des chose méconnues auparavant. Les méthodes de mon enseignement s'adaptent à chaque élève qui se trouve devant le clavier avec moi. J'estime aussi que à part le travail personnel qui est indispensable dans le musique, il faut l'écouter, beaucoup, entre autre en concert live. Donc je conseille souvent à mes élèves des événements musicaux susceptibles à les intéresser ou à leur plaire. Je suis attentive, patiente, inventive et exigeante quand il le faut.

Son C.V.

Après avoir fait 11 d'études de piano à Kiev (école musicale de 7 et ensuite 5 ans au Conservatoire National de Kiev Raymond GLIERE) je suis venue en France en septembre 2008 afin de poursuivre mes études à Paris 3 et Etudes théâtrales et Médiation culturelle, tout en continuant à travailler mon instrument et en donnant des cours particuliers. En désirant encadrer mes études musicales en France ainsi par amour que je porte à la musique baroque, je suis rentrée en octobre 2011 en cycle spécialisé en musique ancienne (clavecin et orgue) au ...

Pédagogies

Son C.V.

Après un Diplôme d'Études Musicales, j'ai poursuivi ma formation pianistique et théorique au Conservatoire de Musique de Genève. Je suis lauréate de plusieurs concours. Je poursuis désormais mon parcours &ag

Pédagogies

Professeur expérimenté dans divers contextes (conservatoires, armée, cours privés) ayant à cœur de révéler les talents des élèves, petits et grands. Je fais preuve de grande patience, et je suis également exigeant dans la qualité du travail fourni par l'élève. J'adapte ma pédagogie en fonction de vos objectifs et de votre temps disponible pour la musique.

Son C.V.

Musicien professionnel ayant une formation de haut niveau en piano, orgue, écriture, composition, solfège, improvisation. Médaille d'or et prix pour toutes ces disciplines. Prix de perfectionnement en orgue. Prix internationaux (Concours d'orgue de Paris et Chartres) en improvisation. J'ai également été chef d'orchestre symphonique. Depuis 6 ans je pratique la musique électronique, la guitare électrique, le chant (lyrique et rock) et je prépare mon premier album rock électro alternatif.

Pédagogies

J'ai travaillé dans une école de musique en Argentine où j'animais des groupes d'enfants en faisant des projets musicaux pédagogiques. J'ai écris plusieurs pièces pédagogiques pour lesquelles j'ai travaillé avec des enfants sur la composition, l'interprétation, etc...

Son C.V.

Aujourd'hui chef d'orchestre et compositeur, j'ai une une formation de musicien professionnel en Argentine puis en France. En France depuis 4 ans, je souhaite développer aussi ma passion pour l'enseignement.

Pédagogies

Patience, communication, volonté de transmission des savoirs, persévérance et goût du travail. La méthode utilisée repose sur une compréhension des mécanismes physiques du chant et de la respiration. La détente est progressivement découverte par des séries d'exercices adaptées au niveau de l'élève et issues de techniques de kinésithérapie et d'orthophonie. La mise en place de la voix se fait en lien avec cette progression, détermine l'ambitus de la qualité de la voix. Après quoi, l'apprentissage du répertoire peut se faire dans de réelles conditions d'efficacité. Bien entendu, afin de motiver l'élève, des airs simples sont travaillés dès le début.

Son C.V.

Obtention du master de chant lyrique du Kunitachi College of Music. Membre du choeur du Kunitachi College of Music. Récital d´air d´opéras donné à Tsuruoka (Japon). Nikikai Opera Studio de Tokyo. Deuxième année d´art lyrique, classe de Youko Oshima. Obtention du certificat. Récital d´airs d´opéras donné à Yamagata (Japon). Perfectionnement en France auprès d'Anna-Maria Bondi, Christian Papis, Claude Calès. Concerts en soliste (Paris et Province). Membre du choeur de l'Orchestre de Paris.

Pédagogies

Je suis ouverte à tous les styles de musique-prendre en compte les goûts et les motivations de l'élève sont mes priorités pour mener un enseignement de qualité.

