Cours de composition à domicile à Paris

Pédagogie

j'ai déjà donné quelques cours d'écriture notament à une jeune fille qui voulais apprendre à écrire des chansons, anna qui aujourd'hui prépare un album. je me suis d'abord interessé à son univers à ce qu'elle aimait, puis nous avons éssayer de faire le tour de certaine méthode de composition. L'utilisation des rimes pour faire swinger un texte et comment poser sa voix sur quelque accords de guitare. Par exemple je lui est montré qu'avec certain accords plusieur chansons avait été écritent. Avec un do lam sol fa on peux chanter let it be ou no woman no cry et même écrire sa propre chanson. L'éssentiel étant de donner des clefs et de réponcdre aux attentes des personnes avec qui l'on travaille.

Son C.V.

j'ai appris sur le tat et je n'est jamais reçus de vrai enseignement. Par contre j'ai cotoyé des musiciens et des chanteurs profesionnel qui on pu me faire partager leurs experiences. j'ai à mon actif avec tétard une centaine de concerts et deux albums studio : 12 pures chanson 2002 mes dix doigts 2005

Pédagogie

je suis assez patient,je travaille au rythme de l'élève tout en le motivant le plus possible,en choisissant des musiques dans le ou les styles qu'il affectionne.

Son C.V.

j'ai commencé la musique(guitare) à l'âges de 13ans. Après le bac je suis rentré en école de musique: le Cim pendant 1an l'atla (2ans)dont je suis diplomé j'ai participé à l'élaboration de diverses maquettes(variétés,pop,rock,blues) Compostion de musique pour un reportage

Pédagogie

Je suis très ouvert aux élèves, m'adaptant à leurs envies, tout en essayant de les aider à ressentir la musique, la vivre. J'apporte beaucoup d'importance à la technique pour mieux l'oublier après, afin d'avoir les moyens d'improviser ou tout simplement se dégager de la partition.

Son C.V.

Apres l'obtention de mon CFEM et mes études en DEM j'ai été professeur de violon durant 1 an en école de musique (St Brévin) Ensuite, je suis rentré en école du spectacle à Paris (2ans) tout en poursuivant mes études d'harmonie. Puis, J'ai été signé en édition pour composer et écrire pour d'autres. Depuis je joue régulièrement à Paris.

Pédagogie

J'ai une bonne facilité de la communication et les méthodes de l'institut Villa Löbos pour l'enseignement.

Son C.V.

Né à l'île Vitória, Brésil, où il fait ses premières études et expériences dans le domaine de la musique. À Rio de Janeiro, il a fréquenté L'INSTITUT VILLA LOBOS (UNIRIO) pour sa Licence en Musique, ainsi que l'école de l'Orchestre Symphonique Brésilienne, pour la Contrebasse. Cofondateur des ensembles Pomar et Zabelê , proposant ses propres compositions. Free lance dans les groupes de Jackson do Pandeiro, Alceu Valença, Elba Ramalho, A.Carlos £ Jocafi, Francisco Mario ... à l'Orchestre de la T.V.TUPI RIO, en studios d'enregistrement ...

Pédagogie

Très eccléctique je m'adapte très bien d'un point de vue relationnel et suis très patient. Bien que en tant que musicien j'ai fais des choix sur mon esthétique je suis avant tout à l'écoute de l'él&

Son C.V.

Je suis musicien professionnel (guitare et basse) formé au cnr de Dijon en jazz et au cim. J'ai fais une maitrise de musicologie avec Laurent Cugny sur les techniques d'arrangement Big Band. J'ai passé le capes de musicologie mais j'ai échoué lors des épreuves orales. J'ai donné beaucoup de cours particuliers et animé beaucoup d'ateliers notamment au cnr.

Pédagogie

J'ai 7 années d'experience dans l'enseignement, je suis habitué aux enfants comme aux adultes et aux cours particuliers comme aux cours collectifs, je suis ouvert à tout les styles d'eleve et de musique.

Son C.V.

diplomé du CNSM de paris , 2e prix d'harmonie 2e prix de contrepoint, je peux enseigner la composition, l'improvisation, l'harmonie et le solfege a tous niveaux. (3 années d'experience dans ce domaine, en ecole de musique et en cours particuliers). J'enseigne egalement la guitare depuis 7 ans en cours particuliers comme en ecole de musique. ancien eleve du conservatoire de jazz de chambery, habitué de la scene jazz / manouche parisienne, je suis polyvalent et peut enseigner tous les styles. J'ai egalement une licence de musicologie, et donc de bonnes connaissanses en analyse/ ...

Pédagogie

Pour moi, l'enseignement est une satisfaction dans laquelle il faut savoir être patient. Chaque personne perçoit la musique différemment, il s'agit donc de s'adapter à chaque personne afin de les diriger sur le bon chemin de façon pédagogique, c'est à dire avec patience et rigueur.

Son C.V.

J'ai le brevet d'enseignement et le niveau diplôme d'enseignement de l'école normale de paris ainsi que le niveau diplôme supérieur de compostion de musique de film. J'ai donné des cours à l'académie Gabriel Fauré de Louveciennes en 2005-2006, et depuis environ huit ans je donne des cours particuliers de piano et solfège.

Pédagogie

J'ai une très grande expérience dans toutes les sujets que j'enseigne et je trouve une immense plaisir d'enseigner. Je donne des cours depuis mes années à Juilliard (1975).

Son C.V.

Education: Bachlor of Music, The Juilliard School 1979 (Percussion, Composition) Master of Music, The Juilliard School 1980 (Percussion, Composition) Sundance Film Institute, Composer Fellow , Utah USA 1987 Les Ateliers UPIC, Paris, France 1994-95 Cursus IRCAM, Paris, France 1998-99 Orchestre,ensembles: Los Angeles Philharmonic (Timp./Perc) Israel Sinfonietta (Timp./Perc.Solo) Beer-Sheva, Israel Jerusalem Symphony Orch. Jerusalem, Israel Oslo Philharmonic (Timpany) Oslo, Norway Santa Barbara Symphony (Timpany)- Pianowaves Duo (2006-Présent), Bonn & Paris Trio D'Argent,Paris Percussion & Electronique (2004-présent) Xtet Ensemble, Los Angeles (Founding Member) California EAR Unit, Los Angeles, NY New ...

