Pédagogies

L'écoute : Savoir ce que l'élève veut faire comme musique sur ordinateur Techniques : revoir les bases : le matériel, la façon de travailler Faire faire par l'élève : bien vérifier que les pratiques enseignées soient acquises, ne pas trop de choses en même temps Dans le cadre de la pédagogie, mon expérience en tant que moniteur de tennis me permette de communiquer envie, courage pour travailler davantage

Son C.V.

J'utilise l'ordinateur dans mes compositions depuis 10 ans à travers plusieurs logiciels. Je travaille sur ordinateur la composition instrumentale, le montage son, les effets et de même le jeu en concert. Je travaille à la fois dans le monde de la musique (concerts en Europe, sessions en studio), dans les arts (art sonore), dans le cinéma (bande son et composition de musique) et pour le commercial (illustration sonore, sound design). J'ai un Diplôme D’Études Musicales obtenu au Conservatoire de Pantin en composition électro-acoustique: la composition se fait sur ordinateur à ...

Pédagogies

L'étude des matières d'érudition (histoire de la musique, écriture, analyse, orchestration...) a toujours accompagné ma pratique instrumentale et ma création marquées depuis les débuts par la MAO. Outre ma formation classique, ma curiosité m'a poussée à compléter mon apprentissage d'autres influences musicales tant électroniques qu'instrumentales. Des musiques actuelles à la musique contemporaine et abstraite, l'expérience me montre aujourd'hui que la plurarité de ces points d'approche est une richesse considérable et favorise mon rapport avec les élèves, quel que soit leur degré de motivation, d'ambition et de niveau. A même de construire des bases solides et de développer des pratiques avancées, je puise tant dans le savoir classique (instrument, solfège...) que dans les derniers développements de la recherche musicale (DAWs, Programmation visuelle, musique algorythmique...) alliant pratique et théorie à l'aide de divers parcours méthodiques.

Son C.V.

Professionnel de musique depuis 14 ans, concertiste, accompagnateur et improvisateur. L'enseignement a toujours accompagné ma vie de musicien et mes expériences sont multiples. Avant d'enseigner le piano et le solfège pendant plus de 2 ans dans une école de musique associative, j'ai notamment été pianiste accompagnateur au conservatoire du 10e, intervenant en milieu scolaire et professeur de musique particulier à Paris. En 2014 j'ai également répondu à une commande d'un conservatoire supérieur qui avait besoin d'une pièce pour ensemble afin de faire valider aux étudiants instrumentistes en Master leur UV ...

Pédagogies

Je m'appelle Guillaume, j'étudie au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris (CNSM), j'ai reçu des cours de composition de musique électronique au Conservatoire Régional de Paris et au pôle supérieur de Boulogne Billancourt. Je propose des cours pour ceux qui veulent apprendre la composition à l'aide d'un ordinateur et pour ceux qui souhaitent approfondir certains points particuliers (sound design, synthèse sonore, prise de son, mixage...) Professeur depuis plusieurs années dans des conservatoires , j'ai mis en place une pédagogie adaptée à la Musique Assistée par Ordinateur qui se base sur quatre axes : concevoir, personnaliser, partager et réfléchir. Mes premiers cours permettront à l'élève d'apprendre les outils principaux pour pouvoir composer (pistes MIDI, piste audio, synthétiseur, filtres, reverb, delay...). L'élève pourra ainsi utiliser le champ des possibles pour pouvoir laisser libre cours à sa créativité A l'aide de techniques d'analyses d'une musique (pouvoir analyser les éléments saillants d'une musique, avoir le lexique adéquat pour désigner les différents éléments d'un morceau, savoir utiliser les outils d'analyses sonores...) l'élève pourra affiner son projet musical en posant des mots concrets dessus La création s'accompagne de la diffusion de sa musique. J'associe toujours l'apprentissage de la création au contexte de l'écoute du morceau. C'est pourquoi j'accompagne l'élève dans la logique de son projet (type de publics visé, type d'écoutes visées...) et dans sa diffusion (comment fonctionne aujourd'hui la diffusion d'un morceau sur internet, par quels organes faut-il passer...). La composition ne s'arrête jamais et le projet musical peut toujours être porté plus loin. Je donne à l'élève des pistes d'élaborations pour qu'il évolue dans sa technique à l'aide de différents exercices qu'il peut réaliser en-dehors des cours. Je lui donne des axes de réflexion pour enrichir son projet musical en prenant exemple sur les différents artistes de l'histoire de la musique. Je vous accompagnerai dans votre projet musical afin que vous puissiez le mettre en place. Je serai là pour vous aider à faire émerger votre créativité musicale et votre imagination par la Musique Assistée par Ordinateur

Son C.V.

J'étudie la musique électronique dans le cadre de mon cursus en histoire de la musique et esthétique au Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris, au Pôle Supérieur de Boulogne-Billancourt de composition de musique électroacoustique. Je possède un Master de Recherche de musique électroacoustique en musicologie à la Sorbonne et un diplôme de composition de musique électronique au Conservatoire à Rayonnement Régional de Paris. J'enseigne la Musique Assistée par Ordinateur aux conservatoires en Ile de France Animation de stage de musique professionnel en ...