Cours de batterie à domicile à Nantes

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• Chef scout depuis 2 ans auprès de jeunes de 9 à 16 ans (savoir écouter et comprendre la volonté des personnes qui m'entourent, humainement et musicalement) • cours donnés pour des particuliers • Entraîneur de Hockey sur Glace à Angers (6-7 ans) • Animation musicale auprès d'enfant en difficultés (Espace Pluriel de Nantes)

Son C.V.

Cours particulier avec Thierry Solo pendant 11 ans (Méthode Agostini). • Batteur dans les Groupes Nantais Square, Gosspler • Enregistrement de deux albums 11 titres en studio • Réalisation d'une semaine de stage sur la découverte de la batterie (11-13 ans) • Réalisation d'une centaines de concerts notamment au Ferrailleur et à l'Olympic de Nantes

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Ayant appris la musique seul, mes connaissances en solfège sont limitées. J'ai tendance à développer l'oreille musicale et l'approche physique de l'instrument.

Son C.V.

Batteur actif sur la scène métal, rock, blues, funk depuis une dizaine d'années maintenant. A joué avec de nombreuses formations et a fait divers remplacements. Joue également de la guitare et du piano.

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- Le sens du contact et du relationnel : j'ai été amené à enseigner à des enfants de 7 à 12 ans et à des adultes et j'ai su adapter ma méthode à leurs attentes. - Une forte autonomie. - Une relation privilégiée avec les jeunes musiciens entretenue à travers divers projets de création avec des écoles maternelles. - Une rigueur et une accessibilité nécessaires à toute pédagogie. - Une ouverture d'esprit, une volonté de faire découvrir un maximum de musiques différentes à mes élèves car la musique doit aussi se concevoir comme un moyen de s'ouvrir au monde.

Son C.V.

De 2007 à 2008 : plusieurs concerts en tant que batteur/percussionniste avec La Fanfarine. De 2002 à 2007 : Professeur dans une école de musique. •Formation de jeunes élèves en batterie. •Direction d’un groupe de percussions. Encadrements de musiciens de jazz lors de stages d’été. Cours de batterie et solfège suivis de 1993 à 2006 dans les conservatoires de Mantes-la-Ville (78) et Chalon-sur-Saône (71).

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Il est important pour être un bon pédagogue outre les qualités instrumentales et théoriques, de savoir être patient et à l'écoute de ses élèves. Le rôle du professeur est d'enseigner pour faire progresser. Il est donc essentiel d'être passionné par ce métier mais aussi de passionner l'élève. Il ne faut pas être limité à l'enseignement reçu, et être capable de modifier sa façon d'enseigner en fonction de la personne en face de lui. Tout le monde n'a pas la même rapidité d'évolution. Il faut savoir s'adapter. Avec l'expérience que j'ai à mon actif, j'estime être pédagogiques.

Son C.V.

Ayant commencé la percussion à l'âge de 6 ans et la guitare à 10 ans au conservatoire de La Roche Sur Yon, je termine mes études musicales au CRR de Nantes en obtenant un DEM, suivi d'un prix de perfectionnement de percussion. J'ai fait partie de divers orchestres tout au long de ces études (symphonique, harmonique, musique de chambre, divers ensembles de percussion et de guitare), ce qui m'a permis de faire quelques séries avec de grands orchestres tels que l' ONPL ou encore l' Orchestre de Vendée. Pour parfaire mon ...

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Je sais me mettre au niveau de chaque élève (ils sont tous différents), cerner leurs attentes et leurs besoins, et leur proposer le meilleur contenu possible au sein de mes cours pour qu'ils s'épanouissent tous dans leur pratique instrumentale quel que soit leur niveau, leurs objectifs, leurs styles de prédilection. L'étude du constructivisme m'a appris à créer une pédagogie orientée vers l'action avant tout. Il n'y a pas d'apprentissage désincarné de la théorie pour la théorie par exemple. Dans mon programme, toutes les nouvelles informations (ex : solfège, apprentissage du rythme etc...) sont mises en application par l'élève immédiatement. C'est le moyen le plus efficace d'avoir des résultats rapides et durables. De plus, cela permet de générer de la motivation et de la confiance en soi chez l'élève. Un apprentissage dans la douceur qui garantit une progression optimale chez tout le monde.

