Cours de batterie à domicile à Strasbourg

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J'ai une méthodologie adapté à l'élève en tenant compte de ses orientations musicales, tout en confirmant certaines bases.

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FORMATION : batterie / basse : début autodidacte style blues rock CNR de Strasbourg Percussion : Derbouka (Stage au Liban) Djembé (Stage au Burkina Fasso) EXPERIENCES : expériences en groupes (styles funk, latino et musiques contemporaines)

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Mon parcours de professeur m'a permis de développer une aisance relationnelle avec l'élève, de même qu'un approfondissement de ma méthode, qui est en perpétuelle évolution. L'expérience acquise dans les deux écoles de musique a renforcé ma capacité de transmission en m'apportant de nouveaux outils pédagogiques. Ainsi j'ai eu l'occasion d'acquérir un certain savoir-faire en matière d'enseignement et je m'adapte aussi bien aux débutants qu'aux plus avancés quel que soit leur âge.

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J'ai étudié au Conservatoire National de Région de Strasbourg, au département Musiques à improviser (dominante batterie). J'enseigne depuis plusieurs années la batterie et la guitare en tant que professeur particulier, et je dispense égalemenet depuis un an des cours dans deux écoles municipales de musique.

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EXPERIENCE PEDAGOGIQUE 2003 - 09,Ecole de Musique Théâtre Pôle-Sud Strasbourg-Meinau : professeur de Batterie. 2000 - 01,Ecole de Musique Municipale de St Denis (Réunion) : professeur de Batterie. 1997 - 98,Ecole de Musique de Duttlenheim : professeur de Batterie et Initiation aux Claviers. 1996 - 98,Ecole de Musique M.J.C. PÔLE SUD Strasbourg-Meinau : professeur de Batterie Jazz, Direction d'Atelier Jazz. Ecole de Musique Municipale de Rhinau : professeur de Batterie. Ecole de Musique Municipale Espérance de Wasselonne : professeur de Batterie, Percussions et direction d'atelier de Musique latine. 1995 - 98,Ecole de Musique M....

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Je suis à l'écoute de l'élève et je m'adapte à lui: je fais faire ce qu'il veut jouer afin de le faire progresser ou débuter dans le(s) style(s) qu'il souhaite.

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o1996-2000 Musique Rinckenberger à Haguenau : Professeur Vincent Brisach méthode AGOSTINI o2000-2003 Ecole de batterie Herrlisheim (affiliée à Obernai) : Professeurs Jonathan Grancamp ; Jérémy Steibel ; Mathias Le Goff o2003-2005 Ecole Yamaha à Strasbourg (la Baguetterie) : Professeur Roberto Di Meco o2005-2006 Cours Privés : Professeur : Jean-Michel Heiby à Haguenau (Drummers Collective New York) o2006-2007 Diplômé de Musique Academy International à Nancy : Cursus Professionnel. J'ai travaillé avec beaucoup de formations sur différents styles. Je suis actuellement dans un groupe

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Avant tout, écouter les motivations, les envies et les besoins de la personne qui veut apprendre la musique et la batterie en particulier. Le chemin est parfois long, certes, suivant les aspirations de chacun, mais la qualité essentielle est pour moi la régularité. Apprendre à l'élève qu'il faut à la fois s'écouter jouer tout en se donnant dans la lecture du solfège rythmique, faire tourner des mesures rythmiques, les combiner entre elles, et parfois s'arrêter afin de comprendre la musicalité d'une partition, car avant tout, la batterie est un instrument de musique, et se doit d'être musicale afin de faire "vibrer" le groupe ou l'orchestre.

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Ayant été autodidacte jusqu'à 26ans et ce depuis 16 ans,je me suis inscrite à l'école Agostini, celle ci ayant ouverte dès 1986. J'ai suivi avec régularité les cours ainsi que les examens qui se déroulaient au mois de juin. Obtention de 4 diplômes de l'école Agostini, allant de préparatoire 3 à Moyen 1. J'ai joué dans divers groupes de rock et de rock/progressif. En 1990 j'ai participé à l'enregistrement d'un 45 tours avec le groupe : "Franck Lindberg" et en 1994 un morceau de présentation avec le groupe "Torquemada"sur un cd ...

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Je pense être calme et motivé pour enseigner, et savoir motiver les élèves au travail qui doit être fourni. J'ai aussi officié lors de cours communs avec plusieurs élèves, j'ai donc l'habitude de trav

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J'ai effectué de l'aide au devoirs de percussions et solfège pour les élèves de percussions du CNR de Strasbourg lors de l'année 2008. Enfin j'ai fait des percussions dans nombre d'orchestres, notamment l'Orchestre Symphonique de Strasbourg, le Brass Band Melodia, et un grand nombre d'orchestres d'harmonie nationaux.

