Pédagogies

Les cours s'adressent à tout les niveaux, aussi bien débutant et intermédiaire que confirmé. Tout en privilégiant avant tout le plaisir de jouer, nous travaillerons les rudiments techniques ainsi que l'indépendance à travers différentes familles de rythmes . Nous verrons également les différents styles et le groove suivant les affinités de l'élève. Nous travaillerons principalement par l'écoute, la répétition et le ressenti tout en y incorporant un minimum de notions de solfège (notamment rythmiques) afin de garantir à l'élève de gagner progressivement en autonomie dans son travail.

Son C.V.

Je suis titulaire d'un DEM de percussions Classique au CRR de Lyon ainsi que d'un Master de Composition de Musique Appliquée aux Arts Visuels (MAAAV) à l'université Lyon 2. Je pratique la direction d'orchestre et propose mes services d'arrangement et d'orchestrateur pour tous styles de musiques (du classique à la variété). Je suis également batteur dans deux formations semi-professionnelles dans la région Lyonnaise depuis une petite dizaine d'années.

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Methode RABINE d´Allemagne. Melangé avec des techniques corporelles africaines pour laisser sortir la voix.

Son C.V.

Methode RABINE d´Allemagne. Melangé avec des techniques corporelles africaines pour laisser sortir la voix.

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Voici les grandes lignes de mon Projet Pédagogique : Pendant les cours, la théorie et la pratique se combinent et se mélangent afin de donner à l'élève l'envie de tout découvrir de son instrument. Il bénéficie d'un encadrement et d'un suivi personnalisés pour permettre une évolution idéale et en toute confiance. L'approche pédagogique peut être très variée et modulable selon la personnalité mais surtout l'âge des élèves, et le projet pédagogique doit pouvoir s'adapter à chacun d'entre eux. LA THEORIE : permet de comprendre, de lire et de découvrir la musique. L'élève va se rendre compte que le solfège est une aide précieuse tout au long de son évolution. LA PRATIQUE : le jeu et l'apprentissage sur la Batterie peuvent prendre différentes formes. -la technique ( position, coordination et indépendance pieds/mains ...) -la découverte des rythmes ( charley, breaks, accents, styles ...) -l'aspect créatif ( on développe le feeling et la créativité de l'élève ) -la partition ciblée ( créée pour aider l'élève sur un point précis ) -le jeu sur CD ( propose des styles variés, nécessite précision, feeling ) -le jeu avec d'autres musiciens ( guitare, clavier, percussions ...)

Son C.V.

Je suis actuellement professeur de Batterie et Percussions en Ecole de Musique ainsi qu'en cours particuliers. Je pratique ces instruments depuis quinze ans et je les enseigne depuis plus de deux ans. La bonne évolution technique et théorique de mes élèves a par ailleurs renforcé mon envie de faire ce métier. J'ai eu l'occasion d'enseigner la Batterie ou le djembé à des élèves de tous âges, tous styles musicaux et tous niveaux, allant de débutant à confirmé. J'ai également été jury d'examen dans deux écoles de musique ...

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Leitmotivs : Plaisir de partager, capacité d’adaptation, valorisation des différences, bienveillance, transmission du plaisir / bonheur engendré par la musique. Ateliers "éveil musical", cours de batterie, de percussion, de guitare, de MAO. Parcours : Concerts pour Canal+, France 2, Festival les Solidays, musique pour des jeux vidéo, des chanteurs, cours d'éveil musical, cours individuels... 

Son C.V.

Leitmotivs : Plaisir de partager, capacité d’adaptation, valorisation des différences, bienveillance, transmission du plaisir / bonheur engendré par la musique. Ateliers "éveil musical", cours de batterie, de percussion, de guitare, de MAO. Parcours : Concerts pour Canal+, France 2, Festival les Solidays, musique pour des jeux vidéo, des chanteurs, cours d'éveil musical, cours individuels... 