Pédagogie

Je pense que mes qualités pédagogiques se situent dans mon approche très progressive de l'instrument et/ou de la théorie . De plus , mes connaissances variées , ainsi que mon expérience approfondie me permettent d'appréhender plus largement cette discipline . Par ailleurs , n'aimant pas l'enseignement strict , j'instaure une ambiance de travail détendue , tout en ne manquant pas d'être rigoureux , ce qui m'a permis d'amener plusieurs élèves à un haut niveau .

Son C.V.

Ayant démarré l'apprentissage de la guitare à l'âge de 18 ans , je décide 4 ans plus tard de sortir mon premier album de guitare instrumentale qui se vend à 3000 exemplaires . Cette première expérience me permet d'entamer une courte tournée parisienne , et à la suite de celle-ci , de recevoir une commande d'arrangements de parties de guitare pour une formation rock . Un réalisateur me propose alors d'écrire la musique de son second long-métrage , ce qui va me conduire à m'orienter vers l'écriture orchestrale . Dès lors je me ...

Pédagogie

J'ai donné des cours particuliers à plusieurs élèves. Je suis pour une méthode de travail établie, un enseignement pas à pas.

Son C.V.

J'ai commencé mes études de musique à l'ile de la réunion dans divers école municipale et au CNR en piano/clavier pendant 5 ans . En 2005 je viens à Paris pour effectuer une formation professionnel au CIM en piano jazz durant 3 ans . Je termine ma formation en passant le Certificat FNEIJ/MA artiste musicien interpréte des musiques actuelles que j'obtiens . J'ai effectué de nombreux concerts à l'ile de la réunion dans divers style ( Jazz , Rock , salsa ... ) A paris j'effectue des représentations dans divers groupe de différents styles ( Jazz , salsa , maloya , ...

Pédagogie

Son C.V.

concert cd France Grèce Suisse (europe et l'afrique) master class dans des conservatoires atelier pedagogique cour particulier laureat du grand prix national la musique traditionnelle. creation spectacle de musique baroque festival africolor opera de besançon

Pédagogie

Mes diverses expériences dans l'enseignement mon permis d'acquérir diverses qualités pédagogiques notamment la pertinence, la patience, ainsi que la rigueur. De plus, lors de mes cours particulier, j'utilise une méthode permettant aux élèves de travailler chez eux et de progresser pas à pas rapidement. Enfin, je suis un passionné de musique de part mon métier d'artiste compositeur et donc, il me semble très important de le transmettre à mes élèves.

Son C.V.

Expériences musicales : Création du groupe « Fractale » : sax alto, sax ténor, sax baryton électrifiée, trompettes, tuba électrifié, batteur et ordinateur. Mars 2007 Concert de promotion de l’album Strange Scène Bastille 75011 Paris Mars 2007 Sortie de l’album Strange sous le label Cristal records Novembre 2005 Utilisation de Compositions de l’album Terre pour un habillage sonore de l’émission Rue des entrepreneurs sur France Inter Octobre 2005 Concert au studio de l’Hermitage Quatuor à cordes, piano, tabla, djembé et sitar Avril 2005 Concert à la péniche vaisseau fantôme Quai ...

Pédagogie

Je suis très calme et très patient donc je prends le temps nécessaire à faire assimiler une notion à mes élèves. J'enseigne en m'appuyant sur le solfège, les tablatures, sur des supports informatiques et audio que je donne à mes élèves, et je leur apprends comment s'en servir. Je demande à mes élèves de m'expliquer ce qu'ils sont en train de jouer pour voir s'ils ont bien tout compris. Ensuite, je les oriente vers la composition pour qu'ils puissent utiliser et intégrer rapidement le solfège avec leur instruments. Je fais également des corpo-rythmes, de la lecture chantée qui permet de développer une technique du cerveau pour s'améliorer en-dehors des cours.

Son C.V.

J'ai intégré l'école ATLA en 2005 pour un parcours de 3 ans qui s'est terminé cette année. J'ai joué dans plusieurs groupes au sein de l'école. En 2009, j'ai intégré le groupe d'Henri Loevenbruck pour quelques dates de concerts à Paris, notamment à l'OPA Bastille. J'enseigne depuis maintenant 4 ans et demi.

Pédagogie

Je sais être à l'écoute de l'élève, lui apprendre, le guider et m'adapter à sa demande. Je suis rigoureux et sérieux mais je cherche toujours à ce que l'élève se fasse plaisir et trouve un mode d'expression. C'est la base d'un vrai apprentissage me semble t'il et le sens premier de la musique. Je suis patient et je connais les vertus de la régularité dans le travail musical. Mon intérêt pour des musiques très différentes me permet d'être ouvert. Je propose d'enseigner en premier lieu la composition et les matières qui sont liées telles que le solfège, la théorie de la musique, l'harmonie, l'écriture et l'analyse, l'arrangement et la culture musicale. Mon activité comprend l'usage de l'informatique musicale donc je peux aussi enseigner l'utilisation d'un logiciel d'édition de partition comme Finale et de réalisation de maquette MIDI et audio sur Logic Pro. Enfin, je peux aussi donner des cours de guitare acoustique.

Son C.V.

Mon catalogue de compositeur comprend une cinquantaine d'œuvres de concert (musique contemporaine) et de musiques originales pour l'image (esthétique diverses - documentaire et court-métrage). Depuis 1999, j'ai reçu plusieurs commandes professionnelles et j'ai effectué des résidences de création en France et à l'étranger. Je suis diplômé de l'ENM de Villeurbanne, du CNR et du CNSMD de Lyon. J'ai été lauréat en 2004 du concours de composition GRAME/EOC à Lyon. J'ai été intermittent du spectacle pendant 5 ans jusqu'à mon installation à Paris au mois de fé...

Pédagogie

Ma méthode se base avant tout sur l'écoute des envies, désirs et motivations de l'élève. Il n'y a pas de méthode type, chaque élève appréhendant différemment l'instrument, la musique. Toutefois, une bonne connaissance du langage musical est indispensable pour être autonome avec l'instrument. Je privilégie l'étude (pour les élèves souhaitant travailler le piano de manière classique) des compositeurs Bach, Chopin, Liszt, Debussy, Ravel, Satie, Moussorgski, Bartók, Kodály, Ligeti, Kurtág, Takemitsu, etc. Pour les élèves souhaitant travailler un répertoire davantage axé sur les musiques plus populaires, je suis ouverte à tout ! Musiques de film, rock, pop, chanson etc.