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J'enseigne le solfège rythmique et l'instrument en même temps en m'adaptant au niveau de chaque élève, enfant ou adulte. Je suis patient et utilise l'humour dans mes cours. Il faut que l'élève prenne du plaisir!

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J'ai joué avec l'orchestre national de Tunisie de 1992 à 1998 et j'ai effectué des tournées avec des grands noms de la musqiue orientale: Khaled, Cheb Mami, Amina, Lotfi Bouchnak, etc. En France, je continue à jouer pour diverses formations, j'ai également participé à une comédie musicale début 2009 au Zénith de Strasbourg. J'enseigne la musique à toutes sortes de public depuis mon arrivée en France en 2001. Fort de mes études au conservatoire de Tunis qui allie solfège rythmique et apprentissage de l'instrument, je transmets cette méthode à mes élèves, ...

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Je suis avant tout patiente et j'adapte mon programme selon les attentes et les capacités de l'élève . Quand il y a des incompréhensions, je sais les expliquer par plusieurs chemins jusqu'à ce que l'élève s

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J'ai commencé à enseigner quand mon professeur m'a demandé de le remplacer en l'école de musique pendant une courte période, plus tard, j'ai commencé à donner quelques cours privés, j'ai été professeur pendant un an dans une autre école de musique , je suis partie une semaine à New York pour expérimenter la méthode américaine à la drummer collective.

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Pour comprendre un style et apprendre à le jouer, il faut souvent en connaitre d'autres. J'utilise différentes méthodes. Chaque élève doit avoir un enseignements et des conseils propres à lui-même. Je m'adapte à chaque élève, du moment que c'est dans l'intérêt de la musique. J'ai travaillé plusieurs styles musicaux, j'ai donc une culture et un style de jeu qui peut se diversifié.

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Après 2 années à étudier le tambour dans une fanfare, j'ai commencé la batterie. Cela fait maintenant plus de 10 ans que je pratique cet instrument. J'ai toujours pratiqué et travaillé régulièrement l'instrument grâce aux cours. J'ai aussi passé plusieurs concours dans différentes catégories. Il y a deux ans, j'ai décidé de faire le pas de passer mes journées à faire ma passion. Depuis ce moment, je fais que de la batterie tous les jours.

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Ayant reçu une formation très riche lors de mes études au Conservatoire, je m'accorde une certaine importance à pouvoir donner une dimension théorique à mes cours lorsque les élèves sont désireux de se perfectionner en lecture, déchiffrage, solfège afin d'améliorer leurs possibilités de jeu en groupe. Néanmoins mon but principal est de faire s'exprimer la personnalité musicale de chaque élève en développant son originalité et ses goûts personnels, au travers d'un travail sur les solos, l'indépendance, les polyrythmies, les phrasés typiques de chaque style musical et bien-sûr la technique. Il est donc important pour moi de partager avec l'élève sur son parcours, ses motivations et ses goûts afin de personnaliser chaque cours. Par ailleurs une philosophie de la batterie serait (selon moi) incomplète sans un travail sur la voix et le corps. C'est pourquoi je n'hésite pas à insister sur l'importance de l'échauffement, des étirements et du chant rythmique.

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8 années d'études des percussions classiques au Conservatoire National de Strasbourg 3 années d'études de la batterie jazz au Cedim (Strasbourg) 5 années d'études de la batterie jazz au Conservatoire Régional de Nancy (obtention du CFEM en 2013 et du DEM en 2014) En parallèle et suite à mes études j'ai joué dans de plusieurs formations ayant parcouru la France avec plus de 400 concerts dans de nombreuses salles et festivals divers. J'ai également enregistré 4 albums et 2 EP avec plusieurs formations.

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Mes qualités, ce serait plutôt à mes anciens élèves d'en témoigner, mais de ce qu'ils m'en ont dit, ils ont principalement apprécié la relation toujours accompagnante que j'entretiens avec mes élèves. Je suis là avant tout pour leur faire aimer la musique et à leur service. L'adaptation est primordiale. Une technique pédagogique qui fonctionnera très bien avec un élève sera complètement inutile avec un autre, et vice versa. Dans un second temps, j'accorde beaucoup d'importance à la méthode de travail. Etant donné du peu de temps que l'élève passe avec son professeur, il est primordial qu'il ait les clés pour pouvoir travailler chez lui entre les cours. Il faut avoir en tête que l'élève retiendra ce qu'il découvre par lui-même, et pour cela il faut savoir travailler. Ajoutez à cela un peu de motivation et c'est gagné !

