Cours de flûte traversière à domicile à Aubigne Racan

4. Réduction des distractions :

- Un cadre paisible favorise une meilleure concentration.
- Diminution des influences sociales qu'en groupe.

5. Motivation et confiance en soi :

- Un encadrement individualisé favorise la stimulation et l’assurance.
- L’étudiant se sent plus à l'aise pour poser des questions.

6. Matériel adapté :

- Jeu sur la propre flûte traversière de l'élève, facilitant l'apprentissage sur son instrument.
- Le professeur est en mesure de conseiller sur l’installation et la disposition de la flûte traversière.

7. Enseignement sur mesure :

- Techniques éducatives personnalisées selon les besoins de l'élève.
- Sélection de morceaux avec l’élève.

8. Encouragement des parents :

- Les parents peuvent observer les progrès de l’étudiant et s’engager au parcours de l’élève.

9. Progression personnalisée :

- Avancée à la vitesse personnelle sans comparaison avec les autres.
- Ajustement des objectifs en fonction des avancées de l'élève.

10. Création d’une routine :

- Incorporation aisée des sessions dans le quotidien de l'élève.
- Motivation pour une pratique régulière.

11. Sûreté :

- Minimisation des risques liés aux transports.
- Sentiment de sécurité pour les jeunes élèves.

12. Jeu sur son propre instrument :

- Jeu sur sa flûte traversière personnelle, acclimatation au toucher et à la résonance.
- Ajustements et conseils du professeur sur le soin et la disposition.

13. Adaptation du cadre de pratique :

- Contrôle et amélioration de l’ergonomie de l’espace de jeu.
- Directives pour configurer une aire propice à la pratique quotidienne.

14. Révision instantanée des mauvaises pratiques :

- Inspection et correction des positions et méthodes de jeu.
- Accent sur la position des mains et aux techniques de pédalage.

15. Amélioration des techniques de flûtiste|Renforcement des compétences flûtistiques¶ :

- Pratiques techniques personnalisées aux nécessités de l'élève.
- Concentration sur la dynamique, la justesse et la précision rythmique.

16. Approche progressive et structurée :

- Feuille de route adaptée au grade et aux buts de l'élève.
- Souplesse pour adapter les leçons selon l’évolution.

17. Spontanéité et création musicale :

- Encouragement à l’improvisation et à la création de morceaux.
- Travail sur des techniques d’improvisation.

18. Utilisation de supports multimédias :

- Enrichissement par des ressources multimédias pour compléter l’étude.
- Emploi de logiciels de composition et d’autres outils technologiques.

19. Préparation aux performances :

- Simulations de représentations pour atténuer le stress.
- Recommandations pour les auditions, des compétitions ou des concerts.

20. Sensibilité musicale :

- Travail sur l’interprétation, l’émotion et l’expression musicale.
- Étude approfondie des compositions pour comprendre les intentions du compositeur.