Cours de composition à domicile à Lyon

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Disponibilités au sens large, véritables goût et dispositions pour l'enseignement, expérience. Très à l'aise avec des publics de tous âges.Ouvert et expérimenté en de nombreux styles: classique, variété, jazz...

Son C.V.

Actuellement,Lyon:Cours de piano particuliers 2005-2006, Cie « L´oreille en verre » Département 95:Arrangeur musical, chef de chant puis accompagnateur des comédiens. 2005-2006, ENM de Montreuil, dép.93: Pianiste accompagnateur de danse classique. 2004-2005, Institut de Musique Sacrée, Lyon:Pianiste accompagnateur de chant lyrique. 2003-2005, Centre d'Expression Vocale et Musicale,Lyon:Professeur de piano et accompagnateur chant jazz. 2003, Lyon: Cie "Bloc opératoire", Emmanuel Meirieu: Compositeur arrangeur pianiste accompagnateur. étés 1997- 99-2002, Dép.74:Accompagnement de jeunes violonistes,Stages d'été.

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J'enseigne la guitare depuis déjà 25 ans et je travaille avec la technique de la guitare classique. J'ai mis au point pour les enfants qui débutent, une méthode qui permet une approche plus facile de l'instrument en commençant par étudier les notes du milieu du manche de la guitare où les cases sont moins grandes et le bras gauche détendu. Jouant avec de nombreux musiciens brésiliens et sud-américains, j'ai aussi développé un enseignement trés axé sur le rythme et l'étude de l'harmonie. Je travaille indifferemment sur partition et sur tablature.

Son C.V.

J'ai commencé à jouer de la musique d'oreille, en autodidacte, avant d'étudier au conservatoire la guitare et l'harmonie. Je continue à privilégier l'écoute,même si j'écris très volontiers la musique, étant aussi compositeur. J'ai beaucoup appris au contact d'autres musiciens ainsi qu'au cours de mes études classiques et je continue à apprendre et à entendre en restant ouvert aux rencontres.

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Rigoureux, mon enseignement est très progessif et adapté à la demande. J'ai un excellent contact et ai enseigné tant à des enfants qu'à de "grands débutants" (de 23 à 63 ans). Je veille à ce que théorie, pratique et culture/ouverture soient intimement liés.

Son C.V.

Musicien polyvalent, diplômé en écriture / analyse / composition de l'ENM de Villeurbanne, j'ai étudié la composition et l'ethnomusicologie au CNSM de Lyon après des études de musicologie à l'Université. J'enseigne également la clarinette depuis 8 ans. Ma pratique du jazz sur différents instruments (clarinettes, saxophones et flûtes) me permet également d'enseigner l'improvisation, l'harmonie jazz et les techniques spécifiques pour ces musiques.

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Je suis calme, j'aime les approches ludiques des problèmes avec la rigueur nécessaire qui donne tout son goût au résultat. Je travaille beaucoup sur l'imaginaire, aussi bien sur le mien que sur celui de l'élève. Les Histoires, anecdotes, images,... sont de très bons outils à la création ou l'approfondissement de l' univers musical personnel.

Son C.V.

Pratique du Saxophone et de la musique en général, depuis l'enfance. Je travaille et me perfectionne depuis 1994 dans l'enfance (nounou, animateur, professeur de musique,éveil musical,...) J'étudie entre temps la composition acousmatique et instrumentale pendant 3 ans au CNR de Lyon auprès de Christophe Maudot et Vincent Carinola, et bénéficie de diverses master-class (Malec, Hersant, Amy, Sclavis, Lockwood,...). J'intègre ensuite la classe de Saxophone Jazz de L'ENM. Et participe à la création et la programmation du Jazz Lyonnais au sein d'AFAG.

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Je suis patient mais en meme temps je sais exactement ce que je veux de chaque étudiant et ce dont il est capable et ses limites.

Son C.V.

J'ai été professeur du seminar au Royal College of Music, Londres 07/08 Professeur au Chiswick House School ou j'ai enseigné le piano, la theorie, l'harmonie, la composition, l'histoire de la musique 2002-04

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A mes yeux, une qualité essentielle pour un professeur est la faculté d'adaptation. Aussi, je m'efforce de m'adapter le mieux possible à chaque âge, chaque niveau, chaque tempérament, et apprécie autant le contact d'une débutante de 5 ans que le travail avec un jeune professionnel de 20 ans. Seuls les élèves peu motivés et peu assidus ont tendance à me rebuter ! A ce propos, afin de stimuler la motivation des élèves, notamment celle des enfants et des adolescents, je n'hésite pas à leur faire jouer assez souvent des mélodies de leur choix (chansons, musiques de films, mélodies classiques ou jazz connues, mais non écrites pour piano), à la condition expresse que, d'une part, le morceau choisi soit adapté au niveau de l'élève (notamment sur le plan rythmique), et que, d'autre part, j'en réalise moi-même l'arrangement pianistique, pour éviter toute hérésie ou gaucherie technique (comme c'est le plus souvent le cas dans les partitions de variétés vendues dans le commerce), et renforcer l'intérêt pédagogique de ce type de pièces.