Son C.V.

J'ai commencé la batterie à l'âge de 9 ans à l'école de musique de St Herblain. J'en suis parti après un 3e cycle acquis à l'âge de 18 ans pour intégrer le CNR de Nantes. J'ai intègré la formation cycle spécialisé DEM Musiques Actuelles Amplifiées en Septembre 2013 dans ce même conservatoire. Je pratique aussi le piano depuis deux ans. Batteur dans plusieurs groupes avec lesquels j'ai de nombreuses dates à mon actif et l'enregistrement d'un album sorti en 2014 et un single enregistré. Enregistrement d'un nouvel album en 2015. ...

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La façon d'enseigner doit différer d'un élève à l'autre. Chaque élève doit pouvoir apprendre de façon personnalisée ludique et efficace! Adapter ma pédagogie à chaque profil est pour moi la plus importante démarche! Durant mes cours différents thèmes sont abordés: -Etude de différents styles (rock, funk, jazz, afro, latin, soul, r&b, hiphop, blues....) -Technique de caisse claire -Coordination et indépendance -Technique du geste, position et respiration -Solfège rythmique ...

Son C.V.

J'ai commencé les percussions classiques à l'âge de 6 ans, à mes 13 ans j'arrêtes le conservatoire afin de rentrer dans une école privée de batterie. A 16 ans j'intègre le MAI de Nancy d'où je sors diplômé en 2010. Dès lors j'enseigne la batterie et joue dans plusieurs formations. Je suis actuellement, en parallèle de mon activité de musicien et de professeur de batterie à domicile, étudiant au conservatoire de Nantes afin de passer mes diplômes pour pouvoir enseigner dans des conservatoires et écoles de musique.

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Cours axés sur la coordination, timing, respiration, mouvements croisés. La batterie "bien être". Mon but est de partager mon expérience et de préparer le batteur au travail de groupe , et d'être à l'aise en formation tant en enregistrement qu'en concert ou simple répétition, mais d'encourager en tous cas à, la pratique collective de la musique. Tout cela bien entendu étant une direction de mon enseignement, mais qui comprend également les rudiments et les bases techniques de l'instrument. J'ai également un local équipé qui peut servir pour des ateliers spécifiques. Travail sur lecture, métronome, playback. Tous niveaux.

Son C.V.

Musicien depuis mon enfance, j'ai suivi et suis encore plusieurs cursus de cours de batterie. Je suis batteur professionnel depuis 25 ans. J'ai multiplié les expériences d'enregistrements et de tournées (plus de 1500 concerts en France et étranger) émissions de télé (taratata, nulle part ailleurs, l'album de la semaine...). Avec diverses formations ou artistes. Parallèlement afin de partager mon expérience j'ai participé à différents projets pédagogiques : Cours particuliers, intervenant en stage, Master class en milieu scolaires, écoles de musiques. Ateliers en centre pénitentiaire. Interviews, interventions ...

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Ma pédagogie s'inspire des différents professeurs que j'ai eu, mais aussi de recherches personnelles, de livres/DVD/masterclasses que j'ai eu à ma disposition. Ayant joué dans une grande variété de styles, et reçu des cours de plus d'une quinzaine de professeurs, j'ai eu l'opportunité et le temps de réfléchir à comment le savoir musical se transmet. Ma méthode traite de la musique comme de sa vraie nature : un langage universel. Ainsi, mes cours sont inspirés de la méthode d'apprentissage que nous avons de notre langue maternelle : écouter, imiter, reproduire, puis s'exprimer soi-même. Après m'être renseigné le plus possible sur les goûts musicaux, aspirations et motivations de l'élève, j'établirai alors une approche convenable pour celui-ci ou celle-ci, en traitant toujours des mêmes points fondamentaux (pour la batterie dans cet exemple) : Oreille (La partie la plus importante, écouter activement et non passivement et tenter de transcrire ce qu'on entend), Technique (Être capable d'exécuter ce qu'on entend sur l'instrument. La technique regroupe le contrôle, le son, le toucher et l'expression sur l'instrument, dans un développement qui suit les atouts et propriétés naturelles du corps humain, évitant ainsi tout risques de blessures liées à une mauvaise pratique.), et finalement, coordination (être capable de désynchroniser ses membres et les coordonner dans l'exécution de diverses techniques). Ces trois grandes catégories sont toujours appliquées dans un contexte musical, travaillées au métronome et accompagnées d'une compréhension théorique, sur papier. Bien que compétent dans ce domaine, je n'enseigne pas la lecture à vue (sauf sur requête de l'élève), mais une compréhension du solfège approfondie et un niveau de déchiffrage relativement aisé.