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Expérience : Compositeur & Sound designer Compositeur des musiques de films pour une trentaine de courts-métrages. Expérimentation sonore, création/conception sonore et sound design. Travail réalisé avec un home-studio équipé d’une dizaine d’instruments pour l’enregistrement. Formation : Master en Musicologie Musiques Appliquées Aux Arts Visuels (MAAAV)UNIVERSITÉ LYON 2 2021 - 2023 Composition de musiques à l’image et de musiques de scène ; conception de bruitages ; informatique musicale et maitrise des logiciels d’édition audiovisuelle ; techniques de studio et d’enregistrement ; écriture instrumentale et orchestrale appliquée ...

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Par l’expérience que j’ai pu acquérir je sais m’adapter à des élèves de tous profils, âges et niveaux. Je sais être à l’écoute de chaque élève, afin de construire mon cours en fonction de ses désirs et besoins, l’objectif principal étant de le faire progresser de façon ludique, dans le cadre d'un projet personnalisé, quelles que soient ses capacités.

Son C.V.

EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Depuis Avril 2014 / Professeur de batterie en école de musique Depuis Mars 2013 / Employé de vie scolaire (EVS) en école élémentaire, Accompagnement d'enfants en difficulté Depuis Janvier 2013 / Professeur de batterie dans une autre école de musique Depuis Septembre 2012 / Professeur d’éveil musical et d’initiation aux percussions auprès d’enfants âgés de 4 à 8 ans dans une maison de la musique 2009 – 2010 / Professeur de percussions classiques – Cours pour adultes et enfants – école de musique du 42 Depuis 2006 / Batteur au sein de différents projets musicaux FORMATIONS 2013 Diplôme de fin de ...

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Patience, créativité, dynamisme et rigueur sont mes principales qualités de pédagogue. Je m'attache avant tout à développer la motivation des élèves, qui sert de moteur à leurs progrès

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Diplômé de l'école de batterie Agostini, j'enseigne cet instrument depuis 1999 dans des écoles privées et publiques de la région Lyonnaise. J'y encadre également des ensembles et un cours de solfège rythmique. Mon expèrience de musicien de scène et de studio est riche, allant de l'orchestre symphonique au combo jazz. Je suis également l'auteur d'une méthode de batterie parue aux éditions Henry Lemoine en 2006.

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Apprentissage des bases (frappes, tenue de baguettes). Cours en groupe possible pour toutes percussions brésilienne. Amène à trouver de la musicalité dans le rythme et à l’assimilation du groove. Analyse des difficultés rencontrées par l'élève et recherche de solutions/alternatives ensemble. Cours donnés dans la bonne humeur, avant tout pour le plaisir de jouer.

Son C.V.

Percussionniste-batteur, initié depuis le plus jeune âge par des parents musiciens. J'ai appris la batterie avec mon père, professeur également avec des inspirations caraïbe, afro, funk. Actuellement, chef d'une Batucada sur Lyon; étudiant à l'ENM en percussion cubaine; joue dans plusieurs formations comme MOXOBE et ARRÊTE J'ADORE. Professeurs particulier dans mon local professionnel, animation d'ateliers de batucada à la MJC Louis Aragon et au collège Henri Barbusse dans le cadre de l'école ouverte, et roda de samba à la Casa do Brasil.

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Je suis patient, ouvert face aux attentes des élèves et apte à répondre à celles-ci.Je préconise le travail par le jeu pour que le travail ne devienne pas une corvée. Un suivi trimestriel des élèves me permet de cerner leur progression, et ainsi de m'adapter. Mes qualités premières sont l'adaptation et la passion.

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D'avril 2010 à avril 2011, j'ai suivi le cursus professionnel de batterie au centre de formation du M.A.I de Nancy (diplômé avec mention "Meilleur Espoir" ). Intervenant pour le festival des 5 sens à Saint-Point (71 ) en tant que professeur de percussions.

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Je suis méthodique, attentif aux autres et très patient. J'ai très tôt compris qu'un bon professeur est celui qui est patient en ce sens que l'apprentissage est un processus qui nécessite de la patience du côt&eacut

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Issu d'une famille de percussionnistes, danseurs et chanteurs au Sénégal, je suis intéressé par la pratique de percussions à bas âge. Cet intérêt m'a permis d'intégrer des écoles de danse très réputées où j'ai pu pratiquer des percussions comme le sabar (percussion sénégalaise), le djémbé, le xin, entre autres. Ces expériences ont fait que je peux pratiquer toute sorte de percussions car maîtrisant parfaitement les règles de base pour pratiquer n'importe quelle percussion. De surcroît, ...