Son C.V.

Pianiste et compositeur, j'ai étudié le piano, l'harmonie, l'histoire de la musique et l'esthétique aux CNR de Lyon et de Versailles, de 1986 à 1999. J'ai poursuivi mes études de piano à l'Ecole Normale Alfred Cortot de Paris (1993), puis ai suivi la classe d'écriture du CNSMD de Lyon, de 1996 à 2002. J'enseigne le piano depuis 1990, ce qui m'a permis de travailler avec toutes sortes d'élèves : débutants, avancés ou jeunes professionnels, en cours particuliers ou en écoles de musique (associatives ou municipales). Depuis 1999, j'ai diversifié mon enseignement : harmonie, composition, histoire de ...

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En solfège et écriture, je donne des pistes historiques afin de pouvoir réussir rapidement et sans échec les dictées musicales. Cette méthode fonctionne avec mes élèves dans l'école de musique

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Actuellement chef d'orchestre, compositeur et arrangeur, mais également enseignant en formation musicale (solfège). Je suis diplômé de l'Université de Lyon2 en musique, également diplômé du conservatoi

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De tempérament patient, attentionné et pédagogue, je veille à la fois à l'équilibre, à la variété, à la cohérence et à la progression de mes cours et évalue régulièrement l'acquisition des connaissances pour adapter au mieux ma pédagogie et obtenir une qualité d’enseignement, de résultat et de satisfaction de mes élèves et leurs parents. Tout cela m’est très enrichissant professionnellement et humainement.

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Sept 2007- aujourd'hui Waltons New School of Music, Dublin (Irlande) - Professeur de violon et de chant Enseignement du violon à des adultes, niveaux débutant et avancé, préparation à l’examen « Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM)» et « Royal Irish Academy of Music », cours individuels et de groupe. Enseignement des techniques de chant, cours particuliers à des élèves âgés de 13 à 60 ans, niveaux débutant et avancé, cours individuels 2006 – aujourd’hui Collège Kings Hospital, Dublin (Irlande) - Professeur de violon Enseignement à des élèves âgés ...

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Ayant une formation de compositeur (diplômé au CNSMD de Lyon et au CRR de Marseille), de musicologue (doctorat à l’Université de Provence) et de guitariste (guitare classique), je mène actuellement une double carrière compositeur/chercheur. Cette activité est enrichie par mes diverses expériences musicales (instrumentiste, bassiste dans un groupe de la chanson française, compositeur de la musique contemporaine : compositions instrumentale, électro-acoustique et informatique, diverses connaissances musicales et musicologiques comme l’écriture musicale, l’ethnomusicologie, l’orchestration ou l’analyse musicale).

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Bon sens de l'écoute Volonté d'aller à l'essentiel Passionné par les disciplines enseignées Très bon contact en général

Son C.V.

DEM de composition électroacoustique DEM de musiques actuelles amplifiées -Enregistrement, arrangement, mixage, mastering... -Live pc (actuellement) -Guitare, guitare basse, chant, percussions, clavier en autodidacte (depuis Lycée) -Formation de violon classique en école de musique (à partir de 7 ans)

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auteur compositeur interprète depuis 1995. Auteur Compositeur pour différents artistes professionnels.

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Le cours se compose d'une première partie où les objectifs sont clairement énoncés, et qui récapitule les acquis de la séance précédente. Elle est suivie d'une partie où de nouveaux éléments sont abordés, expérimentés, puis expliqués. Une troisième partie du cours vise à consolider les acquis par des exercices spécifiques, puis le cours se conclut sur une synthèse de ce qui a été vu, ainsi que par l'énoncé du travail à poursuivre chez soi. Je fonde mon enseignement sur diverses méthodes d'écriture (Bougeret, Duha, Raynaud...),d'analyse (Abromont, Girard, Guillard...) et d'orchestration (Rimsky-Korsakov, Koechlin...). Pour la formation de l'oreille, j'utilise la méthode d'Arbaretaz et le logiciel EarMaster.

Son C.V.

FORMATION 2017 Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon Master de pédagogie musicale, spécialité écriture ; Formation Diplômante au Certificat d'Aptitude 2015 Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon Master d'écriture 2013 CEFEDEM d'Ile-de-France Diplôme d'État de professeur de musique, option : guitare (classique à contemporain) EXPÉRIENCE Depuis septembre 2015 Professeur d'écriture et d'analyse Conservatoire de Valence Romans Janvier-juin 2015 Professeur d'harmonie et de contrepoint Université Jean Monnet, Saint-Étienne Depuis septembre 2014 Professeur de composition et d'écoute Centre de Formation Professionnelle ...