Son C.V.

Pratique des Ondes Martenot depuis 2008. Classe d'Ondes Musicales et synthétiseurs, CNR Boulogne Billancourt. 2007/2009 – Classe de composition instrumentale et électroacoustique, Art Zoyd III, Valenciennes. Travail sur la voix, spatialisation, synthèse granulaire. 2007/2008 – Piano : Classes de musique de chambre et musique contemporaine, Conservatoire National de Musique et de Danse, Valenciennes. Prix de ville de Marly obtenu en 2007. Premier Prix de Perfectionnement obtenu en 2006. 2004/2006 – Chant : Classe de chant lyrique Ecole de Musique de Marly.

Pédagogie

Attentionné, calme, sérieux, faisant preuve d'humour, patient. Pour les débutants je me base sur des petits airs très connus dans la tonalité la plus accessible, ainsi leur oreille musicale intervient le plus vite possible. Ils sont tentés de corriger par eux-mêmes car ils ont déjà pour la plupart chanté ces chansons à l'école. Pour les adultes débutants et avancés, je leur propose selon leurs aspirations des morceaux et des partitions sélectionnées par mes soins parmi lesquelles ils pourront ensuite choisir.

Son C.V.

Violoniste, altiste et jeune compositeur (musique instrumentale et électroacoustique). Étudiant et aussi expérience de professeur de violon dans le secteur associatif.

Pédagogie

Son C.V.

Diplômé du Conservatoire de Région de Paris et de l’IMEP, ayant étudié parallèlement au Conservatoire International de Paris et au Pôle Supérieur de Paris Professeur de guitare jazz au Conservatoire du 17e à Paris et au Conservatoire Claude Debussy de Saint-Germain en Laye

Pédagogie

Grande expérience de l'enseignement, au sein de groupe et à titre individuel, dans des écoles et à titre privé.

Son C.V.

2009 -2010 : -Réalisation de plusieurs disques en cours, participation à de nombreux enregistrements en tant que réalisateur, plus de 250 concerts en tant que guitariste avec différents groupes. - Professeur de guitare Janvier 2009 : sortie d'un album Décembre 2008 : sortie d'un album 2006-2008 : concerts, tournée avec Guillaume FAURE, accompagnateur live de MAELIS. Technicien d’atelier à Mulhouse, puis Technicien réseaux à Paris, chez EIS (Groupe Crédit Mutuel. 2003-2006 : concerts solo ou en groupe Participation active à de nombreux enregistrements comme guitariste, choriste et/ou arrangeur Fondateur et président d'une association (...

Pédagogie

Écoute, patience, méthode, ponctualité. Méthode adaptée à chaque élève en fonction de ses attentes. Théorie de la musique,techniques instrumentales,styles, interprétation...Tous les aspects de l'apprentissage de l'instrument sont abordés avec pour objectif d'offrir à l'élève autonomie et confiance.

Son C.V.

Auteur-compositeur-arrangeur Expérience de la scène. Composition de bandes-son et musiques pour l'image. Je suis professeur de musique sur Paris. Les instruments que j'enseigne sont la guitare folk, le piano, ainsi que la théorie musicale, la composition et l'harmonie. Je maîtrise également les environnements MAO.

Pédagogie

Expérience de 4 ans comme professeur dans une école privée à Bogota. J’ai eu l’opportunité de travailler pour les enfants en faisant l’arrangement musical de l’oeuvre « Une Nuit au Mont Chauve » de M. Moussorgsky pour l’Orchestre Symphonique des jeunes Batuta Bogota. Pendant l’année scolaire 2008 - 2009, je me suis engagée comme professeur de théorie musicale en 1ère et 2ème année à l’université privée El Bosque à Bogota. A la suite de ces expériences, j’ai décidé d’approfondir mes études professionnelles en musique et c’est pour cette raison que depuis septembre 2009 j’habite en France. Je considère que ma formation professionnelle au Conservatoire National de musique de l’Université Nationale de Colombie, mes actuelles études à l’Université Paris-Est Marne-la-Vallée et mes expériences professionnelles me permettent avoir de meilleures connaissances dans le domaine de la musique et encore plus important, d’avoir la faculté pédagogique pour pouvoir transmettre mes acquis.

Son C.V.

FORMATION Cursus Universitaires 2010 – 2011 Étudiante en Master 2 « Arts et Lettres », mention « Musique », à l’Université Paris-Est Marne la Vallée. 2009 – 2010 Master 1 « Arts et Lettres », mention « Musique », à l’Université Paris-Est Marne la Vallée. 2008 Musicienne spécialisée en Composition Musicale au Conservatoire de Musique de l’Université Nationale de Colombie. Études Complémentaires 2000 Études de piano et de théorie musicale à la Fondation Orchestre Symphonique Juvénile de Colombie. 1999 Études en percussion à la Fondation nationale « Batuta ». 1999 – 2000 1ère année du programme en Audio et Production Musicale à l’École de Musique « Fernando Sor ». 1996 – 2001 ...

Pédagogie

Professeur expérimenté dans divers contextes (conservatoires, armée, cours privés) ayant à cœur de révéler les talents des élèves, petits et grands. Je fais preuve de grande patience, et je suis également exigeant dans la qualité du travail fourni par l'élève. J'adapte ma pédagogie en fonction de vos objectifs et de votre temps disponible pour la musique.

Son C.V.

Musicien professionnel ayant une formation de haut niveau en piano, orgue, écriture, composition, solfège, improvisation. Médaille d'or et prix pour toutes ces disciplines. Prix de perfectionnement en orgue. Prix internationaux (Concours d'orgue de Paris et Chartres) en improvisation. J'ai également été chef d'orchestre symphonique. Depuis 6 ans je pratique la musique électronique, la guitare électrique, le chant (lyrique et rock) et je prépare mon premier album rock électro alternatif.

Pédagogie

Son C.V.

Musique : batteur percussioniste depuis l'âge de 7 ans Auteur compositeur arrangeur interprète instrumentiste : - sur scène : Batterie Percussions - en studio : Batterie Percussions Basse Clavier Leader d'un Groupe de Funk soul Créé en 1999, 2 albums et 2 maxi produits Patient, compréhensif, pédagogue, léger et appliqué Je sais susciter l'intérêt d'apprendre chez autrui en règle générale.

