Cours de piano à domicile à Nancy

Pédagogie

Je suis patient et je pense avoir les qualités relationnelles nécessaires à la confiance qui doit se construire entre le professeur et l'élève.Je m'adapte facilement à une situation et j'ai l'esprit ouvert.Je sais argumenter les choix que je suis ou que je serais amené à faire.

Son C.V.

Je suis diplômé du CNR de Nancy et je poursuis actuellement mes études de piano à Paris et celles de trompette à Metz.Je suis un musicien polyvalent puisque je joue de deux instruments dont un instrument à vent ce qui m'a permis de participer à de nombreuses sessions d'orchestre et de faire des tournées.Il m'est arrivé d'être pianiste accompagnateur.De plus , cet été, j'ai validé le stage Bafa en tant qu'animateur spécialisé musique auprès d'enfants âgés de 4 à 13 ans.

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Aprés avoir suivi un parcours à la fois musical et éducatif: bafa, stages en écoles, animation d'ateliers,iufm, il me semble pouvoir mettre mes compétences dans le domaine de la musique à la portée d'enfants afin de leur apporter l'aide, les connaissances et le goût de la musique pour un apptrentissage qui en sera ainsi facilité.

Son C.V.

J'ai obtenu en 2002 un bac L avec option musique, ainsi que mon CFEM de piano et solfège à l'école de musique d'Epinal.Parallélement j'ai fait partie pendant 2 ans d'un big band et d'un orchestre de variété, et animé de nombreux ateliers musicaux au sein du lycée et de colonies de vacances.J'ai ensuite passé un deug de musicologie à l'université de nancy 2, obtenu en 2004,tout en suivant le conservatoire.Souhaitant devenir enseignante, j'ai intégré l'an passé l'iufm, et suis actuellement toujours étudiante.

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CONNAISSANCE DE TOUTES LES METHODES A LA FOIS SCOLAIRES / AU CAS PAR CAS / PREPARATION POUR TOUS LES NIVEAUX

Son C.V.

FORMATION 1995/1996 : PREMIER PRIX DE FORMATION MUSICALE AU CONSERVATOIRE D'ELSCH/ALZETTE A LUXEMBOURG + 1 ANNEE DE PERFECTIONNEMENT 1999/2000 : MEDAILLE D'OR 3EME CYCLE SPECIALISE DE MUSIQUE DE CHAMBRE 2000/2001 : MEDAILLE D'OR DE CULTURE MUSICALE MENTION BIEN 2000/2001 : MEDAILLE D'OR DE FORMATION MUSICALE 2000/2001 : PASSAGE EN 2EME CYCLE D'ECRITURE MUSICALE 2001/2002 : ECOLE NORMALE ALFRED CORTOT DE PARIS NIVEAU SUPERIEUR 5EME EXECUTION 2004/2005 : MEDAILLE D'OR A L'UNANIMITE EN 3EME CYCLE SPECIALISE DE PIANO AU CONSERVATOIRE NATIONAL DE METZ / OBTENTION DU DEM 2005/2006 : SELECTIONNEE AUX EPREUVES ELIMINATOIRES DU CONCOURS INTERNATIONAL DE PIANO CARL BECHSTEIN 2006 : ENTREE EN CYCLE DE PERFECTIONNEMENT AU CNR DE METZ / ...

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J'ai été confronté à de nombreuses situations pédagogiques. Outre celles déjà mentionnées, j'ai été éducateur sportif, et j'ai enseigné le français en plus de la musique dans une école primaire aux usa. Ces expériences m'ont appris à cibler très précisément le contenu et la méthode à adopter, en fonction des objectifs qui sont demandés.

Son C.V.

je pratique la guitare moderne depuis 15 ans, j'ai une licence de musicologie, j'ai été deux fois admissible au capes de musique, j'ai un dfe d'écriture au conservatoire de Grenoble, un dfe d'orchestration au conservatoire de Grenoble. j'ai enseigné dans des structures variées (école de musique, cours particuliers, collège), et j'ai joué dans différentes formations : ensembles jazz, rock...

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J'aime le contact et l'échange culturel et naturellement j'ai beaucoup de facilitès à communiquer avec les élèves , particulièrement les enfan ts. J'aime échanger par le travail mon savoir et mon professio

Son C.V.

Je suis originaire de RUSSIE , j'ai été professeur de piano pendant 22 ans à l'école de musique de Sterlitamak où je me suis occupé de 7 classes de musique pour des enfants de 7 à 14 ans. j' ai donné en plus beaucoup de cours à domicile pour des élèves de tous âges.

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Je suis à l'écoute de l'élève J'adapte ma pédagogie en fonction de la personne en face de moi Je suis très ouvert et positif, mon but étant de donner à l'élève l'envie de jouer et de progresser Je préfère la valorisation de l'élève plutôt que la méthode marche ou crève du conservatoire

Son C.V.