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Composer c'est avant tous trouver son langage afin de pouvoir s'exprimer. Mon travail consiste à comprendre l'idéal musical de l'élève et l'aider à l'atteindre par les bonnes technique et mode de réflexions, sans jamais hésiter à lui faire découvrir d'autres voie pour enrichir son langage et toujours aller vers l'ouverture. Un compositeur doit pouvoir se saisir d'une autre partition et pouvoir la comprendre et en tirer. Apprendre à composer c'est apprendre à structurer sa pensée. Par ce biais, un compositeur reste créateur et avance toujours vers le progrès de soi même et de sa musique.

Son C.V.

Diplômé en clarinette, clarinette basse, musique de chambre, analyse et composition au conservatoire de Saint Etienne, je me perfectionne ensuite au conservatoire de Lyon en composition instrumental et électroacoustique. Mes compositions on déjà été jouées notamment par l'orchestre de L'opéra de Saint-Etienne, La Maitrise de Radio France, L'ensemble orchestrale contemporain, l'ensemble multilatérale à Paris etc... J'ai également travailler la composition de musique pour l'image et le court métrage en partenariat avec la biennale internationale du Design de Saint-Etienne à plusieurs reprise.

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Objectifs : Donner aux élèves/étudiants le goût de la maîtrise de leur art. Aussi bien au clavier qu'en formation musicale, culture, analyse et écriture. Apprendre de ses élèves et adapter sa pédagogie en fonction des personnalités des uns et des autres. Situation actuelle : Etudiant en master au CNSMD de Lyon spécialisé dans les claviers anciens (clavecins, pianoforte, épinettes, orgue positif, clavicordes...) Enseignant en piano au sein de l'institut de Culture Musical Expérience acquise : Mars 2018 : Présentation du piano et clavecin pour plusieurs ...

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J'ai pu effectuer mon stage de fin de Licence Enseignement en établissement public avec des adolescents de la 6ème à la 3ème, je suis donc familier avec la pédagogie du milieu scolaire. J'ai aussi pu donné des cours de composition et d'analyse via Skype à des élèves durant deux ans, maintenant engagés dans des carrières professionnelles.

Son C.V.

D'abord autodidacte à 16 ans sur les logiciels de MAO, j'ai ensuite décidé de mettre de côté mes études scientifiques à 21 ans pour me consacrer à la composition qui ne m'avait jamais quitté jusqu'alors. Curieux, je me suis inscrit à plusieurs classes d'instruments et de formations au conservatoire de Lorient, développant ainsi mes connaissances en organologie, en histoire de la musique et en analyse. Gagnant d'un concours interne de composition en première année de musicologie à l'université de Rennes, je me conforte dans le choix de la composition pour mon orientation. ...

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Les cours s'adressent à tout les niveaux, aussi bien débutant et intermédiaire que confirmé. Tout en privilégiant avant tout le plaisir de jouer, nous travaillerons les rudiments techniques ainsi que l'indépendance à travers différentes familles de rythmes . Nous verrons également les différents styles et le groove suivant les affinités de l'élève. Nous travaillerons principalement par l'écoute, la répétition et le ressenti tout en y incorporant un minimum de notions de solfège (notamment rythmiques) afin de garantir à l'élève de gagner progressivement en autonomie dans son travail.

Son C.V.

Je suis titulaire d'un DEM de percussions Classique au CRR de Lyon ainsi que d'un Master de Composition de Musique Appliquée aux Arts Visuels (MAAAV) à l'université Lyon 2. Je pratique la direction d'orchestre et propose mes services d'arrangement et d'orchestrateur pour tous styles de musiques (du classique à la variété). Je suis également batteur dans deux formations semi-professionnelles dans la région Lyonnaise depuis une petite dizaine d'années.

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Ma pédagogie gravite autour du plaisir de pratiquer la musique. A savoir que tout le monde peut jouer ou composer de la musique à partir de méthodes simples liés évidemment à quelques connaissances techniques mais non laborieuses. D'apprendre par le biais de jeux ludique dans le style musical que l'élève affectionne. Cette pédagogie est aussi lié à de la culture musical via la découverte d'esthétique diverse non connu de l'élève ou au méthodes de perception de la musique dans une temporalité donné, à un lieu précis.

Son C.V.

Début musicaux au Conservatoire de musique et de danse de Chassieu (BEM et CEM de formation musicale et 2eme cycle de piano classique). Cours de basse pris dès 2008 aux ARM de Décine, j'ai suivi après mon bac des études de droits à l'université Lyon 3. Rejoins l'ENM Villeurbanne en 2016 en cursus de composition electroacoustique et obtiens mon DEM en 2020. Realisation de plusieurs compositions et paysages sonores pour l'image entre 2016 et 2018 Bassiste pour un groupe de métal de 2010 à 2013, et de jazz fusion de 2016 à 2018 (Tremplin, concert en bar ou ...