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Après avoir commencé par la batterie dans une école de musique de Charleville-Mézières, je démarre les percussions dans le CRD de cette même ville. J'y passe le début de sa scolarité musicale et y obtient en 2011 le DEM de percussions avec mention Très Bien à l’unanimité. Un an plus tard, à l’âge de 18 ans, j'intègre la Haute École des Arts du Rhin à Strasbourg et entre dans la prestigieuse classe d’Emmanuel Séjourné, Stephan Fougeroux et Denis Riedinger. Je débute en 2013 ...

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Ayant côtoyé beaucoup de professeurs de musique différents (6 en trompette, 4 en batterie...) et ayant assisté à beaucoup de master classe et de stage, je pense avoir plusieurs méthodes d'apprentissage de l'instrument. Je pense que le principal est d'apprendre la technique par la musique et même si certains exercices techniques sont indispensables pour l'instrument, un prof doit être capable de le rendre intéressant musicalement et le replacer dans son contexte (morceaux, concertos, études...).

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J'ai fait de la musique depuis tout petit grâce à mes parents qui sont professeurs de piano. J'ai donc appris la trompette au conservatoire de perpignan puis au conservatoire de Toulouse où j'ai eu le DEM (Médaille de trompette, DFE de solfège, piano complémentaire, initiation analyse et diplome de musique de chambre). Parallèlement j'ai commencé à apprendre la batterie depuis l'age de 10 ans à l'école agostini de perpignan et de toulouse où j'ai eu cette année l'examen de sortie du niveau moyen 2. Je poursuis à côté ...

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Mon enseignement se porte par toute l'expérience que j'ai eu la chance d'avoir, ayant eu des professeurs allemand, hollandais et français, on m'a appris à allier la rigueur avec l'improvisation et son oreille musicale. Ma pédagogie allie donc les fondements, les bases de l'instrument, avec les techniques, et l'improvisation, l'écoute des autres instruments.

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Dans la musique depuis mes 3 ans, né de parent musicien, j'ai commencé l'éveil musical à 2 ans 1/2, puis le solfège et la piano à 5 ans. Cours de Piano dans une école professionnelle proche de Strasbourg avec concours de fin d'année et bulletin pour validation des acquis de niveaux jusqu'à l'âge de 16 ans. (1 an de conservatoire entre temps). A l'âge de 12 ans, j'ai commencé à monter sur Scène avec mes parents tous les samedis pour jouer de la percussion, et commencer la batterie. Cours de Batterie à la même é...

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Une vision entre l'enseignement classique et autodidacte, pour un jeu plus ouvert, principalement basé sur le groove. Découverte de la musique en général (écoute musicale,vidéos...), qui pour moi est un élément majeur dans l'apprentissage d'un instrument.

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Pratique de l'instrument depuis l'âge de 8ans. Licence en musicologie et commerce, double licence. Professeur de batterie particulier depuis 2ans. Expérience du

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Mon enseignement est fondé sur l'écoute et le plaisir de jouer. Etant autodidacte et instruit en écriture musicale, je travaille avec ou sans support écrit, le choix est à l'élève. Le but étant de trouver une dynamique de cours adaptée à la personne et structurée en fonction de ses choix et de sa motivation. Lorsqu'on apprend à jouer d'un instrument, il n'est pas toujours facile de s'entraîner avec d'autres musiciens. Pour que l'apprentissage reste un plaisir, j'accompagne mes élèves pendant les cours.

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Professeur de guitare et de batterie en école de musique et cours particuliers. J'ai obtenu une licence de musicologie et enseigne en cours particuliers depuis plus de 5ans. Je joue également dans diverses formations: Rock, Pop, chanson, jazz manouche... Auteur, compositeur, interprète, je propose également un éventail de reprises adaptées à la guitare et de standards de jazz.

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Je propose différents cours en fonction des besoins et de l’envie de l’élève, pour débutant et intermédiaire. Deux voies possibles : _une voie classique qui comprend l’apprentissage du solfège et la pratique des exercices, techniques et méthodes de références _une voie personnalisée qui peut être selon l'éleve plus ludique, plus orale, ou orienté vers un stye musical La pratique d’un instrument demande beaucoup de temps et d’envie quelle que soit la méthode adoptée

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Batteur professionnel de 2011 à 2013, je donne désormais des cours particuliers. Entre 2001 et 2007, j’ai effectué l’apprentissage de mon instrument ainsi que du solfège dans une école de musique classique. Je faisais, en parallèle, partie de différentes formations locales (groupes, orchestre harmonique, ensemble de percussions), et ce jusqu’en 2010. En 2011 j’intègre un groupe (1 album, 2eps, 400 concerts à travers la France, l’Allemagne, la République Tchèque, la Slovaquie et l’Autriche) et prends aussi des cours particuliers ; la même année je deviens professionnel ...