J'ai commencé par le chant à l'age de 12 ans puis je me suis mis très vite au piano. à l'age de vingt ans je me suis mis à la guitare avec la ferme intention de devenir musicien proffesionel. De là, je me suis mis en quête d'une formation proffessionnelle. Tout en continuant de prendre des cours particuliers dans les différents instruments que je pratique. J'ai commencé à donner des cours vers l'age de 23ans. en parallèle j'ai fait partie de plusieurs groupe en tant que chanteur, guitariste ou clavier. Et ...

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De tempérament réfléchi, je dispose d'un véritable sens du contact et d'une capacité d'adaptation aux situations nouvelles.

Son C.V.

J'ai obtenu en 2008 mon Certificat de fin d'études musicales en piano et en musique de chambre au Conservatoire Régional du Grand Nancy. Par ailleurs mon père est musicien professionnel (Guitare classique et varièté, Harmonie, contrepoint, fugue, analyse) et me suit dans mon cursus musical.

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patiente,passionnée par la musique,connaissance de la scène,à l' écoute de l'élève,toujours à la recherche de nouvelles méthodes,suis la structuration de l' enseignement par cycles(schéma national d' orientation pédagogique de l' enseignement de la musique)

Son C.V.

J'ai obtenu tous mes prix au conservatoire de Nancy ainsi que le 1er prix supérieur inter-régional,puis j'ai obtenu mon diplôme supérieur de Maîtise au Conservatoire Royal de Bruxelles. Je donne des cours régulièrement. Je me produis également en public,en soliste,musique de chambre et accompagnement chanteur.

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La rigueur, la persévérance et la patience sont mes principales qualités. J'essaie de m'adapter à la personnalité de chacun afin de guider au mieux petits et grands dans leur apprentissage de la musique.

Son C.V.

Pratiquant le piano depuis l'âge de 5 ans je suis lauréate du CNR de Nancy ou j'ai obtenu deux premiers prix (médailles d'or) en piano et musique de chambre. J'ai ensuite enseigné en ecole de musique municipale puis associati

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Plus que des cours de guitare ou de piano, je m'efforce au maximum de donner des cours de musique et ainsi appréhender l'instrument d'avantage comme un outil d'expression.

Son C.V.

Musicien de live et de studio depuis 10 ans , je suis intervenu en diverses occasions dans des lycées , collèges , prisons, hôpitaux , différentes structures d'enseignement en guitare et piano en pays franco ou anglophones.

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J'ai une longue expérience dans l'enseignement particulier. Je me suis toujours efforcé de préparer mes cours au cas par cas. J'ai toujours aimé enseigner ce que j'ai moi-même pris plaisir à apprendre.

Son C.V.

Titulaire d'un Master Recherche en Musicologie j'ai également fais mes classes au conservatoire de Nancy en analyse, chant, piano, orgue, clavecin, écriture et composition. Je me suis également formé par des livres, des articles et l'analyse ainsi qu'avec des professeurs particuliers (notamment en chant).

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La méthode que j'emploie est la méthode d'imprégnation, méthode qui permet un progrès rapide par la connaissance du clavier et le développement de l'oreille, par divers exercices atypiques. C'est par ce biais que j'ai moi même pu apprendre l'instrument, sans passer par le côté rébarbatif du solfège.

Son C.V.

Autodidacte depuis mon plus jeune âge, j'ai ensuite fréquenté les conservatoires, et suis actuellement en cursus Jazz dans celui de Metz. Je suis passionné par le piano et ce qu'il peut offrir, passion que j'aime transmettre à mes élèves. J'ai aussi suivi une formation de Technicien du piano. J'aime me produire et participer à des jam sessions organisées ou improvisées, lieu où l'exercice de l'oreille est mis en avant.

Pédagogie

Je m'adapte en fonction des goûts des élèves, aussi bien en classique qu'en variété. Le fait de voir un musicien s'épanouir et apprécier ce qu'il apprend est extrêmement important dans ce genre de passion. Je trouve donc primordial que l'élève exprime ses attentes et envies à chaque cours, afin d'adapter au mieux son apprentissage.

Son C.V.

Après avoir obtenu un bac L option musique ainsi que le CEM de piano et violon au Conservatoire de Reims, j'ai obtenu une Licence de Musicologie en 2014. Puis j'ai obtenu mon Capes d'éducation musicale en 2015, mais j'ai préféré continuer à donner des cours particuliers (que je donne déjà depuis 2010) plutôt qu'en collège, car cela me permet de m'adapter plus facilement aux demandes des élèves, afin de correspondre au mieux à leurs attentes, et à enrichir leur passion musicale.

Pédagogie

Je m'adapte à chaque élève, selon sa personnalité, ses envies et son niveau. J'aime pouvoir les ouvrir à différents styles, en apprenant bien sûr avec le classique, mais en jouant aussi bien de la variété, du jazz, du rock, du swing... Je constitue un suivi avec l'élève pour voir sa progression, en établissant au fur et à mesure des objectifs à tenir. Je crée des livres de musique personnalisés pour chaque élève avec à la fois du solfège, des partitions et des petits cours de musique. Selon la volonté des élèves (ou des parents), je donne des cours de solfège en même temps ou bien séparément des cours de piano.

Son C.V.

