Cours de solfege à domicile à Aix En Provence

Pédagogies

En ayant enseigné en Ecole Nationale de Musique, en école de musique associative et en cours particuliers privés, j'ai su adapté ma façon d'enseigner à la demande non seulement de la structure dans laquelle je travaillais (exigences différentes en ENM ou en cours privés) mais aussi de l'élève. Apprendre un instrument ou une quelconque discipline ne doit pas avoir comme objectif une course la performance, mais un savoir-être avec son instrument, ses connaisances. L'accent est mis aussi sur les méthodes de travail et d'apprentissage, qui doivent devenir un outil essentiel dans la progression de l'élève.

Son C.V.

Actuellement élève dans un établissement d'études musicales supérieures (Hochschule für Musik, Frankfurt) en harpe spécialité orchestre et en master d'histoire de l'art, j'ai effectué mes scolarités musicale et universitaire en parallèle (double licence avec mentions en musicologie et en histoire de l'art, diplômde de perfectionnement en harpe). J'ai voulu mon parcours le plus complet mais aussi le plus éclectique possible : 3 ans de jazz en harpe dans une ENM, cours de harpe ancienne, stages d'improvisations, créations contemporaines en collaboration avec les compositeurs...

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Je fais du piano depuis l'âge de 6 ans, c'est pour moi aussi naturel que de savoir lire. Mes études au conservatoire et mes expériences professionnelles m'ont permis d'aborder plusieurs types d'élèves et d'enseignement passant du mélomane à la rigueur du conservatoire. Je suis également formée à l'éveil piano pour les jeunes enfants (de 3 à 6 ans). J'enseigne aussi bien du classique que du moderne et tous les niveaux sont acceptés.

Son C.V.

2001 : DFEM de solfège au CNR de Marseille. 2003 : Bac F11. 2004 : DFEM de piano au CNR de Marseille. Depuis 2005 : Cours particuliers de piano et de solfège 2005/2006 : CDD de professeur de piano à l'école de musique de Simiane. 2007/2008: Remplacements à l'école de musique de Simiane. Actuellement professeur de piano dans une école de musique à Marseille.

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J'ai à mon actif cinq années d'animation en centres de loisirs, où j'ai proposé des cours de musique et de présentation d'instruments aux enfants de 6 à 15 ans. Calme et patient, je suis attentionné et souhaite partager la musique, quelque soit la direction à prendre pour que l'élève soit à l'aise et intéressé.

Son C.V.

J'ai grandi dans un conservatoire du 06, où j'ai acquis un grand nombre d'expériences: orchestres, quatuors, concours et concerts d'accompagnement de chorale d'enfants. Je joue du saxophone (baryton, alto, ténor et soprano) depuis maintenant près de 15 ans, et les avantages du conservatoire m'ont permis de me tourner instinctivement vers la flute traversière. Le solfège m'a donc suivi durant tout mon apprentissage.

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Ayant suivit de nombreux cours de chant et de solfège, je suis capable d'expliquer clairement car je suis à l'aise avec le sujet. Pour les cours de chant classique, j'écoute beaucoup de musique savante, je pourrais donc facilement conseiller un élève sur le répertoire qui lui conviendrait le mieux. Enfin, je pense être quelqu'un de pédagogue et la plupart des élèves que j'ai eu ont progressé rapidement.

Son C.V.

Durant mes années de collège et de lycée j'ai bénéficié de cour de chant, de solfège, d'ensemble vocal et de piano au seins de la maîtrise de la Loire. J'ai également eu un rôle dans un opéra en 2006, et participé à de nombreuses représentation avec l'ensemble vocal.

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<p>En ma qualité de pédagogue, je peux enseigner le piano aux enfants comme aux adultes. J'ai eu l'opportunité de travailler aussi bien en établissement dispensant des cours de piano tels que l'exige une école de musique, tout comme auprès d'enfants d'écoles à pédagogie alternative (Ecole Steiner), tout en adaptant mon enseignement à des objectifs et programmes scolaires. Intervenante musique auprès de crèches, puis dans un établissement d'enfants et adolescents présentant des troubles intellectuels ou cognitifs, et enfin, auprès d'un public anglophone.</p>

Son C.V.