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Développant un intérêt pour la musique à l’âge de dix ans, je prenais un an de cours de hautbois au conservatoire, par curiosité, avant de me diriger vers la batterie à l’âge de onze ans, après avoir essayé l'instrument au collège par hasard. J'ai ensuite pris cinq années de cours particuliers avec un professeur de jazz Nantais, qui avais reçu des cours du batteur Kenny Clarke pendant deux ans, qui m'as inculqué les bases et fais découvrir le jazz et le funk. ...

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Jeune et dynamique je possède une solide expérience de l'enseignement au sein d'écoles de musiques, de MJC associations culturelles et de stages types "Master class". J'ai donc eu le plaisir d'enseigner les percussions, le BeatBox, la batterie et le solfège à tout public en individuel et collectif.

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2013:-Création du projet «CharlieBeatBox» 2012:-Spécialisation en percussions brésiliennes (Pandeiro), participation 2011:-Création d'un groupe de Funk «juice» création d'une fanfare soul/funk 2010:-Création d’un groupe de chansons françaises « Mathieu POM » enregistrement d’un album et participation à plusieurs tremplins. - participation aux Folles Journées pour la cinquième fois . 2008-2009 : - création d’un groupe de percussions constitué de 3 Musiciens. 2007-2008 : - mise en place d’un projet pédagogique avec enfants 8-10ans alliant musique et théâtre dans le cadre ...

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Fort d’une grande expérience en tant que professeur (10 ans de cours particuliers et ateliers de percussions collectifs). Je propose des cours de batterie ludiques et adaptés pour chaque élève. Je travaille essentiellement en musique pour développer l'oreille musicale du musicien en herbe, l’apprentissage du solfège rythmique se fait en douceur et facilement, lire une partition de batterie est simple contrairement aux idées reçues. J'ai toujours eu un très bon contact avec les jeunes de par mon expérience professionnelle: 10 ans d'animation et 4 années de travail en école primaire et collège.

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J'ai 35 ans et joue de la batterie depuis mes 10 ans. Je suis diplômé du Music Academy International de Nancy depuis 2004. J'ai joué et continue de jouer dans plusieurs formations musicales de styles assez divers : Jazz, rythm' and blues, Soul, trip hop, hip hop, etc... Je donne des cours particuliers depuis plus de 10 ans et me plais beaucoup à transmettre ma passion aux élèves.

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Professeur de batterie depuis 2015 en école de musique ainsi qu'en indépendant. J'ai obtenu le diplôme de Musicien Intervenant Musiques Actuelles, délivré par la Fneijma en 2018. Aujourd'hui, j'exerce tant en école de musiques auprès d'élèves de tous âges et de tous niveau, qu'à domicile. Je structure mes cours en plusieurs parties avec notamment, en début de cours des exercices d'échauffements, de technique, d'indépendance etc. Ensuite nous travaillons sur des rythmes, des breaks de batterie, l'apprentissage de nouveaux morceaux, étudions différents styles de musiques etc. Enfin nous terminons le cours en musique, où je vous propose de jouer sur des morceaux ou des pistes play-back.

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FORMATIONS: En 2018: Obtention du diplôme de Musicien Intervenant Musiques Actuelles (MIMA) délivré par la Fneijma. De 2016 à 2018: Je participe aux ateliers de Musiques Actuelles, au conservatoire de Nantes. En 2017, je valide un second cycle de Formation Musicale au conservatoire de Nantes. De 2004 à 2015, je prends des cours de batterie au sein de différentes écoles de batterie. EXPÉRIENCES: De 2015 à Aujourd'hui: professeur de batterie dans différentes écoles de la région Nantaise. Depuis 2018: Professeur d'éveil musical et de Formation musicale dans une école associative.