Son C.V.

j'ai acquis une certaine expérience dans l'enseignement musical puisque j'occupe actuellement un poste de professeur de piano dans une Ecole de musique.Cela est très enrichissant pour moi car j'ai pu prendre conscience de l'engouement que pouvait susciter cet enseignement aussi bien chez de jeunes enfants que chez des adultes soucieux de réaliser un rêve jusque-là inaccessible .

Pédagogies

La patience. Le désir de voir progresser les élèves. Mon sens de l'organisaion au service de la créativité

Son C.V.

Etudes musciales en Russie et en Moldavie (niveau supérieur), Ecole Normale de Musique (France). concerts en qualité de Chef de choeur professeur de chant, de solfège et de piano en Moldavie et en France Chanteuse lyrique Prix de la Mélodie française concours UFAM 2006

Pédagogies

J'estime être tout à la fois patient et exigeant, à l'écoute de l'élève sans verser dans la démagogie, qualités indispensables de tout pédagogue. L'apprentissage de la musique demande beaucoup de rigueur, même au plus jeune âge. Le rôle du pédagogue, donc mon rôle, que je souhaite tenir, est de pouvoir faire passer cette rigueur sans qu'elle ne devienne rébarbative ou annihilante pour la sensibilité de l'élève, car il étudie aussi un art.

Son C.V.

Pianiste de formation, titulaire du DEM obtenu au CNR de Bordeaux (UVs d'instrument, de musique de chambre et de solfège mention TB), je poursuis depuis 2003 des études de musicologie en Sorbonne (travaillant en Master 1 sur l'influence des échanges interdisciplinaires sur l'identité des étudiants en conservatoire) tout en menant en parallèle un cursus au CNR de Paris en accompagnement, écriture, analyse, orchestration et formation musicale. A cela s'ajoute plusieurs concerts en tant que pianiste accompagnateur ou de musique de chambre dans divers lieux et divers répertoires. Enfin mon ...

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Fort d'un profil polyvalent, je suis capable de m'adapter à l'univers musical de l'élève, lequel ne doit pas, à mes yeux, s'enfermer dans une vision dogmatisée du geste musical. Partisan d'une culture musicale dépassant les barrières "départementales" institutionnelles, je propose au musicien classique, un suivi technique sans négliger l'apport de la pratique de l'harmonie, de l'improvisation libre. Au musicien improvisateur (jazz, variété, funk, etc...), un apport théorique sans négliger une technique instrumentale saine et une ouverture d'esprit sur le matériau de la musique actuelle.

Son C.V.

Pianiste Improvisateur de formation classique, j'ai effectué des études supérieures à Amsterdam dans le département Jazz/Musiques Improvisées. Je fais actuellement partie de divers ensembles de jazz, Free-jazz et de musique électronique. Je travaille également de façon régulière avec chanteurs lyriques (Schumann, Schubert, Strauss,etc...) et danseurs. Je garde également un contact constant avec le repertoire pianistique classique. (Debussy, Prokefiev, chopin,etc...)

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connaissance de la psychologie de l'élève capacité de persuasion dévouement et passion dans le travail avec les élèves la patience, la méticulosité, maleabilité

Son C.V.

15 ans d'experience dans l'enseignement du piano obtention de l'equivalent du CA, section piano obtention du 1er Degré Didactique dans l'enseignement du piano (avec moyenne 10/10) Diplome de Langue Francaise à l'Institut Culturel Francais de Bucarest Diplome de l'Académie de Musique, Faculté de Composition Musicologie Pédagogie, dans la spécialisation Pédagogie-Professeur de Musique et d'Instrument-Piano

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la sociabilité avec l'élève, le gôut du travail sur mesure, la mise en place d'objectifs progressifs pouvant viser un niveau d'exigence important selon les motivations de l'élève

Son C.V.

Cours de piano classique en cours particuliers de 11 a 18 ans, école de jazz Aimra de Lyon en piano jazz, chant, formation musicale, stage AFR 2 ans avec Herve Legrand (analyse, compo, arrangement, direction), expérience pianobar, nombreux c

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J'ai souvent travaillé avec des enfants. Je suis de nature patiente et j'arrive à susciter l'intérêt chez l'élève.