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Je pratique le métier d'enseignant depuis mon obtention du CAPES en 2017. Ces années dans le second degré m'ont beaucoup appris sur la pédagogie et sur comment amener un élève à réaliser le meilleur de ce qu'il peux produire musicalement. J'ai l'habitude d’initier les élèves aux claviers, aux percussions et au chant. La basse électrique est l'instrument que j'affectionne le plus. Je maîtrise de part ma formation les styles latins, la funk et l’écriture d'une walking bass. J'organise souvent les cours que je propose autour de deux morceaux, l'un choisi pour l'élève et l'autre choisi par moi. Je pense que cela permet à l'élève de travailler à la fois des aspects techniques dans lesquels je pense qu'il doit progresser et aussi allier une satisfaction plus immédiate en travaillant un morceau que l'élève apprécie et qui boostera sa motivation. Ma formation en composition, écriture et solfège, ainsi que mon Master II en musicologie, me donne je crois une bonne maîtrise et compréhension de la théorie et histoire musicale. Savoir placer un morceau, un style dans un contexte musical est très important je pense pour faire progresser un élève. Mon expérience d'enseignant m'a également appris la patience et la bienveillance, qualité indispensable à une posture professionnel de professeur.

Son C.V.

CAPES éducation musicale et chant choral 2017, enseignant depuis. Master MEEF à l'UM3 de Montpellier. Composition et écriture: I Cycle de composition du CRR de Montpellier, sous la direction de Christophe de Coudenhove. Solfège: Cycle II CRR de Montpellier. Basse électrique: I Cycle Mention Très bien, Conservatoire municipal d'orange. Pratique personnelle du piano, de la guitare et de l'harmonica. Détails: Professeur certifié dans l’enseignement secondaire Formation 2018 Master MEEF en éducation musical et chant choral mention Assez Bien, université Montpellier III / ESPE Montpellier Mémoire : construire l’activité d’é...

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Au cours des 8 dernières années, j'ai enseigné la musique dans différents contextes. D'abord en cours particuliers, où j'ai pu enseigner la MAO, la composition et le piano. J'ai complété ces expériences par des projets pédagogiques, notamment le dispositif création en cours, qui m'a permis d'intervenir dans des classes de CM1-CM2. Enfin, je suis intervenu pour des cours d'informatique musicale au CNSMD de Lyon, dans le département de composition, ainsi qu'au CRR de Toulouse où j'ai pu présenter mes travaux de création musicale.

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Diplômé d'un Master de composition électroacoustique du CNSMD de Lyon et spécialiste en informatique musicale, je suis par ailleurs développeur de logiciels dédiés à la musique. Ces différentes compétences me confèrent une grande expertise des techniques utilisées en musique assistée par ordinateur. J'ai pu enseigner cette discipline lors de cours particuliers à des élèves de tous âges et tous niveaux, et suis en mesure d'accompagner les débutants comme les professionnels dans une découverte ou un approfondissement de la pratique. ...

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Mon objectif est de permettre à chaque élève de developper et ou diversifier au maximum son indentité artistique par le biais d'exercices divers et d'une pratique régulière.

Son C.V.

Ingénieur son / Directeur artistique / Topliner / Arrangeur / Artiste

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Mes cours s'articulent autour de différents modules. L'aspect technique, bien sûr, avec des exercices de vélocité, d'archet, de justesse. Le pôle « musical », avec des morceaux en soliste qui permettent à l'élève de s'exprimer musicalement, puis un pôle ludique.

Son C.V.

Sensibilisée à la musique dès la petite enfance j’ai débuté l’apprentissage du violon à l’âge de 4 ans. La formation que j’ai reçue au CRR de Toulouse m’a permis de perfectionner la pratique de cet instrument. Dans le cadre de ma licence en Musicologie, je suis partie étudier à l‘Université de Montréal la prise de son créative, la musique visuelle, les techniques d’enregistrements… Cette formation m’a amenée à intégrer le master MAAAV (Musiques Appliquées Aux Arts Visuels) de ...

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Son C.V.

Ma carrière professionnelle se déroule dans trois domaines qui convergent et forment ma proposition de vie: la gestion culturelle, l’éducation, principalement en tant que directeur pédagogique, et le développement de projets musicales et production de spectacles. J’ai un profil technique et de leadership, qui m’a permis de diriger et de coordonner des stratégies de développement commercial. Discipliné, communicatif, analytique et orienté.Workshops et Ateliers – a étudié avec des musiciens mondialement reconnus comme: Oz Noy, Kurt Rosenwinkel, Jakob Bro, Reggie Workman, Dave ...