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Ma façon de procéder est assez simple, elle consiste à d'abord cerner où l'élève veut arriver suite à l'enseignement que je vais lui apporter. Suite à quoi s'il est débutant je vais commencer par lui expliquer la bonne posture physique à adapter ainsi que des bases en solfèges et en langage musical afin que nous parlions le même jargon. Je vais créer un climat dans lequel l'élève va épanouir en lui faisant jouer des morceaux de son propre registre (en les adaptant si nécessaire). Ce n'est pas pour autant que je vais ignorer la difficulté et faire apprendre à l'élève uniquement ce qu'il a envie, puisque ça ne serait pas constructif, mais je pense qu'il est important avant tout de créer un plaisir instantané pour aller voir plus loin. Ainsi j'écris les partitions entières des morceaux qui seront abordés lors des cours ainsi que pour chaque exercice (caisse claire, indépendance, etc). Tout ceci s'accompagne d'un bagage technique que je prodigue à chaque début de cours lors des quelques minutes d'échauffement (travail des rudiments, contrôle, débits etc). Je me tiens également à disposition entre deux séances pour répondre à d'éventuelles questions, n'hésitant pas à envoyer des vidéos explicatives.

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Je suis batteur depuis 16 ans maintenant, et j'ai effectué de nombreux cours particuliers ces dernières années; Je suis aussi détenteur d'un DEM MAA obtenu au conservatoire de Nantes en spécialisation batterie. J'ai également un niveau licence en psychologie et philosophie ce qui fait de moi une personne qui cherche à comprendre les besoins et les envies d'un élève afin de l'aider au mieux dans sa pratique. Je joue en groupe depuis des années et j'ai déjà parcouru la France ainsi que quelques pays d’...

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EXPERIENCE D’ENSEIGNEMENT Professeur de batterie en cours collectifs, en cours individuels et coordinateur pédagogique au sein d'un réseau international Professeur de batterie en cours individuels Intervenant en école primaire (éveil musical à travers la percussion) Cours particuliers 20 élèves à Paris Cours de batterie individuels à Nantes PEDAGOGIE Apprendre la batterie comme on apprend une langue (je joue, l'élève répond) Les Maître-Mots : Chanter, Ecouter, Jouer et Lire EXPERIENCE MUSICALE Compositeur et batteur d'un groupe Enregistrements en studio, résidences, soirées privées et concerts 2 albums

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Fort de plus de 15 ans d’expérience d’enseignement de la batterie au sein de différentes structures, j’ai développé un réel savoir-faire pédagogique, en cours collectif comme individuel. A la fois enseignant, musicien professionnel et compositeur, j’ai à cœur de continuer de transmettre ma passion pour cet instrument. J’ai suivi une formation classique de percussions qui m’a apporté une grande rigueur, et j’ai développé mon apprentissage du jeu en groupe, de l’improvisation et la composition au sein du ...

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Peu importe l'âge que vous avez pour commencer à jouer de la batterie. Les cours peuvent s'effectuer par webcam ou en présentiel chez vous (max 30 km de Nantes Nord). - Pour le batteur débutant : C'est la première fois que vous prenez des baguettes qui ne sont pas destinées à être mangées ? Je vous apprendrai du plus basique à prendre les baguettes, à lire/écrire des partitions, à régler une batterie acoustique ou électronique et bien sûr à jouer les premiers rythmes avec des chansons. - Pour le batteur intermédiaire : Vous avez de l'expérience à jouer dans des groupes (un batteur ne semble jamais UN seul groupe) et vous voulez montrer comme vous avancez plus vite que vos collègues ? Je suis fier de vous parce que le fait que vous êtes venu chercher un professeur veut dire que vous aimeriez aller beaucoup plus loin. Bon, je vous propose de prendre un livre, des rudiments que j'ai chez moi et on commence à le pratiquer recto-verso, à l'envers, en chantant le tempo, avec les mains et avec la double pédale en montant la difficulté très lentement. Si vous ne savez pas lire des partitions, je vous apprendrai. On va aussi travailler la dynamique, perfectionner la technique, et on va s'amuser à apprendre cette chanson que vous aviez envie d'apprendre depuis quelque temps. - Pour le batteur expérimenté : Vous avez plusieurs années d'expériences sur la batterie, mais il y a quelques commentaires de votre groupe comme "joue moins fort" ou "joue plus lentement". Ou vous pensez avoir bien pratiqué votre partie mais quand c'est le moment d'enregistrer dans un studio, on entend que ça bouge. Ce n'est pas grave, on n'est pas de robots, mais on a toujours quelque chose à travailler, ces difficultés on pourra les découvrir et les améliorer ensemble. Allons nous lancer dans des nouveaux défis. Avez-vous pensez a monter une chaine YouTube ou Twitch ? Savez vous comment enregistrer un "drum cover" et savez vous comment faire un montage vidéo ? Le monde évolue en même temps que les musiciens doivent évoluer et maintenant c'est indispensable de ne pas se montrer sur internet si on veut devenir professionnel. Je peux vous proposer un coaching sur la création des contenus dans des réseaux sociaux si ça vous intéresse.

