Cours de solfege à domicile à Marseille

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Mon expérience m'a appris l'importance d'être à l'écoute des besoins de l'élève, la patience nécessaire pour comprendre les blocages et difficultés rencontrées, l'ouverture d'esprit indispensable pour s'adapter au monde musical de l'élève tout en lui permettant de découvrir d'autre domaines.

Son C.V.

Parcours très éclectique: CNR de marseille en solfège et histoire de la musique, élève et assistant professeur pendant 5 ans à l'école du talent musical (cours de violoncelle Suzuki, Chantal DARIETTO-LATIL), professeur de violoncelle à l'USCRM (MARSEILLE) pendant 3 ans, professeur de musique à l'institut des Jeunes aveugles (toujours en poste) à temps partiel depuis septembre 2000.

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Patiente, pédagogue, ja sais m'adapter à chaque élève suivant son niveau, sa motivation et son âge. Je possède une bibliothèque de partitions pouvant être mise à disposition des apprenants. Je connais une méthode d'apprentissage facilitée du solfège pour enfants et adultes.

Son C.V.

2007.2008 Professeur mandoline Académie Mandoline Marseille 2004.2007 Professeur de Mandoline Ecole Musique Simpa Marseille 1996.2004 Concertiste Domra Association Kalinka Marseille

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Cela fait plusieurs années que je dispense des cours particuliers à des élèves du conservatoire, notamment dans le cadre de la préparation des concours (solfège, piano, composition). Avant de me consacrer entièrement à la composition, j'ai obtenu un diplôme de fin d'études de solfège au C.R.R. de Marseille et pratiqué le piano, l'orgue et la percussion durant toutes mes études musicales.

Son C.V.

Parcours Professionnel : Octobre 2011: Composition de la musique originale du générique du Google Startup Café pour Mounir & Simon. Mai 2011: Composition de la musique originale des bandes-annonces et de la remise des prix du Festival International du Film Scientifique 2011 & 2012 (Pariscience) Mars 2011 : Composition de la musique originale du documentaire Roberto Saviano, un écrivain menacé de mort par la Camorra de Elisa Mantin Depuis Janvier 2011 : Composition de la musique originale de la web-série parodique Ma vie sur le campus Depuis Novembre 2010: Commandes d'oeuvres de concert (Trio Futurum, Ensemble Télémaque, ...

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Dans un premier temps je prends connaissance du niveau et de l'attente de mon élève. Je prends connaissance du nombre de cours que l'élève désire prendre. Ensuite j'élabore un programme de séquences : je me documente, je cherche des supports avec lesquels travailler pour que le cours soit le plus complet possible. Je pars toujours du désir de l'élève, je ne considère pas l'enseignement musical comme un savoir vertical.

Son C.V.

Violon niveau 3ème cycle du conservatoire d'Aix-en-provence, CFEM en formation musicale du conservatoire d'Aix-en-provence. Licence en arts plastiques. BAFA. J'ai plusieurs expériences auprès des enfants et des adolescents: j'ai travaillé comme animateur pour plusieurs centres de loisirs et comme assistant d'éducation dans un collège de Marseille.

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CV Musical Professeur de l’enseignement secondaire, spécialisée dans la musique Expériences professionnelles Septembre 2016:Arrivée en France, intervenante (9h/semaine) en Allemand dans 3 écoles élémentaires à Orange Février 2016 – Août 2017:Enseignante dans un lycée musical (Humboldt – Gymnasium, Köln) Juillet 2015 – Février 2016:Professeur de musique (enfants et ados) + chef d’une chorale au Pérou (Pucallpa), responsable de l’accompagnement des chants chaque dimanche dans une église protestante Novembre 2014:Obtention du diplôme avec mention très bien pour harpe et piano Entre 2007 - 2014:...

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En fonction des attentes et du niveau de l'élève: Partant de ses goûts musicaux ou de ses curiosités pour appuyer l'apprentissage sur des morceaux. Dissocier main droite et gauche, notes et rythmes, afin de jouer le plus naturellement possible chaque musique. L'enseignement peut être totalement détaché du solfège et de l'harmonie, on peut aussi en étudier les bases ou même les approfondir.