Son C.V.

J'ai une formation de piano classique au conservatoire de la ville de Paris et au CNR de Rueil Malmaison. Actuellement je suis étudiant en trompette jazz au CRR de Paris. Je joue dans plusieurs formations: quintet jazz (trompette), variété et chanson (piano/composition), Big Band...

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Son C.V.

Intermittent du spectacle depuis 1994. Pianiste accompagnateur de chanteurs(euses).

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Je suis patient, attentif aux difficultés des élèves Le choix des œuvres à travailler est adapté au niveau de l'élève et de ses goûts

Son C.V.

Après avoir réussi les DEM de piano, de composition, de musique de chambre et d'accompagnement ,j'ai intégré la classe de piano à la faculté de musique de Berlin où je suis resté deux ans, ensuite j'ai continué mes études de piano avec différents professeurs. Actuellement je suis à l'école normale en classe d'exécution pour la partie piano Je donne des cours de piano et j'ai fait un remplacement en tant qu'accompagnateur au CNR de Metz

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Je suis de l'avis que le plus important est l'écoute de ce que l'enfant a à nous dire, transmettre à travers l'instrument, son chant son geste, son interprétation. Pour cela la motivation est la clé que je peux faire croître et accompagner avec un jeu et ouverture dynamique. Je travaille au debut à l'oreille, car c'est ainsi que l'enfant développera sa mémoire pour ensuite travailler la technique. Je prendrais comme basse une méthode d'un répertoire "classique" (de la méthode Suzuki) pour travailler de manière progressive la technique et proposer parallèlement de travailler des chansons que la personne aime. Le cours peut se désouler dans deux parties, une instrumentale et l'autre "théorique" à travers des jeux (dictés de rythmes et/ou mélodies, avec des cartes, jeux à deux), des écoutes. J'emmène ainsi l'enfant à exprimer sa capacité d'improvisation.

Son C.V.

Actuellement étudiante en musicologie, j'ai commencé le piano avec des cours particuliers dès l'age de 10 ans. Maintenant je continue avec ma formation pianistique (toujours de manière autonome) à coté des études universitaires. Avant de rentrer en musicologie j'ai suivi une formation pour enseigner le piano avec la méthode Suzuki (niveau1) et commencé des enseignements. Ainsi, pendant ma licence j'ai pu faire 2 stages dans la pédagogie musicale, dont l'un dans l'éveil musicale (avec les petits dès l'âge d'1 ans).

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patience, compassion, efficacité, discipline, passion et pédagogie pour avoir travailler avec tous genres de personnes. je suis également à l'écoute et attentionné ainsi que créative affin de rendre chaque cour plus approprié à chacun des élèves. je suis sportive et ne néglige en aucun cas la place du crps dans la pratique d'un instrument qui plus est,la voix.

Son C.V.

2008-2009 Cours particuliers de chant classique technique vocale et apprentissage d’œuvres classique. Cours particuliers de « talc danse » a Recherche corporelle de la posture naturelle trouvant ainsi les différents axes verticaux et horizontaux permettant aux chanteurs de trouver de nouveaux résonateurs et techniques de respiration ainsi que d’améliorer sa posture scénique et surtout c’est a prise de conscience et gestion de la présence physique dans l'espace. Mars 2009 stage de « foeu danse » avec Shiro Daimon Mise en relation de la danse ,du théatre ...

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Je suis exigeante dans le travail que je demande à mes élèves, tout en restant à leur écoute et en leur faisant surmonter les difficultés de manière agréable. Je suis très patiente mais je demande un minimum d'investissement de la part des élèves.

Son C.V.

J'ai commencé mon cursus musical en piano au Conservatoire à Rayonnement Régional de Toulouse puis ai continué au Conservatoire de Nice jusqu'à y avoir obtenu mon certificat de fin d'études musicales. J'ai commencé à donner des cours particuliers en 2006.