Pédagogie

J'ai l'habitude d'enseigner suivant une méthode organisée mais flexible et adaptée au profil des élèves. Je suis de nature très patiente et toujours à l’écoute, que ce soit en cours individuel ou face à un groupe. Je suis organisé, méthodique et rigoureux dans le suivi des élèves. Mon expérience de musicien professionnel m'a amené à jouer différents styles musicaux, ce qui me permet de répondre aux demandes de l'élève. Je suis aussi de nature sociable et je suis très positif et encourageant.

Son C.V.

Après des études de piano puis de clarinette classique dans mon enfance, j’ai commencé l’apprentissage du saxophone vers l’âge de 15 ans aux côtés de Thomas Savy. Puis j’ai étudié l’improvisation, l’arrangement et la composition de façon plus formelle dans divers conservatoires, notamment avec André Villégier, Emil Spanyi, Carine Bonnefoy, Antoine Daurès et Misja Fitzgerald-Michel. A l’âge de 22 ans j’ai été admis au Conservatoire National Supérieur de Paris, et dans le même temps, à la suite ...

Pédagogie

Je suis ponctuel, organisé, méthodique, enthousiaste, motivé. J'ai appris avec des très grands maitres. Je peux dire que je connais très bien les disciplines que j'enseigne. Je communique bien avec les élèves, et je mets un accent sur la technique, et le plaisir de jouer, d'écrire. J'essaye de faire improviser un peu tout mes élèves, pour qu'ils se sentent libres sur leur instrument, et qu'ils se sentent créatifs, et inspirés, pour pouvoir jouer ce qu'ils ont envie.

Son C.V.

J'ai commencé la musique à l'âge de 3 ans, en violoncelle et solfège. je suis rentré au CNR de Nice d'abord en classe de violoncelle, puis à mes 7 ans j'ai commencé le tuba. En 2004, J'ai reçu mon DEM, et j'ai commencé à faire beaucoup de concerts, en France, aux États-Unis, en Angleterre. En 2005, je suis rentré dans la classe de Steven Mead en Euhponium (tuba ténor) au Royal Nothern College of Music, en Angleterre. En 2007, je suis rentré en trombone au Conservatorium Van Amsterdam. Je suis actuellement élève au ...

Pédagogie

Je m'adapte toujours à l'élève et tiens compte de sa personnalité, de sa sensibilité mais aussi de sa conformation physique, de sa musculature.

Son C.V.

J'ai débuté en tant qu 'élève de Marcel Landowski. J'ai aussi été l'élève d'Alain Romance, compositeur de Jacques Tati. J'ai longtemps travaillé en tant que pédagogue : professeur particulier et formateur. J'ai créé le concept de MUSICOLE en 1976. Je suis aussi intervenu en tant que Musicothérapeute à l'IMPRO du Coudray Montpensier, 37.

Pédagogie

Patient et rigoureux, je m'adapte toujours au niveau et à la personnalité de l'élève. Je reste à l'écoute de ses envies et montre un intérêt tout particulier pour ses projets. Je prends le temps d'expliquer de façon claire, précise et au rythme de l'élève. Passionné, j'apporte une formation dynamique et interactive qui met en avant mes qualités humaines et mon goût pour la transmission du savoir.

Son C.V.

Ingénieur du son diplômé de la SAE Institue à Paris, j'ai une expérience de deux ans en studio d'enregistrement en tant que preneur de son et mixeur multipistes. Je me suis ensuite orienté vers la numérisation et la restauration d'archives sonores de l'INA, l'enregistrement et le montage de voix off. Désireux d'accompagner la pratique musicale auprès des musiciens, j'ai suivi la formation de formateurs du collectif RPM à Nantes afin d'acquérir des outils pédagogiques et méthodologiques. Actuellement formateur MAO à temps partiel au sein ...

Pédagogie

Je suis patient, exigeant et à l'écoute de mon élève et de ce qu'il souhaite accomplir. Je suis prêt à m'adapter aux exigences de mon élève tout en lui faisant découvrir de nouvelles musiques et de nouveaux horizons musicaux. Mon but n'étant pas d'enseigner exclusivement ma vision de la musique mais d'offrir à mon élève plusieurs champs de vision possibles.

Son C.V.

Je suis musicien depuis une petite dizaine d'année. Je suis passionné, je fais de la musique au minimum 4 heures par jour. Je pratique la musique dans divers groupes de musique, avec une trentaine de concerts par an. Je suis étudiant en deuxième année de musicologie à l'université Paris 8.

Pédagogie

Emmener l'élève à découvrir sa propre personnalité en lui donnant des méthodes de travail qui développera son autonomie et son travail personnel

Son C.V.

2011-2012 : Formation en CAO ( Cours d'Arrangement sur Ordinateur), avec le logiciel Logic Pro9 Ecole ATLA - PARIS 2010-2011 : Titulaire du Certificat FNEIJMA avec mention, niveau IV au titre deMusicien Interprète des Musiques Actuelles Ecole ATLA - PARIS 2002-2009 : Niveau de fin 2ème cycle en Contrebasse classique et en solfège CRR de ST PAUL - REUNION 2011-2012 : Bassiste d'un groupe acoustique, groove, folk 2010 : Bassiste et Fondateur d'un groupe de jazz juin 2010, déc.2009, juin 2009 : Prestations sur toute l'île, en partenariat avec le Rectorat et de nombreux artistes ré...

Pédagogie

Le but d'un enseignement est de donner des outils d'apprentissage à l'élève ainsi qu'une méthodologie qu'il s'approprie afin de le rendre le plus autonome possible. La qualité d'un enseignement est lié à la passion de la matière enseignée du professeur ! Ce qui est mon cas, en plus d'avoir un relationnel et un contact facile.

Son C.V.

En plus des parcours classiques via les écoles, je possède une base autodidacte m'ayant permis d'avoir développé mon oreille. Je peux déchiffrer un morceau par l'écoute. Grande expérience dans la composition/les arrangements. De nombreux concerts à mon actif. L'apprentissage de la guitare peut se faire via les partitions, via l'oreille et les disques, via des chansons à chanter en s'accompagnant à la guitare.