Son C.V.

-Brevet de Technicien des Métiers de la Musique, études avec plusieurs professeurs particuliers, nombreux stage de musique, élève en école de jazz (IMEP) durant 5ans. -Professeur en école de musique, en associations, en cours particuliers et groupes depuis 6 ans; plusieurs colonies de vacances en tant qu'animateur musicale pour enfants et adolescents. -Musicien dans plusieurs formations (Jazz, Rock, Funk), expériences multiples de scène et studio. Organisateur de multiples événements culturels.

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capacité d'adaptation à l'élève pour l'aider à acquérir un bagage musical suffisant et l'aider à se perfectionner

Son C.V.

Pratique musicale (chorale, piano) depuis l'âge de 7 ans , classe d'orgue et de formation musicale au conservatoire titulaire d'un DEUG d'histoire de l'art. Auxiliaire de vie scolaire en collège , lycée. divers stages (musée, syndicat de propriétaires).

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Je suis une personne sérieuse, organisée, dynamique et rigoureuse. Je suis ouvert à tous styles musicaux et projets musicaux.

Son C.V.

Sept. 2013 – Présent Fondateur, Manager et Musicien Trilingue Mai 2011 – Aout 2013 Professeur de Guitare et de Ukulélé A to G Music School, Londres (UK) • Musique de chambre, Solfège Professeur de guitare à domicile Newcastle (UK) Sept. 2000 – Août 2005 Professeur de guitare, solfège et musique de chambre École de Musique Intercommunale de Nanteuil- le-Haudoin ET École de musique de Lagny-le-Sec2 Formation 2003 DEM • Module de Guitare • Module de Musique de chambre • Module Solfège (niveau premier prix) 2000 Baccalauréat F11 (Musique) Langues Anglais (bilingue) Portugais (Bilingue)

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Ecoute, patience, répétition Apprentissage individualisé Partir du chant ou du piano pour apprentissage du solfège

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2002-2007 Professeur de musique - pour particulier - Marseille 2006-2007 Assistante de vie - La Joie de Vivre - Marseille 1998-2002 Accompagnatrice d´enfants dans des voyages découvertes. Prague 1968-1998 Professeur de piano. Institut de Culture - Ukraine 2007Chanteuse de Chorale au Conservatoire de Marseille 1968-1973 Institut de musique pédagogique (Ukraine) 1964-1968 Collège de musique (Ukraine)

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1er prix de FM CNR de Marseille 2e cycle de direction de choeur au CNR de Marseille 2e cycle de Chant lyrique CNR de Toulon Licence de musicologie à Aix en Provence

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Mon horizon musical est très large, je connais aussi bien la rigueur que peut demander la technique enseignée au conservatoire que le plaisir et les difficultés liées à l'autodidaxie. Formé en musiques actuelles, j'ai très rapidement appris à connaitre en profondeur le répertoire dit "savant", aussi bien occidental que par le reste des cultures ; et bien que ne le pratiquant pas activement, le jazz. Ce plaisir de la découverte et de l'épanouissement par cette grande diversité est ce qui motive principalement aujourd'hui mon enseignement. L'autre idée directrice est de ne pas avoir de système pédagogique qui soit antérieur à l'élève. Les horizons et les motivations sont toutes différentes à chaque individu et je ne vois pas l'apprentissage de la musique comme devant s'adresser soit à une certaine élite, soit à ceux qui veulent la pratiquer quotidiennement et comme vocation, mais comme une nécessité à la découverte de soi, de l'autre, et l'épanouissement de son être. Ainsi, cela est accessible à qui veut avoir l'implication nécessaire. Cela ne veut pour autant en rien signifier que toute la charge soit à l'élève. Il y a, en tant qu'enseignant, une grande partie de soi qui se donne et qui à elle seule est bien souvent responsable d'un mauvais apprentissage. Ce pour quoi, une fois encore, il m'est obligé comme condition nécessaire à ce développement, de remettre en cause sans cesse sa propre méthodologie et sa propre approche. Il ne s'agit pas de manque d'assurance ou de qualification, bien loin de là, mais de construire sans cesse avec l'élève.