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Experience professionelle auprès d'élèves d'âge differents (enfants, adolescents) Bon contact avec les élèves. Responsable et rigoureuse.

Son C.V.

1988-1994 : niveau élémentaire de chant choral et piano (équivalent collège) Escuela Vocacional de Artes Santiago de Cuba 1994-1999 : spécialisation direction de choeur (équivalent bac) Conservatorio Esteban Salas Santiago de Cuba 1999-2001: professeur de direction de choeur pour enfant (8 à 14 ans) Escuela Vocacional de Artes Santiago de Cuba 2001-2002 : professeur d'harmonie Escuela Instructores de Artes La Havane.(15 à 17 ans) 2002-2005 : cursus universitaire de Composition Instituto Superior de Artes La Havane. 2004-2005 : professeur d'analyse musicale Escuela Nacional de Artes La Havane (15-17) 2005-2006 : professeur d'histoire de la musique Escuela Instructores de ...

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Mon approche de la musique repose avant tout sur la transmission du savoir et ma passion du piano. Ma méthode est basée sur un travail constant, régulier et physilogique afin de donner à mes élèves l'envie et l

Son C.V.

1996-1998 CIM formation JAZZ 1999 : conservatoire de musique PARIS 9eme 1999- 2001 : BILL EVANS ACADEMY formation JAZZ Etudes : Solfège, Harmonie , Eart Training , Improvisation, Analyse , Histoire du JAZZ , Solfège rythmique ....... Master Class: Bill Evans Académy, Michel PETRUCCCIANI, Arun THEBOUL , Musique indienne Tournées & concerts Album/ Studio

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Le professeur est a la disposition de l'eleve pour repondre au mieux a ses questionnements. Il propose neanmoins le chemin a suivre et lui tient la main. Sécurisé, l élève peut s'engager a franchir les achoppements de ce parcours. Cette voie le conduit a la connaissance de soi, a son épanouissement personnel et a la liberation de sa voix. Le professeur transmet donc bien plus qu'une technique, il transmet aussi ouverture d'esprit et humilité.

Son C.V.

- Assistante Productions en musique. (Logic 8) - Collaboration entre compositeurs et producteurs pour musique de film. - Concerts Réguliers: prestations comme auteur compositeur et interprète, dans différentes salles comme la " Knitting Factory" et "Henri Fonda theater". (USA)

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Ma qualité principale en tant que professeur est très certainement ma capacité à m'adapter aux désirs et besoins de mes élèves. Pour certains de mes élèves, je développe des programmes lourds, techniques, leur faisant travailler tant bien la vélocité, par le biais d'exercices et d'études, que leur jeu pianistique... pour d'autres ce sera la musicalité, l'approche plus "sensible" de l'instrument etc. Je pense aussi être très patient, ce qui est incontestablement une qualité lorsque l'on travaille avec des enfants. Mon expérience à l'école d'Uriage m'a beaucoup appris sur ce point. Je suis très à l'écoute de mes élèves. J'arrive facilement à les cerner et à axer leur programme de travail en conséquence. Je reste toutefois assez stricte, j'ai pour habitude de faire tenir un cahier à tous mes élèves, séparant la technique des morceaux, et leur donnant des indications précises à respecter pour la semaine suivante.

Son C.V.

Je suis pianiste de formation depuis plus de 14 ans. J'ai suivi, jusqu'à l'obtention de mon DEM et après 2 ans de perfectionnement, tous mes cours au Conservatoire de Grenoble, avec Sandra Chamoux et Christian Bernard. j'ai fait partie de plusieurs académies internationales de musique tout au long de ma formation. J' ai également pratiqué au CNR la danse pendant plus de dix ans, un plus pour moi en terme de sensibilité artistique. Je suis actuellement étudiant à Science PO, en Master 1, en Direction de Projet Culturel. J'ai été pendant plus ...

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Souple et rigoureuse, patiente et attentive, sens du dialogue. Je m'adapte au profil de chaque élève.

Son C.V.

