Cours de chant à domicile à Paris

Pédagogies

Après plusieurs années d'experience, je pense bien connaitre mes qualités en tant que professeur. Ma priorité est de mettre l'eleve en confiance, car le chant nécessite parfois d'extérioriser certaines emotions. Je prends le temps d'expliquer a l'eleve un maximum ce qu'il est en train de faire, de sorte a ce qu'il puisse le reproduire plus facilement au cours suivant.

Son C.V.

2007-2008 : Formation guitare acoustique a l'école Atla dispensé par Derek Sebastian. 2004-2006 : Coaching vocal didactique dispensé par Frédéric Demarquet. 2002-2004 : Cours particuliers et en groupe avec Christiane Legrand (Palais de Chaillot). 2000-2005 : Etude du chant lyrique (classe de Marie-Thérèse Driscoll) / piano / solfège au Conservatoire Municipale Camille Saint Saëns 75008, Paris. 1998-2000 : Cours particuliers et collectif avec Selima Al-Khalaf au centre du Marais 75004 Paris. 1999 : Maîtrise L.L.C.E Anglais (Langues, Littérature et Civilisations Etrangères), Paris 5, Jussieu. 1998 : Licence L.L.C.E ...

Pédagogies

Lors des cours que j'ai donné à mes élèves, mon but premier était de les mettre en confiance avec leur voix. Le chant est quelque chose de très particulier, on donne de soi. Je fais en sorte de les rassurer et de leur faire prendre conscience de ce qu'ils sont capables de faire avec leurs cordes vocales, sans jamais les forcer et les contraindre. Il faut que l'élève se retrouve dans les morceaux choisis pour les étudier, ainsi il y mettra plus d'entrain. Aussi, je fais en sorte que l'élève ne force jamais sa voix, qu'il gère son souffle, qu'il arrive à s'entendre, qu'il développe son oreille. Je ne demanderai jamais à un élève de forcer un vibrato ou de pousser pour arriver à une note. Le chant est aussi beaucoup une question de maturité. Cependant, lorsque l'élève écoute mes conseils de placement de voix, de voyelles, de souffle... On entend de nets progrès dès les premiers cours ! Lorsque l'on sait comment placer sa voix, le son sort tout seul et il n'y a pas besoin de le pousser. J'apprendrai donc aux élèves à prendre conscience de leur appareil vocal, de la façon dont gérer leur souffle, de la façon dont il faut placer sa voix... Mais surtout à se libérer et à prendre du plaisir à chanter, car c'est le plus important !

Son C.V.

Etudiante en deuxième cycle de chant lyrique à Paris, je pratique également la MAO au conservatoire d'Aubervilliers, ainsi que la création sonore à l'université Paris 8. J'ai également 4 ans de pratique d'orgue et 2 ans de pratique du piano en classe complémentaire. De plus, j'ai obtenu mon CEM de formation musicale l'année dernière au Conservatoire de Lille, mention bien. J'ai déjà enseigné la technique vocale en cours particuliers à plusieurs élèves avec lesquels j'ai observé de nets progrès dès les premières leçons !

Pédagogies

- Découverte des éléments physiologiques de la voix afin d’en appréhender les capacités - Méthodes permettant la corrélation du corps, ses sens et ses divers moyens d’expression - Enseignement fondé sur les techniques vocales afin d’optimiser la voix chantée - Travail d’interprétation à travers les techniques théâtrales et la connaissance de «soi» Objectifs: permettre à l’élève de s’épanouir vocalement, tout en l’accompagnement dans le développement de la pratique de son art afin qu’il atteigne la maîtrise de son univers musical

Son C.V.

Diplômes et Formations 2014 Master 2 Musique et Musicologie — Université Lumière Lyon 2 2012 Licence Musique et Musicologie — Université Lumière Lyon 2 2010-2014 Cursus professionnalisant Ecole Nationale de Musique (E.N.M.) Lyon Chant: musiques actuelles, professeur Sylviane Fessieux Chant: pratique classique transversale, professeur Elsa Goujon Formation Musicale, professeur Vincent Gerboulet Art dramatique, professeur Caroline Boisson Interprétation, professeur Anne Fromm Direction de chœur, professeur Leslie Peeters Expériences professionnelles 2012-2014: Professeur de Technique vocale et Formation musicale — Cours à domicile Découverte des éléments physiologiques de la voix afin d’...

Pédagogies

- Professeur de Chant et de Piano engagée dans plusieurs instituts depuis 2015 - Professeur de chant choral depuis 2016 - Assistance chef de choeur en 2014

Son C.V.

Expérience Professionnelle - Rôle dans La finta Pazza - Opéra Royal de Versailles, Opéra de Dijon, Victoria Hall à Genève (2019) - Rôle dans Roméo et Juliette - Opéra de Rennes (2019) - Soliste au concert d'ouverture d'un festival de musique en Chine (2018) - Soliste au concert "Opéra Imaginaire" (2018) - Artiste Lyrique titulaire à L’Opéra de Dijon (2017) - Rôle dans La flûte enchantée - L’Opéra Cesson (2017) - Rôle dans Les mamelles de Tirésias - Atelier d’...

Pédagogies

Son C.V.

2020-2021 Animateur Vacataire à l'école Belzunce (Maternelle-Primaire) ( PARIS 10ème) : Cantine- TAP(Atelier Chant)-Etude

Pédagogies

QUOI ? Je propose des cours de chant particuliers qui s’appuient sur mes 4 valeurs phares pour un apprentissage de qualité (mes commandements en quelques sortes ) - PLAISIR : Votre cours de chant se doit d’être un vrai moment de plaisir - PROGRES : Parce que nous allons abattre des montagnes tout en s’amusant et que vous pourrez constater vous-même votre progression lors de séances enregistrées - PARTAGE : C’est une notion essentielle ; en tant que chanteur, vous partagez votre histoire et votre musique avec votre public mais aussi avec les musiciens qui vous accompagnent et tout l’enjeu est d’apprendre à transmettre vos émotions à votre auditoire pour créer un moment unique de connexion à l’autre - PATATE : Si, quand vous sortez du cours, vous êtes animé d’une irrépressible envie de raconter tous les trésors que vous venez de découvrir sur vous et votre potentiel d’artiste chanteur à vos proches… mon pari est réussi ! COMMENT ? En fonction de votre objectif (que ce soit préparer un casting, un concours ou bien pour le simple plaisir de chanter et de prendre confiance en vous), nous explorerons votre instrument dans tous ses recoins pour trouver VOTRE VOIX, celle qui s’exprime avec aisance peu importe le contexte, et qui s’appuie sur une phonation saine et équilibrée pour ensuite approfondir les effets stylistiques liés aux morceaux choisis et à vos envies (voix de tête, voix parlée, voix mixte, belting, voix soufflée, voix saturée…)

Son C.V.

Formations -12 ans de cours de chant individuels hebdomadaires -Cursus chant avancé -Cursus chant jazz avancé -Académie du Chanteur Moderne -Masterclass et de cours individuels auprès d’immenses artistes Expériences -Professeur de chant indépendante (cours individuels délivrés à un public de chanteurs débutants ou confirmés de 7 à 77 ans) -Coach vocal -Chanteuse

Pédagogies

J'enseigne en utilisant des logiciels variés pour travailler la justesse et les partitions tout en étant en interaction avec l'élève. Je travaille avec plusieurs écoles comme cela et surtout avec les débutants qui apprécient ma méthode. J'utilise également des vidéos si nécessaire pour montrer comment faire et réalise un cahier pour l'élève.

Son C.V.

Concertiste à l'international, je suis également professeur :) J'ai une formation classique. J'aime transmettre avec entrain et joie de vivre le violon, aussi bien en musique classique que la variété ou la musique du monde. J'ai débuté le violon à l'âge de 7 ans et viens d'une famille de musiciens. J'ai également été formée à la méthode Tomatis de niveau 1 qui est une méthode d'écoute pédagogique. Mon credo :" La musique c'est aussi grand que l'Univers il suffit juste d'oser" Henri Salvador.

Pédagogies

Je suis chanteuse pro, compositrice et prof de chant, italienne d’origine. J’ai le plaisir de vous proposer des cours de chant à votre domicile. Le cours dure une heure. La première partie d'une demi heure est basée sur la technique vocale et débute avec une relaxation et un échauffement corporel et vocal, c’est un moment pendant lequel nous travaillons sur la respiration, la posture, l’écoute, la justesse, le volume, le rythme et le placement naturel et sain de la voix à travers la vocalisation. Ensuite nous travaillons sur le répertoire et recherche de style, choisissons des morceaux adaptés aux tessitures, aux timbres, aux envies et aux possibilités des élèves. Nous travaillons aussi sur l’interprétation des morceaux. Les styles musicaux abordés peuvent être ciblés ou variés. Mes cours sont destinés à des élèves de tout niveau et de tout âge. Je donne des cours en français et en italien.

Son C.V.

Chanteuse professionnelle et prof de chant, j'ai étudié la musique et le chant soit au conservatoire soit chez des particuliers. Spécialisée en technique vocale avec plusieurs formations et beaucoup d'expériences sur scène depuis des années.

Pédagogies

Je suis chanteuse pro, compositrice et prof de chant, italienne d’origine. J’ai le plaisir de vous proposer des cours de chant à votre domicile. Le cours dure une heure: la première partie d’environ une demi heure est basée sur la technique vocale et débute avec une relaxation et un échauffement corporel et vocal, c’est un moment pendant lequel nous travaillons sur la respiration, la posture, l’écoute, la justesse, le volume, le rythme et le placement naturel et sain de la voix à travers la vocalisation. Ensuite nous travaillons sur le répertoire et recherche de style, choisissons des morceaux adaptés aux tessitures, aux timbres, aux envies et aux possibilités des élèves. Nous travaillons aussi sur l’interprétation des morceaux. Les styles musicaux abordés peuvent être ciblés ou variés. Mes cours sont destinés à des élèves de tout niveau et de tout âge. Je donne des cours en français et en italien.

Son C.V.

Chanteuse professionnelle et prof de chant, j'ai étudié la musique et le chant soit au conservatoire soit chez des particuliers. Spécialisée en technique vocale avec plusieurs formations et beaucoup d'expériences sur scène depuis des années.

Pédagogies

COURS DE CHANT Prendre connaissance de l'élève, l'aider à se rapprocher de ses sensations, lui expliquer comment fonctionne la voix de manière plus ou moins détaillée ou

Son C.V.

MES FORMATIONS 2017 Workshop «One Voice any styles» Robert Sussuma (coach vocal à Broadway). Paris. 2015/2017 Etude le piano et le jazz vocal (Etude Piano jazz solo et trio, Atelier vocal, Improvisation, Harmonie, Composition et arrangement, Scène, Histoire du jazz) 2013/2015 Etude du piano Jazz en cours particulier 2006/2007 Formation au Jazz Vocal Atelier en trio avec Anne Ducros. Prélude, Paris V. 2005/2005 Formation au Jazz Vocal, et technique Vocale, solfège, harmonie. IACP, Paris XX. 2004/2005 EF2M (Ecole de formation aux métiers de la musique). Tourcoing. Formation musicale, Chant Etude théorique ...

Pédagogies

Exercices de chant par différentes vocalises , améliorer les techniques de chant. Chacun sa voix , Il y a différent sentiments quand vous chantez , mais le travail technique restera toujours le même. C'est la base du chant.

Son C.V.

Bonjour à tous, Je m’appelle Jian, je suis chinoise , j’ai 37 ans cet année. J’aime bien le chant depuis l'enfance et j'ai commencé à prendre des cours de chant quand j’avais 18 ans dans un école de conservatoire de musique de Tian Jin en Chine. Trois ans d’étude de chant et piano, en 2001 je suis entré au conservatoire de Tian Jin en chine pour un diplôme de chant. Après j’ai 4 ans d' expérience de travail dans une autre école d’art (musique , danse ..) comme ...

Pédagogies

Mes cours de chant se déroulent en fonction de l'élève. Mon premier cours, quel que soit le niveau de l'élève : - Axe, posture de l'élève : suite à quoi, je passe quelques minutes à la relaxation du corps ; - Découverte de la tessiture de l'élève ; - Explication de l'Instrument Voix / Colonne d'air ; - Importance de où se trouve la voix parlée de l'élève, lui en faire prendre conscience ; - Pédagogie pour également faire prendre conscience à l'élève de SA propre énergie ; - Exercices de relaxation de la mâchoire sans sons puis avec sons ; - Vocalises Accords Majeurs puis Mineurs ; - Lors des premiers cours (jusqu'à 3 ou 4), je préconise 40mn aux exercices ci-dessus puis 20mn à une chanson choisie par l'élève. En fonction de la progression de l'élève, je décide si l'on consacre plus de temps aux vocalises et au développement de la voix, de l'instrument ou au chant à proprement parlé. Je demande à l'élève de choisir le répertoire qu'il souhaite interpréter mais à l'issue de 4 cours, je lui propose un titre / une oeuvre qui, je crois, pourrait lui être bénéfique.

Son C.V.

Chanteuse professionnelle depuis 1995, j'ai un parcours professionnel important. Installée en Angleterre de 1991 à 2001, chanteuse de jazz dans des clubs Londonien, une carrière de théâtre musical/cabaret s'est développée au fil de rencontres musicales. Participation au Festival Fringe d'Edinburgh 1998/99/2000/2007, tournées mondiales avec l'Alliance Française de Londres puis tournées en Australie et en Nouvelle Zélande où ma carrière s'est établie depuis 2003. Chanteuse d'orchestre du Lido de 2005 à 2013. Productrice de mon spectacle sur Piaf 2013 à 2015 à l'Essaïon Théatre PARIS 04. Chanteuse sur les croisières AMAWATERWAY ...

Pédagogies

Sens de l'écoute et adaptabilité au profil de chacun, sens de la psychologie. Respect de l'autre et goût du partage.

Son C.V.

Après ses études universitaires, Thierry-Alexandre T. entre au Cours Florent et au Conservatoire, et poursuit ses études de chant. Il se perfectionne ensuite et obtient un Premier Prix à l’unanimité, puis un DESS « Art du récital » à la Sorbonne où il achève la rédaction d’un mémoire sur Kosma Prévert. Il travaille aujourd’hui à la Schola Cantorum et se perfectionne auprès d'un Baryton professionnel. Finaliste du concours de Mâcon, Thierry-Alexandre débute sur scène à Paris dans Le Pays du sourire de Franz ...

Pédagogies

Ma pédagogie actuelle se base sur mon enseignement reçu pendant 20 ans auprès de Julia Pelaez, enseignement classique adapté aux besoins d'une voix naturelle, sur ma propre expérience de chanteuse, ainsi que sur l'enseignement reçu au "studio des variétés" dans le cadre de ma formation de formateur de professeur de chant dans les musiques actuelles. Chaque cours est différent car chaque personne et chaque voix est unique, j'adapte mes cours en fonction des besoins de chacun, mais je garde cependant une ligne d'enseignement précise qui est celle de mettre au service de l'enseigné, tout les outils nécessaires au développement et à l'épanouissement de sa voix, de son être. Mes cours sont dans l'observation et l'écoute de l'autre , et selon les moments, je commence par des exercices de relaxation, détente, prise de conscience corporelle, exercices de respiration, travail sur le souffle, travail sur l'anticipation et la visualisation , sur la prise de conscience du naturel et de la la simplicité qu'est l'acte de chanter: "je parle donc je chante", technique vocale basée sur des vocalises accompagnée au piano (ou pas) , gestion du souffle, triangle vocalique, jeux vocaux et ou rythmiques, exercices pour l'interprétation et ou la construction d'un répertoire, trouver le chemin ensemble du paradoxe qu'est la joie naturelle de chanter et la maîtrise de tout ce qu'implique cet acte , trouver ensemble la liberté de sa voix.

Son C.V.

Débute dans les bals en 1982 à Draguignan, formation d'artiste de variétés à Paris au "Studio des Variétés" de 1985 à 1987, accompagnatrice trekking Himalaya ( Népal, Pakistan, Inde) pour l'agence de tourisme Nouvelles Frontières de 1988 à 1994. Auteur compositeur interprète depuis 1985, écrit et chante 11 albums studio ( Fatum, Pessoa em Pessoas, Lusitânia, Serge Gainsbourg tel qu'elle.....) sous le pseudonyme Bévinda, albums parus chez Mélodie, Rue Stendhal, de 1994 à ce jour. D'albums en tournée françaises et internationales, ( Francofollies de Montréal, Casino de Paris, Théâtre de la ...

Pédagogies

Après un Master 2 de Psychologie, une formation de Comédienne et d'improvisatrice, et passionnée de musique, c'est tout naturellement que je me suis également formée au Chant. Ainsi depuis 3 ans, je donne des cours de Comédie musicale en école primaire. Ma pédagogie consiste à explorer tous les possibles de notre instrument qu'est la voix et, à travers le chant, à la déployer comme un moyen de libération personnelle et d'expression artistique.

Son C.V.

Langues : français maternelle - anglais parlé - espagnol notions Sports : 10 ans de danse modern Jazz, 4 ans de yoga, natation, trekking, ski, tennis, vélo ANIMATION D’ATELIERS DE COMEDIE MUSICALE/ THEATRE/ DANSE/ CIRQUE 2021-18Auprès d’enfants en école primaire FORMATION 2016-13 Cours de clown à la Royal’ Clown Company avec Hervé Langlois 2014-10 Cours de théâtre au Studio Muller (art dramatique, jeu face caméra) 2013-7 Cours d’improvisation théâtrale à l’Atelier Alternatif 2011-9Cours de chant : variété française et international. Imitation de voix 2005...

Pédagogies

J'accompagne mes élèves au piano en fonction de leurs envies. Dès la rencontre avec l'élève, j'essaie de percevoir ses goûts puis ses besoins : je lui propose des ateliers différents. Travail d'interprétation, coaching scénique, le vibrato, les nuances... Le cours commence toujours par un échauffement d'une vingtaine de minutes : c'est primordial ! D'abord pour réveiller la voix puis pour travailler la dexterité vocale. Ensuite vient ce que j'appelle l'atelier, puis la mise en pratique sur une chanson choisie, sur 2 cours au minimum. Je propose également aux élèves de directement choisir une chanson, et de la travailler sur plusieurs cours.

Son C.V.

J'ai commencé la musique dans une école de musique. J'y ai pris des cours de piano à mes 7 ans, puis des cours de chant. J'ai ensuite continué en autodidacte. Après mon bac spécialité musique, j'ai commencé une formation appelée MIMA (musicien interprète des musiques actuelles) au studio des variétés à Paris 11. Cette formation m'a permis d'avoir des axes de travail pour mes élèves (en cours particuliers), ainsi que des compétences en coaching scénique, chant, formation musique, polyphonie... En parallèle, je suis également ...

Pédagogies

Pour moi la technique est la base de tout. Pour le chant ce sont les exercices de souffle, pose de la voix et pour le piano la régularité des exercices mais dans esprit ludique, pour le côté technique attitude corporelle (position des mains et avant bras). Je m'intéresse également à la personne dans son ensemble, à sa psychologie et cela avec bienveillance, pour que les élèves se sentent en confiance. Je peux également associer à mes cours de chant, des exercices de relaxation pour retrouver la connexion avec son corps et libérer l'énergie.

Son C.V.