Son C.V.

Pratique Guitare et Piano en autodidacte depuis 2004-2005, Clarinette en autodidacte depuis début 2013. Maitrise les notions basiques de la MAO. Participe chaque semaine de 2004 à 2007 aux ateliers de musiques actuelles de la Cité de la Musique avec concert tous les trimestres. Formation complémentaire à la faculté de musicologie d'Aix en Provence à partir de 2008, obtention de la Licence avec mention bien en 2011. Entrée au conservatoire d'Aix en Provence en 2009 puis de Marseille en 2010 pour suivre l'intégralité du cursus création comprenant : Ecriture, Composition dans les styles, Composition, Electroacoustique, Histoire ...

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travail technique avec applications sur des morceaux de difficultés croissantes , solos guitare mais egalement duos 2 guitares pour aprendre, la mise en place rytthmique,et le plaisir de jouer avec d'autre musiciens

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deug musique, fin d'etudes guitare & solfege

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discipline, rigueur, travail, motivation. J'enseigne l'oreille et l'écoute Développement du potentiel personnel de l'élève, de la technique personnelle, de la vitesse et de la musicalité des phrases. Recherche musicale personnelle sur les accords et les modes, les gammes, en donnant les clés de l'harmonie, connaissance du manche de la guitare vertical et horizontal. Peut enseigner le tapping, legato, sweeping, selon demande

Son C.V.

3 ans d'études à l'institut musical de formation professionnelle, rencontre avec de nombreux musiciens professionnels, divers groupes et orchestres, accompagnement en show case de plusieurs artistes reconnus, (Patrice Carmona), enregistrements de plusieurs cd dans le commerce (amour et sentiments ) pour l'asso de Jean Pierre Papin, divers master class, entre autres Joe Diorio professeur du M.I de Los Angeles ,Steve Vai, etc.. Je donne divers cours de guitare accoustique et électrique dans plusieurs écoles de musique. Guitariste actuel de l'orchestre Eric Martin .

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Je sais être patient, j'aime trouver des solutions à tous les problèmes, et je m'y tiens. Le large panel musical que je propose est aussi un atout ; si l'élève ne comprend pas bien, je peux lui montrer et lui expliquer.

Son C.V.

J'entre au Conservatoire National de Région de Marseille à l’âge de 7 ans en piano, dans les classes de Mlle Léa Roussel, M. Jean-claude Latil, et M. Edouard Exerjean, et le quitte en 1998 en possession du premier prix à l’unanimité en musique de chambre et le prix “Lion’s club Maguelone”. Par la suite devenu élève de Mme France Clidat, M. Manfred Stilz, et M. Grigory Gruzman ; j'obtiens le premier prix au CNR de Nice et de “ l’école supérieure de musique de Paris” tout comme le ...

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Avoir une bonne expérience en tant que professeur de Solfège, théorie et piano, j'ai remarqué que le travail avec les enfants demande régulièrement des préparations d'exercices de toutes sortes, pour que ces derniers progressent et aient un bon niveau musical. Il faut que la méthode soit variée pour combler le besoin de chacun d'eux par rapport a leur aptitude de compréhension.

Son C.V.

Diplômes Obtenus o2002 Licence en Musicologie à l´Université Saint-Esprit, Kaslik, Faculté de Musique. o1998 DEUG à l´Université Saint-Esprit, Kaslik, Faculté de Musique. o1995 Baccalauréat Philosophie, collège des Soeurs du Rosaire. Formations Musicales oPiano : niveau intermédiaire. oFlûte à bec soprano : niveau intermédiaire. oFlûte à bec alto : niveau intermédiaire. oFlûte traversière : I er cycle. oFormation musicale : adulte III. oThéorie : niveau supérieur. oHarmonie : niveau intermédiaire. ETUDES EN FRANCE : o2006-2007 Diplôme universitaire

