Pédagogies

Savoir travailler avec des élèves de tout âge est primordial. Adapter une méthode, une façon de s'exprimer différente selon l'élève est nécessaire. Apprendre à le faire réfléchir, le rendre autonome face au travail personnel aident l'élève à progresser plus vite et ainsi prendre confiance en son instrument et en ses capacité à le faire sonner. Savoir écouter ses interrogations et pouvoir lui répondre est primordial. L'élève doit être à l'aise avec le professeur pour ainsi mieux s'épanouir et laisser libre cours à son interprétation, cela dès le plus jeune âge. Il doit apprendre à s'extérioriser ou au contraire à se canaliser. Au professeur, après de lui fournir les informations techniques et musicales nécessaires dans l'épanouissement de son art. Du calme et de la patience sont de rigueur, il faut faire aimer la musique avant tout. Même si la musique demande de la discipline (un travail intelligent et quotidien), c'est au professeur de savoir communiquer le goût de l'effort... Après tous ces dires j'espère finalement ne pas manquer à ma parole et transmettre à mon tour l'amour de la musique.

Son C.V.

Après avoir obtenu un DEM avec pour discipline principale le violon, je commence l'alto l'année dernière et fixe comme objectif de passer mon prix à la fin de l'année tout en tentant divers concours durant 2006-2007. Travaillant dans les diverses structures périscolaires de ma ville depuis trois ans maintenant (centres aérés, écoles maternelles primaires...) je décide l'année dernière d'enseigner la musique tout en assurant mon poste à la mairie de ma ville. Ainsi depuis un an je donne des cours particuliers et ...