Formation au CRR de Lyon : Etude de chant Lyrique, diplôme de 3eme cycle en formation musicale et obtention du DEM en piano Obtention du diplôme de DEM de chant lyrique (Ville de Paris) Soliste dans un ensemble dirigé par Sébastien Fournier Rôle dans l'Opéra Tristan et Yseult dans un style mélant le baroque et la musique contemporaine. Concert Brahms à la mairie de l'arrondissement. Prestations au défilé du créateur de mode José Esam.

Pédagogies

Pédagogie Richard Cross basée sur l'approche de la voix par des outils inspirés de la neuroscience et des nouvelles thérapies.

Son C.V.

Mon parcours : Dès l’âge de 12 ans, je pratiquais déjà ardemment devant ma glace avec pour conviction unique qu’un jour, je deviendrais officiellement CHANTEUSE ! Mon Bac et trois années d’études en communication plus tard, je décide de ne me consacrer qu’à ma passion. C’est avec Tonton David et Daddy Nuttea, en 1992, deux personnalités du Raggamuffin français avec lesquelles j’eus l’opportunité de répéter régulièrement durant 2 ans, que je démarre mon parcours. Très vite, toutes ...

Pédagogies

Diplôme du conservatoire en art lyrique et musique ancienne, je suis aujourd'hui chanteur et compositeur de musique pop/jazz. Mes cours s'adressent à des élèves de tout niveau et tout style cherchant à construire une technique ou à préparer des événements spécifiques (concours, concerts, auditions...). J'attache beaucoup d'importance à la respiration et à l'interprétation. J'utilise notamment des techniques du phoniatre Dr Amy de la Brétèque. CHANT / TECHNIQUE VOCALE / PRISE DE PAROLE EN PUBLIC LE SOUFFLE, LA PRESENCE, ET L'INTERPRETATION VOIX PARLÉE - VOIX CHANTÉE Par le biais d'exercices, l'objectif est de découvrir votre personnalité vocale puis maîtriser votre voix. Au-delà des applications directes au chant ou à la prise de parole en public, le travail du souffle et de la voix apporte bien-être et meilleure connaissance de soi. Exemples de sujets abordés : mise en place de la colonne d'air recherche de l'identité vocale et utilisation saine de la voix, exploration de toutes les facettes de votre outil vocal pour travailler les nuances maîtrise de vos différents registres (poitrine/tête/passagio/falsetto), construction/renforcement de techniques spécifiques (Amy de la brétèque) travail de l'oreille (précision mélodique/harmonique), homogénéisation du timbre, interprétation (adresse, gestuelle, sens). Compétences acquises : - projection de la voix sans dommages pour les cordes vocales - unité corps/souffle/émotion - fluidité et précision du chant - développement vocal.

Son C.V.

Je suis diplômé du conservatoire en art lyrique et musique ancienne en tant que contre-ténor. Reconverti en pop et jazz depuis 3 ans, je me produis avec mes propres compositions et reprises jazz et pop. J'ai dernièrement participé à l'émission the Voice saison 5. J'ai également remporté plusieurs concours de chant et participe à plusieurs projets pluridisciplinaires (musiques de film, projet d'art contemporain...). J'enseigne en cours privé en individuel ainsi qu'à une troupe de théâtre.

Pédagogies

Soucieux d'une pédagogie douce, je m'adapte a chaque personne, selon ses envies et ses capacités. Ayant beaucoup pratiqué les méthodes Alexander et Feldenkreis, j'attache une grande importance à la présence et à l'écoute du corps. Passionné de musique ancienne, je suis également ouvert à d'autres répertoires plus tardifs comme le répertoire romantique, la mélodie ou bien le lied. Je peux également m'adapter à d'autres styles pour répondre au mieux aux attentes de l'élève.

Son C.V.

Titulaire d'un DEM de chant baroque obtenu au CRD de Nanterre auprès de Saskia Salembier et Marc Meisel, je perfectionne actuellement ma formation au sein du Conservatoire Royale de Bruxelles. J'ai également étudié la technique vocale auprès de Gaël de Kerret et Florence Schiffer au CRD de Meudon.

Pédagogies

Un apprentissage large et transversal entre musicalité, technique et compréhension en partant toujours dans le vif du sujet depuis le geste musical ou le répertoire. Solfège, clefs de lecture... Tout s'assimile directement depuis le rapport à l'instrument et à la partition, avec un côté toujours ludique !

Son C.V.

Obtention du CEM de piano au CRR d'Annecy en 2015. Hypokhâgne-Khâgne option musique puis diplômée d'une Licence de musicologie à la Sorbonne en 2018, je suis à présent étudiante en communication au CELSA, en chant lyrique (mezzo-soprano-3eme cycle) et en direction de chœur à Paris. J'ai créé et je dirige le chœur de l'Accroche (CELSA). Je suis choriste au COSU (chœur de la Sorbonne) et ai l'habitude de me produire lors de nombreux concerts dans le cadre de mes études au conservatoire et à la Sorbonne, en ...

Pédagogies

Méthode de chant : 1) Avant tout, la technique de souffle, commune à tous les types de chant 2) En fonction de la demande, apprentissage d'une technique de "placement" vocal (différent pour le lyrique et les musiques actuelles). J'ai des bases de chant diphonique et Jodle (initiation uniquement). Méthode de déchiffrage chanteur : basée sur la technique de référence "Arbaretaz" En solfège, en fonction de votre niveau et de votre objectif : à définir ensemble !

Son C.V.

Ténor lyrique, chantant pour chœur, oratorio, opérette ou opéra. Compétences : j'ai un DEM de chant (chant, solfège, histoire de la musique, écriture, direction de chœur...), et j'ai suivi des formations d'acteur (dont cours Cochet-Delavène) et de danses de salon.

Pédagogies

Je suis très calme et très patient donc je prends le temps nécessaire à faire assimiler une notion à mes élèves. J'enseigne en m'appuyant sur le solfège, les tablatures, sur des supports informatiques et audio que je donne à mes élèves, et je leur apprends comment s'en servir. Je demande à mes élèves de m'expliquer ce qu'ils sont en train de jouer pour voir s'ils ont bien tout compris. Ensuite, je les oriente vers la composition pour qu'ils puissent utiliser et intégrer rapidement le solfège avec leur instruments. Je fais également des corpo-rythmes, de la lecture chantée qui permet de développer une technique du cerveau pour s'améliorer en-dehors des cours.

Son C.V.

J'ai intégré l'école ATLA en 2005 pour un parcours de 3 ans qui s'est terminé cette année. J'ai joué dans plusieurs groupes au sein de l'école. En 2009, j'ai intégré le groupe d'Henri Loevenbruck pour quelques dates de concerts à Paris, notamment à l'OPA Bastille. J'enseigne depuis maintenant 4 ans et demi.

Pédagogies

mes cours vous offre la possibilité de venir appréhender votre voix à l’aide d’outils ludiques, innovants et efficaces. Cela va de comment utiliser sa voix afin de nuancer l'interprétations de chansons mais aussi vos texte en tant que comédien et et vos prises de parole en public. Votre voix est unique et elle peut être moduler tout en gardant votre singularité. Au programme de la Technique vocale (gestion de souffle, équilibre du geste), Exploration du lien corps et voix, de la Projection de la voix (résonance et rayonnement vocal, Diction et articulation, jouer avec le timbre). J'oriente mon enseignement vers l'autonomie de mes élèves, vers plus de liberté vocale, d’authenticité vocale.

Son C.V.

Je suis comédien, chanteur et auteur professionnel depuis plusieurs années. J’ai eu la chance d’évoluer dans le milieu du théâtre, de l’humour et de la comédie musicale. Ayant été formé dans différentes écoles (Studio Pygmalion, AICOM, Ecole du One Man Show, Les Cours Jean Laurent Cochet, l’Académie Oscar Sisto....) je travaille avec Sophie Delmas (Mamma Mia, The Voice Kids…), j’ai eu la chance par la suite de devenir professeur et coach de théâtre et de chant dans de ...

Pédagogies

Son C.V.

Pédagogies

Son C.V.

_ René Nandom, dit WESS Fosso _Chanteur guitariste et petites percussions (formation initiale et auto-didacte)Coach vocal live, playback et studio (île de France)Chanteur de variétés internationalesMusicien de Cabarets et d'institutions [France et Afrique] : - Aux 3 Maillets (Paris 14) - L'auberge (Paris 11) - Club Méditerranée (Vittel)Mairies (Paris, Bruyère, Vosges - La maison de Anne (Asnières) - Ehpad (île de France, Picardie, Bretagne...) - Festivals (France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Allemagne)Discographie : * Home Voices (Album, Paris 2019) * Sunshine (Album, Paris 2011) * Top Africa (Compilation, Paris 1997)

Pédagogies

Bonjour, je suis Mariana. Je suis professeure de chant et musique depuis 10 ans. J'ai conçu une méthode d’enseignement pour vous aider à découvrir votre musicalité de manière saine, en couvrant à la fois les questions techniques et les questions émotionnelles. Elle s'adresse aussi bien aux musiciens inexpérimentés qu'expérimentés, et s'adapte aux objectifs que chaque personne poursuit. Au sein de mes cours, vous trouverez un espace pour chanter, jouer, vous étirer, respirer et apprendre. Mon objectif ultime est de vous aider à prendre conscience de tous les bienfaits que la musique apporte à notre vie sur le plan technique, ainsi qu’en tant qu'instrument d'expression personnelle.

Son C.V.

- Chanteuse, compositrice, coach vocal, multi-instrumentiste et professeure de musique avec 10 ans d'expérience. - Compositrice de chansons pour d'autres artistes et publicités. - Styles : pop, jazz, latin, folk, bossa nova, rock, urban, salsa, musique péruvienne. - Cheffe de chœur de l'école composé de 70 enfants. - Chœur lauréat du concours national Nueva Acrópolis en 2016 avec mention exceptionnelle - Professeure de l'atelier de musique vocale populaire pour les adolescents. - Professeure de Musique (Pérou) Université San Ignacio de Loyola.

Pédagogies

Son C.V.

A versatile and talented singer with 7 years of professional experience, showcasing a strong vocal range and adaptability across various music genres. excelled in music theory and instruments like guitar, piano etc. Beside this I study chant lyrique at the conservatory of Paris, I am a street artist I play guitar and sing in Paris streets I am interested in opportunities that will demonstrate and enhance my current abilities whilst developing new skills to progress my career forward.

Pédagogies

Chaque eleve etant different, je m'adapte en fonction de l'eleve. Mon but est de le faire progresser en cultivant son goût pour la musique, au rythme qu'il souhaite

Son C.V.

FORMATION : 2019-22: Académie de Théâtre/ Danse/ Musique/ Arts plastiques 2018: Formation de théâtre "Acting in english" dans la Drama school GFCA (Techniques Strasberg, Meisner, Stanislavski, Adler, Yat Malmgren, Laban) 2017-18: Ateliers de castings suivis à Paris et Bruxelles 2016 : Formation de Théâtre face caméra selon les méthodes Actor's Studio, Stella Adler, Chubbuck,Meisner 2015 : Reussite des cours de Théâtre aux « Cours Florent » Septembre 2012 : Entree au Conservatoire Royal Superieur de Bruxelles Septembre 2012 : Artiste nommée « Ambassadrice de bonne volonté » de la part du Rotary Club International à Evanston aux ...

Pédagogies

Chant, Voix et Corps

Son C.V.

Chant, Voix et Corps

Pédagogies

Lors du premier cours nous dresserons un profil de vos objectifs, des qualités qui vous permettront d'atteindre facilement cet objectif, et des obstacles qui se dresseront naturellement sur notre chemin. Tous les problèmes devront être traités en exploitant vos qualités, c'est le pacte à partir duquel nous travaillerons. Nous mettrons la pratique en avant, puis viendront les explications pour consolider vos acquis. Pour construire une maison il faut d'abord poser une brique, puis mettre une couche de ciment... Nous tâcherons donc de vous construire une belle maison... Mes cours s'orientent autour de trois axes principaux : - Acquisition du savoir-faire par l'imitation pure et simple : je fais - vous répétez. - Découverte des possibles par l'écoute et l’expérimentation guidée : vous faites - je conseille. - Analyse théorique des acquis et des découvertes : j'explique ce que nous avons fait.

Son C.V.

FORMATION : 2016 Stage « VOIX SATURÉES #Niveau 1 » Studio des Variété, Paris Techniques vocales extrêmes, cris et saturations 2012 - 2013 Cours particulier de TCM - chant TCM : Technique du Chanteur Moderne 2011 - 2015 Cours particulier de musique indienne - chant et violoncelle Styles Khayal et Dhrupad 2011 - 2014 Formation L+3 techniques du son ISTS - Groupe ESRA Option son audiovisuel 2009 - 2012 Cycle 2 du conservatoire - chant et violoncelle Conservatoire de Poissy Compositeur et designer sonore pour la publicité, le cinéma, la radio, le théâtre, et les arts plastiques . De 2003 à 2006 : Classes de ...

Pédagogies

Je suis professeure et chanteuse lyrique professionnelle. J’ai un master en chant lyrique du conservatoire de Londres et je me perfectionne actuellement à l’Ecole Normale de Musique en chant lyrique de la tradition italienne. J’enseigne les principes de la technique vocale qui forment la base de tous les styles de chant : trouver une posture idéale et l’alignement du corps et la colonne d’air sans tensions superflus ; l’optimisation du souffle et le soutien (chanter avec tout le corps) ; la beauté et l’homogénéité de la voix dans tous les registres ; le placement et la projection ; l’articulation claire et précise dans toutes les langues. Bien évidemment ces bases s’adaptent différemment selon les styles et offrent des clés pour libérer la voix. Ma vie d’artiste a commencé en tant que danseuse classique et cela m’a appris une bonne conscience de mon corps et comment transmettre celle-ci aux autres. Le chant se maitrise en étant à l’écoute de son corps. Je pratique aussi la méditation et le yoga à un haut niveau et je transmets ces techniques de connexion au corps et au souffle, et l’état de détente qu’ils entrainent. La justesse, le solfège et la précision sont très importants dans ma pédagogie. J’ai d’abord été violoniste et j’étais membre d’une des chorales prestigieuses de l’Université de Cambridge lors de ma licence. J’ai donc une bonne oreille qui s’est développée davantage durant ces formations. Le chant est avant tout la communication et ma mission est de permettre à chacun d’exprimer leur voix authentique et unique. Je suis passionnée par le théâtre et l’art de communiquer nos émotions sincères et ceux des personnages qu’on incarne. La connexion à l’émotion élargit la palette de couleurs de la voix. Typiquement, je commence mes cours par des exercices de respiration et d’observation du corps. Nous continuons avec des échauffements et des vocalises pour travailler la technique. Ensuite nous travaillons le répertoire de votre choix. Je peux aussi vos conseiller dans le répertoire de tous les styles. Au plaisir de travailler ensemble !

Son C.V.

Je suis professeure et chanteuse lyrique professionnelle. J’ai un master en chant lyrique du conservatoire de Londres et je me perfectionne actuellement à l’Ecole Normale de Musique en chant lyrique de la tradition italienne. J’enseigne les principes de la technique vocale qui forment la base de tous les styles de chant : trouver une posture idéale et l’alignement du corps et la colonne d’air sans tensions superflus ; l’optimisation du souffle et le soutien (chanter avec tout le corps) ; la beauté et l’homogénéité ...

Pédagogies

Je suis à la fois patiente et respectueuse du cheminement de l'élève tout en l'entraînant pour l'amener toujours plus loin mais je l'aide aussi à découvrir sa voix

Son C.V.

J'ai suivi ma formation en chant lyrique à l'École Nationale de Musique de Villeurbanne en intégrant l'ensemble vocal de cette école et en suivant des cours de chant lyrique auprès d'un professeur particulier, ancien soliste de l'Opéra de Saint Étienne. Je suis actuellement musicothérapeute, récemment diplômée de l'université Montpellier III et j'exerce dans différentes institutions et au sein d'une école de musique (cours de chant). Je chante par ailleurs au Choeur Symphonique de l'Orchestre National de l'Opéra de Montpellier.

Pédagogies

Je peux vous apporter un savoir faire différent de ceux que vous possédez déjà. En effet, formé à l’américaine par Angie Cazeaux-Berthias (chanteuse et coach vocale ; collaboration avec Céline Dion, Mariah Carey, Lionel Ritchie … ), cette formation me permet de travailler avec tout type de personnes. Le fondement de cette méthode est de ne jamais se limiter, et d’aller au bout de ses capacités afin d’atteindre son plein potentiel. Pour moi, il est important de ne pas formater l’élève mais au contraire, de développer ce qui le rend unique. Il est nécessaire pour moi de bien comprendre l’objectif de mon élève et de l’accompagner jusqu’à la finalisation de son projet. J’ai, dans ce sens, pu participer à de nombreux projets d’albums français ou anglo-saxons. En parallèle de mes études de chant, j’ai également suivi une formation musicale complète (solfège, harmonie, piano, guitare …) ce qui me permet de pouvoir aider mes élèves à créer leur propre univers en les accompagnant et en les aidant à écrire et composer leurs propres morceaux s'ils le souhaitent. Si la maitrise de la voix est importante, ils ne doivent pas pour autant oublier la musicalité, ceci afin de leur permettre d’être des artistes complets maitrisant l’ensemble du processus de construction d’un titre.

Son C.V.

- Coach vocal : Enseignement de la Technique Vocale - Directeur musical (coaching individuel des élèves, travail de groupe, chorale, atelier chœur ...) - Coach scénique: expression corporelle, occupation de l'espace, … - Coach live (tournée, recherche de répertoire, création de spectacles...) - Organisation de masterclasses: chant, technique vocale, expression corporelle, chœurs. - Enseignement de la prise de parole, placement de voix, pour journalistes, cadres d'entreprise, etc... : collaborations avec: StarterFM, Aegis Media ... - Coach studio (direction lead et backup vocal sur divers albums français et amé...

Pédagogies

Son C.V.

Biographie de Leonardo Valazza, baryton Il a obtenu ses prix de chant et d´art lyrique au « Instituto Superior de Arte del Teatro Colon » à Buenos Aires. Actuelment, il travaille son répertoire avec Mme Janine Reiss à Paris. Il travaille le chant avec Ricardo Catena à Buenos Aires. Il participe aux masterclasses organisées par la soprano Montserrat Caballé en Andorre. Il perfectionne son répertoire baroque avec Jory Vinikour Il est Grand Prix du Concours de la Mélodie argentine de Rosario. Il est Premier Prix Opéra Mozart au Concours ...

Pédagogies

J'ai une réelle expérience de la scène. Une grande culture musicale de la chanson. De la patience et de l'écoute. Je sais m'adapter aux personnalités. ... puis j'ai de l'humour.

Son C.V.

Apprentissage de la danse et du piano de 1976 à 1988 Danseur et chorégraphe (télé, scène, conventions, évènementiels, performances) de 1988 à 2001. Ecriture et mise en scène de 3 spectacles depuis 2001 Ecriture de 2 livres : 1 roman et 1 manuel : comment réussir son casting. Direction artistiques de clips et d'émission télé musicales. Casteur pour Star Academy et Nouvelle Star. Casteur pour Comédies Musicales. Coaching particuliers d'artistes. Enseignement dans Ecole Richard Cross et Jasmine Roy

Pédagogies

Je suis encore étudiante donc je suis également confronté aux difficultés d'apprentissage du chant. Je suis très attentive aux ressentis de chaque élève.

Son C.V.

