Pédagogies

L’éveil musical doit selon moi préparer l’enfant à une pratique musicale plus avancée et il fait aussi partie de son éducation, au même titre que le sport et l’art plastique. Ainsi, même si l’enfant ne devient pas musicien, rien n’est perdu, il aura reçu une belle nourriture artistique, et celle-ci lui profitera sans aucun doute dans d’autres domaines de son existence. Dans chaque séance l’enfant chante, danse et joue des instruments de musique (piano, guitare, percussions, flûte…). La transmission est principalement orale mais je l’amène aussi peu à peu vers l’écriture musicale. L’enfant acquiert au fil de l’année un sens du rythme, de la justesse et aussi une culture musicale. Mes séances durent une heure et se déroulent je crois avec une certaine rigueur et beaucoup de plaisir.

Son C.V.

Formation 1995 à 2020 : divers stages en musiques improvisées, chant traditionnel, théâtre, écriture, danses africaines, contemporaine, traditionnelle d’orient et d’occident. 2006 à 2008 : CFMI de Lyon avec obtention du DUMI. 2002 à 2006 : Licence III arts du spectacle, khâgne spé. dramaturgie, khâgne spé. philosophie, hypokhâgne spé. lettres modernes ; Bac L mention TB. 1993 à 2000 : Conservatoire de Dijon en clarinette, solfège, orchestre, choral, en classe à horaires aménagés musique. 1990 à 1993 : école de musique d’Is sur Tille. Transmission 2018 à 2020 : congé parental 2010 à 2018: musicienne intervenante en milieu scolaire à temps plein + intervenante sur le cursus théâtre au ...