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Je vous propose une méthode pédagogique active, en lien avec ma formation (Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation) avec humour et détente pour tout âge et tout style. Cette méthode laisse place au plaisir pour un apprentissage rapide et efficace, qui s'adresse : - Aux débutants, et ceux qui désirent accompagner un chant sans forcément rentrer dans les détails : (Appréhension rapide des accords, et méthode pour l’enchainements des accords/arpèges. Appréhension des différents styles musicaux !) les élèves arriveront rapidement à faire de la musique ! - Aux confirmés pour une approche plus autonome de l'instrument et de la musique : (Aide à la reprise pour jouer leurs morceaux préféré, coaching technique, méthode pour jouer JUSTE, sur tout le manche (apprentissage des gammes, arpèges, modes) à la recherche de richesse et de sonorité , coaching d'improvisation/de création (composition), et méthode pour développer son propre style de jeu.) - à Ceux qui aimerait comprendre la musique : une approche un peu plus théorique simple, sans prise de tête et efficace qui répondra à toutes leurs questions ! Pour ceux qui désire avoir une approche plus analytique de l'écoute et comprendre ce qu'ils entendent - Je propose également des cours d'écriture (harmonie) pour notamment écrire des musiques pour orchestre ou simplement composer ! - Pour ceux qui n'y comprennent rien au solfège et gammes, on pourra également dégrossir tout ça, facilement et sans se prendre la tête, - je propose également un travail de l'oreille pour acquérir une oreille absolue ou un très bonne oreille relative ! Ma pédagogie est fondé sur l’éducation de l’oreille pour que les élèves comprennent et soit autonomes. J'ai également un très bon rapport et de l'expérience avec tous les âges, et tous les styles !

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■ Ma pratique à commencé à l'âge de 8ans. j'ai pratiqué en autodidacte pendant 15ans jusqu'à intégrer ■ La Licence Musicologie d'Aix-en-Provence. ■ Titulaire d'une licence en Musicologie et d'un Master en Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation : éducation musicale et chant choral. J'ai de l'expérience en situation pédagogique au Lycée/Collège, ■ Mais également de nombreux élèves à mon actif en tant que professeur de musique, et guitare particulier. ■ Ma formation pratique à été assuré par des musiciens professionnel connus dans la région (...

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Dynamisme. Sens de la communication. Méthode d'enseignement progressive et personnalisée. Méthode complète (travail de l'oreille, solfège rythmique, harmonie, improvisation)

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Etude du piano classique de 1984 à 1994. 2 ans d'études à l'IMFP de Salon de 1999 à 2000. Pianiste à Paris dans des projets jazz, funk, afrobeat. Concerts( Jazz à Vienne 2007, Cabaret sauvage,...)Cours particuliers à des élèves débutants de 2000 à 2008.

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La pédagogie que je propose est une forme de développement personnel basé sur la demande de l’élève. Ensemble nous définirons vos objectifs personnels et je vous accompagnerai vers votre propre but. Je serai aussi là pour vous proposer des répertoires et des axes de travail que vous n’auriez peut-être pas envisagés. Le chant étant une prise de conscience autant physique qu’intellectuelle, nous travaillerons en fonction des besoins individuels sur le souffle, la conscience corporelle, la posture, la détente, la confiance en soi, l’attitude scénique, la musicalité, l’interprétation. Et ce dans le but de construire votre propre autonomie.

Son C.V.

La pédagogie que je propose est une forme de développement personnel basé sur la demande de l’élève. Ensemble nous définirons vos objectifs personnels et je vous accompagnerai vers votre propre but. Je serai aussi là pour vous proposer des répertoires et des axes de travail que vous n’auriez peut-être pas envisagés. Le chant étant une prise de conscience autant physique qu’intellectuelle, nous travaillerons en fonction des besoins individuels sur le souffle, la conscience corporelle, la posture, la détente, la ...

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patience, écoute, rigueur, disponibilité, convivialité. merci

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Saxophoniste professionnel, j'ai d'abord étudié et pratiqué le hautbois dans différents conservatoires et orchestres classiques. Tournées dans des groupes de musiques actuelles et compagnies de spectacle vivant en tant que saxophoniste. Projets pédagogiques et musicaux au sein de diverses structures, j'ai toujours eu des élèves particuliers en solfège, voire chant, et saxophone.

