Cours d'analyse à domicile à Lyon

Pédagogies

J'ai eu de très bon professeurs qui m'ont apporté une technique d'apprentissage que je sais désormais transmettre. Je suis patient , travailleur , organisé et ponctuel

Son C.V.

j'ai débuté l'apprentissage de la guitare à l'âge de 15 ans , seul d'abord puis en cours particulier 1h / semaine. jouant dans de nombreux groupes, j'ai ensuite décidé de m'inscrire dans une école pro. Apres 2 ans d'école et obtention du diplome , je me suis inscrit a l'enm de villeurbanne pour continuer l'apprentissage de la guitare. Actuellement a l'enm en guitare jazz et harmonie, je joue aussi dans de nombreux groupe lyonnais : jazz manouche , jazz swing , funk et composition. De plus , j'enseigne la guitare et le solfège tous les ...

Pédagogies

A mes yeux, une qualité essentielle pour un professeur est la faculté d'adaptation. Aussi, je m'efforce de m'adapter le mieux possible à chaque âge, chaque niveau, chaque tempérament, et apprécie autant le contact d'une débutante de 5 ans que le travail avec un jeune professionnel de 20 ans. Seuls les élèves peu motivés et peu assidus ont tendance à me rebuter ! A ce propos, afin de stimuler la motivation des élèves, notamment celle des enfants et des adolescents, je n'hésite pas à leur faire jouer assez souvent des mélodies de leur choix (chansons, musiques de films, mélodies classiques ou jazz connues, mais non écrites pour piano), à la condition expresse que, d'une part, le morceau choisi soit adapté au niveau de l'élève (notamment sur le plan rythmique), et que, d'autre part, j'en réalise moi-même l'arrangement pianistique, pour éviter toute hérésie ou gaucherie technique (comme c'est le plus souvent le cas dans les partitions de variétés vendues dans le commerce), et renforcer l'intérêt pédagogique de ce type de pièces.

Son C.V.

Pianiste et compositeur, j'ai étudié le piano, l'harmonie, l'histoire de la musique et l'esthétique aux CNR de Lyon et de Versailles, de 1986 à 1999. J'ai poursuivi mes études de piano à l'Ecole Normale Alfred Cortot de Paris (1993), puis ai suivi la classe d'écriture du CNSMD de Lyon, de 1996 à 2002. J'enseigne le piano depuis 1990, ce qui m'a permis de travailler avec toutes sortes d'élèves : débutants, avancés ou jeunes professionnels, en cours particuliers ou en écoles de musique (associatives ou municipales). Depuis 1999, j'ai diversifié mon enseignement : harmonie, composition, histoire de ...

Pédagogies

Je cherche avant tout à répondre à la demande de l'élève en lui apportant ce dont il exprime le besoin. J'aborde la musique d'une manière assez large, en essayant de multiplier les angles d'approche et de mettre en contexte les morceaux travaillés par des éléments d'histoire de la musique et d'analyse. Ma connaissance des musiques actuelles, comme la chanson ou le jazz, me permet de parler le même langage que mes élèves dont la culture musicale n’est pas principalement celle du répertoire classique ; afin de m’adapter à chacun d’eux je m’efforce de créer des passerelles entre leur quotidien musical et les connaissances nouvelles.

Son C.V.

J'enseigne le piano depuis plus de 10 ans en cours particuliers, et suis actuellement professeur de formation et de culture musicale en conservatoire. Je suis titulaire d'un Master de culture musicale du Conservatoire National de Musique et de Danse de Lyon (CNSMD) et d'une licence de musicologie, ainsi que des Diplômes d'Études Musicales (DEM) de clavecin et d'écriture musicale. J'approfondis depuis quelques années ma connaissance de l'histoire et de l'analyse du jazz. Ces différentes pratiques me permettent d'envisager la musique sous différents angles et de ...

Pédagogies

Les progrès sont en général rapides et, l'on m'a souvent fait remarquer que je faisais sentir, comprendre et entendre beaucoup de nouveaux éléments à chaque cours (quelques soient les instrumentistes) ; Je donne beaucoup de clefs pour être autonome par la suite.

Son C.V.

J'ai achevé mon cursus institutionnel en 2011 à la Haute Ecole de Musique de Genève en obtenant le Master de Concert en Clavecin. Ma formation musicale a commencée très tôt, en 1990, par des classes à horaires aménagées qui dispensaient deux heures de cours par jour (chant, piano, solfège). J'ai débuté le clavecin en 1994, puis la basse continue et le piano jazz. Plus tard j'ai étudié des principes plus théoriques avec l'analyse, l'écriture, l'histoire de la musique (au C.N.S.M. de Paris ...

