Pédagogies

J'aime apporter à mes élèves un sentiment de progression de leur part, que leur envie de travailler ne s'estompe pas suite à des difficultés, solfégiques ou techniques, que la pratique de l'instrument reste un plaisir. Je privilégie donc l'écoute à la théorie, ne faisant bien évidemment pas l'impasse sur l'enseignement du solfège, qui reste un outil essentiel à la progression de l'élève. La transcription de morceaux connus de l'élève sur partitions est un bon moyen d'allier le plaisir à l'apprentissage, tout comme l'étude du jeu de batteurs réputés. Il est également important de mon point de vue d'enseigner les bases de tous les styles musicaux les plus courants, de proposer des disques à écouter, afin que l'élève dispose d'une richesse de vocabulaire pour pouvoir s'exprimer de manières différentes au cours de sa vie de musicien, acquérir une culture musicale.

Son C.V.

Je pratique la batterie depuis plus de 10 ans, ayant commencé de manière autodidacte, pour suivre ensuite le cursus de l'école Agostini, à Dijon puis Paris. Je joue en groupe depuis mes débuts et suis passé par de nombreux styles (rock, reaggae, jazz, afrobeat, gospel, latin, brass bands) Je prépare actuellement le diplôme supérieur de l'école Agostini, après avoir obtenu le DAE au mois de mai. J'ai une bonne expérience de la scène et de la musique de rue, ayant en moyenne 2 ...