PARCOURS PROFESSIONNEL 2015: Pianiste Jazz club Provence 2013-2014 : Etudiante CFMI Centre de Formation Musicien Intervenant Février 2014 : Intervenante musicale classe CE2 à CM2 chorale d'enfants Ecole élémentaire 2006 à 2009 : Professeur de piano École de musique A domicile Répétitrice en classes à Horaires aménagés 1998 à 2009 : Éveil musical Jardin d'enfants Creche École de musique 1990 à 2009 : Intervenant musique Jardin d'enfant- école maternelle et élémentaire Centre de vacance à Stockholm, Suède CCAS MJC Ludothèque Camps de vacances Association Concerts Accordeur de piano 1994 à 2011 : FORMATION Diplôme : Certificat d'Etudes Musicales (CEM) 2012 - mention 'Bien' Musique de ...

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Les méthodes d'apprentissage de la musique ont évolué, c'est pourquoi j'adapte la progression de l'élève en fonction de ces aspirations musicales aussi bien avec des supports pédagogiques écrits qu'avec des supports audio

Son C.V.

Premier prix de clarinette au conservatoire de Nîmes en 1987. Diplôme Militaire en musique divisionnaire en 1990/1991. Divers diplôme en école de musique. Intermittent en orchestre de variétés une 10aine d'années. Professeur en école de musique 2015/2016

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Je pense tout d'abord être polie, souriante, avenante. Mais au-delà de cela, ce que j'aime dans l'enseignement de mon instrument, c'est m'adapter à la personnalité de l'élève, trouver quel est le meilleur moyen, la meilleure façon pour lui de magnifier une oeuvre, avec ses qualités pianistiques mais également ses faiblesses. Avec un adolescent en questionnement, travailler un Gerschwin, avec une jeune femme en quête de perfection , travailler sur la qualité du son. Je pense qu'il est nécessaire pour un professeur de savoir faire ressortir les qualités des élèves, et je pense y arriver en partie. J'ajouterais que pour les enfants débutants, je suis particulièrement patiente, et j'aime enseigner le piano de façon très ludique pour capter leur attention.

Son C.V.

Je bénéficie d'une très solide formation musicale. J'ai débuté le piano à l'âge de quatre ans à l'école de musique des Deux-Alpes. Je suis entrée en deuxième cycle au Conservatoire Régional de Grenoble à l'âge de dix ans. Deux ans plus tard, j'avais l'honneur d'intégrer la classe du pianiste Christian Bernard. Après être entrée en 2002 en troisième cycle, j'ai connu une période très faste de progrès qui m'a permis d'envisager une carrière professionnelle. J'ai participé ...

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Réceptive, curieuse et inventive, je sais cerner les besoins et m'y adapter. Exemples de méthodes mises en oeuvre : - Exercices systématiques - Improvisations (rythme, mélodie) - Lecture chantée - Jeux musicaux - Dictées musicales et mémorisation - Culture musicale

Son C.V.

Maîtrise de musique et musicologie à la Sorbonne (2004) parallèlement à un parcours en conservatoire en chant lyrique (CMA Paris puis Hogeschool voor de Kusten Utrecht aux Pays-Bas) et formation musicale (CMA et CRR de Paris : cycle spécialisé) Expériences musicales : nombreux concerts, masterclasses et festivals, chant choral Expériences pédagogiques : - cours particuliers (depuis 2000) individuels et en groupe (éveil, formation musicale) / - tutorat à la Sorbonne (2003/2004) / - en association et centre d'animation (de 2004 à 2014)

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L'apprentissage du piano doit apparaître comme un plaisir et non comme un travail fastidieux. C'est pour cela que je fais choisir parmi un panel assez large et des styles musicaux différents, divers morceaux susceptibles de plaire aux goûts musicaux de l'élève. Je suis patiente et de caractère calme, et je suis le rythme d'apprentissage de chacun.

Son C.V.

Tout en suivant des cours particuliers de piano commencés depuis mon plus jeune âge, j'ai préparé un cursus en formation musicale avec la Confédération Musicale de France, ce qui m'a permis d'obtenir un Troisième Prix de solfège lors du Concours d'Excellence en 2004. J'ai aussi suivi des cours au Conservatoire en piano ce qui m'a permis de réussir l'entrée en troisième cycle et de commencer à donner des cours d'instrument à un public d'enfants et d'adultes. Parallélement, j'ai préparé des études universitaires ...