Débute le piano à l'âge de 3 ans avec la méthode suzuki puis à 7 ans rentre au conservatoire d'Auteuil et apprend le solfège. Suis les cours d'Annick Février, professeur à la Schola Cantorum, participe à des ateliers de musique de Chambre et à un stage d'orgue à l'Oratoire avec Marie-Louise Giraud. Entre à l'École Normale de Musique en 2003 avec Patricia Thomas, suis les cours d'analyse et histoire de la musique. Commence à donner des cours en 2005, accompagne des élèves de premier cycle. Obtient le brevet d'exécution en 2009. En 2010 entre en cycle ...

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Jeune et dynamique, passionné mais avec un sens de la rigueur et de la discipline. Dans le chant, le souffle, la respiration et la détente comme bases pour établir une émission vocale claire et libre de tout artifice, une technique saine est celle qui nous donne la possibilité de découvrir NOTRE voix, pour mettre à profit ses qualités au service de la musique. Dans le piano, la recherche d'une technique basé sur la détente, un travail musical approfondi et une réflexion constante sur la musicalité et le son.

Son C.V.

Plus de quinze années de piano et dix années de chant, commence à l'école nationale de musique à Mexico, pour continuer en France avec des professeurs de renom tels qu'Igor Lazco pour le piano et Daniel Ottevaere pour le chant. Intéressé par tous les styles de musique, classique, jazz, improvisation. Travail musical approfondi. Etre chanteur et pianiste à la fois est l'idéal car le chant est indispensable dans le phrasé pianistique et la vision globale du piano est nécessaire à toute approche musicale dans le chant.

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Je suis capable de m’adapter aux intérêts des mes étudiants. J’écoute leurs passions et le style de musique qui les intéresse le plus. A mon avis c’est très important que les étudiants aiment le style qu’ils apprennent, sinon ils peuvent être découragés. Je comprends l’importance de la technique d’apprentissage. Je trouve que la mémoire musculaire est une technique très utile et très efficace. J’aime réfléchir aux nouvelles façons d’enseigner.

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Je suis titulaire d’un diplôme de musique de l’université de Manchester, spécialisé en piano et composition. J’ai étudié le piano avec le concertiste Tom Scott. J’ai eu par ailleurs l’occasion de dispenser de nombreux cours de piano depuis que j’ai quitté l’université. Je réside actuellement à Paris ou je travaille comme professeur d’anglais. Les cours sont donnés en chanson, de façon vivante et dynamique.

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Passionnée par l'enseignement, beaucoup de patience, inventive dans l'approche technique, bonne écoute de l'autre, sens de la communication. Bonne connaissance du répertoire.

Son C.V.

Chanteuse lyrique, avec des solides bases pianistiques. Expérience professionnelle comme chanteuse, pianiste et accompagnatrice. Expérience pédagogique de chant et piano au sein de structures publiques et privées, et cours part

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Je crois avant tout être créatif, patient et enthousiaste. Ces trois qualités me permettent de stimuler l'élève et de l'aider à surmonter ses difficultés. En outre, il me semble que mon cursus éclectique me permet d'avoir une vision plus large de la matière que j'enseigne.

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Formé au CRD de Tourcoing et au CRR de Versailles, je suis actuellement étudiant au Conservatoire de Paris (CNSMDP) en Percussion (3ème année de Licence) et en Analyse (1ère année). Je possède également un prix de piano (CRD de Tourcoing), une licence de musicologie (Paris IV) et un prix d'harmonie qui enrichissent considérablement ma pratique instrumentale. Mon activité professionnelle se concentre autour de la pratique de l'orchestre et du répertoire contemporain puisque je collabore régulièrement avec l'Orchestre National de Lille, l'Orchestre Lamoureux, l'Ensemble ...

