Cours de saxophone à domicile à Marseille

Pédagogies

Je suis patient et attentif. Mon expérience en la matière fait que j'ai assimilé que la pédagogie soit une longue répétition et je n'ai pas d'inquiétude lorsque j'enseigne, la marche à suivre me semble toujours assez évidente. Je suis apte à transmettre des clés pour progresser rapidement étant donné que j'y réfléchis pour moi depuis des années et que des professeurs m'ont transmis leurs expériences en la matière. Sinon je suis passionné par la musique, et aussi vraiment agréable et dynamique donc les élèves se sentent bien en ma présence.

Son C.V.

Musicien de JAZZ 10 ans de conservatoire municipal de chalons en champagne, classe jazz. alto 1 du big band de chalons en champagne (2000-2003)=>une tournée en Bulgarie et une en Allemagne option musique au bac 20/20. bac S mention très bien licence de philosophie master 2 d'anthropologie à l'E.H.E.S.S "le jazz en tournée:formes historiques et formes alternatives contemporaines" 2 ans de cours de piano jazz au projet musical. 4 tournées (en france, en italie, dans les balkans...) 2 albums Participation à des musiques de film Scènes prestigieuses:jazz à ...

Pédagogies

Pendant plus de 20 ans, j'ai appris en autodidacte avant de me former à la musique de manière "cultivée" (solfgège, rythme, harmonie, etc). L'enseignement que j'ai reçu au CFPM dans toutes ces matières théoriques et dans leur mise en application a été une fantastique expérience. Cependant, d'être entré dans ce cursus avec ce baggage d'autodidacte m'a donné un avantage considérable : une curiosité et une autonomie dans l'apprentissage de la musique qui étaient déjà fonctionnelles et qu'il n'a plus fallu que développer au contact des professeurs. C'est cela en particulier que je souhaite transmettre et développer : les compétences nécessaires à apprendre pour et par soi-même. En bref, je considère que je fais bien mon travail si je me mets qu chômage. Du coup, ma pédagogie change à chaque apprenant.e : le but pour moi est d'entendre les demandes et envies des personnes avec laquelles je travaille et de trouver le chemin le plus adapté pour que tou.te.s puissent atteindre leurs objectifs ou développer les outils méthodologiques et théorique pour pouvoir se continuer à progresser sans avoir besoin de moi. Pour rendre tout ça un peu plus concret : - Je suis convaincu qu'on apprend tous, tout au long de notre vie. Il n'y a donc pas d'âge pour commencer ou reprendre une activité, y compris créative. Je souhaite pouvoir accompagner quiconque fait le choix de la musique, selon des modalités discutées et définies ensemble. Par exemple : préférez-vous que je vous donne des exercices d'une fois sur l'autre, ou qu'on revienne sur ce que vous avez étudié de votre côté pendant la semaine ? Ou encore, si vous avez un passage sur scène qui approche, on se focalisera sur ça plutôt que sur la suite de telle ou telle leçon théorique, ou le suivi de tel ou tel exercice pratique. - Je suis un grand amateur de théorie musicale, mais je ne forcerai personne à apprendre le solfège : on peut devenir un.e excellent.e musicien.ne sans savoir lire ou écrire la musique (c'est quand même un sacré plus que de savoir le faire), et dans tous les cas, développer son oreille et sa voix intérieure sont des outils d'une importance cruciale pour qui souhaite improviser - Je vise à développer curiosité et autonomie, mais je suis ravi de "cheminer avec" un.e apprenant.e le temps qu'il est nécessaire à cette personne pour se sentir outillée pour continuer seul.e. Même alors, des cours/sessions/ateliers de type coaching, tous les mois, tous les deux mois, ou plus, pour faire un point sur cet apprentissage autonome sont tout à fait possibles. En clair : je suis là pour vous accompagner aussi longtemps que vous en avez besoin, mais je tiens à ce qu'il soit clair que mon travail n'est pas de vous maintenir dans une forme de dépendance vis-à-vis de moi, bien au contraire.

Son C.V.

Musicien autodidacte depuis l'enfance, j'ai été encouragé et orienté vers des filières universitaires. Pour autant que je me sois impliqué dans ces études, j'ai toujours continué à explorer et à me former musicalement parlant. Ainsi, alors que j'obtenais mon bac, j'étais chanteur et guitariste dans un groupe. Alors que j'entrais à Sciences Po, je démarrais l'apprentissage de l'harmonica diatonique. A l'obtention de mon Master de Relations Internationales, j'organisais des scènes ouvertes dans un salon de thé à Aix. Une activité que j'ai continué en parallèle de mes travaux à l'ambassade ...

