Cours de percussions à domicile à Mallemort

4. Moins d’interruptions :

- Un lieu tranquille facilite la concentration.
- Réduction des pressions sociales qu'dans un cadre collectif.

5. Motivation et confiance en soi :

- Un suivi personnalisé permet de maintenir motivation et confiance.
- L'élève se se développe mieux pour poser des questions.

6. Matériel adapté :

- Jeu sur les propres percussions de l’étudiant, favorisant la familiarité avec l’instrument sur l’instrument de l’élève.
- Le professeur est en mesure de conseiller sur l’installation et l’ergonomie des percussions.

7. Méthodes personnalisées :

- Approches pédagogiques personnalisées selon les besoins de l’étudiant.
- Sélection de morceaux avec l’élève.

8. Participation des parents :

- Observation par les parents les développements de l’élève et s’engager au cheminement éducatif.

9. Cadence d’étude :

- Progression à son propre rythme sans comparaison avec les autres.
- Modification des cibles en fonction des avancées de l’étudiant.

10. Établissement d’habitudes :

- Incorporation aisée des sessions dans les habitudes journalières de l’étudiant.
- Incitation à une pratique assidue.

11. Protection :

- Minimisation des risques liés aux transports.
- Sentiment de sécurité pour les familles.

12. Apprentissage sur ses propres percussions :

- Apprentissage sur son propre instrument, acclimatation au toucher et à la résonance.
- Ajustements et conseils du professeur sur le soin et la disposition.

13. Organisation de l’environnement de pratique :

- Évaluation et perfectionnement de l’ergonomie de l’espace de jeu.
- Conseils pour aménager un espace propice à la pratique quotidienne.

14. Correction immédiate des mauvaises habitudes :

- Inspection et correction des postures et techniques de jeu.
- Concentration sur la position des mains et aux techniques de pédalage.

15. Renforcement des compétences percussionnistes :

- Pratiques techniques personnalisées aux exigences de l’étudiant.
- Attention à la dynamique, la justesse et la précision rythmique.

16. Méthode graduelle et organisée :

- Feuille de route adaptée au compétences et aux aspirations de l’étudiant.
- Flexibilité pour ajuster les leçons selon les progrès.

17. Créativité et improvisation :

- Incitation à la création spontanée et à la composition musicale.
- Développement de techniques d’improvisation.

18. Utilisation de supports multimédias :

- Ajout de contenus multimédias pour enrichir l’apprentissage.
- Emploi de logiciels de composition et d’autres outils technologiques.

19. Préparation aux performances :

- Simulations de performances pour diminuer l’anxiété.
- Directives pour les répétitions, des compétitions ou des concerts.

20. Expression artistique :

- Exercices sur l’interprétation, la passion et l’expression artistique.
- Étude approfondie des compositions pour appréhender les idées du compositeur.