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<p>Pour le chant, j'enseigne avec la méthode italienne : placement de la voix, respiration, diction, justesse du son, et très vite des mélodies courtes, selon chacun. J'adapte mon enseignement à la voix, la personnalité et ce que recherche l'élève. Je n'enseigne pas la variété. Par contre, le solfège n'est pas votre ennemi :vous pouvez lui donner une chance de se laisser apprivoiser... Je travaille également avec des enfants à partir de 3 ans en Eveil Musical. Leur donner, de façon ludique, le goût de la musique, des rythmes, leur apprendre de courts morceaux et leur faire écouter de la musique dans des styles différents et variés. Et surtout, ne pas oublier que ce sont des enfants !</p><p>Concertiste chant classique ,opéras et mélodies, il m'arrive de m'absenter.je mets aussi en place des programmes de concerts.</p>

Son C.V.

J'enseigne le chant depuis une vingtaine d'années, soit dans des conservatoires privés, soit en cours particuliers, et je monte aussi des répertoires pour des artistes qui se destinent à la scène. Après des études à Mâcon (conservatoire) avec Dorabella de l'Opéra de Lyon, je suis venue à Paris où j'ai suivi des cours au théâtre du Chatelet avec Claude Calès (de l'Opéra de Paris). Puis expérience de la scène (notamment Mogador, La Reine Blanche,etc.) en province également. Parallèlement, j'ai ...

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J'enseigne le piano aussi bien à des débutants qu'à des personnes désirant approfondir leur pratique. Je suis à l'écoute des objectifs et des souhaits artistiques de chacun, en ce qui concerne le choix des morceaux ou le style musical. En ce qui concerne l'apprentissage du solfège, je pars de morceaux classiques que l'on travaille en profondeur. Ainsi la théorie est directement intégrée et appliquée à quelque chose de musical. Je privilégie le plaisir de jouer et le développement de l'écoute et des sensations tout en me concentrant sur la structure et le côté très méthodique qu'impose, à mon sens, l'apprentissage de la musique.

Son C.V.

Après des études de piano classique au Conservatoire National de région de Cergy-Pontoise et une pause de quelques années pour faire des études littéraires, j'ai choisi de faire de la musique mon activité professionnelle. J'ai publié des disques dans un style pop sur lesquels j'ai composé et interprété toutes les chansons. De formation classique je peux aussi enseigner la variété.

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Pour les débutants, j'ai un répertoire de morceaux qui sont agréables à entendre malgré leur faible difficulté. Cela leur permet de se faire plaisir tout en appréhendant les premières difficultés et en apprenant d'elles. Par la suite il me semble nécessaire d'aborder les points techniques en les appliquant dans les morceaux, afin que l'ensemble ait un sens pour l’élève. Ensuite, pour les niveaux un peu plus élevés je poursuis l'application de points techniques et la recherche de musicalité a des morceaux selon leurs goûts et en m'adaptant a chacun. Pour conclure, je crois qu'au delà, de la technique musicale, c'est un amour de la musique que le professeur se doit de transmettre.

Son C.V.

Actuellement étudiante en école de cinéma, en parallèle a mes études, je prends encore des cours de musique de chambre au conservatoire. j'ai valide en 2016 un DUT Mesures Physiques en musique section métiers du son et possède donc un DEM (Diplome d'Etudes Musicales) de métiers du son. En 2015-2016, j'ai donné des cours de piano classique niveau moyen une fois par semaine. Cette même année, j'ai également fait du soutien en solfège pour une jeune élève de première année. ...

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Méthode originale de franco-allemand-japonais ...avec 30 ans d'expérience de pédagogie.

Son C.V.

École normale musique de Paris diplôme supérieur. Conservatoire de Bobigny 3ème cycle diplôme excellent.

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Le monde de l’enseignement m’est familier. En effet, je travaille en tant que professeur particulier de musique en France depuis 5 ans. De plus, au Venezuela, j'ai exercé le métier d’enseignant de musique dans des écoles, à l’université et au conservatoire. Capable de m’adapter rapidement à de nouveaux environnements professionnels, j’éprouve un intérêt particulier pour l’enseignement et l’éducation et j’octroie une grande importance à la pédagogie. Selon la motivation des élèves et leur âge, je suis en mesure de trouver des méthodes susceptibles de s’adapter à chaque expérience. Je dispense mes cours de façon ludique pour bien comprendre le langage musical à travers le travail d’ear training (ou formation de l'oreille), la lecture, le piano en tant qu’outil pour comprendre l’instrument étudié. Je dédie également une partie du temps aux aspects techniques (très importants pour éviter des effets indésirables de posture). Pour moi c’est très important de bien faire comprendre la technique de l’instrument, de promouvoir l’éveil musical de chaque élève et de développer les capacités des élève afin que chacun puisse tracer son propre chemin musical.