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Je suis patient, à l'aise avec tout type de personne quel que soit son âge. Par ailleurs je connais aussi bien l'enseignement en groupe qu'en individuel. Je sais mener à bien des projets d'enseignement ludiques, et approprié &a

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J'ai enseigné durant deux années la musique dans une école française à l'étranger, de la maternelle à la troisième. J'enseigne actuellement le solfège et l'histoire de la musique dans un BTS audiovisuel, et j'ai enseigné la guitare de nombreuses heures en cours particuliers; tous types de répertoires, du classique à la variété.

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Cours de violon et ensemble orchestral de 1993 à 1998 Cours de solfège de 1993 à 2006 Chorale 'adolescents" de 1999 à 2002 Cours de technique vocale de 1999 à 2003 Cours de piano de 2001 à 2006 Choeur adultes au CNR de Marseille de 2002 à 2007 Niveau moyen en chant (cycle 2) CNR Marseille Niveau Fin d'étude en formation musicale (chanteur) (cycle3) CNR Marseille

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Bonne communication, Patience, souplesse, methode, capacité à s'adapter aux différentes personnalités

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2 années d'étude à la cité de la musique de marseille 3 années d'étude et de formation professionnelle de guitariste de jazz 3 années de jeu avec 3 groupes de jazz ( trios ; quartets ) pour environ 150 concerts qui vont de l'animation de rue,des mariages,des soirées jazz au bar de l'hôtel Mercure ( durant 2 ans ), des pianos bars, restaurants etc... lh ô

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Je fais travailler autant le solfège, que l'harmonie de base, en plus de l'instrument pour pouvoir devenir autonome sur la pratique de la guitare. Tous les styles de musique sont couverts, choisis autant par l'élève, que par moi si j'y trouve un intérêt pédagogique.

Son C.V.

Étude de la musique depuis l'âge de 6 ans. Formation professionnelle en musique actuelle en guitare électrique, obtention du CFEM, et niveau DEM. Ancienne guitariste de l'orchestre de variété, Les Tigresses. Professeur de guitare classique à la maison socio-culturelle de la Penne sur Huveaune.

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Travail technique : axé sur la fluidité des mouvements pour servir le geste: détente, assouplissement, musculation. Travail de l'oreille: apprentissage du solfège, écoute et analyse de partitions à partir de disques ou instruments à percussion clavier (xylo,marimba,vibra...)

Son C.V.

J'ai joué notamment avec Luc Arbogast, Ibrahim Maalouf, Asena Akan , Uninvited jazz band etc.

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Je suis doté d'une grande patience, très utile face aux jeunes élèves). Je sais écouter chaque élève, prendre en compte ses goûts et expériences afin d'illustrer chaque point d'enseignement et d'en assurer la compréhension totale. De plus, grâce à une bonne organisation, je sais suivre mes élèves, veiller à leur évolution, analyser leurs lacunes et assurer une formation sans flou. Enfin, je suis ponctuel, sérieux et dynamique.

Son C.V.

Je pratique la musique depuis l'âge de 5 ans. J'ai appris d'abord le piano, puis suis entré au conservatoire Pierre Barbizet de Marseille, en théorie musicale et en musique traditionnelle. J'ai commencé la batterie en 2000 au sein d'une école professionnelle.

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Je transmets ma passion via une pédagogie active, ludique, flexible et riche d'influences musicales variées. Le plaisir et le confort de l'élèves étant primordiales, j'ai le souci d'adapter mon enseignement à la personnalité, au stade d'avancement et aux goûts musicaux de chacun. Parmi le répertoire proposé : classique, musiques du monde (Brésil, Balkans...), standards de jazz, comédies musicales.