Son C.V.

Parcours au Venezuela: 2007 -2014 : Mon premier groupe était du Power Métal. Nous avons fait un enregistrement et on a fait des concerts et festivals au Venezuela, Etats-Unis et Espagne. 2012 - 2014 : J'ai eu trois groupes de reprises de Megadeth, Lamb of God et Stratovarius. 2012- 2014 : Des études dans l'université de musique et des arts au Venezuela - Batterie jazz et composition ---------------------------------------------------------------------------------------- Parcours en France: 2014 - 2016 : Avec mon premier groupe à Nantes, nous avons enregistré plusieurs fois en studio et fait des concerts aux alentours de Nantes. 2016 - 2018 : J'ai fait parti ...

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Professeur depuis 2015, je m'efforce d'avoir l'approche la plus ludique et interactive possible tout en collant au plus près des attentes de l'élève. Pour chaque notion étudiée, il est important de procéder de manière progressive : - Travail et assimilation du rythme par imitation, lecture et comptage. - Orchestration (déplacement sur la batterie) et mise en contexte de jeu. - Morceau avec bande permettant de faire un bilan. Vous jouez dès le premier cours, en parallèle je vous apprends à lire simplement une partition afin que nous puissions parler le même langage. Tout les styles sont abordés mais selon le niveau (Rock, Funk, Jazz, Afro,etc..). De manière générale, j'aime travailler avec les méthodes Agostini que je trouve très pertinentes à différents niveaux (solfège, coordination, technique, etc…). Concernant le jeu sur bandes (morceaux), je puise dans le répertoire "classique" des styles étudiés. Vous pouvez bien sûr me proposer un de vos morceaux préférés que je peux relèver et vous faire travailler. Au dela des cours, j'invite toujours mes élèves à aller voir des concerts ou même à venir m'écouter en live quand c'est possible. De même, il est très important d'écouter de la musique et de tout ! Toutes ces expériences seront des compléments indispensables aux cours pour former sa culture , son oreille, son jeu etc. Objectif : Jouer de la Musique !!

Son C.V.

Diplômé de l'Ecole Dante Agostini Paris (Prix Supérieur), je donne des cours à domicile et en école de musique depuis 5 ans pour une vingtaine d'élèves. Musicien Professionnel depuis 5 ans et actif aujourd'hui dans le milieu de l'événementiel et de l'animation musicale, j'ai intégré de nombreuses formations dans divers styles (Rock, Métal, Funk, Groove, Jazz,..) tout au long de mon parcours musical. J'ai également enregistré plusieurs EP.

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Mon mode d'enseignement est d'abord basé sur une pratique que sur de la théorie pure. J'ai coutume de dire qu'on apprend à parler avant d'écrire c'est pourquoi je préfère faire travailler l'élève puis ensuite lui expliquer la théorie derrière son expérience. J'enseigne différents styles car pour moi la polyvalente est un des facteurs les plus essentiels en musique permettant de s'adapter suivant les circonstances. Ainsi l'écoute est pour moi un fondement capital de la pratique.

Son C.V.

Ma passion provient de mon père musicien professionnel à carrière internationale. J'ai commencé par des percussions en tout genre et c'est finalement en autodidacte que j'ai appris la guitare. Après 3 ans de pratique je rentre en école de musique où je passe mon cycle 1 en un an puis mon deuxième en 2 ans. Je pratique également la batterie la basse, je suis chanteur au sein de ma formation. Avec plus d'une centaine de concerts à mon actif je donne des cours depuis 2 ans à des particuliers.