Pédagogies

Les cours s’effectuent au domicile de l’élève, en cours individuel, afin de permettre à chaque élève de progresser à son rythme et un meilleur apprentissage. Chaque leçon est entièrement individualisée. Le développement musical de l’enfant, sa sensibilité, ses capacités physiologiques et ses goûts musicaux sont au cœur de toute démarche d’adaptation de la leçon. La méthode de travail est complète et progressive. Elle contient tous les éléments de l’étude musicale : *L’instrument, *Le solfège, la lecture de notes, le rythme, *L’harmonie, la théorie, l'écriture musicale, *L’histoire de la musique et de ses compositeurs. Pour un apprentissage cohérent de la musique, tous ces éléments ne sont pas dissociés. En effet la musique doit se travailler dans sa globalité et non pas en travaillant séparément les éléments qui la composent. Les notions théoriques sont abordées au fur et à mesure et immédiatement mises en application pour une meilleure assimilation. Le contexte d’existence des œuvres musicales, leur processus de création, leur fonction, leur mode de transmission, etc., sont pris en compte dans l’approche du texte musical. De même, la mélodie, le rythme, le phrasé, l’expression, etc., font partie intégrante de l’œuvre. La pratique de l’instrument dès le premier cours et le choix des morceaux permettent des résultats rapides et durables. Les cours sont entièrement adaptés à l’enfant. Dès l’âge de 4/5 ans, l’apprentissage de la musique est possible avec des leçons spécialement conçues et adaptées pour les jeunes enfants. C’est en fonction de l’élève que les connaissances à acquérir et le niveau d’exigence sont établis. Les leçons sont données en fonction des progrès de l’enfant, du facteur « temps » qui lui est propre et que nous nous devons de respecter. Les difficultés sont abordées par une série de moyens appropriés afin de permettre à l’enfant de les surmonter, tout en lui donnant confiance et en lui laissant le plaisir de la musique. Le répertoire travaillé est élargi au maximum pour permettre à l’élève de confronter son oreille et son interprétation à une palette musicale riche et diversifiée, et d’aiguiser sa curiosité et son sens critique en matière artistique.

Son C.V.

2008-2002 Enseignement de la musique et de la formation musicale en cours particuliers et individualisés au domicile de l’élève à Lyon. Enseignement et cours particuliers de soutien auprès d’étudiants en licence de musicologie (Lyon) : *formation musicale, formation auditive et chant, *écriture musicale, harmonisation, *histoire de la musique. Cours de soutien de méthodologie aux étudiants en licence de musicologie (Lyon). Recherche sur la pédagogie différenciée et la pédagogie active appliquées à l’enseignement musical. Bénévole de l’association Les amis ...

Pédagogies

Ma pédagogie est extrêmement adaptable en fonctions des envies et objectifs de mes élèves. Une fois vos objectifs définis nous travaillerons à partir de chansons que vous choisirez et à la fois sur d'autres que je vous imposerai afin de développer vos techniques et horizon vocaux. De préférence, j'enseigne à partir de partitions, si vous ne savez pas les lires, pas de panique, la lecture de note est un des aspect qui vient le plus rapidement dans l'étude de la musique, et sera particulièrement utile pour la suite de votre parcours. Enfin, si vous le désirez, nous pourront étudier votre expression scénique, afin de mieux vous exprimer avec votre voix ou votre instrument.

Son C.V.

Des l'âge de 6 ans, j'ai débuté mon parcours instrumental, d'abord par la flûte à bec, puis le saxophone, le clavier, la guitare et la contrebasse. Le chant est venu naturellement à moi en chantant régulièrement juste par plaisir, puis dans plusieurs groupes. Ne trouvant pas ma place dans mon précédent métier d'ingénieur informatique, j'ai décidé de me tourner vers ma passion. Mais pour enseigner, j'ai choisi de prendre une année de formation supplémentaire au sein du CFPM (Centre de Formation ...

Pédagogies

Son C.V.

Je me suis intéressée très tôt à la musique en intégrant à 6 ans une CHAM (Classe à Horaires Aménagés Musicale) en rapport avec le conservatoire de musique baroque de Versailles. Dès l'âge de 7 ans, j'ai débuté mon apprentissage de la flûte à bec et depuis je n'ai jamais arrêté. Je maîtrise la soprano, l'alto et la ténor, j'ai également quelques notions de basse. En juin 2021, j'ai validé ma licence en musicologie à l'université de Rennes 2 et je passe actuellement un master ...