Etudiante au conservatoire du 15ème arrondissement de Paris en chant lyrique Titulaire d'un prix de solfège, d'un CFEM de violoncelle. Je suis également étudiante en musicologie.. Je donne des cours particuliers de chant depuis 2ans et j'ai eu l'occasion d'être assistante d'un stage de chant cet été.

Pédagogies

J'ai enseigné la Musique au collège, j'ai dirigé de nombreux choeurs et j'ai également donné des cours particuliers. Parallèlement j'ai continué (et je continue encore) à pratiquer cet Art. Je base mon enseignement de la Musique sur la pratique de celle-ci à travers la découverte du répertoire. Même un cours de Formation Musicale se doit d'être vivant et ne pas se restreindre à une vision théorique de la Musique.

Son C.V.

Parcours: DEM de Formation musicale CFEM de chant lyrique MASTER 2 (DEA) de musicologie CAPES d'Education musicale BAC L option

Pédagogies

Je considère avoir un bon contact avec mes élèves et cherche toujours à m'adapter aux intérêts et à la personnalité de chacun. Je suis patiente et exigeante. J’enseigne la technique avec des exercices de conscience corporelle mais aussi à travers le répertoire étudié. Pour la guitare populaire, suivant les intérêts de l’élève, j’enseigne les accords et la technique, essentiellement à travers l’apprentissage de morceaux.

Son C.V.

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Depuis 2005, Professeur de Chant - Niveaux débutants et intermédiaires classique et variété, adultes et jeunes: Lycée Stanislas, Choeur Grégorien de Paris, stage amateurs en France, cours particuliers. Depuis 2004, soprano classique membre de la maîtrise de Notre-Dame de Paris et de l'ensemble Providencia. Participe régulièrement aux concerts et productions classiques avec plusieurs ensembles de musique ancienne. Autre genres: jazz, bossa nova, variété. ETUDES Master Université Paris IV :Intépretation Musique Médiévale Premier Prix-Chant grégorien: Conservatoire Supérieur ...

Pédagogies

Chaque élève est différent, il faut donc adapter sa pédagogie en fonction. Tout d'abord, l'écoute et l'observation sont pour moi deux choses très importantes, car elles nous révèlent beaucoup de choses. En écoutant la voix de mon élève et en l'observant, je peux déterminer où sont les tensions, les déséquilibres qu'il faut régler et lui proposer des exercices adaptés afin que sa voix sorte au mieux de ses capacités. Là encore, chaque élève est différent, il faut donc trouver le rythme qui convient au mieux à l'élève et le garder motivé en permanence.

Son C.V.

Jeune artiste de 28 ans, Tatiana Bochet a, après une licence d'archéologie à Paris I, décidé de se consacrer à l'art lyrique. Elle a obtenu en juin 2015 une licence de musicologie à Paris VIII où elle a reçu une éducation musicale approfondie, tant sur le plan technique que sur le plan historique. Afin de perfectionner sa voix de mezzo dramatique, Tatiana Bochet suit depuis 6 ans des cours privés d'art lyrique avec Ketty Saint-Auret, chanteuse lyrique. Elle participe également depuis plusieurs années à l'atelier de dramaturgie et de mise en ...

Pédagogies

Après plusieurs expériences, (en colonie de vacances musicales, en écoles de musiques, en stages dans les écoles maternelles et primaires), et en combinaison, mon passage au centre des musiciens intervenants d'Orsay, j'ai pu apprendre et observer plusieurs techniques de pédagogie et d'apprentissage de la musique, comme passer par des jeux, partir de corps sonores, mettre le corps en action pour effacer les crispations et faciliter l'écoute, mais aussi, pendants mes études au conservatoire, j'ai pu apprendre la rigueur, le travail de la technique instrumentale, et tous les éléments pour intégrer le solfège.

Son C.V.

J'ai commencé le violoncelle à l'âge de 4 ans, dans l'école de musique de ma ville. En troisième je suis arrivée en classe horaires aménagés musique avec le conservatoire; j'y suis restée jusqu'à la terminale, où j'ai obtenu le bac option musique et danse. Au conservatoire, mes diplômes sont: cfem de violoncelle, solfège, dominante solfège, culture artistique, et dem de solfège. J'ai ensuite intégré l'école Atla en chant où j'ai obtenu le dem de musiques actuelles. J'ai eu l'occasion ...

Pédagogies

- travail ancrage, postures (tête, menton, regard etc...) - échauffement vocal (exercices de placement de voix) - technique vocale (maîtrise souffle, legato, nuances) - travail du répertoire, phrasé, diction...

Son C.V.

Chant lyrique reconnue niveau choriste pro radio France (10 ans maitrise radio France) médaille, prix chant Belland DFE FM conservatoire, concerts soliste : musique sacrée et mélodies française, leader cours bénévole d'histoire de la musique UTL 2016-2017 : Formation ARIAM IDF pédagogie du chant, VAE parallèlement une formation paramédicale apporte un plus pour se centrer sur l'humain, l'écoute et le souci de l'autre ainsi que la physiologie du chant (corps instrument)

Pédagogies

Je suis consciencieuse et disponible. Ce sont des qualités me semble-t-il importantes. Il convient d'avoir une application pédagogique pour chaque instrument. Ainsi donc, c'est en fonction des élèves de leurs tessitures, de leurs capacités extrinsèques puis intrinsèques que se définit la méthode faite de vérités variables.

Son C.V.

* Enseignement de l'éducation musicale en collège 2006-2007 * Participation à la Master classe de Massimilliano CARRARO * Participation à la production de "l'Italienne à Alger" à Adria * Stagiaire sur production de l'opéra Bastille (Tristan et Isolde - 2005)

Pédagogies

Je suis très patiente et j'essaie toujours de proposer une forme d'apprentissage claire et évolutive. Pour les enfants, la méthode sera le jeu, et pour les plus grands la conscience et le désir d'exprimer ses émotions avec la musique. J'ai une très bonne communication avec mes élèves. J'aime enseigner la musique et contribuer au développement de l'être humain. J'aime beaucoup la pédagogie musicale : c'est un challenge avec chaque élève. Je pense qu'enseigner est indispensable à ma carrière musicale.

Son C.V.

FORMATION •Depuis 2008, préparation au DEM, Conservatoire Régional de Tours, études de chant baroque et renaissance. •Diplôme à l’École du chœur grégorien de Paris, 2008 – 2010. •Diplôme en chant lyrique, à l’Université nationale de Colombie (Conservatoire Nationale), 2002 – 2008. •Musique instrumentale, clarinette (deux ans), à l’Université centrale de Colombie, 1998 – 2000. •Conservatoire national de Colombie, cours de chant, 1998 – 2002. COURS ET SÉMINAIRES •Stage Bach, chœur et orchestre baroque organisé par l´institut néerlandais, direction Ton Koopman et Peter de Groot, 2010 •Cours d´interprétation du chant grégorien, 2009 •Etudes ...

Pédagogies

Généreuse, je veux transmettre au mieux les outils que j'ai moi même intégrés et qui me sont utiles chaque jour en tant que chanteuse professionnelle. Attentive, je suis à l'écoute des besoins de l'élève et chaque cours est personnalisé. J'établis l'enchaînement et le choix des exercices les plus appropriés. Rigoureuse et perfectionniste, je cherche toujours à ce que l'élève évolue, se perfectionne en prenant en compte chaque détail.

Son C.V.

Je me mets à chanter dès mon plus jeune âge de manière naturelle. Je prends des cours de piano et de solfège au conservatoire de mon arrondissement. Après l'obtention de mon bac, je décide de faire de ma passion mon métier. J'entre alors à l'école Atla dans le 18ème arrondissement de Paris en cycle professionnel et obtient le diplôme de l'école dès la première année. J'entame ensuite une deuxième année de perfectionnement. En octobre 2008 je participe à l'évé...

Pédagogies

Ayant obtenu une formation pédagogique complète à l'Université en Russie (pédagogie, philosophie, psychologie de l'enfant en fonction de l'âge, psychologie pédagogique, psychologie sociale, méthode d'enseignement) ainsi qu'une expérience pédagogique, je suis très à l'aise avec les enfants, adolescents et adultes. J'applique toutes mes connaissances, tout en prenant un grand plaisir à voir les fruits de mon travail. J'ai également travaillé avec des enfants difficiles et j'arrivais à transmettre mes connaissances malgré les difficultés. J'arrive très facilement à m'adapter aux enfants qui grandissent : je suis leurs goûts et je propose des choses qui les intéressent en fonction de leur age (accompagnement des chansons variété, improvisation, blues, rock etc). Mes élèves ont l'air d'apprécier beaucoup le travail.

Son C.V.

Formation pédagogique et musicale : 2008-2010 CFEM d’analyse, CRD d’Issy-les-Moulineaux 2005-2009 DEM de chant, CRD d’Issy-les-Moulineaux 2008 Perfectionnement en guitare avec Laurent Boutros et Atanas Ourkouzounov, Paris 2002-2005 Perfectionnement en guitare avec Pascal Boels, Paris 1997-2002 Master d’enseignement, l’Université Pédagogique de Tchéliabinsk, Russie 1997-2000 Certificat d’enseignement (spécialité : guitare), mention très bien, l’Université pédagogique de Tcheliabinsk, Russie. 1989-1996 Diplôme d’Ecole de Musique (spécialité : guitare), mention très bien. Expériences professionnelles : Mai 2010 : Concert avec un groupe de ...

Pédagogies

Tout en étant à l'écoute, je sais quand même tenir ma classe et je m'appuie sur de solides références Cursus Entrée en Triple Licence 1)Chef de projet événementiel à distance INEAD 2)DEM JAZZ/ Musique Actuelle EDIM Cachan 3)Dumiste « Artiste Intervenante »Université D'ORSAY

Son C.V.

2014 Formation à distance INEAD Chef de projet événementiel 2013 École EDIM DEM Jazz et Musique Actuelle Université d'Orsay DUMISTE (Artiste intervenant en milieu scolaire) 2012 École HB Studio Acteur Danseur Chanteur NEW YORK 2011 École GMWA Gospel Convention Tempa FLORIDE 2005 École de Musique Actuelle ATLA PARIS 2003 École de Jazz IACP PARIS 2001 École de formation Musicale Studio des Variétés PARIS 2000 École de Jazz INFIM SCIM PARIS 97-99 École Supérieure du Spectacle : Acteur Danseur Chanteur Scénographie PARIS EXPERIENCES 2009 Album chez Sony BMG 2009 salle de Spectacle Paris 2006-2010 Licence Entrepreneur de Spectacle ...

Pédagogies

L'enseignement est pour moi un partage ,un échange de connaissance ,une aide à développer une personne humaine dans ce qu'elle désire. Je suis quelqu'un qui aime donner tout ce que j'ai appris au fil de ma vie dans le domaine musicale. Je pense que pour enseigner il faut d'abord connaître ses propres sensations afin de l'expliquer à l'élève. J'encourage toujours l'élève et je suis à son écoute.

Son C.V.

Choriste pour Marvina 2009 / 2008 . Professeur de chant à Auneuil dans l’oise . Cours de chant techniques avec Arnaud Weber (coach sur la nouvelle star) . Cours de chant stylisé soul r&b hip hop et coaching vocale avec Salwa Lakrafi . Cours de chant techniques et coaching vocale avec Cécile Bonardi . Deuxième année cycle professionnelle chanteur . Professeur de chant à music hall 2008 Diplômée de l’école ATLA 2008 / 2007Cycle professionnel de chant école ATLA Concerts • Concert sur Walt Disney avec Ilies de la nouvelle star • Concert avec la Star Academy • Concert ...

Pédagogies

Méthodes adaptées aux élèves.

Son C.V.

1980-1987: cours de chant avec Mme Jouanais et plusieurs concerts en France et à l'étranger (Egypte, Espagne, Israël, Portugal) 1990-1995: a été coach vocal de la troupe de Cyrille Veille (méthode actor-studio)et assistant professeur de chant au Centre du Marais avec Anne Frédéric

Pédagogies

Enseigner la musique me passionne et je pense être patiente et positive, l'essentiel pour moi étant de permettre aux élèves de prendre du plaisir à faire de la musique.

Son C.V.

Chanteuse lyrique, soprano, j'ai étudié à la Maîtrise de Radio France puis au CNR de Paris où j'ai obtenu un Premier prix de formation musicale en 1999 et un premier prix de chant dans la classe de musique ancienne en 2002. Je suis aujourd'hui intermittente du spectacle et chante régulièrement dans des ensembles professionnels comme Accentus, la Symphonie du Marais ou l'Ensemble Musicatreize.

Pédagogies

je suis patient et persévérant. J'aime travailler dans la sérénité et la simplicité, ce qui n'exclut en aucun cas la rigueur.

Son C.V.

Après ma formation de trompettiste, j'ai étudié la musicologie jusqu'à la licence tout en me formant au chant classique. je suis auteur; compositeur et interprète de chansons françaises, ce qui me mène à côtoyer souvent la scène. Je suis actuellement en fin de formation de comédie musicale.

Pédagogies

A l'écoute, créative, patiente, valorisante, exigeante. Je fais du sur mesure avec mes élèves. Je les aide à choisir des partitions qui leur plait et j'adopte la méthode pédagogique qui leur convient (soupl

Son C.V.

je suis diplômée du CRR de boulogne billancourt en chant lyrique. Je me perfectionne actuellement avec Monsieur Robert Expert. Je monte des pièces lyriques, étant également comédienne. J'ai effectué ma formation d'actrice au CFA des comédiens d'Asnières.

Pédagogies

Je suis un professeur attentionné, patient, qui personnalise ses cours en fonction de l'élève entre ses envies et sa progression, me voulant porter l'lève sur une progression constante de son niveau par le plaisir et la passion

Son C.V.

Deux DEM de Conservatoire, l'un en piano à Avignon et un autre à Aix en Provence en Orgue, licencié en musicologie à l'université d'Aix en Provence, et un master en interprétation orgue à la Haute éc

Pédagogies

Son C.V.

Expérience professionnelle : Chanteuse / Pianiste : 2009 : Composition de chansons pour un programme solo. Reprise du duo Blue Moments et présentations au Conservatoire et à la Médiathèque d’Ivry sur Seine et à l’Auditorium de Vitry sur Seine. 2008 : Compositions et concerts dans divers lieux à Paris 2006 : Création d’un duo en tant que chanteuse, avec un jeune pianiste turc. Répertoire de reprises jazz, bebop et bossa nova. 2005 : Première du duo Les Feutrines et concerts du duo dans divers lieux à Paris 2004 : Création du duo Les Feutrines. Répertoire ...

Pédagogies

Chanteur compositeur professionnel, travaille avec une technique américaine très concrète et efficace. Etude de cette technique par cours particuliers aux USA par chanteur professionnel américain pendant 2 ans et j'ai enseigné 3 ans à New York et 15 ans à Paris. Adaptation de la technique au Jazz à la Soul, au blues et variété...

Son C.V.

Chanteur Auteur Compositeur, travaillé 5 ans aux USA. Enseignement et concerts : Blues, jazz, soul. Enseigné 3 ans aux USA et 15 ans à Paris. Coaching de chanteurs en studio, enseignement pour des stages de formation CIFAP. Nombreux concerts en France.

Pédagogies

Je suis rigoureuse, je m'adapte à chaque élève et suis ambitieuse quant aux possibilités de chacun. Ma méthode est une réunion de plusieurs éléments indispensables dans l'enseignement du chant: explications techniques, physiologiques couplées à l'imaginaire et la propre représentation mentale de chacun.

Son C.V.

Je viens de terminer mes études supérieures à la Guildhall School of Music and Drama de Londres et vis à Paris où je travaille régulièrement avec le Concert Spirituel et donne des récitals avec la pianiste Alissa Zoubritski. En parallèle de mes études, et vie d'artiste lyrique, j'enseigne depuis l'âge de 18 ans, alternant leçons particulières et postes en écoles de musique municipales et associatives.

Pédagogies

Sortant de cinq années d'études a Londres, je suis dans un premier temps a même de donner des cours de chant en anglais si besoin est. De plus, je suis très souvent amène a m'occuper de la préparation vocale d'ensembles vocaux amateurs ou semi-professionnels, ce qui me donne une certaine expérience dans le domaine. Exigeant vis a vis de mes élèves, je n'en suis pas moins compréhensif et je sais laisser le temps aux choses de se développer d'elles-mêmes...

Son C.V.

Etudiant en musicologie a la Sorbonne jusqu'en 2002 et titulaire de premier prix de superieur (désormais CFEM) de solfège ainsi que d'un DFE d'histoire de la musique, je viens d'obtenir mon diplôme de Postgraduate en Opera a la Royal Academy of Music, ou j'ai étudié cinq ans jusqu'en 2008.

Pédagogies

Je possède un bon sens pédagogique. Je repère facilement les talents.

Son C.V.

Je suis formateur sur tous les logiciels audio et vidéo Apple Mac et notamment sur Logic Audio et GarageBand ainsi que sur pc. J'enseigne également le piano, les claviers, la basse et la guitare. Je suis spécialiste des synthétiseurs analogues, digitaus et virtuels (plugins). J'ai assisté beaucoup de musiciens avec AudioLand (Vangelis, J.M Jarre). Je suis coach vocal (professeur de chant), j'aide à l'enregistrement studio, pour plusieurs auteurs compositeurs interprètes. J'initie également les enfants à la musique assistée par ordinateur.

Pédagogies

On effectue des vocalises, travail sur la respiration, la justesse, la souplesse, les nuances, l'interprétation

Son C.V.

J'ai pris des cours particuliers avec des professeurs du conservatoire russe et avec un professeur de comédie musicale. J'ai poursuivi un an de cours au conservatoire du 18e avant de rejoindre pendant quatre ans l'association philotechnique. J'ai chanté dans les choeurs du choeur symphonique de Paris, dans la chorale du marais, la chorale Alexandre. Enfin, j'ai également chanté dans une opérette avec le conservatoire du XIIème arrondissement.

Pédagogies

J'ai une grande expérience du travail avec les chanteurs acquise dès le début des mes études au CNSM de Tbilissi, et puis pendant mon stage de chant lyrique à l'académie de musique de Santa Cecilia à Rome(Italie) en 2004. Un vaste répertoire, de nombreuses participations aux master-classes et festivals m'ont donné envie de partager tout ce que j'ai appris avec des grands professeurs de chant lyrique et baroque également.

Son C.V.

Je propose des cours de chant lyrique et baroque selon la méthode de chant italien fondée sur l'école de Belcanto. Apprentissage de la préparation du corps avant le chant, exercices de respiration vocale.

Pédagogies

Je peux m' adapter a tout styles de voix (la comédie musicale ayant une palette de voix très diverses) Et je vais aussi axer mon cours sur l'interprétation des chansons travaillées, ainsi qu'un gros travail sur la technique vo

Son C.V.

Sorti du conservatoire de ma ville à 17 ans avec comme instrument la trompette, le chant a toujours fait partie de ma vie. J'ai souvent chanté dans des groupes musicaux de tout styles ( Jazz, Blues, Rock...). A partir de 2009 je rentre à l'Académie Internationale de Comédie Musicale où je me spécialise dans l'art du chant de comédie musicale. En 2011 je sors de cette école avec mon diplôme complet mention Major de promotion. Pendant ma formation et par la suite j'ai joué et joue encore dans plusieurs spectacles musicaux (...