Passionnée depuis mon plus jeune âge, j'ai d'abord commencé mon parcours musical avec des cours particuliers, puis en école de musique, terminant par le Conservatoire de Nancy où je suis diplômée de piano, de formation musicale et de musique de chambre. Suite à la réussite de mon Bac Littéraire, j'ai effectué, en même temps que mes études au conservatoire, des études de musicologie à la Faculté de Lettres de Nancy. J'ai obtenu une Licence de Musicologie et un Master 1 et ai réussi le CAPES Education ...

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Patience. Générosité. Expérience de l'enseignement et du chant (variété, rock, classique). Intérêt véritable pour l'enseignement. Connaissance physiologique de la voix.

Son C.V.

J'ai commencé le chant vers l'âge de 18 ans après des études de piano et de guitare. J'ai étudié tout d'abord à l'institut Salva Voce dirigé par J-Pierre Blivet, connu pour être le premier professeur de N.Dessay et Y.Beuron. J'ai ensuite rencontré G.Denizot et Operalab avec qui j'ai chanté mon premier rôle: Alfred dans Die Fledermaus (Strauss). C'est après ces enseignements que je suis passé par le conservatoire et ai obtenu mon DEM. J'ai complété mon apprentissage par la lecture des traités de ...

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Mes méthodes pédagogiques sont assez similaires à celles employées au conservatoire, c'est à dire un travail de technique pure associé au travail du morceau étudié ce qui donne le plus souvent les meilleurs résultats. Je pense simplement m'adapter à chaque élève pour lui donner des méthodes de travail personnalisées.

Son C.V.

J'ai obtenu mon Prix de conservatoire en Piano et me suis ensuite dirigé vers les musiques improvisées en remportant le tremplin Jazz At Vanguard à New York en 2008. Je suis actuellement soliste de plusieurs formations au piano et &ag

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Mes méthodes pédagogiques s'adaptent aux besoins de chaque élève mais sont avant tout basées sur des exercices ludiques permettant d'aborder différents aspects techniques tout en s'amusant.

Son C.V.

J'ai pris plusieurs années de cours de chant (variété/rock/pop) dans plusieurs écoles privées. J'ai également appris les techniques du chant lyrique ainsi que du chant jazz en Conservatoire. Je suis par ailleurs chanteuse à la fois choriste et soliste dans un groupe vocal professionnel de gospel ainsi que dans plusieurs formations de styles divers.

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Au cours de mes expériences d'enseignement, j'ai pu appliquer deux types de méthodes. La première concerne des élèves désireux de progresser et ayant la motivation nécessaire pour fournir un travail régulier et rigoureux. Deux pièces sont alors étudiées en même temps, dont au moins une étude ou morceau à but technique précis. Un travail technique (gammes, arpèges, exercices type Cortot) est également recommandé. Le cours commence cependant systématiquement par 5 minutes de cet échauffement technique. Si l'élève le désire, il peut également bénéficier de moments d'écoute musicale afin de parfaire sa culture dans ce domaine. Dans le cas d'élèves pour qui la musique constitue un passe-temps à vocation de détente, la progression est plus lente. Une seule pièce est ici travaillée à la fois, avec moins d'exigences techniques, et un fort privilège accordé à l'interprétation du morceau. Bien entendu, ces méthodes constituent deux extrêmes, mais chaque élève possède sa façon de travailler. De plus, le niveau de l'élève doit également être pris en compte : on ne peut attendre d'un débutant les même performances techniques que celles d'un élève de deuxième cycle. Cependant, l'élève doit rester maître de sa formation : c'est lui qui décide de l'implication qu'il souhaite avoir dans sa pratique musicale.

Son C.V.

Je suis pianiste depuis 15 ans, formé en école de musique. J'ai obtenu mon deuxième cycle, puis j'ai poursuivi le piano pendant encore 4ans. Malheureusement, mes études m'ont empêché de valider un troisième cycle. J'ai eu l'occasion de me produire sur scène, à l'issue de stages par exemple, ou dans le cadre de concours organisés par l'association

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Mon apprentissage a été beaucoup guidé par l'école de musique, j'ai donc d'abord commencé par jouer des études et des morceaux classiques pour travailler la technique. Puis après quelques morceaux modernes, je me suis orientée vers des musiques de film, plus précisément les morceaux de Joe Hisaishi (musiques des dessins animés japonais de Miyazaki). Je pense qu'il faut que le morceau à déchiffrer soit motivant, c'est pourquoi il me paraît important que l'élève choisisse ce qu'il a envie de jouer. Des adaptations sont en général toujours possible pour pouvoir se faire plaisir peu importe son niveau et petit à petit progresser !

Son C.V.

Je suis étudiante à Nancy et je souhaite profiter de mon temps libre pour faire découvrir l'instrument qui m'accompagne depuis maintenant 13 ans : le piano. J'ai pris 10 ans de cours ainsi que 5 ans de solfège en école de musique, ce qui m'a permis d'acquérir la technique suffisante pour à présent pouvoir déchiffrer les morceaux qui me font envie. Cette autonomie n'est pas forcément difficile à atteindre et c'est pourquoi j'aimerais beaucoup transmettre mon expérience pour que d'autres puissent s'épanouir à travers le piano.