Pédagogies

Son C.V.

J'ai commencé la guitare à 14 ans (j'en ai actuellement 29). J'ai eu plusieurs professeurs sur Besançon. Je me suis ensuite consacré entièrement à la musique pour aller à la MAI, afin de pouvoir vivre de

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Les méthodes JJ Rébillard dans tous les styles et tous les niveaux (Méthode enfants à Jazz Manouche en passant par le Blues,le Rock,le Flamenco,le Reggae,le Jazz etc...) donnent un appui considérable à l’élève. Mais il va de soit que beaucoup de conseils sont ajoutés ,une méthodologie,une pratique d'ensemble, un échange représentant 70 pour cent de l'apport du professeur.

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Après avoir étudié la guitare à l'I.E.M de Clermont Ferrand,je me consacre à la formation pédagogique proposée par JJ Rébillard. Je rejoins à l'issue de cette formation l'équipe des professeurs agréés JJ Rébillard (50 méthodes à notre actif) avec lesquelles j'enseigne depuis onze ans maintenant.Ce travail m'amènera alors à enseigner à plus de 500 élèves dont certains devenus semi-professionnels.

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Mon expérience en tant qu'assistant d'éducation en lycée m'a également permis de développer des qualités d'écoute ainsi qu'une grande patience. De ce fait, je suis capable d'adapter mes qualités p&

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FORMATION 1987 à 1995 : Apprentissage de la guitare en cours particuliers Solfège, guitare classique, blues bossa nova, variété, jazz 1996 : Obtention du baccalauréat option Arts Appliqués 1996-97 : Faculté d'Arts plastiques de Strasbourg 1997-98 : Faculté d'Histoire de L'Art de Besançon 1998-2001 : Ecole des Beaux-Arts de Besançon 2001-02 : Formation Formagraph' Besançon (obtention du diplôme d'infographiste) 2005-06 : Faculté de Musicologie de Besançon EXPERIENCES MUSICALES de 1993 à 1996 : guitariste rythmique et soliste au sein d'une formation d'influences rock/blues/variété, accompagnement musical d'artistes de cirque de 1999 à 2012 : Unitone : musiques jamaïcaines, ...

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Je valorise une pédagogie fondée sur l’adaptabilité, les envies, et la mise en valeur du potentiel de chacun. Mon but étant de proposer des cours structurés à travers des outils techniques, théoriques, et des applications de morceaux, adaptés aux besoins spécifiques des différents élèves. Naturellement, je garde à l'esprit, que l'on fait de la musique avant tout pour s’amuser, partager, et prendre du plaisir. Afin de permettre une progression efficace de l’élève, je recherche la meilleure compréhension possible de ce dernier ainsi qu’une bonne entente.

Son C.V.

Je joue de la guitare électrique depuis l’âge de treize ans. Ayant débuté mon enseignement dans une école de musique municipale pendant cinq ans, j'ai part la suite continué mes études musicales en obtenant une licence en « musicologie » et un DEM en « musiques actuelles amplifiées ». Musicien dans diverses formations, aussi bien rock, jazz, ou encore pop depuis mes débuts, la pratique collective a ainsi été un élément très important de mon apprentissage.

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Je pars du principe qu'un élève prend des cours parce qu'il en a envie et que mon rôle premier et de conserver, stimuler cette envie. Un juste mix entre technique, interprétation et théorie me paraît essentiel pour pouvoir acquérir une certaine autonomie. J'aime me baser sur les envies et goûts des élèves. J'utilise également l'improvisation pour "débloquer" et démystifier cette pratique.

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J'ai commencé la musique par l'étude du piano durant 6 ans dont une année en conservatoire. Lors de mon adolescence je me mets à la guitare et je fonde mon premier groupe de rock. Je prends alors des cours pendant 4 ans avec un professeur particulier. Après un DUT de commerce, je rentre à la faculté de musicologie de Strasbourg où je rencontre beaucoup de musicien avec lesquels je perfectionne mes connaissances théoriques et pratiques. Titulaire d'un master d'éducation musical à l'université Lyon 2 j'ai enseigné la musique au collège ...