Pédagogies

Mon expérience auprès des enfants associée à mes connaissances en musique et en chant me permettront d'assurer au mieux mon rôle de pédagogue. J'ai acquis une patience et persévérance auprès des enfants et adolescents dont j'ai pu m'occuper. Par ailleurs mon passage en classe préparatoire ainsi que mes années universitaire m'ont permis de comprendre en profondeur les exigences scolaires françaises et la méthodologie. De la même façon mon parcours en chant au conservatoire m'a fait atteindre un certain niveau technique qui me permet d'enseigner les bases du chant.

Son C.V.

Après un Bac option musique mention très bien j'ai intégré la classe préparatoire option musique de Lycée Fénelon. Je suis actuellement un master de musicologie mention gestion et administration de la musique à l'Université Paris. En parallèle j'ai obtenu mon DEM de culture musicale au CRR de Boulogne Billancourt ainsi que mon CFEM de Formation musicale chanteur. Après quatre ans de chant au conservatoire de Boulogne Billancourt, je continue actuellement ma formation de chanteuse lyrique auprès de Mary Saint Palais au conservatoire ...

Pédagogies

Patience, écoute, empathie, adaptabilité, ouverture. Mes cours se composent : de technique vocale de connaissances musicales théoriques et pratiques et le développement de l'expression scénique Styles de musique : pop rock, soul, jazz, blues, chanson française, reggae...

Son C.V.

Après plusieurs expériences dans les groupes rock et les piano-bars parisiens je me lance dans la composition. En 2000 je suis la formation professionnelle du chanteur à la Manufacture Chanson et obtient mon diplôme en 2003. J´enregistre mes compositions au Studio Blues Café (Montreuil) et parcours la scène parisienne « underground » A force de rencontres et d´échanges avec d´autres artistes nous partageons nos expériences et connaissances. Petit à petit l´enseignement du chant vient à moi. Je donne d´abord des cours collectifs puis des cours individuelles depuis 4 ...

Pédagogies

L'enseignement exige à mes yeux et ce sont les points essentiels dont je fais preuve : beaucoup de patience, de rigueur, de diplomartie et de vigilance. En effet, un cours doit donner l'envie à l'élève d'aller toujours plus loin et doit nous permettre de part la clarté de notre enseignement, d'établir des bases solides donnant l'assurance de ce qui est enseigné.

Son C.V.

J'ai tout d'abord animé des chorales et enseigné dans des centres de formation spécialisé dans le chant et dans l'art de la scène. Afin de parfaire mon expérience, j'ai enseigné dans le sud pendant deux ans et suis (définitivement) de retour sur Paris.

Pédagogies

chaleureuse et patiente, respectueuse, dynamisante et rassurante, joyeuse., avec un solide sens de l'humour.

Son C.V.

10 ans de cours de chnat lyrique et pacement de voix particuliers, ISAV(institut des arts et de la voix)pendant 3 ans,Studio des Variétés, jazz vocal, rythme,professeur depuis 10 ans, auteur-compositeur-interprète-leader d'un groupe de chanson actuelle-rock-jazz.

Pédagogies

mes méthodes d'enseignement reposent essentiellement sur l'écoute, l'ouverture vers d'autre façons de concevoir la musique. la théorie a biensûr une part importante, mais ce qui prime, c'est le jeu et le plaisir que faire de la musique procure. étant aussi à l'aise dans la théorie musicale occidentale qu'indienne ou arabe, j'offre un élargissement de l'horizon et parvient toujours à répondre au attentes musicales de mes élèves. Et parfois celles ci se révèlent à eux de façon innatendue. selon la méthode indienne, la pratique du chant est primordiale, quelque soit l'instrument pratiqué. aussi aborde-je le chant de façon à enrichir la pratique instrumentale de mes élèves.

Son C.V.

Compétences musicales Chant Soliste et choriste Français, anglais et créole Chant classique hindoustani Cordes Guitare, piano, violon, sarod, cithares asiatiques Percussions Derbouka, Udu, Tabla Flûtes Bansuri, dizi Compétences pédagogiques Enseignement Pratique instrumentale et chant Transmission de la théorie Découverte Éveil et initiation aux instruments et cultures traditionnelles Encadrement Création d´une oeuvre collective Exécution publique d´une oeuvre collective Continuité Enregistrement sur un support audio à l´aide d´outils informatiques professionnels Formation 2002-2005 Formation Musicale Reclassement Professionnelle au JAM- École ...

Pédagogies

Je suis très investie et bienveillante lorsque je fais travailler les élèves. Je suis capable d'être à l'écoute pour identifier leurs difficultés et comprendre leurs envies. Je suis exigente, mais j'ai conscience qu'il faut être flexible et réaliste par rapport aux attentes et aux capacités des élèves. J'essaie d'ouvrir les horizons musicaux. J'ai un bon contact et un grand sens de l'humour.

Son C.V.

Sept-Oct. 2006 : créations dans le cadre de la Saison Musicale de Royaumont. Oct-nov. 2006 : création d'une commande d'état avec l'ensemble l'Instant Donné, cité de la Musique, Musica Strasbourg. Sept. 2007 : Messe de Notre Dame sous la Direction de Marcel Pérès, Anvers. Nov. 2007 : soliste pour la Messe en Lab de Schubert, Sig. Kuijken, Louvain. Création de Diana Rotaru avec PIerre Yves Artaud, Centre Culturel Roumain

Pédagogies

excellente maîtrise technique qui me permet de diagnostiquer, détecter et enseigner, modifier, guider l'élève; connaissance du répertoire, 4 langues parlées, mon expérience d'enseignant me permet une bonne empathie sur les élèves enfants ou adultes, je sais mettre en confiance et à l'aise une personne avec ses inhibitions.

Son C.V.

enseignant 10 ans dans l'Education Nationale (instituteur spécialisé) avant de devenir chanteur classique professionnel de niveau international CMB Versailles puis CNR Paris 1° nommé unanimité félicitations, professeur de chant privé, chef de choeur, chargé de production d'ensembles baroques

Pédagogies

J'ai 5 ans d'expérience de cours particuliers de piano et solfège à Hong Kong, surtout pour les élèves qui préparaient les examens de l'ABRSM. Ils ont eu tous de bonnes notes pour le concours. J'ai eu ma licence de psychologie à Hong Kong. Cette formation me permet de mieux comprendre et de mieux communiquer avec les élèves, qui peuvent être de tous horizons : aussi bien adultes qu'enfants, aussi bien débutants qu'intermédiaires. De plus, je suis quelqu'un de particulièrement patient. Comme on utilise les termes anglais en apprenant la musique classique à Hong Kong, et que j'ai également reçu la formation musicale en France, je connais bien les deux systèmes pédagogiques et peux même enseigner en différentes langues (je parle couramment français, anglais, mandarin et cantonais).

Son C.V.

J'ai eu ma licence de musicologie (mention bien: 15.80/20) à l'Université Paris IV-Sorbonne l'année dernière en 2008, et j'y suis actuellement en M1 de musicologie. En même temps, je suis des cours de chant (2e cycle), ainsi que de culture musicale et de solfège au Conservatoire du 20e arrondissement. De plus, j'ai cours de piano avec Luc Le Provost, en cycle spécialisé, professeur de piano du CNR de Rueil-Malmaison. J'ai eu mes diplômes de piano (Grade 8, mention très bien/"distinction" : 137/150) et de solfège/"theory of ...

Pédagogies

Confirmé par l'expérience: la faculté d'expliquer et de faire aimer ce que j'enseigne en cours particuliers. Je mène un travail sur la découverte de sa voix et la respiration comme outil et cette méthode repose sur un double postulat:la commande cérébrale du son et de sa couleur et la passivi permettant aux gestes vocaux de s'effectuer.

Son C.V.

Ayant exercé parallèlement à mes fonctions de professeur et de chef établissement (lycée à paris) la direction de chorales d'adultes,j'ai donne des cours de chant

Pédagogies

Son C.V.

Ecole de jazz en plus de sa formation classique

Pédagogies

J'enseigne le chant en cours particuliers depuis 5 ans, dans des styles divers tel que le Jazz, la variété, la chanson française ou le chant lyrique. la séance commence par quelques exercices de respiration simple, puis se poursuit par des vocalises, et enfin se termine par le travail sur un morceau du répertoire que l'on travaille d'une séance à l'autre.

Son C.V.

Chanteuse professionnelle formée en classe lyrique à la schola cantorum de Paris+école de Jazz IACP (avec Sarah Lazarus)+ cours particuliers technique vocale (Christine Schweitzer)

Pédagogies

La particularité de l’apprentissage du chant est que l’instrument dont nous parlons est rien d’autre que le corps lui-même. Le corps possède différents niveaux qui rendent complexe la position et le travail du professeur de chant : le corps physique, le corps émotionnel et le corps représenté (l’image du corps). J’ai développé une technique solide auprès d’Elène Golgevit qui permet d’aborder physiquement le souffle et la conduction de l’air par des exercices concrets (la paille, la pression de l’air, travail sur l’émission des consonnes et des voyelles). De plus je travaille sur l’intention du chanteur en allant sur le niveau de l’émotionnel : qu’est-ce que je souhaite transmettre à celui qui m’écoute ? Où je vais chercher dans l'expérience du corps la contenance émotionnelle ? Ces questions sont présentent quelque soit le répertoire abordé : lyrique, chanson française, jazz, pop…Je travaille également sur la prise de conscience du corps en mouvement et de son implication sur l’émission vocale. L’élève choisi son répertoire et ses partitions, ça peut être des compositions. Je suis une bonne lectrice et je peux déchiffrer rapidement une nouvelle partition.

Son C.V.

Expérience professionnelle : •2008-2009 : professeur de chant en cours particulier Technique vocale, travail du souffle et du trajet de l’air Travail sur le mouvement corporel et la voix Répertoire abordé : classique, baroque, chanson française et jazz. Formation Vocale : •2010 : Stage de chant et cours de chant particuliers à Paris •2010 : Niveau DEM au CRR d’Amiens •2009 : Niveau Cycle 3 au conservatoire de Sète Répertoire de soprane lyrique léger (BELLINI, DONIZETTI, THOMAS, MOZART,VIVALDI, HAENDEL, BACH, RAMEAU, POULENC, MENDELHSON, RESPIGHI) •Juillet 2008 : Stage intitulé « scènes d’opéra » tourné ...

Pédagogies

Je possède une aisance de communication. J'aime écouter et je me sais patiente. Il me semble que la progression de l’élève dépend en grande partie de la bonne écoute du professeur. Je propose une exploration de la voix à travers des exercices corporels qui permettent de connecter d’emblée la voix au corps tout en travaillant sur des morceaux choisis avec l’élève. Il s’agit avant tout de faire de la musique, de découvrir le plaisir d’interpréter un texte, de s’épanouir et la technique vocale est toujours abordée en rapport avec une réalité artistique.

Son C.V.

Après avoir étudié la danse classique, le violon, et l'art dramatique, j'ai découvert le chant lyrique. Cette discipline m’a séduite très rapidement notamment pour le rapport de complémentarité qu’entretiennent les arts à travers le chant : musique et texte, importance du corps et connaissance de la scène. Je suis entrée au conservatoire en 2004 et me suis tout de suite plongée dans cette voie dont je veux faire mon métier. Parallèlement à cela j'ai obtenu une licence de lettre et un master ...

Pédagogies

Je suis passionnée de chant, je suis patiente et attentive ; Je suis un peu perfectionniste mais je reste à l'écoute de l'élève et de son évolution ; j'aime transmettre un savoir, aider l'élève dans son parcours et je m'applique donc à m'exprimer de manière concrète, en prenant (pour le chant) des exemples de la vie de tout les jours.

Son C.V.

Passionnée de chant, je souhaiterais transmettre mon savoir. Rencontres : Armando Ghidoni - Tony Ramon - Ramon Lopez - Jean-Marc Biskup - Ilona Kazakevich - Gilles Ramade. Primée au Concours International de Chant d'Acteur à Perm (

Pédagogies

D'une nature patiente et perfectionniste, je cherche à enseigner la musique de façon ludique et amusante, afin que l'apprentissage s'allie au plaisir.

Son C.V.

Titulaire d'un DFE de solfège et élève en chant lyrique, 3è cycle au conservatoire du xxè arrondissement de Paris. Nombreuses expériences scéniques. Je donne également des cours particuliers de chan

Pédagogies

Son C.V.

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Janv. 2012 - juin 2012 - Animation de cours de théâtre et de contes populaires russes, création de spectacles en langue russe, pour enfants de 3 à 10 ans Ecole Russe « Teremok », sept. 2008 - août 2010 Acteur-chanteur - Théâtre Comédie Musicale de Kharkov, Ukraine sept. 2007 - juillet 2008 Artiste du Chœur de chambre de Philharmonie de Kharkov, Ukraine 2007 (3 mois) Stage : enseignement théorique et pratique de la musique dans un lycée musical - Tchernigov, Ukraine FORMATION Depuis octobre 2012 Etudiante en chant lyrique au CNR de Boulogne- Billancourt 2011 Université ...

Pédagogies

J'ai bénéficié, au cours de ma formation de chanteuse, d'une part de solides bases techniques et d'autre part d'un développement de mon empathie, outil que je considère dès lors fondamental pour traiter des problématiques individuelles et propre à chacun dans cette délicate discipline qu'est le chant.

Son C.V.

Elève de Guillaume Coignard depuis 5 ans d'abord en cours particuliers, puis au sein de la formation CIMA de l'école Atla, et enfin, depuis un an en Master Class, je développe en parallèle des projets à vocation professionnelle qui vont du bal au piano-voix, piano que j'ai longtemps pratiqué en autodidacte avant de me former auprès de Gilles Erhart l'an dernier à l'école Atla

Pédagogies

Chanteuse de jazz et élève au conservatoire, j'ai non seulement l'expérience du "terrain", mais aussi la connaissance théorique. J'ai aujourd'hui une bonne méthode d'enseignement permettant aux élèves, selon les besoins, de concilier pratique et théorie, sans jamais faire perdre le plaisir du chant. Au-delà du conservatoire, j'ai suivi plusieurs cours de chant aux Etats-Unis, en Suède et en Lituanie. Tout cela m'a appris la patience, la mise en place d'une méthode propre à chacun, écoute, créativité, ponctualité. Enfin, je connais de nombreux exercices adaptés à chaque besoin.

Son C.V.

Diplomée d‘école de musique en Lituanie en 2006, actuellement en formation en DEM jazz au conservatoire de Paris (6, 9, 17eme arr.), j'ai suivi les ateliers de musico-therapie a Vilnius, aussi la formation de chant avec Sara Lazarus (FR), Yaala Ballin (NY), Charlotte Wassy (FR), Luigi Grasso (IT), Johny O’Neal (NY). J’ai l'honneur d’avoir chanté dans les salles reconnus à Paris (La Cigale, Theatre Mogador, Le Divan Du Monde, New Morning, Bizz‘Art Club, et New York (Terminal 5, Smalls Jazz club, Zinc Bar) Ainsi que plusieurs Villes en Europe : ...

Pédagogies

Pédagogue, ouvert, patient. L'approche de la musique par le biais l'instrument est une source de plaisir lorsque cela est adapté au rythme de l'élève.

Son C.V.

Après 4 années à travailler le chant choral (avec une maîtrise) et le piano (en conservatoire), je débute le violon (en cours et dans un orchestre) et le chant lyrique, tout en me perfectionnant en solfège et direction de chœur. Ceci en parallèle d'une Licence de musicologie.

Pédagogies

Après avoir reçu l'enseignement de grands musiciens, je souhaite à mon tour développer l'approche de la musique à travers le corps et l'instrument.

Son C.V.

J'ai commencé jeune le piano et le chant Choral. J'ai poursuivi mes études avec un baccalauréat option musique. J'ai Obtenu ma licence de Musicologie (à Poitiers), je me perfectionne en direction de chœur et solfège au conservatoire de Créteil, et je fais du chant Lyrique.

Pédagogies

Transmettre mon savoir musical, écouter et mettre à l'aise en adaptant ma pédagogie à chaque personne est pour moi un des facteurs clefs d'un bon cours de chant. A travers un travail de technique vocale (travail du souffle, vocalises pour le placement de la voix, travail de la justesse) chaque élève peut ainsi apprendre à découvrir et maîtriser sa voix, développer son coffre, apprendre à chanter "librement." Dans un deuxième temps, le travail d'une chanson permet d'appliquer concrètement la technique vue précédemment.

Son C.V.

Formations: 2013-2015 : Préparation au Diplôme d'Etude Musicale au Conservatoire à Rayonnement Départementale de Bobigny (93) dans la classe de Déborah Tanguy. 2012-2013:Formation professionnelle au« Circle Songs » avec David Eskenazy (improvisation vocale dans le jazz) 2007-2010: CURSUS Chant Jazz au conservatoire « Nadia et Lili Boulanger à Paris (75009) dans la classe de Guylenn Delassus. 2002-2007: Licence de Musicologie à l'université Paris VIII, (Seine Saint- Denis), Département Jazz et Musiques Improvisées. 2003-2005: Cours de chant avec Monica Pâssos et Emi Oshima à l'EDIM (Cachan) 1995-2005: Groupe ...

Pédagogies

Son C.V.

Madame, Monsieur, Chanteuse de profession et Hautboïste de formation, la musique a toujours rythmée ma vie. Et depuis l'obtention de mon BAFA en 2010, la transmission et le bonheur de voir les enfants évoluer et s'épanouir dans un domaine qui leur plait est devenu un de mes objectifs. Après 10 ans passés au Conservatoire de Valenciennes en Hautbois, et 4 ans dans des écoles Parisiennes (dont le Conservatoire du 9e Arrondissement) en Chant, je pense avoir accumulé les outils techniques et l'expérience d'une bonne musicienne. De plus, ...

Pédagogies

Je m'adapte au besoin de l'élève, c'est à dire que l'idée est de garder son identité vocale et de combler les lacunes. Mes spécialités : - improvisation -jazz -travail des choeurs

Son C.V.

Je suis chanteuse professionnelle depuis 15 ans (en tant que chanteuse lead mais également choriste pour divers artistes : dave, france gall, helene segara...), formée au conservatoire de toulouse en classe de jazz. En tant qu'enseignante, je travaille au conservatoire de persans en tant qu'intervenante chant musiques actuelles. Je suis formée au studio des variétés en coaching vocal, école qui forme les coach vocal que nous pouvons retrouver sur the voice, mika, comédies musicales en tout genre...

Pédagogies

Je sais me renouveler et m'adapter à la personne ou au groupe que j'ai face à moi. Je suis donc à l'écoute, et tout en instaurant une atmosphère de détente et de bonne humeur - nécessaire au bon déroulement d'un cours - , je fais toutefois preuve de sérieux: j'insiste énormément sur l'importance de la technique vocale et prête une attention particulière au choix du répertoire. Je pense être une bonne pédagogue, je connais mon sujet et fais preuve d'une grande patience associée à une bonne dose d'humour. Après tout, chanter doit rester un plaisir...

Son C.V.

En parallèle des cours que je dispense dans les structures que je vous ai indiquées, je donne également des cours particuliers et ai fondé puis géré pendant deux ans une chorale ("Parsiparla":amateurs, musique actuelle). J'enseigne à Drancy (école Music Plus) la techinique vocale, le répertoire est varié, j'ai également à ma charge un groupe de Gospel. J'envisage également de suivre une formation en Technique FM Alexander (Le corde Enchantée, ou j'ai déjà effectué des stages) afin d'en consolider mes connaissances.

Pédagogies

Jeune et dynamique.... Patiente et douce.... Motivée et disponible... Passionnée mais réfléchie!