Pédagogies

Patience : Aucun élève n'avance au même rythme, je sais me mettre à la place de l'élève, je n'hésite pas à prendre le temps de construire des bases solide avant d'aller de l'avant. Adaptabilité : Je n'ai pas de programme pédagogique prédéfini, je l'adapte en fonction de chaque élève, suivant ses gouts, ses points forts, etc Relationnel : D'un naturel calme, humble et sympathique, je mets tout en oeuvre pour que les cours se passent dans la meilleure ambiance possible, le cours est avant tout pour moi un échange humain, mon but est de faire avancer l'élève, pas de l'écraser ou de le décourager.

Son C.V.

Bassiste depuis plus de 10 ans, j'enseigne depuis environ 3 ans. J'ai auparavant enseigné dans une MJC, à Reyrieux dans l'Ain, ainsi que dans une école associative à Lyon . J'enseigne également en parallèle en cours particulier depuis 2009. Après avoir décroché un diplôme mention bien au MAI de Nancy en 2011, j'ai intégré le conservatoire de Lyon où je suis l'enseignement de Jérôme Regard en Basse Jazz. Parallèlement à l'enseignement musical, je joue dans diverses formations lyonnaises, dont le groupe Charlie and The Soap Opera (Soul/funk), et j'anime ...

Pédagogies

Capacité d'adaptation en fonction des styles de musique souhaités. Volonté constante d'adopter une attitude bienveillante vis à vis des élèves

Son C.V.

Formation : – 1991 Admis au CNR de Toulouse dans la discipline Violon – 1994-1998 Classe de percussions du CNR de Toulouse – 2005 Obtention de la médaille de Violon (DEM) au CNR de Toulouse – 2006 Obtention des diplômes de fin d'études en Musique de Chambre et Histoire de l'art au CNR de Toulouse – 2008 Obtention des diplômes de fin d'études en Écriture et Analyse. Prix de perfectionnement 2ème année en Violon au CNR de Toulouse – 2008 Entrée au CNSMD de Paris en Culture Musicale Entrée au CNSMD de Lyon en É...

Pédagogies

Je suis patiente et sais m'adapter aux différents élèves. Au conservatoire, lors des ensembles de harpes j'aide les élèves plus jeunes quand ils rencontrent des difficultés. Je peux aider les élèves toujours dans l'optique qu'ils prennent plaisir a jouer de la musique.

Son C.V.

Je suis actuellement en première année de licence de musicologie. J'ai commencé la musique en école primaire avec le conservatoire, Cela fait douze ans que je joue de la harpe, j'ai validé mon passage en troisième cycle avec la mention très bien. Au conservatoire j'étudie également l'analyse et l'écriture, j'ai validé mon passage en troisième cycle et mes UV d'analyse niveau 1 et d'écriture niveau 1.

Pédagogies

La patience et l'écoute constituent des vertus essentielles et nécessaires à la construction d'un projet musical. De nature calme, ma posture me permet d'avoir une exigence juste et adaptée à chacun, quel que soit l'âge et le niveau. Je sais faire preuve d'une grande flexibilité, tout répertoire et style musical pourra être abordé afin d'allier l'aspect ludique de la musique à une compréhension solide et une pratique active de l'instrument.

Son C.V.

1997-2007 : École de Musique Chamalières, Philippe Pierre 2007-2008 : Conservatoire de Boulogne-Billancourt, CFEM, Nathalie Chabot 2008-2009 : Conservatoire de Clermont-Ferrand, DEM, Olivier Barraud 2009-2010 : Conservatoire de Clermont-Ferrand, Perfectionnement, Olivier Barraud De 2010 à 2013 : Atelier jazz École de Musique de Chamalières, Davy Sladek 2013-2014 : Violoniste en jazz manouche, musique brésilienne traditionnelle, variété et folk, musique classique, musique méditerranéenne et irlandaise dans de nombreux groupes.

Pédagogies

Composer c'est avant tous trouver son langage afin de pouvoir s'exprimer. Mon travail consiste à comprendre l'idéal musical de l'élève et l'aider à l'atteindre par les bonnes technique et mode de réflexions, sans jamais hésiter à lui faire découvrir d'autres voie pour enrichir son langage et toujours aller vers l'ouverture. Un compositeur doit pouvoir se saisir d'une autre partition et pouvoir la comprendre et en tirer. Apprendre à composer c'est apprendre à structurer sa pensée. Par ce biais, un compositeur reste créateur et avance toujours vers le progrès de soi même et de sa musique.

Son C.V.

Diplômé en clarinette, clarinette basse, musique de chambre, analyse et composition au conservatoire de Saint Etienne, je me perfectionne ensuite au conservatoire de Lyon en composition instrumental et électroacoustique. Mes compositions on déjà été jouées notamment par l'orchestre de L'opéra de Saint-Etienne, La Maitrise de Radio France, L'ensemble orchestrale contemporain, l'ensemble multilatérale à Paris etc... J'ai également travailler la composition de musique pour l'image et le court métrage en partenariat avec la biennale internationale du Design de Saint-Etienne à plusieurs reprise.