Pédagogie

FORMATION • 2012-2013 Composition Instrumentale CRR de Paris, France • 2010-2013 Piano accompagnement CRD de Meudon, France • 2002-2008 Composition Université Eafit, Colombie • 2000-2006 Musique (Piano) Université de Antioquia, Colombie • 1995-2000 Préparatoire de piano Université de Antioquia, Colombie • 1994-1995 Debutant piano Musicreando DISTINCTIONS ACADÉMIQUES • 2008 Distinction « Meilleur étudiant avancé ». Université Eafit, Colombie • 2004 « Matrícula de Honor » Colombie • 2003-2005 Bourse de la Fundación «Mazda para el Arte y la Ciencia» Bogotá, Colombie LANGUES

Son C.V.

Pianiste, improvisateur et compositeur dans plusieurs genres musicaux comme la musique clasique (musique de chambre et soliste), musique latino-americaine (musiques actuelles et folkloriques de Colombie, Salsa,Tango et Bolero), Jazz, musique de films, acommpagnament de musique au théâtre avec experience dans tous les genres en plus, disponible pour faire de nouvelles recherches dans la musique contemporaine et electronique. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE •2012-2013 Professeur de piano. Association CarrillonEcole de Musique. Paris •2011-2013Pianiste, arrangeur et compositeurSalsos Positivos. Paris •2011-2013 Professeur particulier de PianoFrance •2008-2010 Professeur de PianoUniversité EAFIT, Colombie. •2003-2010 AccompagnateurUniversité ...

Pédagogie

Leader d'un groupe de musique, ponctuel, je suis précis dans les détails et la patience est une de mes vertus. Je ferais de mon maximum pour transmettre de la patience, de la discipline qui sont si nécessaires pour apprendre à jouer d'un instrument, ainsi que pour la composition. Le but étant de transmettre à l'élève de toujours s'entrainer régulièrement, et de toujours lui donner l'envie de se surpasser techniquement et artistiquement. Je serais à l'écoute de l'élève et de ses nécessités musicales et artistiques, les oreilles étant un bien meilleur ami en musique que la bouche. Mes compétences en d'autres instruments tels que la batterie, le piano, la basse ou le chant me donnent une certaine ouverture d'esprit, indispensable pour l'enseignement. Enfin, ayant fait des études d'ingénieur du son, mes connaissances en la matière m'aideront à en transmettre un autre aspect, pouvant ainsi donner envie à l'élève d'en apprendre chaque fois plus sur la musique.

Son C.V.

Fan de pop, de rock et de métal, j'ai commencé en temps que batteur au sein de groupes amateurs. En 2009 je sors mon premier EP solo, cinq titres que j'ai composés, joués (tous les intruments) et produit. En 2011 j'intègre un groupe de hard rock, au chant et à la guitare pendant plus d'un an, avant de partir en Nouvelle Zélande perfectionner mon anglais. En même temps, je sors mon deuxième EP, qui sera la base pour former mon nouveau groupe du même nom, ...

Pédagogie

J'ai commencé la musique très jeune, à l'âge de 16 ans. Comme l'enseignement fait parti de cette profession, j'ai toujours été intéressé pour des cours. J'ai donné des cours particuliers de contrebasse pendant la licence, mais la composition est mon domaine principal. J'ai été tuteur d'écriture, enseignant en analyse, harmonie et contrepoint. En France, le sujet de mon Master est lié à l'audio numérique, donc j'ai l'expérience dans le domaine de la composition électroacoustique, ainsi que dans les logiciels de synthèse sonore, tels que Max/Msp, Csound, je domine d'autres logiciels qui concernent la prise de sons et le traitement sonore pour la composition assistée par ordinateur. En Bref, ma recherche est liée à MAO.

Son C.V.

Après des études de piano, je me suis consacré à la contrebasse et j'ai pris des cours avec des professeurs renommés, tels que Catalin Rotaru (Roumanie/Etats-Unis). De 2003 à 2011 j'ai étudié la composition avec Rodolfo Coelho de Souza. En 2004, à 16 ans, je publie mon premier article intitulé "Influence de la variabilité de la composition observée dans la musique du début du XXe siècle," la même année il organise une série de concerts "Panorama de la musique Contemporaine”. À cette occasion mes œuvres sont interprétées ...

Pédagogie

Dans tous les domaines musicaux, mon enseignement est toujours fondé sur une importance particulière accordée au développement du chant intérieur, sur un travail de l'oreille indispensable au développement sensoriel instrumental. La théorie s'appuie en outre sur l'étude du répertoire et sur des exemples musicaux extraits de styles variés : musique ancienne, classique ou moderne, musiques actuelles, de variété, pop, jazz, rap, r&b... l'étude de la musique doit prendre en compte les aspirations et les goûts de chacun.

Son C.V.

Professeur titulaire du Capes d’Education musicale et Chant choral, en poste en Île de France depuis 2004 dans le secondaire. Je suis passionné par les arts, par la danse, que j’ai pratiquée pendant dix ans, et surtout par la musique, dont j’ai fait ma profession et mon mode de vie. Ma formation musicale, suffisamment éclectique pour me permettre d’enseigner divers styles musicaux, s’est déroulée à l’Université François Rabelais, complétée par l’école de Jazz de Tours.

Pédagogie

Je pense avoir réussi à développer un enseignement qui s'adapte à tout type d’élèves, quelque ce soit leur âge. Mon ouverture d'esprit musicale fait que je me sens à l'aise dans n'importe quel style et ma passion se trouve facilement transmise ! Grâce à des approches avec des bilans tous les 2 mois et une constance des cours, mes élèves évoluent de façon plus régulière et développent une approche objective sur eux-mêmes. Ma sociabilité, ma bonne humeur et mon enthousiasme constant font, je pense, de moi, un professeur accessible et très rapidement indispensable !

Son C.V.

j'ai formé plusieurs groupes, collaboré avec plusieurs artistes en tant que musicien de session, composé plus d'une trentaine de chansons, personnelles et pour des web-séries en guise de soundtrack. Je donne des cours depuis 6 ans aujourd'hui, j'ai eu une vingtaine d'élèves, d'une moyenne d'âge de 5 à 43 ans. Les styles musicaux que j'enseigne s'étendent de la variété française, au rock, pop, metal (et ses nombreux dérivées), et jazz.

Pédagogie

Son C.V.