Son C.V.

Professeur de Piano puis Chant depuis 2004, en écoles associatives et à l'Ecole de musique municipale agrée de Saint-Raphaël (var). Je suis aussi artiste Lyrique en dehors de mes cours (récitals, oratorios, opéras)

Pédagogies

A travers la respiration on découvre le silence dans lequel naît la voix. Ma méthode vous propose de découvrir ou redécouvrir votre VRAIS Voix à travers votre corps. Seul ou en groupe, vous feriez un voyage musical en abordant tous styles de musique pour finalement trouver le votre.

Son C.V.

Spectacles 2007-2008 . « Debout »Christine Pouquet - comédie (Gardienne de cimetière des gitans), chant, violon 2006 • « La poule noire » - comédie, chant, danse tzigane 2005 • « Les contes de Baba Yaga » - comédie, chant, violon 2004 • « Les Bohémiens » , A.S.Pouchkin - comédie (Zamfira),chant, danse, violon 2003 • « Soupe de cailloux » - comédie, chant bulgare, 2002 • «Bibi Bonbon et le vendeur de chapeaux » - comédie, marionnettes,chant, violon 1999 • « Djaima » - chant, danse, comedie, violon 1999-2003 • «Sali Yashar , le forgeron» - comedie,chant, violon Concerts – Enregistrements 2008 • CD « Rromano ilô » - ...

Pédagogies

Les enfants ont des capacités d'apprentissage énormes, encore faut-il qu'ils prennent plaisir à jouer. En tant qu'élève et ancienne enfant évidemment, je mets en pratique ce que j'ai tout fraîchement appris. Je suis une jeune fille souriante, douce et pleine d'enthousiasme, je sais qu'apprendre n'est pas une chose facile et ne m'énerve jamais. Je sais cependant être ferme quand il le faut ! Jusqu'ici, tous les cours de violon que j'ai donné ce sont très bien passé, et je garde de très bons souvenirs et expériences de ces moments passés en compagnies de ces enfants ! Je suis une fille sérieuse et professionnelle, et trouve que communiquer sa passion à d'autres enfants, pour qu'ils puissent en apprécier la saveur, est une merveilleuse chose!

Son C.V.

Tout d'abord, j'ai commencé le violon à l'âge de 6 ans. J'ai commencé à étudier au CNR d'Avignon jusqu'à l'âge de 14 ans. Entre temps, à l'âge de 10 ans, j'intégrais le chœur d'enfant de l'Opéra d'Avignon et étais désignée comme enfant soliste de la maitrise l'année suivante. J'obtins à l'âge de 14 ans mon diplôme de Formation Musicale avec deuxième meilleure note de conservatoire avec 39/40 de réussite générale. En parallèle, j'étudiais au collège en horaires aménagés. A 15 ...

Pédagogies

Je m'adapte toujours à l'élève et tiens compte de sa personnalité, de sa sensibilité mais aussi de sa conformation physique, de sa musculature.

Son C.V.

J'ai débuté en tant qu 'élève de Marcel Landowski. J'ai aussi été l'élève d'Alain Romance, compositeur de Jacques Tati. J'ai longtemps travaillé en tant que pédagogue : professeur particulier et formateur. J'ai créé le concept de MUSICOLE en 1976. Je suis aussi intervenu en tant que Musicothérapeute à l'IMPRO du Coudray Montpensier, 37.

Pédagogies

La première partie du cours est un travail de détente corporelle : petits mouvements, étirements, exercices de respiration. Puis exercices vocaux, vocalises adaptées aux besoins de l'élèves et enfin mise en application sur le répertoire. Travail musical et d'interprétation. Au choix de l'élève mais je peux aussi l'orienter vers de nouveaux répertoires. Éventuellement aussi travail scénique (le corps dans l'espace, réflexion sur les choix d'interprétation etc...). Gestion de souffle, diction (dans différentes langues : anglais, français, italien, allemand), soutien et ligne de chant, solfège si besoin, travail sur les couleurs et le timbre etc...

Son C.V.

Je suis artiste lyrique (soliste) depuis une dizaine d’années. Je chante essentiellement de l’opéra et me produis aussi en récital. J’ai une solide formation musicale et une passion pour la chanson et le jazz. J’ai étudié dans un premier temps la flûte traversière et le piano. J’ai également une maîtrise de Lettres. Diplômée du Conservatoire Paris VII en chant. Prix de Chant Lyrique de la Ville de Paris. Diplôme de perfectionnement de la Guildhall School of ...

Pédagogies

Ma démarche pédagogique s'adapte à l'élève afin qu'il puisse acquérir ou parfaire le plus intuitivement possible les paramètres musicaux à l'étude : écoute, théorie, technique, posture, toucher, style, histoire... Les correspondances de la musique avec les beaux-arts, l'architecture, la philosophie, la littérature, la poésie seront aussi abordées.

Son C.V.

J'enseigne le piano depuis 10 ans et le pratique depuis 30 ans. Mes professeurs et mes expériences m'ont révélé des approches riches et diverses de la musique classique, contemporaine, gospel, blues, jazz, de la composition, de la pédagogie... Je suis pianiste de jazz professionnel, diplômé CFEM, diplôme de maîtrise en intelligence artificielle, sculpteur plasticien, enseignant de kungfu/qi-gong. Nationalité française-canadienne, bilingue français-anglais.

Pédagogies

Les cours étant intenses,ils demandent une concentration constante. La construction du cours est la suivante: 1 - Etirements (nécessaires pour démarrer le cours débarrassé(e) de toutes les tensions de la journée) 2 - Exercices sur la respiration du ventre ( afin de trouver, ressentir et acquérir la respiration ventrale) 3 - Echauffements doux de la voix, bouche fermée ( afin de commencer à chanter sans avoir recours à de mauvais réflexes tout en sollicitant le palais) 4 - Vocalises Les vocalises ont plusieurs buts qui sont les suivants: - Découvrir et apprendre à connaître sa voix - Trouver et ressentir le chemin pour entrer en résonnances - Etendre et développer sa tessiture vocale dans les graves et les aigus, donner de la profondeur au médium - Placer le son à l'avant du masque, se servir de tous les résonnateurs, afin de ne plus solliciter la gorge - Maîtriser la colonnne d'air, la durée et l'utilisation du souffle - Maîtriser la forme, le son, le placement de chaque voyelle puis chaque consonne - Acquérir une articulation fluide et détendue - Apprendre à contrôler et à nuancer sa voix - Repérer et analyser ses erreurs - Gagner de l'endurance physique dans la pratique de l'instrument 5 - Mise en pratique de la technique en travaillant un morceau au choix et travail d'interprétation

Son C.V.

Chanteuse et choriste de formation, je travaille avec et sur la voix depuis 1997. Formée auprès de plusieurs excellents professeurs de chant, j'appris également des expériences scéniques et en studio depuis plus de 10 ans et des cours donnés depuis 7 ans. De plus, j'ai travaillé en tant que technicienne son pendant 7 ans et j'ai donc une approche très concrète de la gestion du son, et du matériel d'amplification. Je travaille dans divers groupes de tous styles en tant que choriste, guitariste, bassiste, auteur, compositeur ...

Pédagogies

J'ai de la patience, de l'écoute, de la comprehension. J'ai des recours pour aider les élèves avec différentes difficultés.

Son C.V.

Formation: Technique supérieure en Musique Ancienne, spécialité “Chant” au Conservatorio Superior de Música “Manuel de Falla”. Buenos Aires Expérience professionelle comme choriste et soliste dans le domain de la musique baroque, contemporaine, musique de chambre. Expérience comme maîtresse de chant: éveil musical pour enfants (conservatoire a Buenos Aires et au Centre de Récreation de la Mairie de Paris); reemplace en direction de choeur (Buenos Aires et Paris); cours de chant individuel.

Pédagogies

J ai eu la chance de travailler avec les adultes et avec les enfants, je suis patiente, souriante, positive et calme, je sais très bien comment approcher le monde des enfants, je comprends leur capacité. J ai la capacité de faire des sessions de musique une des meilleures expériences.

Son C.V.

J’ai terminé mes études au Liban, discipline chant classique au conservatoire national du Liban et a l'école supérieur de musique des père Antonine, j ai eu mon diplôme en 2007, j ai étudié les matières suivantes: 6 cours de piano, théorie de la musique, harmonie, histoire, contrepoint, analyse de forme, Allemagne, italien, solfège et lecture polyphonique. Je suis en 6eme division,''diplôme professionnel supérieur en art lyrique'' discipline Art Lyrique, à l'école Normale de musique de Paris Alfred Cortot. J ai été ...

Pédagogies

La passion que j'ai pour la musique et l'envie que j'ai de la transmettre me paraît être ma plus grande qualité. Ensuite, je suis patiente; le chant est une discipline complexe qui fait appel non seulement à la musique mais aussi à notre corps et notre esprit et c'est cette découverte qu'il me paraît important de proposer lors q'un cours en dehors de la technique de base. J'aime travailler dans la décontraction, le calme, l'écoute mais je n'en suis pas moins quelqu'un de dynamique et de rigoureux. L'évolution est pour moi importante et pour cela je souhaite faire des cours efficaces avec des élèves motivés car je suis aussi désireuse de voir progresser une personne qui souhaite apprendre ou s'améliorer dans sa "voix". Plus concrètement, mes domaines de compétences se situe au niveau de la variété internationale pour le style et en ce qui concerne la méthodologie, mon enseignement est entre le classique et le moderne comprenant travail sur la respiration, la justesse, les vocalises et des études de morceaux définis avec l'élève. Je m'adapte bien évidemment aux besoins et aux envies de chacun!

Son C.V.

Après avoir été diplomée de la M.A.I de Nancy, j'ai tout de suite accèdé au statut d'intermittente du spectacle grâce à différentes formations avec lesquelles j'ai joué dans des salles de concerts, restaurants, bars, casinos, clubs, soirées privées etc. Ces quelques centaines de dates m'ont enrichi d'une bonne expérience scénique et d'une connaissance plus approfondie de ma voix. Le duo acoustique (guitare/voix) avec lequel j'ai majoritairement tourné avec des reprises de variétés internationales m'a également aidé à dé...

Pédagogies

Je suis très précise, efficace et patiente. Je m'adapte très rapidement à mes élèves. Je travail sur le placement et le développement de la voix, l'interprétation et le coaching.

Son C.V.

Entrée en école de formation professionnelle des arts de la scène en 1999 à l'IDFP Kim Kan (Paris), formation l'AICOM et cours particuliers avec P-Y Duchesne et Carine Robert. Passage aux USA pour des stages d'étés à New York. Et formation de comédie musicale "BROADWAY" avec DIVA (intervenant Liz Calaway et david Charles Abell). Formation théâtrale : Les outils de l'acteur, avec Frédéric Baptiste. Riches expériences dans le spectacle vivant : cabaret, croisière, tournée, meneuse de revue, orchestre, choriste d'artistes.

Pédagogies

Je suis patient, soucieux d'être à l'écoute des attentes et besoins techniques de chacun, tout en cherchant à ce que chaque élève à son niveau puisse prendre plaisir à chanter tout en progressant.

Son C.V.

Conservatoires royaux de Mons, Liège et Maastricht, spécialisé en musique ancienne. Participation à de nombreux ensembles vocaux et choeurs semi-professionnels et professionnels dans différents pays (choeur Schuman, choeur national des jeunes, ensemble vocal Bergamasque, ensemble vocal du Luxembourg, Il fondamento,...) A travaillé avec Greta De Reyghere (Belgique), Axel Evraert (Bel), Robert Expert (France), Pierre Mervant (CNSM de Paris), Geoffroy Jourdin (Paris).

Pédagogies

Avant de débuter ma carrière de chanteur lyrique, j'ai enseigné pendant 5 ans les sciences... C'est donc naturellement qu'après l'obtention de mes diplômes, j'ai donné immédiatement des cours particuliers de chant... Mes qualités premières qui sont patience, détermination, excellence, sens du détail et du travail d'équipe me semblent essentielles à l'enseignement de cette discipline.

Son C.V.

D.E.M. Conservatoire National de Région de Marseille - TB en chant; TB à l'unanimité en art lyrique et DFE de solfège. De nombreuses scènes lyriques Françaises m'accueillent dans des rôles d'opéra et

Pédagogies

Respiration ventrale, apprentissage des différents effets et techniques de l'harmonica (effet altéré, overblow, vibrato, wah wah, trille), du rythme. J'accompagne l'élève avec la guitare ou des percussions. Un peu de solfège mais sans exagération, beaucoup d'improvisation et de satisfaction, jouer très vite avec d'autres musiciens.

Son C.V.

J'ai commencé enfant par l'apprentissage du piano et du chant dans une chorale. Je me suis mis à l'harmonica vers l'âge de 15 ans, et pris des cours avec Claude Garden harmoniciste de renommée internationale. J'ai appris ensuite à jouer de la guitare et joué dans plusieurs formations, composé des morceaux, paroles et musiques...

Pédagogies

J'ai l'habitude de par mon expérience dans l'éveil musical de faire travailler mes élèves de manière ludique, que ce soit dans le domaine de la formation musicale (où j'essaierai toujours de placer l'apprentissage dans un contexte musical et non simplement solfégique, et de mettre au maximum le corps en jeu) ou dans le domaine du chant. Dans le cadre de mon apprentissage du chant, j'ai pu observer plusieurs façons d'envisager l'enseignement, et je suis capable de m'adapter en fonction de la personnalité de mes élèves et de leurs facilités et difficultés. J'ai des affinités avec plusieurs répertoires différents ("classique", jazz, pop/rock). Je suis bilingue anglais, ce qui m'aide beaucoup dans le domaine de la variété et du jazz. J'ai également de bonnes connaissances en allemand et en italien, importantes pour le répertoire lyrique.

Son C.V.

Je me suis formée à l'ENM de Cachan en violon (CFEM en 2004) et en Formation Musicale (DEM mention TB en 2004). J'ai commencé à me former au chant en 2000 en cours particuliers auprès de la contralto Jeanne Dubois, avant de rentrer au conservatoire municipal Hector Berlioz (75010), dans la classe de Jacques Bona puis celle de Claudine Le Coz. En 2008, j'ai été reçue dans la classe de Gaël de Kerret au CRR de Versailles, où je complète actuellement ma formation. J'y passerai mon DEM en fin d'année. J'ai ...

Pédagogies

Patience, écoute. aprentissage basé sur des méthodes progressives travail des accords, mélodies tous styles adaptés en fonction élève.

Son C.V.

Deupis 1986 musicien (guitariste, bassiste, chanteur diverses formations rock, reggae, musiques africaines, funk, jazz, musiques bresiliennes nombreux concerts : Club Mediterannée Turquie, Maroc Festival Sos Racisme - Vincennes Algérie (Oran ) Théatre de verdure Petit journal Montparnasse, Reservoir, Glaz'art Baiser salé, Caveau des oubliettes, Olympic café (Paris), Enregistrements studio Dan Racing Jam studio ( 24 pistes , 8 pistes ) IRCAM ( 16 pistes ) David Murray (concours Radio Nova ) Ecole ingénieur du son SAE 24 pistes

Pédagogies

A l'écoute de mes élèves, j'évolue avec eux selon leurs goûts musicaux en apportant les méthodes de base nécessaires à leur progression.

Son C.V.

J'ai passé plus de 10 ans au Conservatoire à écouter les conseils de mes professeurs. Aujourd'hui c'est un honneur pour moi de pouvoir partager et transmettre ces méthodes d'apprentissage qui ont fait de moi le musicien que je suis.

Pédagogies

Cours de chant lyrique basés sur le bel canto italien et s'ouvrant à un large répertoire allant de la chanson de variété jusqu'aux grands airs d'opéra classique.

Son C.V.

Avant d'aborder le chant, il a été comédien, élève de Pierre Reynal à la Comédie des Champs Elysées de Paris. Celui-ci lui découvrira une voix de baryton mais c'est vers le répertoire de ténor qu'il va finalement se diriger. En 2002, il obtient un prix au Conservatoire Supérieur de Paris où il a été l'élève de Fusako Kondo. il a également suivi la formation de plusieurs chanteurs, Raina Kabaïvanska en Italie, Saverio Suarez Ribaudo à Munich, Alain Fondary en France et plus ...

Pédagogies

Je forme les eleves a la technique du piano grâce a des partitions choisies (methode progressive, repertoire sur demande). Je forme aussi a la technique vocale, en travaillant sur la respiration, les vocalises, et des morceaux choisis que j’accompagne au clavier.

Son C.V.

Je suis titulaire de deux diplomes de fin d’etudes en piano et en formation musicale. J’ai etudie l’histoire de la musique, la musique de chambre, le chant et les disciplines vocales (chorale, chœur) en conservatoire de region.

Pédagogies

Je suis quelqu'un de patient, actif, disponible et sympathique. J'ai aussi suivi une formation avec des personnes très compétentes dont je compte suivre le modèle pédagogique. Je m'adapte très bien en fonction de la personne intéressée, et suis disponible pour n'importe quelle tranche d'âge. Je travaille parallèlement dans l'animation depuis quelques années et je suis une pédagogie saine quant au développement de l'enfant.

Son C.V.

Je suis étudiant à la faculté Paul Valéry en licence de musicologie. Je pratique la guitare depuis 7 ans, j'ai d'abord commencé par prendre des cours en MJC puis j'ai continué seul, je compose quelquefois. Je pratique également le piano depuis 2 ans au conservatoire de Montpellier. Je pratique aussi le chant depuis 4 ans, je fais partie du jeune chœur et de l'ensemble vocal du conservatoire de Montpellier, et je prends des cours régulièrement à Paris. J'ai une connaissance du solfège suffisante pour un élève débutant ou ...

Pédagogies

Diplômée d’État et enseigne depuis 10 ans maintenant. La pédagogie n'a plus de secret pour moi meme si pour le chant l'approche de l'élève est encore différente. J'ai reçu une formation pédagogique complète et très enrichissante grâce à Richard Cross et à son expérience dans ce domaine.

Son C.V.

FORMATION CHANTEUR: soprano lyrique Coaching vocal avec Patricia JUMELLE (coach et chanteuse lyrique) Conservatoire National de Region de ROUEN en chant lyrique avec Tania GEDDA(certificat de fin d'Etudes) Coaching vocal avec Guillaume COIGNARD(coach Mamma Mia) Formation de professeur de chant Ecole Richard Cross: Pedagogie vocale en Musiques Actuelles Amplifiees FORMATION D'ACTEUR Conservatoire Nationale de Region de ROUEN avec Maurice ATTIAS Theâtre musical: Comedie Musicale « FRANKENSTEIN JUNIOR» au Theâtre Dejazet avec LV SHOW mise en scene Ned Grujik :Chanteuse/Comedienne/Danseuse/Claquettiste Comedie musicale « MAMMA MIA » Saison 1 ...

Pédagogies

Je suis patient, ordonné et calme. J'aime partager. Chaque élève est différent: je m'amuse donc à trouver et créer des astuces ludiques adaptées aux besoins et capacités de chacun.

Son C.V.

En apprentissage du chant depuis maintenant plus de 10 ans, je donne des cours particuliers de chant depuis 3 ans, que ce soit entre particuliers ou professionnels, notamment avec une agence de cours à domicile. Je suis moi même chanteur pour différents groupes depuis 2008, j'ai donc l'expérience de la scène avec plusieurs salles Parisiennes comme : La Cigale, Le Divan du Monde, Le Batofar, La Boule Noire, Le Gibus et plusieurs Bar Parisiens, ainsi que des salles en région parisienne. J'ai l'expérience du studio d'enregistrement ayant déjà ...