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patience, écoute, rigueur, disponibilité, convivialité. merci

Son C.V.

Saxophoniste professionnel, j'ai d'abord étudié et pratiqué le hautbois dans différents conservatoires et orchestres classiques. Tournées dans des groupes de musiques actuelles et compagnies de spectacle vivant en tant que saxophoniste. Projets pédagogiques et musicaux au sein de diverses structures, j'ai toujours eu des élèves particuliers en solfège, voire chant, et saxophone.

Pédagogies

- Ecoute, observation, rigueur, patience. - Je sais fixer des objectifs et mettre en place les étapes pour que les élèves les atteigne.

Son C.V.

3 ans de formation à l'IMFP de Salon de Provence en saxophone et chant. Cours d'improvisation avec Philippe Petrucciani, cours de chant avec Julien Baudry, Cours d'ensemble avec Francesco Castellani, cours de saxophones avec Joel Mille et Patrick Torreglossa. Cours d'Harmonie avec Gerard Morin et Jean-Pierre Martinez. Membre (saxophone baryton) du big band de jazz de l'Imfp de 2006 à 2008.

Pédagogies

POUR LES ENFANTS : Lecture : méthode de piano "Hervé & Pouillard" + diverses pièces classiques ou extraits de pièces. Études des gammes dès la première année de piano. Initiation et travail d'écriture et de composition. Utilisation des gammes dans un contexte (composition et variation sur composition). POUR LES ADULTES - APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE DU JAZZ : Pédagogie personnalisée en fonction des objectifs de l'étudiant. TECHNIQUE DE PIANO : Toucher et tenue (épaules, avant bras, poignet, mains, doigts, « Techniques de Liszt » Divers exercices techniques personnalisés. Travail de la technique dans le contexte des standards étudiés. L'accompagnement selon les contraintes (piano solo, avec bassiste, avec chant ou avec soliste, en trio, en quintet, etc.) Voicing, guide tones. SOLFÈGE : Etude de la lecture et écriture personnalisée et en fonction des besoins et objectifs de l'élève. HARMONIE : Travail d'un répertoire de standards : Analyse et travail des tonalités dans un contexte et, en fonction des capacités de l'élève (extraits de) pièces classiques (sonates, préludes, partitas, inventions etc.) Initiation à l'improvisation (étude progressive). Gammes, accords, modes, échelles, substitutions, climats, Variations sur mélodie, enrichissement, réharmonisation, modalisation etc. Etude des différentes étapes de la formation du vocabulaire Jazz par l'écoute, Initiation à l'arrangement Initiation à la composition.

Son C.V.

35 ans Pianiste, bassiste, Guitariste, Compositeur, Arrangeur. EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES 2000 – 2010 Professeur particulier de piano, basse, solfège, harmonie improvisation, composition et arrangement. 2008 - 2009 Professeur de piano à l'Académie de Musique Moderne (Forges les bains 91) Professeur particulier à domicile de piano 1993 à 1999 Collaboration avec Jon Jze (reggae ivoirien) comme guitariste soliste Création (parole et musique) d'un répertoire de chanson (12 titre) enregistrés. Collaborations avec le milieu underground du Rap à Paris « one pulse » « Daddy Sergi » « Jazzy Lee » « Sista So » créations d'instrus. Collaboration avec Thierry Dellac (Blues) pour enregistrement maquette et divers concerts ...

Pédagogies

J'ai un très bon contact avec les gens. Mon expérience professionnelle m'a permis d'acquérir et de développer un excellent sens de la communication et de la pédagogie

Son C.V.

J'ai une expérience de 18 années de pratique instrumentale. Après une formation générale au CIM, j'ai joué avec de nombreuses formations dont: - Urban Sax (Europe, AMÉRIQUE, DU NORD, LIBAN,...) - Multicolor feeling fanfare d'Eddy Louis (festivals de jazz,...) - Tarace Boulba ( Europe, Afrique, ...) ainsi que dans de nombreux autres groupes m'ayant permis de rencontrer et de jouer en "jam sessions" avec des musiciens tels que (Didier Lockwood, Emmanuel Beix, Maceo Parker, The Wailers, Manu Dibango, Sinclair,...)