COMPOSITRICE ET PIANISTE FORMATION Depuis Sep. 2010 Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Paris Licence 3 Discipline Composition (classe de Frédéric Durieux) Mention Bien à l’unanimité Certificat obtenu en : Analyse (Michaël Levinas) Orchestration (Denis Cohen) Nouvelles Technologies (Yan Maresz, Luis Naon) Acoustique Musicale (Adrien Mamou-mani) 2008/2010 Conservatoire Régional Rayonnement de Nice Discipline Composition Électroacoustique (classe de Michel Pascal) Mention Très bien Formation Musicale préparation concours d’entrée CNSMDP (classe de Michèle Pascaud) Note 17.00 / 20.00 2004/2008 College of Hanyang University à Séoul Diplôme License de ...

Pédagogie

Patiente et pédagogue j'ai une grande adaptabilité, responsabilité et créativité. Pour être efficace il faut déterminer le niveau d'élève correctement et proposer la façon de surmonter sa plus grande difficulté. Ensuite il faut tirer son attention ver l'expression musicale pour qu'il puisse s'exprimer de l’intérieur de sois même. Je peux dire que je maîtrise bien cela maintenant.

Son C.V.

Avec une formation de pianiste professionnelle à Paris, j'ai aussi travaillé et appris à New York et à Seoul. Aujourd'hui mariée avec un français, je vis à Paris depuis 15 ans. Je suis des élèves en cours particulier depuis 20 ans des débutants comme des confirmés, de tous âges à partir de 4 ans jusqu'à 19 ans et ainsi que les adultes. Egalement, je travaille comme accompagnatrice depuis 19 ans en tous les styles de musique classique.

Pédagogie

J'ai travaillé dans une école de musique en Argentine où j'animais des groupes d'enfants en faisant des projets musicaux pédagogiques. J'ai écris plusieurs pièces pédagogiques pour lesquelles j'ai travaillé avec des enfants sur la composition, l'interprétation, etc...

Son C.V.

Aujourd'hui chef d'orchestre et compositeur, j'ai une une formation de musicien professionnel en Argentine puis en France. En France depuis 4 ans, je souhaite développer aussi ma passion pour l'enseignement.

Pédagogie

Après avoir travaillé dans l'enseignement j'ai appris à trouver un équilibre, surtout avec les élèves plus petits, entre le travail et le jeu. Je crois qu'un cours doit être personnalisé et j'aime travailler avec les étudiants pour trouver le meilleur chemin pour chacun.

Son C.V.

Formation Licence en Arts Musicaux, d’orientation Composition, à l’Institut National d’Art Argentin (IUNA) (Bac + 5) Actuellement : Master en Musique, Musicologie, Création et Société à l’Université Paris 8. Expérience de travail Professeur de Piano, Guitare, Analyse et Harmonie. (2010 Jusqu’à présent). Professeur de Piano, Analyse et Harmonie au Conservatoire Grassi de Buenos Aires. (2012-2013). Chef de chœur à la Fondation Vocación Humana de Buenos Aires. (2011-2012). Compositeur pour ensemble, orchestre, chœur, musique pour court-métrages, documentaires et théâtre. (2009 Jusqu’à présent). Langues Langue Maternelle: Espagnol ...

Pédagogie

Je suis un professeur attentionné, patient, qui personnalise ses cours en fonction de l'élève entre ses envies et sa progression, me voulant porter l'lève sur une progression constante de son niveau par le plaisir et la passion

Son C.V.

Deux DEM de Conservatoire, l'un en piano à Avignon et un autre à Aix en Provence en Orgue, licencié en musicologie à l'université d'Aix en Provence, et un master en interprétation orgue à la Haute éc

Pédagogie

J'ai le sens du service. Dès lors, je me fixe sur les attentes de l'élève. Je peux faire apprendre par coeur les cordes à vides de la guitare, dans le but d'en comprendre le fonctionnement et facilité l'accès à de futures gammes. Je peux faire apprendre depuis le tout début. La base de la base, le socle, qui fait tenir le jeu pendant toute une vie. Par exemple, mes cordes à vide, je les sais, donc je sais les notes qui suivent, lorsque j'appuie sur la première, puis deuxième case, et ainsi de suite. Apprendre la guitare, ou la musique, se fait très progressivement, et avec acharnement. Je pense être en capacité d'apprendre la musique, qui plus est me plier aux besoins de l'élèves, et surtout de m'appuyer sur ce que lui veut apprendre (différence entre apprentissage classique, et la reprise d'un morceau de variété par exemple). Mais si on me laisse faire, je fais partir du point zéro. Ne saute aucune étape. Et, si premier morceau il y a, à apprendre, c'en est un technique, supposé appréhender l'élève au base de la musique, en l'occurrence de la guitare. Je pourrais continuer.... mais l'idée est un apprentissage basée sur les besoins et désirs de l'élève, et surtout, un suivi de près. Au détail. Et ne rien laisser passer.

Son C.V.

élève en CHAM (classe à horaires aménagées musicales) du CE1 à la 3ème, de 1999 à 2006. Au conservatoire de marseille, avec le collège/lycée thiers et l'école primaire du cours julien. 2006 à 2008, élève au conservatoire, hors CHAM 2013-2015 : Licence 1 de musicologie à l'université d'aix-marseille