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Basse / Contrebasse •2019 : à ce jour : Contrebasse jazz avec Patrice Soler au Conservatoire à Rayonnement Départemental. Arcueil Cachan •2017 : à ce jour : Contrebasse jazz et classique avec Jaques Vidal à la Bill Evans Piano Academy (BEPA). Paris •2017– 2018 : Basse guitare et contrebasse avec Felipe Cabrera. Paris •2016 – 2017 : Basse guitare jazz avec Rafael Paseiro. Paris Trio Jazz •2019 : à ce jour : Contrebasse jazz avec Carine Bonnefoy au C.R.D. Arcueil Cachan •2019 : à ce jour : Trio Jazz avec Patrice Soler au C.R.D. Arcueil Cachan . 2017– 2019 : à ce jour : Trio jazz avec Jaques Vidal à la BEPA. Paris . 2015 – 2017 : Trio jazz avec Anne-Gabriel Debaecker ...

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Traditionnelle mais vraiment adaptée à chaque personne.

Son C.V.

Né dans une famille de musiciens, ma mère fut professeure de piano, j'ai toujours partagé mon temps entre l'enseignement et les concerts. Passionné par les outils informatiques, j'ai créé ma propre méthode de solfège et j'écris régulièrement de nouveaux morceaux de piano adaptés à mes élèves, je vais d'ailleurs bientôt en publier une nouvelle série. C Adaptation des cours à la personnalité de l'élève Piano acoustique, claviers, MAO Connaissances approfondies en harmonie, jazz, musiques actuelles et improvisation Organisation des cours ...

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Je suis quelqu'un de très patient qui a avant tout pour but d'amener l'élève à prendre confiance en lui pour bien progresser. Si la part de travail est importante dans tout apprentissage musical, il ne faut pas oublier que le plaisir et l'envie d'apprendre d'un élève sont primordiaux et doivent être entretenus par son professeur.

Son C.V.

Après avoir effectué des études de piano, d'analyse, d'écriture et d'histoire de la musique au CNR de Lille, je suis actuellement élève au CNSM de Paris où je poursuis ma formation en analyse, harmonie et esthétique musicale. Parallèlement je prépare également une thèse d'université en musicologie portant sur la musique hongroise contemporaine.

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Je suis habituée à un large public. D'enfants à partir de 3 ans, aux adultes. Je m'adapte facilement aux différentes techniques pédagogiques d'apprentissage de la musique et du solfège. Par exemple dans la dernière école où j'ai travaillé (Marseille), nous devions apprendre le solfège aux enfants de 3 et 4 ans avec des marionnettes, du théâtres et des jeux pédagogiques.

Son C.V.

J'ai commencé le piano à l'age de 7 ans, à l'école de musique fondé par mon père. J'ai une formation principalement classique. J'ai commencé a travailler le Jazz et la variété afin de r&eacu

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Son C.V.

Prix d'excellence de Piano au conservatoire Premier prix de Piano au CNR de Reims

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Psychologue, sociable, sympathique, rigoureuse, professionelle. Investie. Passionée

Son C.V.

Conservatoire de paris et besancon. Sorbonne en musicologie Bac f11 à horaires aménagés.

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être à l'écoute de l'élève et s'adapter à ses envies et ses besoins. capacité à enseigner tous les styles de musique.

Son C.V.

diplômé du conservatoire au Brésil. professeur de piano depuis 24 ans au travers de cours particuliers et par le biais d'organismes (ICM,...) plusieurs représentations dans des salles de concert, des bars, des ateliers musicaux (musique brésilienne). nombreuses associations avec des chanteurs et d'autres musiciens (guitaristes, saxophonistes, ...)