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05-2013 - Obtention du Diplôme d'Etat au CEFEDEM 2008-2011 - Master de flûte avec « Grande Distinction » 2008-2010 -Master d’enseignement avec « Distinction » 2004-2007 - Master de flûte 2002-2004 - 1er prix de flûte traversière, « mention très bien à l’unanimité avec félicitations du jury » 2001-2002 - DEM de flûte traversière « mention très bien à l’unanimité avec félicitations du Jury »

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Cours ludiques Interactifs Pédagogie participative Découverte de l'élève, ses motivations, ses objectifs

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FORMATIONS . 1993, Stage International, Alberto Pons . 1989, Ecole Nationale de Musique de Villeurbanne, Médaille de Vermeil . 1988, Ecole Normale de Musique de Paris, Brevet d’exécution de guitare . 1987, Conservatoire National de région de Marseille, Médaille de Vermeil . 1986, Bac F11, Musique option instrument . 1983, Conservatoire National de région de Marseille, Diplôme, certificat mention très bien à l’unanimité.

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Mes cours de chant se destinent principalement au travail de la technique et de l'interprétation selon les styles sélectionnés, ainsi qu'à la préparation scénique : -Posture, respiration, souffle, soutien -Gestion de la voix pleine, mixte et de tête -Placement de la voix, travail des résonateurs et de la puissance -Travail de l'ambitus, stabilité dans les graves/aigus -Chant clair/saturé -Aide à la préparation mentale et physique pour les concerts -Précision rythmique et mélodique, justesse -Expression scénique... De plus, j'exerce en partenariat avec un studio d'enregistrement, ce qui permet à l'élève de pouvoir chanter en conditions studio, et même éventuellement de repartir avec un enregistrement de sa prestation ! Je travaille dans un premier temps avec les choix de l'élève, sans lui imposer aucune technique ou pratique quelconque. Ceci me permet de découvrir son monde musical ainsi que ses objectifs. Je m'adapte ensuite à ceux ci afin de proposer un enseignement adéquat aux volontés de l'élève. Un cours de chant se déroule en 2 parties : Je prends tout d'abord le temps de mettre en activité le corps et la voix par le biais d'échauffements. La 2e partie se déroule sur l'interprétation, où le but est de travailler la pièce choisie par l'élève, autant dans l'intention que dans la technique. Je peux aussi assurer des cours de solfège, qui peuvent servir la compréhension de la musique écrite, l'amélioration de la pratique musicale, la composition, ainsi que la précision rythmique, mélodique et harmonique.

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2017/2019 : Conservatoire d’Aix-en-Provence (13) en Cycle 2, Cycle 3 de Formation Musicale Étude du chant lyrique avec Mareike Schellenberger Chant actuel avec Aude Van Hyfte Arese (Musiques Actuelles Amplifiées) 2015/2017 : Master MEEF d’éducation musicale et chant choral à L’ESPE (École Supérieur du Professorat et de l’éducation), Aix-en-Provence (13), concours CAPES obtenu en 2016 2012/2015 : Licence de Musicologie, faculté de lettres Robert Schumann, Aix-en-Provence (13), spécialité Pédagogie 2012 : Baccalauréat Littéraire option Musique Lourde STAGES 2018 : Masterclass de Regina Werner-Dietrich, professeure de chant lyrique au conservatoire de Leipzig, Allemagne 2016 : Conférence du Professeur Antoine ...

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DANTE AGOSTINI pour l'apprentissage du solfège rythmique et de la technique de l'instrument. DIVERS AUTRES OUVRAGES DE REFERENCE pour se perfectionner dans différents styles musicaux.

Son C.V.

FORMATION MUSICALE: 1976 à 1980: étude du solfège rythmique et de la batterie sur méthodes Jacques DELECLUZE et Dante AGOSTINI, 1985 : stage de perfectionnement d'une semaine avec ANDRE CECCARELLI au CEDAC de CIMIEZ (NICE) 1990 : séjour de 4 mois dans la classe de jazz du C.N.R de Marseille (divers ateliers) 1991-1992 : cursus d'un an à l'IMFP de Salon de Provence perfectionnement du jeu en formation jazz ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQUE: 1980-1982 : enseigne la batterie à l'école