Pédagogie

PRÉSENTATION DE MON PROJET PÉDAGOGIQUE (PROFESSEURE DE CHANT -COACH ) La voix est pour moi, l’expression de l’être dans son ensemble( corps,pensées;états émotionnels…) Elle indique comment on se place face à la vie, face aux autres, face à soi même et aux différentes situations et circonstances. Pour vraiment bien la placer, tout un travail d'ensemble est nécessaire, comme des techniques très anciennes et sages (telle que le Tao de la Voix ou Le Yoga de la Voix ,nous le montrent de façon si claire et concise) Il s'agit de respecter sa tessiture naturel ,car le plus souvent nous ne pensons à notre voix qu' au moment ou on baisse les bras et alors elle «déraille»… Sans agresser l'appareil phonatoire et l’équilibre postural, au contraire on l'améliore et l'on fait augmenter ses possibilités. Que l'on soi chanteur professionnel en quette d'un coach pour perfectionner son répertoire ou une chanson en particulier ou un comédien ,professeur ou conférencier qui a besoin de défatiguer sa voix et de la renforcer ,je m'engage dans un cadre de confiance ,légèreté et écoute à trouver des exercices personnalisées selon les besoins des intervenants ,pour faire progressivement développer les qualités de sa voix chantée ou parlée et comme tout est interconnecté ,de la totalité de la personne, Conscience du corps (ou postural),expérience de la respiration(abdominale;et pectoral de la musculature en général et Laryngé en particulier ) Utilisation et conscience des appareils résonateurs, etc...expérimenter en fin L’INSTRUMENT MUSICAL QUE NOUS SOMMES EN RÉALITÉ. En fonctions des endroits ou l'on demande mes services on peux créer plusieurs projets : ATELIERS D'IMPROVISATIONS que peuvent aboutir à la création des chansons écrites et composées par les intervenants -selon leurs âges - ( avec mon aide et surveillance) et arrangés par eux avec l'aide des autres professeurs ,instrumentistes et artistes issus du même centre et même avec un enregistrement (maquette ou cd) et-ou possibilité de se produire en fin de travail ou de saison… ATELIERS D'EVEIL MUSICALE De façon ludique mais néanmoins organisé ,on travaille sur le corps et la voix en improvisant des sons (sans passer par les «vocalises traditionnelless qui peuvent ennuyer certaines ,on échauffe la voix en jouant ..) on fait l’expérience de comment «marche la voix» et comment l'on peut chanter avec les autres avec détente ,imagination et en harmonie avec l'autre. COACH pour des professionnels qui désirent perfectionner leur répertoire ,ou travailler sur un thème ou difficulté particulière .Pour des groupes en formation ,des amateurs qui on envient de chanter et enregistrer une chanson (pour une fête ,un cadeau ,ou occasion particulière) Ou pour des personnes qui ,à cause de leur travail affrontent quotidiennement des journées entières à parler.

Son C.V.

06/1991 - 07/1993 1991: Chanteuse spectacle du chorégraphe Dominique Bagouet Chanteuse au sein d'un groupe 09/1999 - 03/2000 Chanteuse et prof chant -coach scène et vocal - service culturel de la ville de Fontenay-sous-Bois 2000: elle et Alejandro Marassi créent un atelier de chant avec les stagiaires de l'ASSOFAC 06/1997 - 09/2008 Chanteuse - 1997: Elle fait partie d"un groupe avec qui elle enregistre un 1er album de 15 titres édité en mai 2000 par EMI et signée par le label EDEL-FRANCE ,tourne une vidéo (dont elle est auteur) et plusieurs compilations et tournées. ...

Pédagogie

J'enseigne depuis 2013 en école de musique. J'y donne des cours particuliers et collectifs de piano, solfège, Ateliers de jeu en groupe (dont je réalise moi même les arrangements et les scores) avec présentation en public lors du spectacle annuel de l'école. J'ai également plusieurs élèves particuliers chez qui je me déplace. Un bon enseignant doit selon moi être dynamique, transmettre son amour de la musique avec bonne humeur et bienveillance; mais aussi pousser ses élèves à développer leur potentiel et par conséquent, montrer une certaine exigence de travail, de régularité et de sérieux. Lorsque je prépare mes cours, je réfléchis longuement au REPERTOIRE que je propose aux élèves, en rapport avec leurs demandes et leur parcours. Mes cours comprennent toujours une partie SOLFEGE. j'adapte la part que celle-ci occupe dans le cours en fonction de l'élève et des paramètres suivants: Souhaite-t-il jouer du classique? Des musiques actuelles? Improviser? Composer? A-t-il une bonne oreille? Une bonne mémoire? Dans quelle mesure a-t-il besoin et envie de lire la musique et comprendre ce qu'il joue?

Son C.V.

J'ai fait ma formation musicale dans une école de la FEDERATION WILLEMS: "Musique En Mouvement". Eveil, Solège, Piano je quitte cette structure à l'adolescence pour me former aux Musiques Actuelles avec Patrick LEGER. De là, naît mon intérêt pour la composition, l'improvisation, l'étude approfondie de l'harmonie et de l'écriture. En 2014, j'obtiens le diplôme de l'école ATLA avec mention Bien et une moyenne générale de 14,5. Désireux de poursuivre l'apprentissage des musiques actuelles et notamment du jazz pour la richesse de son ...

Pédagogie

Je suis très motivé d'enseigner la composition instrumentale et la composition électroacoustique. Moyens avec lesquels les élèves pourront avoir une expressivité et un contact en approfondie dans la création musicale. Elements pédagogiques dans M.A.O (Musique assisté par ordinateur): - Enregistrement d'audio, montage et création sonore - Logiciels d'écriture - Bases du MIDI - Écritures algorythmiques communication MIDI - Control MIDI entre interfaces de contrôle et logiciels - Traitement de signal audio (principes de base) - Communication entre MIDI et control Audio. - Séquenceurs MIDI - Audio. - Réalisation de musiques en Temps réel - apprentissage des logiciels comme PureData, Max/MSP. -Musiques spatialisées - Multicanal. - Interaction MIDI - Audio avec les base du Vidéo. - Control d'images à partir d'interactions sonores audionumériques et MIDI. - Surfaces de control. Programmation. Logiciels: Sibelius, Finale, Protools, LogicPro, Live Ableton, PureData, Max/MSP, Audiosculpt, Open Music.

Son C.V.

LANGUES Espagnol (Langue maternelle)Français (niveau universitaire) Anglais (niveau courant) FORMATION 2014 – 2015 Cursus I en Composition et Informatique musicale à IRCAM Paris. Prof. Mikhail Malt - Hector Parra. 2013 – 2014 Haute Ecole de Musique de Genève (Erasmus) Prof. Michael Jarrell – Luis Naon – Eric Daubresse. 2012 – 2013 Diplôme de DNSPM en composition au Pôle supérieur d'enseignement artistique Paris Boulogne-Billancourt Paris (PSPBB). Prof. Edith Canat de Chizy – Yan Maresz. 2010 - 2012Diplôme de Master parcours "Acousmatique et arts sonores" Université de Paris-Est Marne la Vallée. Prof. Geneviève Mathon - Kevin Dahan ...

Pédagogie

Culture musicale ouverte. Ecoute des besoins de l'élève. Partage du jeu instrumental. Mise en confiance. Pas de frontalité.

Son C.V.