Pédagogies

Méthode Czerny pour les débuts au piano/solfège, méthode harmonique pour l'apprentissage de l'accompagnement en orchestre (basse continue). Apprentissage des gammes majeures et mineures, ainsi que des arpèges. Lecture vocale des clés de fa et sol, apprentissage éventuel de la transposition pour les plus motivés.

Son C.V.

PARCOURS MUSICAL 1985/1995 : Formation au piano classique, apprentissage du contrepoint et de l’harmonie par Henri Veysseyre (compositeur, et organiste titulaire de l’église Notre Dame d’Auteuil, Paris 16è). 2000/2010 : Formation à la pratique du chant choral au sein de l’ensemble L’offrande Lyrique (dir Romain Champion) et du Parnasse Français (dir Louis Castelain). Plusieurs enregistrements discographiques. Depuis 2010 : Chantre et chef de cœur (deux ensembles vocaux et instrumentaux) en paroisse (église Saint Jean Baptiste de la Salle, Paris 15è). Accompagnement vocal et pianistique du Jeune Chœur Liturgique (dir Fabienne Martet). ...

Pédagogies

Formation « Enseignement du chant, pédagogie, pratique, répertoire » avec R. Klekamp, ARIAM, Conservatoire de Vincennes, janv/mai 2016 Formation de formateurs « Pédagogie de l’éveil musical et sensoriel pour enfants 3/7 ans », Martenot, Pédagogie active, 2016 Formation de formateurs « Pédagogie de la voix », Harmoniques, 2014-2015 Cycle « Chanteur Professionnel », Ecole Atla, 1997/1998 « Classe de Chant Jazz solfège et harmonie » avec G. Delassus, Conservatoire Nadia et Lili Boulanger, 1996/1999 Formation artistique Formation artistique « Training sensoriel » avec M. Giraud, Harmoniques, 2016 Formation artistique « Identité artistique » avec F. Faye, Harmoniques, 2016 Stage « Son et composition », Cité de la musique, 2011 Ateliers Claude Lemesle « Stylomaniaques », 2009/2013 Stage « Objectif scène », Pôle Emploi Spectacle, 2003

Son C.V.

Auteure-Compositrice-Interprète Professeur de technique vocale et d’éveil musical dans les Musiques actuelles Musicienne intervenante Ateliers de préparation vocale pour comédiens professionnels et élèves comédiens (Compagnie Artpascon, Rue des arts, Théâtre Aspic, FACT au Casino de Paris), 2000-2003 Séances individuelles et collectives de technique vocale et corporelle pour chanteurs, comédiens, orateurs depuis 2015 (Chanteurs et musiciens professionnels, Labels) Séances individuelles et collectives d’éveil vocal et musical, interventions en milieu scolaire depuis 2016 (Associations, Ecoles Montessori, EMCM Paris, Ecoles maternelles et élémentaires)

Pédagogies

Son C.V.

• Enseignement à domicile de la lecture musicale (solfège/tablature), pratique instrumentale, guitare acoustique, guitare électrique, éveil musical, histoire de la musique ; Pour des enfants dès 6 ans et adultes ; • Réalisation de supports pédagogiques adaptés pour les enfants et pour les adultes ; • Travail musical spéficique auprès d’enfants hyperactifs ; • Développement de l’activité d’éveil musical à travers une diversité de jeux musicaux auditifs, rythmiques, mélodiques et d’expression corporelle.

Pédagogies

Je m'attache dés la première séance à découvrir les attentes et les motivations de chaque élève. Je leur livre un bilan dés le premier contacte, afin de cibler les forces et les difficultés de l'élève. Je privilégie le fait que la musique est avant tout un passe temps où l'on se fait plaisir, sans oublier, bien sûr, le travail, qui est essentiel pour réussir. Je n'ai pas de" méthode"que j'applique systématiquement à chacun des élèves, car j'attends d'instaurer un climat de confiance. Les élèves ne se ressemblent pas, et je pense qu'il est important de ne pas travailler de la même façon avec eux.

Son C.V.

Etudiante en DEA d emusicologie, je souhaite exercer mes compétences aupérs d'enfants.. Depuis maintenant huit ans, j'ai dispensé des cours de musique à des enfants comme à des adultes, en cours particuliers comme en cours collectifs. Parmi ces expériences, j'ai eu l'occasion de travailler avec des petits enfants de 5 à 7 ans auxquels j'ai fait découvrir la musique. Par l'approche sensorielle de la musique, je leur ai fait découvrir le rythme, les familles d'instruments. Les enfants sont appelés à inventer et à accompagner la musique. Je m'attache à ce qu'il y ...

Pédagogies

Ce qui compte le plus est que l'élève prenne du plaisir dans l'apprentissage du chant. Je travaille beaucoup autour du souffle, du son et également sur la confiance en soi .

Son C.V.

Je commence ma carrière au théâtre après des études d’Art Dramatique à l’école Nissan Nativ à Jérusalem. J'étudie le Jazz avec Electra Weston, Ferricia Fatia, Mila Lumbroso (diplômée de la Berklee School of Music) et prends des cours d’interprétation et d'harmonie à New York avec Bob Mover et Barry Harris. Je me suis produit sur diverses scènes de Jazz comme entre autres Le Petit Journal Montparnasse, le Sunside, l’Espace Rachi, l’Espace Blues, le Festival Jazz à Saint-Germain-des-Près, participation au ...

Pédagogies

Patiente, rigoureuse, ludique et adaptable à la personnalité de l'élève. J'adapte au mieux ma méthode d'enseignement pour l'épanouissement le plus complet possible de l'élève.

Son C.V.

Après l'obtention du diplôme Supérieur d'Exécution de l'Ecole Normale de Musique de Paris en 2013, je suis actuellement en préparation du diplôme de concertiste. Je suis par ailleurs ingénieur des Mines de Nantes Je mène actuellement une carrière d'artiste lyrique. J'ai notamment chanté le rôle de Violetta (Traviata) aux côtés de Florian Laconi.

Pédagogies

- Ecoute et patience - Préparation de cours personnalisés selon les besoins de l'élève - Cours dynamiques utilisant tout un panel d'exercices variés, adaptés au niveau de l'élève. - Respect de l'élève et de sa voix. Je m'adapte à son rythme et à ses attentes. - Humour et bonne humeur - Encouragement de l'élève mais exigence sur le résultat - Tenue d'un "journal de bord" pour le professeur et l'élève

Son C.V.

- Etudes musicales aux Etats-Unis : technique vocale et solfège. Obtention d'un "Specialist Certificat". - Etudes musicales en école spécialisée en jazz: technique vocale, solfège, histoire du jazz). Formation non diplomante. - Cours particuliers J'enseigne le chant et le théâtre dans les écoles internationales (enfants, adolescents, adultes) depuis 2002, ainsi que dans les organismes francophones (adultes), avec création de spectacles musicaux. Avant cela, j'ai donné des cours de chant privés et j'ai exercé comme chanteuse professionnelle (concerts jazz, variétés, pièces de théâtre, ...

Pédagogies

Je suis capable de m'adapter facilement aux différentes personnalités et envies vocales de mes élèves; je suis à l'écoute et patiente; mon haut niveau solfégique et ma connaissance du répertoire lyrique me permettent d' orienter au mieux leur parcours; mes cours portent sur la technique vocale, la respiration, mais aussi l'interprétation.

Son C.V.

FORMATION MUSICALE Septembre 2006Entrée au CNSM de Paris dans la classe de Gerda HARTMAN Juin 2006DEM Chant Mention Très Bien à l´unanimité, CNR Paris Mai 20051ère nommée à l´unanimité au concours UPMCF niveau Supérieur 1999-2006Etude du Chant avec Anne-Marie RODDE puis Anne CONSTANTIN au CMA 9 1995-2000Travail en choeur sous la direction d´A. TOZZOLA et T.POPESCO 1993Prix d´Honneur Excellence Solfège au Concours Bellan 1988-1996Etude du violon avec Yvonne BLOT, Niveau Supérieur EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Octobre 2005Soliste du Requiem Allemand de ...

Pédagogies

Il y a loisir à apprendre avec la méthode que je me suis forgée, suite à mes diverses et nombreuses expériences pendant les cours de chant, de guitare et autres.

Son C.V.

J'ai enseigné le chant et la guitare à Paris, en Guadeloupe et en Martinique. J'ai donné essentiellement des cours particuliers à des débutants et des avancés.

Pédagogies

Ma priorité est mon élève, je ne peux pas envisager de méthodes précises pour garantir l'évolution d'une voix. Il faut avant tout chose apprendre à connaître son élève, ses envies et ses motivations musicales. J'accorde une importance primordiale à la psychologie de chaque chanteur qu'il soit débutant ou confirmé. Mon élève doit se sentir en pleine possession de ses moyens sinon mon cours ne peut pas le faire évoluer. J'enseigne tout type de chant sauf le classique...J'ai une grande culture musicale sans frontières ce qui me permet de donner des cours parfois atypiques tels que Rap, Soul, R&B !

Son C.V.

2000 - 2004 : Nombreux Concerts (France et étrangers) pour différentes formations en tant que choriste et Directeur Musical. 2004 - 2007 : Artiste Mercury/Universal - Signature Premier Album, Promotion Nationale, Radios et Plateaux Télé... 2007 - 2008 : Conception Deuxième Album, Composition pour d'autres Artistes, Projet associatif...et autres.

Pédagogies

Mes qualités pédagogiques sont les suivantes : patience, disponibilité, sens de l'écoute, musicalité, respect et attention à la spécificité de chacun, connaissance approfondie de la technique vocale

Son C.V.

1998/99 : cours de chant dans une association du conservatoire de Garches. Depuis 1999, cours de technique vocale 1996/2002 : Organisateur de concerts à l'église de la Trinité (Paris). Depuis 2002 : Chantre dans une Eglise ponctuellement. Depuis 1998 : cours de chant classique à domicile, auprès de particuliers.

Pédagogies

Je dispense un enseignement précis techniquement, et choisis un répertoire adapté au niveau et aux désirs de mes élèves. Je suis à l’écoute de leurs désirs et ouvertes à leur questions. J'ai eu l'occasion de travailler également avec des enfants et j'aime travailler avec eux pour leur ouverture d'esprit face a la musique.

Son C.V.

Je suis diplomée de la Guildhall School of Music and Drama, du CNR de Rueil Malmaison et du CNSM de Paris en chant et musique de chambre. J'ai eu l'occasion d'enseigner depuis 6ans en particulier, et en stage pendant deux ans. je souhaite dispenser un enseignement en chant lyrique des débutants aux niveaux confirmés.

Pédagogies

Je suis à la fois patient, rigoureux et perfectionniste. La mise en confiance de l'élève est une des premières clefs de sa réussite. La technique du chant lyrique représente une base solide pour l'élève désireux d'apprendre à chanter, mais il est important pour moi d'être au fait concernant la diversité de la musique contemporaine (variété française et anglaise notamment). Je suis ainsi capable de comprendre aisément les attentes diverses et variées de mes élèves.

Son C.V.

J'ai commencé le chant à l'âge de onze ans, en même temps que je faisais mes premiers pas en piano. J'ai eu la chance de rencontrer de très nombreux enseignants, en France (Paris, Strasbourg) ou en Italie (Rome, Milan). J'étudie actuellement le chant à l'Ecole Normale de Musique de Paris.

Pédagogies

Son C.V.

Diplômes Mai 2010 : CFEM en chant, technique vocale (mention Très Bien avec félicitations du jury) – Conservatoire Edgar Varèse de Gennevilliers (direction : Bernard Cavana) Septembre 2009 à juin 2011 : scolarisation en classe de chant au Conservatoire de Gennevilliers Préparation au Diplôme d’Etudes Musicales de Chant et Technique Vocale. Septembre 2009 à mai 2011 : licence 2ème année de Musique et Musicologie à Paris IV - Sorbonne. Septembre 2007 à Juin 2009 : Conservatoire de Rennes en chant et en formation musicale. Obtention du second cycle en chant, technique vocale (mention Très Bien). Septembre 2002 à juin 2007 : scolarisation ...

Pédagogies

Je suis quelqu'un de rigoureux, patient, calme et à l'écoute. J'aime particulièrement guider un élève vers ce qu'il va découvrir -sa voix, ses émotions, son potentiel, sa musicalité- et apprendre. L'enseignement est une activité extrêmement riche pour moi car on ne cesse jamais d'apprendre. J'aime prendre le temps de chercher la précision, tout en travaillant dans la douceur et le respect, car je suis attachée au fait d'aller au bout des choses. De plus, mon apprentissage du chant lyrique et moderne me donne un large éventail de techniques différentes, et je peux, grâce à ma pratique de la guitare, accompagner mes élèves lorsqu'ils chantent.

Son C.V.

Après avoir débuté la musique avec le piano classique à l'âge de 6 ans, je me tourne, dès 12 ans, vers le chant lyrique. Je poursuis dans cette voie durant quelques années tout en m'intéressant parallèlement aux musiques actuelles telles que le jazz et la variété, puis, après l'obtention de mon baccalauréat, j'intègre l'école Atla dans le cadre d'un cycle professionnel de deux ans. Je commence en même temps mon expérience de la scène et joue réguliè...

Pédagogies

Professeur expérimenté dans divers contextes (conservatoires, armée, cours privés) ayant à cœur de révéler les talents des élèves, petits et grands. Je fais preuve de grande patience, et je suis également exigeant dans la qualité du travail fourni par l'élève. J'adapte ma pédagogie en fonction de vos objectifs et de votre temps disponible pour la musique.

Son C.V.

Musicien professionnel ayant une formation de haut niveau en piano, orgue, écriture, composition, solfège, improvisation. Médaille d'or et prix pour toutes ces disciplines. Prix de perfectionnement en orgue. Prix internationaux (Concours d'orgue de Paris et Chartres) en improvisation. J'ai également été chef d'orchestre symphonique. Depuis 6 ans je pratique la musique électronique, la guitare électrique, le chant (lyrique et rock) et je prépare mon premier album rock électro alternatif.

Pédagogies

Le chant ne doit pas être compliqué, il doit être plutôt un "simple plaisir" dans la joie et la sérénité. Oui on fera des exercices de techniques de respiration de soutien de posture etc, Mais le plus important n'est-il pas de chanter ? On partagera des airs d’opéras des Mélodies, des chansons de comédies musicales, en Français, en Italien, en Anglais, en Allemand. On pourra aussi préparer des examens, des auditions et des concerts.

Son C.V.

Chanteuse Lyrique, Soprano colorature, Carrière de plus que 10 ans sur les scènes des Opéras et Théâtres en France et a l’étranger. Je donne des cours de chant régulièrement en privée ou en sta

Pédagogies

Patiente, à l'écoute, dynamique, ouverte à l'échange avec l'élève et pleine d'énergie, je pense avoir les qualités nécessaires pour enseigner le chant et l'éveil musical. Je me tient à votre entière disposition pour plus de renseignements ou un entretient éventuel.

Son C.V.

Bonjour, Je suis une jeune chanteuse lyrique de 26 ans, diplômée de l'école normale de musique de Paris, ainsi que du Conservatoire à Rayonnement Régional de Versailles et du Conservatoire municipal du 10 eme arrondissement de la ville de Paris. Je m'installe à Toulouse cette année pour mieux me préparer aux auditions et concours internationaux. Je suis actuellement semi professionnelle, je chante régulièrement pour des compagnies en soliste. Appréciant aussi la musique baroque, je me produis régulièrement en récital et festival depuis 2 ...

Pédagogies

La patience. Le désir de voir progresser les élèves. Mon sens de l'organisaion au service de la créativité

Son C.V.

Etudes musciales en Russie et en Moldavie (niveau supérieur), Ecole Normale de Musique (France). concerts en qualité de Chef de choeur professeur de chant, de solfège et de piano en Moldavie et en France Chanteuse lyrique Prix de la Mélodie française concours UFAM 2006

Pédagogies

je suis quelqu'un de trés patient, mon moteur est la passion, je me sent également impliqué, je suisprofessionnel et perfectionniste, j'ai une excellente capacité d'explication , je sais imager et simplifier pour faire comprendre rapidement et simplement, je suis trés sociable et toujour d'humeur égale

Son C.V.

FORMATION __ 9 ans d´accordéon __ 3 ans de piano __ 3 ans de synthétiseur __ 4 ans de théâtre __ 5 ans de chant:   __cour en Rhône Alpe avec                      "Guillaume Besassier"                  ( premier prix et haute distinction du conservatoire de                  Lyon)   __cour avec Armande Altai   __actuellement élève de                     "Pierre Yves Duchesne" (école de comédie musicale anglo-saxonne chant, danse, comédie)   __conservatoire Éric Satie a paris     (chant classique)   __ base de danse(hip hop ,moderne jazz,                                     tango argentin   EXPERIENCES   __ 4 ans de théâtre entre 98 et 2002 dont trois pièces et deux premier rôles   __ Premier ...

Pédagogies

Ce qui me permet de penser que j'ai les qualités pour enseigner, c'est que j'affectionne par dessous tout la discussion, l'échange. J'ai le contact facile avec les gens, et sais me montrer patient. Outre les differentes méthodes d'enseignement que j'ai eu l'occasion de lire, d'étudier ou de pratiquer, je suis aussi capable de m'adapter à une situation particulière ou à une difficulté pédagogique.

Son C.V.

Originaire de l'île de La Réunion, cela fait 10 ans que je chante et que je vis de la musique. J'ai participé à plusieurs manifestation artistiques sur des scènes locales. De l'animation musicale dans des piano-bars ou des hôtels, à des concours de chant, en passant par la comédie musicale, j'ai eu la chance de pouvoir experimenter un bon nombre d'aspects du métier de chanteur. J'ai aussi pris mes premiers cours de chant à l'île de la Réunion. J'ai commencé à enseigner le chant, en cours particuliers, ...

Pédagogies

Ca fait longtemps que parallelement à mes études je donne de cours de chant et aussi d'espagnol, donc je me sers de cette expérience pour renouveller mes méthodes et m'ameliorer en tant que professeur et aussi en tant que chanteur

Son C.V.

Etat civilSituation de famille: célibataire Nationalité: mexicaine Age: 24 ans Date de naissance: 25 Juin 1982 Formation2006 Obtention du DEM Mention: Très bien à l'unanimité 2003-2006 étudiant au Centre de Musique Baroque de Versailles 1999-2003 étudiant de chant au Conservatorio Nacional de México 1997-1999 élève dans la classe de violoncelle au même établissement Stages et Masterclasses avec Alain Buet, Fréderic Desenclos, Isabelle Desrochers, Isabelle Poulenard, Valérie Guillorit, Maarten Köningsberger, Pierre Mervant, Robert Expert. Expérience Professionnelle2005 Soliste dans le rôle de Samuel dans "Mors Saü...

Pédagogies

patience, compassion, efficacité, discipline, passion et pédagogie pour avoir travailler avec tous genres de personnes. je suis également à l'écoute et attentionné ainsi que créative affin de rendre chaque cour plus approprié à chacun des élèves. je suis sportive et ne néglige en aucun cas la place du crps dans la pratique d'un instrument qui plus est,la voix.

Son C.V.

