Pédagogies

- Travail sur méthodes de technique (HANON) et/ou autre pour le classique. - Création d'exercices pour plus d'implication chez l'élève pour les Musiques Actuelles et le Jazz. - Etudes de morceaux (tous styles) + mise en relation avec l'histoire de la musique et l'harmonie. - Suivi pédagogique personnalisé. - A l'écoute de chaque élève, je me donne pour but son épanouissement personnel en premier lieu.

Son C.V.

Troisième cycle en jazz et musiques actuelles au conservatoire de Bordeaux. Préparation du D.E.M Jazz et Musiques Actuelles. Licence de Musicologie : connaissances approfondies de plusieurs disciplines telles que le solfège, la M.A.O, l'histoire de la musique, l'harmonie écrite et clavier... Depuis 2007 : professeur particulier et en écoles de musique en piano et solfège. Professeur d'éducation musicale en collège.

Pédagogies

Je pense pouvoir assez bien adapter les cours en fonction de l'élève. Je suis pour un encouragement motivant. La relation au corps est importante pour moi - surtout à la contrebasse.

Son C.V.

J'ai obtenu une maîtrise d'ethnomusicologie à l'université de Bordeaux 3. J'ai ensuite obtenu un DEM au conservatoire de St Maur des Fossés en banlieue parisienne avec une médaille d'or en solfège, contrebasse classique, musique d'ensemble, orchestration et orchestre. En tant que contrebassiste j'ai souvent donné des cours particuliers tous styles, joué dans des groupes de chansons française, jazz, orchestres classiques (dont une expérience à l'opéra de Paris). J'ai animé un atelier d'éveil musical avec des enfant dans la banlieue bordelaise en 2006. J'étais chef de ...

Pédagogies

Ouverture, adaptation aux profils et aux attentes de l'élève. Diversité des méthodes, patience et clarté dans les explications et l'apport des connaissances.

Son C.V.

Doctorante en musicologie, et diplomée du conservatoire de Bordeaux, je donne des cours de piano pour débutants et élèves de premier et deuxième cycle. Je propose également des cours de solfège, initiation, soutien, préparation aux concours... (tous niveaux) ainsi qu'en analyse musicale (débutants à expérimentés et pour tous ceux qui veulent découvrir la culture musicale). J'ai à mon actif une expérience d'enseignante et attends avec plaisir que vous preniez contact

Pédagogies

J’offre à mes élèves des outils qui leur permettent de faire ressortir le meilleur d’eux-mêmes, et qui les aident à utiliser leurs meilleurs atouts (leur cerveau, leurs cœurs, et leurs mains) au delà de leur potentiel, et en dehors de la musique. En encourageant mes étudiants à trouver des buts, des réponses, des solutions, et peut-être même de nouvelles questions et de nouveaux problèmes qui leur sont propres, j’aspire à les aider à s’épanouir en musiciens confiants, autonomes, intellectuellement indépendants et curieux, mais toutefois hautement collaboratifs et ouverts.

Son C.V.

Après seize ans aux États-Unis où j'ai reçu mon Master et mon doctorat en alto, et où j'ai travaillé en tant que concertiste (solo, musique de chambre et orchestre) sur alto baroque et moderne, chef d’orchestre, et professeur de musique dans plusieurs universités Américaines, je me suis récemment installé à Bordeaux. J’ai eu l’opportunité de créer, d’organiser, de mettre en œuvre, et de présenter une multitude de projets artistiques, scolastiques, et pédagogiques : concerts, animations, festivals, conférences et ateliers, ...

Pédagogies

Je suis patient, rigoureux, persévérant et agréable. Je suis passionné par la transmission du savoir et j'éprouve une grande satisfaction à voir progresser des élèves.

Son C.V.

J'ai suivi des cours d'orgue en école de musique dés l'âge de 8 ans pendant 7 ans. J'ai suivi des cours de solfège dés l'age de 11 ans pendant 5 ans. Je prends actuellement des cours de violon depuis 3 mois. J'ai fait une année de DEUG de musicologie au cours de laquelle j'ai validé les modules d'histoire de la musique (moyen-âge jusqu'à la période contemporaine), jazz, éthnomusicologie, théorie musicale, écriture, technique de clavier, musique d'ensemble. J'ai une Licence de philosophie parcours musique (Histoire et analyse de ...