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Ayant le sens du contact, je sais faire preuve d´imagination, de créativité et de patience pour susciter l'intérêt de mes élèves. Je déplois toute ma motivation et mon dynamisme pour les cours que j'ai à donner.

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2006-2007Percussionniste des groupes : Chiminango : Salsa Bawa : Reggae Marlaoui : Reggae acoustique, chanson française La Firma Latina : Salsa. 2001-2004La Fonda (Monterrey, Mexique) Percussionniste dans un bar boite de musique actuelle. Depuis 1998Bamboo : Groupe de reggae à Monterrey Cofondateur et percussionniste du groupe. Enregistrement des 2 albums : Bamboo et La musica se siente Participation à l´enregistrement d´une vingtaine d´album Mexique : Celso Piña, El plan, Inspector, Pesado, El poder del Norte, Los Humiles, BO de Zapata... Etats-Unis : Dinora, La juventud France : Chiminango, Marlaoui Instruments joués: Congas, Bongos, Timbales, percussions ...

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-Organiser des activités musicales -Encadrer et animer des groupes en atelier ou en individuel -Transmettre un apprentissage musicale en batterie et en solfège rythmique -Maitrise du langage musical -Interprétation de partition -Maitrise de l'harmonie et des sons -Coordination d'un ensemble musical afin de le faire évoluer

Son C.V.

J'ai commencé la batterie à l'âge de 14ans. J'ai suivi 8ans de cours où j'ai approché tous les styles et développé et perfectionné ma technique. Puis 1an de cours à Jazz Action Valence. Par la suite j'ai suivi une formation professionnalisante avec le CFPM de villeurbanne. J'ai joué dans une dizaine de formation avec lesquelles j'ai pu expérimenter la scène et les enregistrements en studio.

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sens relationnel et écoute, elaboration et mise en oeuvre de projet. connaissance extrêmement détaillée des programmes et cursus ainsi que de la littérature spécialisée. possesion d'une vaste partothèque et cdthèque. travail sur bande et en musique d'ensemble.

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cursus multiples: percussions classiques, batterie, percussions africaines, formation musicale. DEM et DE en percussions classiques. lauréat du concours d'assisant spécialisé d'enseignement artistique, titulaire de son poste au conservatoire de meyzieu ( 69). divers participations comme jury et en stages. expérience de scènes: percussionniste de l'ensemble nationale à Vent de l'isère ( 1° prix concours international à strasbourg, musique contemporaine), marimbiste duo barrios ( guitare et marimba, pièces sud-américaines), batteur du groupe luby, pop-swing et chanson française: www.luby-music.info. scènes, tounées, studio, tournage d'un clip.

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Je suis patient, motivé, adaptable. J'ai déjà l'expérience des cours que ce soit à des touts petits, à des adultes ou des personnes handicapés. Je m'adapte à l'envie de l'élève en gar

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-DEM de percussions classiques au CRR d'Annecy -DEM de marimba au CNR de Paris - professeur de percussion à l'école de musique de frangy et de faverges -professeur de batterie chez anacours

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Je suis sérieuse et patiente. Je suis ouverte sur plusieurs styles musicaux. Je m'adapte au niveau de l'élève et aux attentes des élèves. Travail sur le plan technique et musical.

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Titulaire d'un DEM de percussions et d'une licence de musicologie, j'ai effectué plusieurs remplacements de cours de batterie/percussions et de formation musicale

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Je suis attentive et joviale. J'ai également une grande capacité d'adaptation pour chaque élève. Je sais être à l'écoute de l'attente musical et l'envie de chacun. Enfin, je suis extrêmement patiente

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Je viens d'obtenir mon diplôme national supérieur professionnel de musicien au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Lyon. Passionnée de pédagogie, j'enseigne la percussion depuis 7 ans (conservatoire