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Dynamique et motivée, je suis très à l'écoute de mes élèves. L'exercice d'un instrument est une pratique qui touche directement à l'humain et je possède la patience et le sens du contact nécessaires pour mener à bien mes cours. Très organisée, je ne laisse rien au hasard et tous mes cours sont préparés à l'avance pour une meilleure compréhension des élèves.

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Chanteuse professionnelle, j'exerce ce métier avec passion depuis plus de 10 ans. Après avoir évolué au sein de nombreuses formations musicales de tous types (jazz/salsa/musiques du monde/etc) et participé à de nombreux événements comme les Francofolies de la Rochelle, je me suis naturellement tournée vers l'enseignement de mes disciplines : le chant, le piano et la guitare.

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En fonction du niveau, de l'âge, des besoins, désirs, motivations et capacités des élèves. Je travaille aussi bien sur partitions qu'à l'oreille, par reconnaissance auditive, imitation visuelle. Exercices sur le rapport à l'instrument, la position, la sensation physique liée au jeu instrumental, mais aussi (au besoin) sur l'oreille, la lecture, le solfège et la théorie musicale. J'attache une grande importance au rythme, souvent traité à tort comme une question secondaire dans l'apprentissage des instruments

Son C.V.

Obtention du Premier Prix de Piano au C.N.S.M.P. en 1996, Perfectionnement instrumental au C.N.S.M.L. en 2000-2002. Pratique du jazz, de l'improvisation ; composition ; intérêt pour toutes les époques et les styles de musique. Pratique de l'enseignement : en cours particuliers (tous âges, tous niveaux) depuis 1995, ainsi qu'en conservatoires comme professeur vacataire remplaçant sur des périodes prolongées (C.N.R. de Toulouse en 1999-2000, Conservatoire de Vaires-sur-Marne en 2009-2010, Conservatoire de Drancy en 2012-2013...) ou plus ponctuellement. Pratique de l'accompagnement (chanteurs, ...

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J'ai une longue expérience d'enseignement aux débutants mais aussi aux confirmés. Je suis ponctuel, souriant, j'essaie d'encourager mes élèves pour qu'ils donnent le meilleur d'eux-mêmes. Je connais d'excellentes méthodes pour bien apprendre le piano. Je suis strict mais bienveillant envers les élèves. Je suis aussi ouvert à donner des cours de piano de variété ou un peu jazz.

Son C.V.

J'ai obtenu mon DEM de piano à l'unanimité avec Félicitations ainsi que mon DEM de musique de chambre mention TB au CNR de Rennes. Je suis ensuite entré au CNSM de Paris. Je serai à la fin de l'année titulaire d'un DNSPM de piano. Je suis titulaire de prix internationaux : 1er prix du Concours national de Chatou, 2me Prix du Concours international de Chatou, 2me prix du Concours international de Brest, 3me prix du Concours Claude Bonneton, finaliste du Concours FLAME 2012...

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Son C.V.

Commence le piano à 6 ans au conservatoire du 18ème arrdt chez Michael Wladkowski. Rentre en supérieur au CNR d'Angers en octobre 2000 chez Hélène Desmoulins. Obtient son 1er prix en avril 2002 à l'unanimité avec félicitations. Rentre à l’Ecole Normale en 2002 chez Michael Wladkowski en 5ème exécution Obtient le prix d'excellence en avril 2003 au C.N.R. d’Angers. Rentre au CNSM chez Bruno Rigutto en septembre 2003. Passe le DFS en juin 2007 Rentre en Master chez Brigitte Engerer en septembre 2008 Rentre en 6ème éxécution à l’Ecole Normale chez ...

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Patience - Écoute - travail pédagogique pour que l'élève s'approprie "la musique" et son instrument Vaste répertoire et méthodes pour débutants diverses (Kabalevsky à Michel Lecoz en passa

Son C.V.

Pianiste et pédagogue mon champs d'expérience pédagogique est assez vaste : du conservatoire municipal aux cours particuliers aux adultes et aux handicapés .(formation spécifique).