2008-2009 Cours particuliers de chant classique technique vocale et apprentissage d’œuvres classique. Cours particuliers de « talc danse » a Recherche corporelle de la posture naturelle trouvant ainsi les différents axes verticaux et horizontaux permettant aux chanteurs de trouver de nouveaux résonateurs et techniques de respiration ainsi que d’améliorer sa posture scénique et surtout c’est a prise de conscience et gestion de la présence physique dans l'espace. Mars 2009 stage de « foeu danse » avec Shiro Daimon Mise en relation de la danse ,du théatre ...

Pédagogies

Je suis dynamique et volontaire, j’ai un contact facile et je suis ouverte à tous genres musicaux. Étant à Paris cette année, je ne pourrais plus poursuivre mes engagements professionnels à Reims.

Son C.V.

Diplômée d’une licence de musicologie en 2005, et étudiante en chant lyrique, flûte traversière, traverso, chanson dans différents conservatoires, j’ai eu la chance d’intégrer le CNSM de Paris en flûte traversière baroque dès la rentrée 2009.

Pédagogies

Je travaille d 'abord sur la posture, le corps avec différents exercices repris du KI-Gong. Il s'agit d 'avoir conscience de son propre corps ,et par là même de sa respiration. je fais faire des vocalises avec une attention particulière sur la gestion du souffle,et du soutien. je fais ensuite travailler le répertoire, techniquement et musicalement;soit sur des airs que je choisirais, soit sur ce que désire chanter l'élève.

Son C.V.

j ai eu une formation de piano classique pendant huit ans, je me suis ensuite formée au piano ainsi qu'à l'Harmonie jazz à l'ATLA et la Bill Evans Academy. j ai décidé de me consacrer au chant lyrique dès l'année 2000 en prenant des cours particuliers puis aux conservatoires de Choisy le Roi et du 7ème à Paris. En 2007 j 'ai suivi une formation de chant en musique actuelle au CFPM à Paris et ai pu obtenir le certificat. Je chante actuellement dans deux ensembles classique, je participe en tant ...

Pédagogies

Je pars du principe que quelque soit l'âge auquel on commence la musique, on peut apprendre et se faire plaisir. En ce sens j'essaie donc d'être souple et patiente dans ma façon d'enseigner. J'axe ma pédagogie sur le respect de l'individualité et du caractère unique de chaque personne. J'aime définir un projet pédagogique à l'année avec chaque élève et essayer d'atteindre les objectifs fixés avec lui. Je fais travailler un répertoire et des techniques qui font plaisir et qui ne mettent pas systématiquement l'élève en situation d'échec. Je fais travailler l'individu en fonction de ses aspirations et de ses objectifs, en essayant de trouver les méthodes adéquates à sa personnalité et à son niveau pour le faire progresser. J'aime faire travailler le solfège en chantant, car j'estime que l'oreille est avant tout la capacité d'entendre aussi bien que la capacité de reproduire.

Son C.V.

Je suis chanteuse de musiques actuelles (pop/rock/variété), j'ai fait partie de diverses formations qui m'ont permis de signer des contrats avec des majors et qui m'ont permis de faire des centaines de dates, renforçant ainsi mon expérience "sur le terrain". J'ai suivi en 2012/2013 une formation au studio des variétés à Paris pour parfaire mes outils pédagogiques en tant que professeur de chant en musiques actuelles.

Pédagogies

Le professeur est a la disposition de l'eleve pour repondre au mieux a ses questionnements. Il propose neanmoins le chemin a suivre et lui tient la main. Sécurisé, l élève peut s'engager a franchir les achoppements de ce parcours. Cette voie le conduit a la connaissance de soi, a son épanouissement personnel et a la liberation de sa voix. Le professeur transmet donc bien plus qu'une technique, il transmet aussi ouverture d'esprit et humilité.

Son C.V.

- Assistante Productions en musique. (Logic 8) - Collaboration entre compositeurs et producteurs pour musique de film. - Concerts Réguliers: prestations comme auteur compositeur et interprète, dans différentes salles comme la " Knitting Factory" et "Henri Fonda theater". (USA)

Pédagogies

Ces dernière années j'ai pu expérimenter différentes méthodes de plus en plus performantes et attractives pour les enfants (méthode L'Etourneau). Il me semble que j'ai développé une écoute et une attention à l'élève. De plus je suis d'une nature très patiente.

Son C.V.

J'ai commencé le violon à l'âge de 5 ans à Grenoble Etudes de violon puis d'alto au CNR de Versailles (médaille d'or d'alto). J'ai travaillé avec D. Hoppenot. Plus récemment, cours avec J.B. Brunier P.H. Xuereb (prix de perfectionement à l'ENM de Genevilliers). Etudes de chant au CNR de Versailles (médailles de Vermeil) cours avec différents professeurs. Récitals de chant. J'enseigne actuellement le violon et l'alto à la Nicolaite de Chaillot (association) Remplacements dans différents conservatoires et écoles de musique.

Pédagogies

Jeune et dynamique, passionné mais avec un sens de la rigueur et de la discipline. Dans le chant, le souffle, la respiration et la détente comme bases pour établir une émission vocale claire et libre de tout artifice, une technique saine est celle qui nous donne la possibilité de découvrir NOTRE voix, pour mettre à profit ses qualités au service de la musique. Dans le piano, la recherche d'une technique basé sur la détente, un travail musical approfondi et une réflexion constante sur la musicalité et le son.

Son C.V.

Plus de quinze années de piano et dix années de chant, commence à l'école nationale de musique à Mexico, pour continuer en France avec des professeurs de renom tels qu'Igor Lazco pour le piano et Daniel Ottevaere pour le chant. Intéressé par tous les styles de musique, classique, jazz, improvisation. Travail musical approfondi. Etre chanteur et pianiste à la fois est l'idéal car le chant est indispensable dans le phrasé pianistique et la vision globale du piano est nécessaire à toute approche musicale dans le chant.

Pédagogies

Passionnée par l'enseignement, beaucoup de patience, inventive dans l'approche technique, bonne écoute de l'autre, sens de la communication. Bonne connaissance du répertoire.

Son C.V.

Chanteuse lyrique, avec des solides bases pianistiques. Expérience professionnelle comme chanteuse, pianiste et accompagnatrice. Expérience pédagogique de chant et piano au sein de structures publiques et privées, et cours part

Pédagogies

Je suis patiente et sais m'adapter aux différents élèves. Je suis très à l'écoute ce qui ne m'empêche pas d'être exigeante et d'attendre de mes élèves qu'ils soient impliqués et appliqués. La précision et la répétition sont indispensables pour que le message soit clair pour l'élève. Je suis un programme très précis lors de mes cours.

Son C.V.

Etudiante au conservatoire du XVIIIe arrondissement de la ville de Paris (actuellement en classe lyrique). Je suis également en licence en musicologie et je suis un cursus universitaire sur la dimension psychologique de la pratique vocale. En parallèle je suis professeur de chant en école de musique depuis 2011. Cela m'a donné l'occasion de travailler avec de jeunes enfants comme des adultes en cours particuliers comme en groupe. J'ai également suivi des master classes de perfectionnement technique et pédagogique avec Sophie Hervé.

Pédagogies

- Etre à l'écoute des désirs de l'élève. - déterminer ensemble entre l'élève et l'enseignant un objectif clair et réaliste à atteindre. - enregistrer une voix témoin non ré-écoutée qui servira d'étalonnage à la progression. - planifier un programme équilibré entre plaisir et techniques avec exercices ciblés sur la difficulté de l'élève. - enregistrement lorsqu'une progression ou un déclic se présente. - maintenir la motivation de l'élève dans son travail . - accorder le travail technique à la personnalité artistique de l'élève. Proposer , éveiller , confirmer les talents propres à l'élève.

Son C.V.

FORMATION ET DIPLÔMES Ecole Alice DONA Paris Ecole de théâtre , Cours de danse EXPÉRIENCE ENSEIGNEMENT CHANT : 2010-2012 : Enseigne au sein de l’école de musique «enseignement musical» Cours privé avec Richard Cross et Isabelle Charles ( Star académy ) EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES CHANT Depuis 1996 EXPÉRIENCE AUTEUR Génériques de téléfilm sur TF1 et France 3 2 titres sur la comédie musicale « Aladin » ( 2005 ) Single album O( 2006 ) Single album ( 2012, Universal, AZ ) EXPÉRIENCE COMÉDIENNE 2005 : Sketch humoristique canal+ ( production La parisienne de l’image) 2005-2009 : Théâtre ...

Pédagogies

j'ai l'habitude de travailler avec des groupes, j'ai donc la maitrise de la gestion d'un travail à plusieurs. Je suis dans l'observation du fonctionnement vocal et physique de l'élève, et en cas de problématique vocale, je propose des solutions adaptées à l'individu, à son fonctionnement afin d'optimiser son apprentissage artistique. Je suis convivial, ouvert d'esprit, attentif, méthodique, et dans la recherche

Son C.V.

Artiste lyrique, après avoir fait mes études au CNSMDP, à la guildhall school of music de londres et au centre de formation lyrique de l'opéra de paris, j'ai pendant de nombreuses années travaillé avec les Musiciens du Louvre, la symphonie du marais, et de nombreuses autres formations musicales en Province et sur Paris. Parallèlement j'ai enseigné pendant une dizaine d'années dans une école de théâtre parisienne, au sein du COGE (choeur et orchestre des grandes écoles), et en particulier également. J'ai également suivi une formation ...

Pédagogies

Compréhension du fonctionnement de l'accordéon. Travail sur le doigté, le rythme, l'autonomie des deux mains, connaissances musicales de base et les principes de l'harmonie pour pouvoir improviser, répertoire international. Le soufflet comme chœur de l'interprétation... Les doubles notes, les arpèges, les gammes majeures et mineures avec la main droite et la main gauche.

Son C.V.

Comédien et musicien argentin (voix, accordéon et bombo). Il a commencé sa formation théâtrale en Argentine. Il joue dans différentes compagnies de théâtre en France, en Espagne, en Suisse et en Argentine et enseigne le théâtre avec un attachement particulier pour toutes les pratiques engageant le corps et la voix. Actuellement il joue en tant que comédien et musicien dans les dernières créations d'un Théâtre, dans un spectacle de cirque et chante dans un quintet de musique argentine et dans ...

Pédagogies

Nous choisirons les chansons ensembre en fonction des goûts et du niveau de chacun au sein d’un répertoire éclectique (chanson française, jazz, latino…). L’orchestre est enregistré. Nous travaillerons la mise en place et l’interprétation. La respiration, la prononciation, l’analyse du texte, la gestuelle, la tenue de scène, la maîtrise du trac, feront principalement l’objet de notre attention.

Son C.V.

Je suis une chanteuse de blues, de jazz et de rétro qui se produit actuellement avec un quatuor de swing dans des bars et des EHPAD. Je suis également Club Med artiste. J’ai suivi la formation du Château de Monteton, « Jouons avec les Pros », sous forme de stages d’été pendant 7 ans. J'enseigne le chant depuis 2005.

Pédagogies

Ayant assister à beaucoup de cours,avec differents professeurs, je prends ce qui me semble le plus juste et le plus percutant pour organiser mes cours. Avec les enfants, je me sers aussi de mon expérience d'animation.

Son C.V.

cours privés de chant lyrique(4 ans) ISPA institut supérieur de performing arts(2 ans) comedie musicale Arpej ecole de jazz(2 ans) nombreux spectacles musicaux, participation au festival d'Avignon concerts sur Paris avec ma formation de jazz

Pédagogies

D' abord je pense être compétente, ensuite je suis exigente mais douce et bienveillante, ce qui me permettrait d' enseigner dans de bonnes conditions pour l' épanouissement de l' élève et le mien.

Son C.V.

J' ai commencé mes études musicales en intégrant les classes maitrisiennes de Chartres où j' ai chanté pendant six ans pendant lesquels j' ai eu l' occasion de travailler un répertoire éclectique: du plain chant grégorien à la musique contemporaine. J' ai ensuite poursuivi mes études à la maîtrise du CNR de Paris où je suis restée deux ans. A 17 ans j' ai commencé mes études du chant lyrique au conservatoire du centre de Paris où je suis actuellement en pré-supérieur. Parallèlement j' ai ...

Pédagogies

Mon cours se base sur un travail technique très approfondi : pose de la voix, prise de conscience de la colonne d'air, des mécanismes des résonnateurs . Puis c'est une approche du jazz par un travail rigoureux : développement de notions harmoniques, de l'oreille, travail sur les intervalles, afin d'acquérir un vocabulaire commun aux musisciens instrumentistes et de l'indépendance. Travail sur les placements rythmiques pour proposer suffisemment de ressources musicales à l'élève pour le travail de l'improvisation, qui est l'élément déterminant du jazz. Création d'un répertoire afin de trouver l'expression juste selon les styles de musique abordés, travail sur l'interprétation pour s'imprégner de l'histoire du jazz tout en conservant sa propre personnalité.

Son C.V.

Apprentissage du piano dès l'âge de 8ans . Atelier jazz au Cnr de Nantes, nombreux stages de jazz vocal, avec Sarah Lazarus et Michele Hendrix Création de plusieurs formations jazz, - big band, duo, quartet- tournée de 2 mois aux USA Une année d'étude au CIM Formation Dem jazz à l'ENM de Bobigny Formation lyrique avec Sylvie de Guy Deux années d'enseignement en tant que professeur de chant à l' Amacale de Limours

Pédagogies

A l'écoute très attentive des élèves -memes débutants leur donner une satisfaction dans leurs études. Beaucoup de patience - et leur réveler leur potentiel en les encourageant le plus possible et en les m

Son C.V.

PREMIER PRIX DE CHANT AU CNSM - prix d'interprétation de chant classique - Prix de la mélodie française - U.F.A.M concours international naePrix Olivier Messiaen - carrière : parallèlement à l'OPERA DE PARIS en tant qu'artiste des choeurs durant trois decennies-carrière de soliste dans différents théatres.

Pédagogies

J'adore réfléchir aux moyens d'ameliorer le niveau des élèves par un travail sérieux et dynamique, adapté aux besoins de chaque unique personne. Je suis prête à donner tout ce qui est necessaire. Je suis capable d'enseigner le chant, technique vocale et solfège chanteurs en anglais ou français, puis que je suis anglophone.

Son C.V.

J'ai fait de l'enseignement aux particuliers auparavant. Cela m'a passionnée et me donne envie de continuer à enrichir les autres et être enrichie moi-même par ces expériences en tant que professeur.

Pédagogies

Dynamique et motivée, je suis très à l'écoute de mes élèves. L'exercice d'un instrument est une pratique qui touche directement à l'humain et je possède la patience et le sens du contact nécessaires pour mener à bien mes cours. Très organisée, je ne laisse rien au hasard et tous mes cours sont préparés à l'avance pour une meilleure compréhension des élèves.

Son C.V.

Chanteuse professionnelle, j'exerce ce métier avec passion depuis plus de 10 ans. Après avoir évolué au sein de nombreuses formations musicales de tous types (jazz/salsa/musiques du monde/etc) et participé à de nombreux événements comme les Francofolies de la Rochelle, je me suis naturellement tournée vers l'enseignement de mes disciplines : le chant, le piano et la guitare.

Pédagogies

- Adaptation au niveau de l'élève - Méthodique, rigoureux, disponible, à l'écoute

Son C.V.

- Elaboration du projet pédagogique, enseignement de la guitare basse, de la guitare, gestion de salles de répétition et d’un studio d’enregistrement, encadrement d’une équipe de 6 personnes. - Musicien (scène et studio) pour diverses productions discographiques (SONY,POLYGRAM, ARCHAOS...), et création de séquences musicales pour le théâtre et la publicité.

Pédagogies

Travail technique vocal : respiration,soutien, placement de de la voix, vocalises, méthode vaccai et travail sur des airs du répertoire.

Son C.V.

Travail technique vocal : respiration,soutien, placement de de la voix, vocalises, méthode vaccai et travail sur des airs du répertoire.

Pédagogies

A la base de ma pédagogie : le plaisir de chanter et le souffle. Travailler la colonne d'air pour l'énergie comme pour l'articulation de toute mélodie permet de libérer sa voix, une meilleure maîtrise du timbre, une justesse (prise des notes) précise, une grande satisfaction. Le cours aborde respiration et détente, technique vocale, interprétation. Tous styles. J'apprécie autant le travail avec les débutants que le perfectionnement de chanteurs initiés. Je suis très à l'écoute d'un élève et j'adapte mon travail, le type d'exercice, selon sa voix bien sûr, mais aussi selon ses goûts, ses facilités et sa personnalité : plutôt avec du théâtre ou alors plus cibler sur les sensations physiques, ou encore basé un peu plus sur la respiration... J'ai pratiqué moi même plusieurs types de chant (lyrique, médiéval, traditionnel, diverses couleurs également en musique contemporaine et en improvisation libre). Cette expérience me sert beaucoup pour ouvrir l'horizon d'un élève et l'aider à explorer les possibilités de son instrument.

Son C.V.

De 2006 à 2013, j'ai joué et chanté dans divers concerts et spectacles, d'opéra, récitals classiques, musique contemporaine, improvisation, chansons traditionnelles... Mon expérience pédagogique: 2006-2013 : Cours particuliers de chant. Juillet 2007 : Enseignement de la technique vocale dans un stage d’art lyrique pour des adultes amateurs. 2004-2007 : Cours particuliers de Solfège et culture musicale. Sept. 2003-avril 2004: Animation d’ateliers bleus musicaux (mis en place par la mairie de Paris) dans deux écoles. Prise en charge de groupes de 15 enfants de 6 à 9 ans. Ma Formation Mai 2011 : Diplôme d’Études Musicales ...

Pédagogies

J'accorde une grande importance à la pratique dans mes cours car c'est un facteur de motivation majeur. C'est en pratiquant la musique qu'on progresse le mieux. Les livres sont des supports que ne remplacent pas l'expérience personnelle et le contact avec son propre instrument, qui permettent de s'approprier réellement son art. Chaque être humain étant différent, il est je pense essentiel d'adapter la méthodologie en fonction des caractéristiques de l'apprenant, une vision de la pédagogie que j'ai déjà mise en œuvre dans mon expérience de professeur et qui a fait ses preuves. Pour le cours en général j'accompagne l'élève sur le piano pour qu'il puisse sentir la musicalité et la notion d'être accompagné par un instrument harmonique et faciliter la justesse au moment du chant.

Son C.V.

FORMATION: 2012: Diplôme musicienne professionnelle avec emphases au chant jazz. Mention Excellence. Université "El Bosque" (Bogotá, Colombie) 2012 : Certification de participation au cours de improvisation vocale avec le Professeur de Berklee College of Music Bob Stoloff. 1999-2002 : Études de théâtre musicale (Danse, chant et théâtre) EXPERIENCE COMME PROFESSEUR DE MUSIQUE: 2009-2012 : Professeur d'Initiation musicale aux enfants de 3 a 8 ans (Académie musicale "La flauta Mágica" (Bogotá Colombie) 2009- actualité : Cours particuliers de technique vocale et solfège. 2011 : Tuteur de piano basique pour les étudiants de première anné...

Pédagogies

Je pense que tout le monde a la possibilité d'apprendre la musique si c'est bien expliqué. Je suis empathique, patient et serieux. Je m'interesse à la musique depuis longtemps et je parle anglais, français et suèdois.

Son C.V.