Plutot autodidacte, mais ayant reçu des formations ouvertes (Centre de formation des musiciens intervenants Aix en Provence, classe de Jazz Conservatoire National de Région de Marseille); s'inspirant de l'improvisation, sa démarche est motivée par la rencontre des techniques, des styles, des genres, des arts. En 1988, il traverse l' univers esthétique des mémoires croisées, des actions en ruptures du Théâtre de l'Arcane de Marseille, qui font toucher Art dramatique (influences Grotowski, Eugenio Barba) et création musicale appliquée a l'Art de la ...

Pédagogie

J’enseigne la guitare de variété, jazz, rock, hard rock, blues, latine, bossa et samba, pour tous les niveaux du débutant au confirmé, pour tous les âges à partir de sept ans, avec un programme adapté à l’objectif. Je vous aide à connaître votre manche, à jouer des mélodies, à connaître les accords de bases, et les accords enrichis, à monter votre répertoire, à vous accompagner à la guitare en plaçant votre voix, à improviser. J’enseigne également le clavier pour les débutants. Pour ceux qui le désirent, j’enseigne aussi le solfège, l’écriture, la composition et l’arrangement ainsi que l’informatique musicale, et la composition à l’image sur LogicProX. Pour chaque objectif, de l’initiation à la maîtrise, la recherche de la satisfaction et du plaisir est la principale préoccupation.

Son C.V.

Mes premiers contacts avec la musique ont été l’initiation au violon, et la pratique du chant chorale, avec Francis Bardot un grand chef de chœur. Puis plus tard, l’apprentissage autodidacte de la guitare et du clavier, à l’adolescence et l’apprentissage de la guitare jazz avec le jazzman Éric Bœll. J’ai créé alors diverses formations dans lesquelles je composais les morceaux. Dans ce cadre, je signais un contrat d’artiste chez Barclay et les éditions Polygram. J’ai ensuite appris l’écriture musicale avec les ...

Pédagogie

Je propose des cours d’éveil musical, de solfège et de saxophone pour des élèves de tout âge, débutants et de niveaux plus avancés. Durant les cours de saxophone, j'aborde : - la respiration et le son / un travail technique (mélodique, rythmique, Harmonique) / un répertoire (jazz, musiques du monde, musiques modernes...) / une approche de l'improvisation / quelques techniques étendues./ études/Accompagnement avec CD/ Langage du be bop/étude de l'harmonie Jazz. La forme du cours est assez malléable puisque je l'oriente en fonction des besoins particuliers de l'élève, le but étant aussi d'avoir du fun.

Son C.V.

Diplômes Berklee College of Music BOSTON DEM musique classique Ecole Nationale de Musique de Pantin DEM Conservatoire National de Région de Paris Diplôme de fin d'études 3ème cycle Conservatoire National de Région de Paris Diplôme Bachelor Of Music comp/teaching. Berklee College of Music, Université de Boston ENM Pantin •Etude du saxophone dans la classe de Philippe GISSELMANN •Etude du jazz dans l’atelier animée par Anne DEBAECKER •Cours jazz big band dans la classe de Yochk’o SEFFER •Classe de Solfège ...

Pédagogie

COURS DE CHANT Prendre connaissance de l'élève, l'aider à se rapprocher de ses sensations, lui expliquer comment fonctionne la voix de manière plus ou moins détaillée ou

Son C.V.

MES FORMATIONS 2017 Workshop «One Voice any styles» Robert Sussuma (coach vocal à Broadway). Paris. 2015/2017 Etude le piano et le jazz vocal (Etude Piano jazz solo et trio, Atelier vocal, Improvisation, Harmonie, Composition et arrangement, Scène, Histoire du jazz) 2013/2015 Etude du piano Jazz en cours particulier 2006/2007 Formation au Jazz Vocal Atelier en trio avec Anne Ducros. Prélude, Paris V. 2005/2005 Formation au Jazz Vocal, et technique Vocale, solfège, harmonie. IACP, Paris XX. 2004/2005 EF2M (Ecole de formation aux métiers de la musique). Tourcoing. Formation musicale, Chant Etude théorique ...

Pédagogie

Patience, écoute, adaptation aux niveaux et aux désirs de mes élèves sont mes principales méthodes d'enseignements. J'aime aussi transmettre mon savoir et ma passion pour la musique.

Son C.V.

FORMATION 2000 Master Class avec Sylvain Luc – Guitariste de jazz professionnel (Jonasz, Véronique Sanson, André Ceccarelli, Martial Solal…) Master Class avec Romane – Guitariste Professionnel (Birelli Lagrène,…) 1999-2000 Formation musicale au CIM, Ecole de jazz et de musiques actuelles – Paris Matières étudiées : Solfège Culture du rythme Cours d’harmonie Ateliers d’improvisation Histoire du jazz et des musiques actuelles Cours de lecture de notes Cours de déchiffrage chanté Cours de relevé de disques Cours de technique instrumentale (avec Alain Berkès) 1998 Stage avec Jean-Marie Ecay – Guitariste ...

Pédagogie

Division du temps du cours en deux parties (pratique 70% et théorie 30%) Les connaissances basiques de la théorie musicale (solfège basique, compréhension de l'harmonie) sont très importantes quand on veut apprendre la musique. Travail guidé, comme préparer une séance plus personnelle (morceaux que l'élève aimerait bien jouer) Une révision sur le style ou les artistes préférés. Une approche didactique à l'improvisation ( côté plus libre de la musique peu importe quel style)

Son C.V.

Guitariste depuis 15 ans - École du jazz (ARPEJ) à Paris - Conservatoire du flamenco à Madrid - Licence Musicologie à Paris 8 - Master en Musicologie et informatique musicale à l'UPEM (en cours) - Ingénierie du Son (SAE) madrid - Expérience dans l'improvisation. - Diplôme d'arrangements jazz - Plusieurs styles (jazz, bossa, flamenco, rock) - Experiences en direct - Production Musicale et composition assistée par ordinateur.

Pédagogie

J'apprends aux élèves à jouer des morceaux, et également à comprendre ce qu'ils jouent. Mon but est, s'ils le souhaitent de leur apprendre à créer de la musique, par l'apprentissage de la composition et de l'improvisation. Ainsi l'interprétation des morceaux devient plus riche et plus vivante, et l'élève a la possibilité de s'exprimer sur l'instrument. Etant maintenant autodidacte, j'aide l'élève à trouver une certaine autonomie pour qu'il puisse ensuite apprendre par lui-même à développer son jeu.

Son C.V.

Issu d'une école de jazz