Accompagnement de guitare acoustique avancé dans les styles folk/soul/pop/blues/country. Improvisation de jazz pour des débutants et intermédiaires. Cours de théorie musicales (théorie de jazz et d'harmonie etc).

Pédagogies

Mon apprentissage à la fois comme autodidacte et comme élève de plusieurs professeurs de chant me donne des clés de pédagogie que je veux mettre en relation avec différentes méthodes académiques, qu'on peut trouver dans des manuels. De plus, j'ai travaillé à plusieurs reprises avec des enfants et des adolescents, en leur faisant faire des ateliers de musique ou même, dans un autre domaine, en donnant des cours de français. Ces expériences m'ont nourrie quant au rapport qu'on peut avoir avec un élève. Enfin, ma pratique de répertoires musicaux très variés me rend capable de m'adapter d'un côté à ce que l'élève a envie de chanter, et aussi à lui faire découvrir des façons de chanter et des répertoires qu'il n'aurait pas pensé pouvoir aimer.

Son C.V.

Mon parcours se compose d'une part d'une longue expérience de chant dans différents groupes de musique actuelle, m'accompagnant parfois à la guitare, et, d'autre part, d'un apprentissage des techniques du chant à la fois dans un cycle chant lyrique au conservatoire du XXe arrondissement de Paris et d'une formation en chant variété au Studio des Variétés à Paris. J'ai, en parallèle de ma formation de chanteuse, suivi un cursus universitaire en études théâtrales ainsi qu'une formation professionnelle de jeu théâtral. Ma pratique du chant a ...

Pédagogies

Je suis patiente, pédagogue, ponctuelle, sérieuse.

Son C.V.

1999-2008 CNR de paris en chant piano et solfège

Pédagogies

Je pense avoir une assez grande capacité à m'adapter aux difficultés d'un élève pour proposer les exercices qui lui seront les plus profitables. J'essaie toujours que la notion de plaisir ne soit pas oubliée et perdue au milieu de toute la rigueur et la constance dont un élève a besoin pour progresser

Son C.V.

Après des études générales (Bac littéraire), Elsa Vacquin entre à la faculté de Musicologie et pratique le violon qu´elle débute au conservatoire d'Aix-en-provence huit ans plutôt. Parallèlement elle commence le chant et entre, en 1993, au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris dans la classe de chant de Jane Berbié puis de Rachel Yakar où elle obtient en 1997 le 1° prix de chant et le diplôme de Formation Musicale mention très bien. Suivent, dans le cadre de l'Atelier Lyrique de l'Opé...

Pédagogies

Passionnée, patiente et à l'écoute des élèves, j'essaie de concilier travail et plaisir afin de permettre à ceux-ci de s'épanouir en chantant - Sérieuse et à la fois ludique, je porte non seulement une attention particulière à la technique mais aussi au travail sur les émotions et l´interprétation -

Son C.V.

Formation - 2001-1999 American School of Modern Music. - 1999-1998 CIM (Centre d'Information Musical) Formation vocale - Oct- 2006 Master classes de coaching vocal avec Claudia PhilipsStudio des Variétés - Avril- 2006 Identité artistique et vocale avec Frédéric Faye Studio des Variétés - Travail de coaching scénique avec Murielle Magellan - Oct- 2005 Stage jazz vocal : Sara Lazarus à la MJC Bréquigny Rennes (35) - 1999-1998 Pratique du jazz vocal avec Thierry Péala - 2001-1995 Cours de technique vocale avec Richard Cross et Julia Peleaz - 1999...

Pédagogies

L'apprentissage du chant lyrique demande de la rigueur et de l'enthousiasme, je suis patiente, attentive et à l'écoute de chacun. Je connais bien les voix et les répertoires afin d'aiguillonner chacun au mieux.

Son C.V.

Artiste lyrique, j'ai entamé un début de carrière en France et à l'étranger. J'ai fait mes études de chant au conservatoire J'ai gagné deux concours de chant internationaux et récemment est été finaliste du concours international de chant de Toulouse.

Pédagogies

Je suis très à l'écoute des besoins et des envies de l'autre, je sais m'adapter aux demandes et aux choix musicaux des personnes avec lesquelles je travaille, afin de les soutenir dans leurs propres projets. Je cherche toujours à amener l'autre à prendre conscience de son propre potentiel, et à l'exploiter au mieux. Je travaille sur le corps et la détente physique, afin que chanter devienne un vrai plaisir. J'utilise la technique vocale comme un moyen d'acquérir plus de liberté. Je suis passionnée par la musique et le chant et je tend à partager cette passion. Je cherche à donner à l'autre le maximum d'outils qui lui permettront une plus grande autonomie. Je suis très éclectique dans mes gouts musicaux et inventive dans ma façon d'enseigner le chant.

Son C.V.

Je chante et prends des cours de chant depuis 2002, j'ai pris d'abord des cours particuliers de lyrique puis de technique vocale. J'ai fait un cycle de chant professionnel de 2 ans à l'école Atla, de 2005 à 2007. J'ai également fait une formation d'intervenant pédagogique en musiques actuelles à l'école Atla. Je suis dans la chorale Gospel pour 100 voix depuis l'année 2005. J'ai donné des cours de chant individuels, j'ai animé des stages vocaux et j'ai encadré et dirigé plusieurs chorales avec des adolescents et des adultes. J'ai fais une école d'éducatrice ...

Pédagogies

J'aime transmettre et aider. J'ai une bonne capacité d'analyse et d'écoute, je sais cibler les attentes d'un élève et mettre en place des cadres et des méthodes qui lui permettront d'évoluer. Le but étant de transmettre sa passion et d'en donner les bases.

Son C.V.

Je chante actuellement dans un groupe de Blues et j'ai une expérience de plus de dix dans la musique en tant que chanteuse soliste ou choriste. Ayant débuté au conservatoire en chorale classique à l'age de 6 ans, j'ai ensuite fait mes classes dans le Gospel. J'ai eu l'opportunité d'intégrer plusieurs grandes chorales. De tessiture mezzo alto, j'ai ensuite chanté différents registres (soul, gospel, rnb, blues, rock...) dans diverses occasions et types d'événements (festival, concerts, mariages, bar-restaurants, studio, choriste d'artistes...).

Pédagogies

J'essaie le plus possible d'être à l'écoute de la personne, et de m'adapter à elle. Je m'imagine autant que possible à sa place. Ainsi je peux mieux la comprendre. Le dialogue et l'empathie.

Son C.V.

J'ai commencé à chanter à l'age de 14 ans dans des formations rock. J'ai prie mes premiers cours de chant à 17 ans, durant 3 années, pendant lesquelles j'ai aussi effectué un passage par le CIM. De 21 à 25 ans je travaille avec différents musiciens sur des chansons que je compose et écrit ( en anglais ). Je m'intéresse aussi de près au son. Suite à ça c'est l'envie de tourner intensément, qui me pousse à monter un groupe de reprises. Je fait en moyenne près de 150 dates par an pendant 6 ans. Durant cette période, ...

Pédagogies

Douce, patiente, je sais mettre les élèves dans un climat de confiance permettant le dépassement de soi.

Son C.V.

Chanteuse aux pratiques éclectiques, je participe à de nombreux festivals de musiques improvisées. Je suis également auteure compositrice interprète de chansons françaises.

Pédagogies

patience, rigueur et trouver les meilleures solutions pour les difficultés de l'élève en lui donnant un programme de travail proche de sa personnalité.

Son C.V.

j'ai commencé la musique dès l'âge de 6 ans : j'étais au conservatoire national ensuite au conservatoire supérieur enfin à l'université où je prépare une thèse de doctorat en musique. j'ai enseigné à plusieurs conservatoires et lycées et universités.

Pédagogies

Mes cours commencent par des exercices respiratoires... puis par des vocalises pour échauffer et détendre la voix. Ils sont basés sur la détente, donc je fais en sorte d'établir un climat de confiance avec l'élève... et le rire est toujours le bienvenu, car il est, en plus, au service du travail du chant selon moi. Mes exercices font souvent appel à l'imaginaire... imaginer que l'on appelle quelqu'un dans la rue pour extérioriser la voix, chanter comme si on étreignait quelqu'un que l'on aime pour impliquer plus d'émotion, etc... Je pars du principe que chaque élève a ses particularités, qu'ils doivent en prendre conscience et les exploiter dans le chant.

Son C.V.

je chante depuis l'âge de 10 ans, mon père lui même étant professeur de chant, c'est lui qui m'a apprit l'essentiel de mes connaissances que j'ai enrichi avec d'autres professeurs. Dans mon parcours artistique, j'ai fait de l'Opéra étant enfant, du Gospel dès l'age de 12 ans avant d'intégrer un Big Band Soul pendant 5 ans. Puis j'ai fait partie d'un groupe de Jazz, d'une chorale et collaborer avec des artistes Hip Hop, Reggae etc... J'ai commencé à donner des cours de chant dans une association de mé...

Pédagogies

Premier prix de virtuosité du Conservatoire Supérieur de Genève, diplômée du Royal College of Music et du National Opera Studio de Londres, depuis 16 ans, mon parcours très international m’aura permis de rencontrer des artistes accomplis (metteurs en scène, chefs d’orchestre, chanteurs, dramaturges) et d’explorer les divers domaines de la profession d’artiste lyrique. Ces dernières années, en parallèle de mes productions, je suis intervenue en qualité de consultante dans différentes écoles et conservatoires, en France et en Grande-Bretagne, au Co-Opera Company notamment A l’issue des classes, il m’a systématiquement été indiqué avec force qu’en plus de mes talents d’interprète, je possédais une réelle facilité de communication et de très grandes qualités pédagogiques avec les élèves. Celles-ci m’ont permis de leur transmettre mon savoir; en retour, j’ai découvert l’énorme plaisir de partager avec de jeunes interprètes les points clé de mon expérience vécue. C’est pourquoi, aujourd’hui, je souhaite contribuer au développement de futurs talents, en intervenant de façon ponctuelle mais structurée, dans des programmes de formation. Ma contribution pourrait s’ordonner autour de différents sujets : technique vocale, étude musicale, étude de rôles, expression corporelle (j’ai également eu une formation de danseuse), travail de la diction. Ayant vécu en Italie, Espagne, Grande-Bretagne, Allemagne, Pays-Bas et France, je sais bien appréhender les spécificités culturelles et linguistiques.

Son C.V.

Artiste lyrique en activité depuis 1993, carrière internationale, Chevalier dans l'Ordre des Arts et des Lettres (promotion 2008). 1er prix de virtuosité du Conservatoire Supérieur de Genève, diplômé du Royal College of Music de Londres et du National Opera Studio de Londres. Langues parlées Français/italien/espagnol/anglais/allemand

Pédagogies

Je suis quelqu'un de patient, doux et sociable. Je suis à l'écoute et en réflexion constante des besoins de l'élève. J'apporte une importance au développement de la technique mais aussi de la musicalité. Faire vivre un texte, une chanson, en ayant conscience de son corps.

Son C.V.

Je suis actuellement élève à l'école ATLA en MAO, ainsi qu'à la Schola Cantorum en chant lyrique. J'ai obtenu mon diplôme d'état en Chant Musiques Actuelles l'année dernière après avoir suivi un cursus de deux années au PESM Bourgogne. J'ai pu suivre en 2012/2013 des cours de chant au studio des variétés. Je donne des cours particuliers de chant depuis trois ans, en chant et technique vocale.

Pédagogies

PRÉSENTATION DE MON PROJET PÉDAGOGIQUE (PROFESSEURE DE CHANT -COACH ) La voix est pour moi, l’expression de l’être dans son ensemble( corps,pensées;états émotionnels…) Elle indique comment on se place face à la vie, face aux autres, face à soi même et aux différentes situations et circonstances. Pour vraiment bien la placer, tout un travail d'ensemble est nécessaire, comme des techniques très anciennes et sages (telle que le Tao de la Voix ou Le Yoga de la Voix ,nous le montrent de façon si claire et concise) Il s'agit de respecter sa tessiture naturel ,car le plus souvent nous ne pensons à notre voix qu' au moment ou on baisse les bras et alors elle «déraille»… Sans agresser l'appareil phonatoire et l’équilibre postural, au contraire on l'améliore et l'on fait augmenter ses possibilités. Que l'on soi chanteur professionnel en quette d'un coach pour perfectionner son répertoire ou une chanson en particulier ou un comédien ,professeur ou conférencier qui a besoin de défatiguer sa voix et de la renforcer ,je m'engage dans un cadre de confiance ,légèreté et écoute à trouver des exercices personnalisées selon les besoins des intervenants ,pour faire progressivement développer les qualités de sa voix chantée ou parlée et comme tout est interconnecté ,de la totalité de la personne, Conscience du corps (ou postural),expérience de la respiration(abdominale;et pectoral de la musculature en général et Laryngé en particulier ) Utilisation et conscience des appareils résonateurs, etc...expérimenter en fin L’INSTRUMENT MUSICAL QUE NOUS SOMMES EN RÉALITÉ. En fonctions des endroits ou l'on demande mes services on peux créer plusieurs projets : ATELIERS D'IMPROVISATIONS que peuvent aboutir à la création des chansons écrites et composées par les intervenants -selon leurs âges - ( avec mon aide et surveillance) et arrangés par eux avec l'aide des autres professeurs ,instrumentistes et artistes issus du même centre et même avec un enregistrement (maquette ou cd) et-ou possibilité de se produire en fin de travail ou de saison… ATELIERS D'EVEIL MUSICALE De façon ludique mais néanmoins organisé ,on travaille sur le corps et la voix en improvisant des sons (sans passer par les «vocalises traditionnelless qui peuvent ennuyer certaines ,on échauffe la voix en jouant ..) on fait l’expérience de comment «marche la voix» et comment l'on peut chanter avec les autres avec détente ,imagination et en harmonie avec l'autre. COACH pour des professionnels qui désirent perfectionner leur répertoire ,ou travailler sur un thème ou difficulté particulière .Pour des groupes en formation ,des amateurs qui on envient de chanter et enregistrer une chanson (pour une fête ,un cadeau ,ou occasion particulière) Ou pour des personnes qui ,à cause de leur travail affrontent quotidiennement des journées entières à parler.

Son C.V.

06/1991 - 07/1993 1991: Chanteuse spectacle du chorégraphe Dominique Bagouet Chanteuse au sein d'un groupe 09/1999 - 03/2000 Chanteuse et prof chant -coach scène et vocal - service culturel de la ville de Fontenay-sous-Bois 2000: elle et Alejandro Marassi créent un atelier de chant avec les stagiaires de l'ASSOFAC 06/1997 - 09/2008 Chanteuse - 1997: Elle fait partie d"un groupe avec qui elle enregistre un 1er album de 15 titres édité en mai 2000 par EMI et signée par le label EDEL-FRANCE ,tourne une vidéo (dont elle est auteur) et plusieurs compilations et tournées. ...

Pédagogies

Les élèves se sentent très à l'aise avec moi; j'aborde les personnes avec beaucoup de douceur et m'adapte à la personnalité de chacun; il n'y a pas de façon unique d'enseigner. Il faut trouver pour chaque personne la méthode, le discours et les exercices qui lui conviennent afin de la faire progresser.

Son C.V.

En parallèle de ma carrière de chanteuse lyrique, j'aime également enseigner. J'assure depuis quelques années la formation d'un choeur amateur à Tours. J'effectue régulièrement des remplacements en école de musique et donne des cours particuliers à domicile.

Pédagogies

Bien placer la gorge, mettre la voix sur l'appui du souffle, des exercices physiologiques, l'entrainement de l'abdomen, éviter des tentions musculaires inutiles, travailler la liberté psychologique de l'expression, apprendre l'art de jouer un rôle, être à l'aise sur scène. Transmettre les meilleur traditions du vrai art qui consiste non seulement à produire de beaux sons, mais également être inspiré par l’œuvre.

Son C.V.

Cours de chant classique (l’opéra, la musique de chambre), de la théorie musicale et du piano. Formation : Conservatoire de musique (Russie). Stage au théâtre Bolchoï (avec V. I. Anissimov). Carrière professionnelle : Soliste du théâtre Nouvel Opéra (Moscou). Concerts en solo (Paris, Valenciennes, Bruxelles, Lausanne).

Pédagogies

Pédagogie pour tous les niveaux et tous les styles Nous travaillons la technique vocale dans une premiere partie (travail de respiration, du placement de la voix, ouverture des résonateurs) puis dans une deuxième partie, sur les morceaux de choix de l’élève.

Son C.V.

J'enseigne la technique vocale depuis plusieurs années. Je suis diplômée d'un master en ethnomusicologie et j'ai suivi une formation en chant jazz au conservatoire puis à l'école des musiques actuelles (CIM). J'ai effectué plusieurs formations avec des professeurs américains de la Berklee College of Music puis avec des professeurs brésiliens. Je suis spécialisée dans les styles suivant : jazz, soul, musique brésilienne, pop.

Pédagogies

Avec une solide formation en technique vocale, chant Jazz et Musiques Actuelles, ma pédagogie s'articule autour de 3 axes principaux : la conscience corporelle, le geste vocal et l'interprétation. La séance débute avec un échauffement vocal et corporel (détente; ancrage…) et se poursuit avec des vocalises ainsi que des exercices ciblés (voix parlée et chantée, développement de la qualité du souffle; soutien, placement ; justesse...). La deuxième partie du cours consiste à mettre en pratique les exercices vus en début de séance et à travailler l'interprétation sur un morceau choisi par l'élève ou proposé. Dans une ambiance studieuse et conviviale, les principaux objectifs seront de faire gagner en autonomie et en confiance, grâce à l’acquisition d’outils techniques qui mèneront l'élève à une plus grande aisance dans l’exploration et le développement de son identité vocale. Afin d’assurer une progression et un travail d’écoute, je transmets les enregistrements des morceaux travaillés. J’attache également une attention particulière à la compréhension du texte afin que l’élève puisse exprimer librement ses émotions. L’objectif est que chaque élève prenne plaisir à définir sa signature vocale, à découvrir son univers et à gagner en confiance.

Son C.V.

EXPERIENCE: 2018 à aujourd’hui: Professeure de chant  ALLEGRO MUSIQUE - Enseignement individuel à domicile 2017 à aujourd’hui : Professeure de chant et coach vocal INDEPENDANT - Enseignement individuel ou collectif - Préparation aux audition, à la scène, enregistrements studio - Accompagnement des artistes dans leur projet 2015 à aujourd’hui: Professeure de chant au sein d'un collectif d'artiste - Enseignement individuel ou collectif - Accompagnement des artistes dans leur projet COMPETENCES: - Encadrement des élèves de tout âge et de tout niveau - Mise en place de projets pédagogiques - Ajustement pédagogique ...

Pédagogies

Structure type d'un cour : - 5 min de détente du corp (car il est important d'être relaxer avant de jouer) - 10 à 15 min d'échauffement (à voir selon le niveau) - 20 min travaille d'un ou plusieurs morceaux - 10 à 15 min de solfège Je joue également régulièrement avec mes élèves pendant certains exercices afin de les mettre en confiance

Son C.V.

Parcours et expériences musicale : - 9 ans de violons d’abord en cour particulier puis dans plusieurs Conservatoires de paris puis au C.I.M (école de jazz et musiques actuelles) - A partir de mes 13/14 ans j’ai passé la moitié de mes journée a faire de la musique grâce a l’option Cham au collège lycée , puis a mes 16ans je suis rentrée au cim a temps pleins . - 6 ans de solfège (au conservatoire et au C.I.M) : Lecture de rythme ...